Este documento presenta un proyecto para implementar un taller de teatro en la escuela secundaria Colegio Monseñor Terrero. El taller tiene como objetivo desarrollar la expresión oral, control corporal y seguridad en los estudiantes a través de actividades teatrales. El taller será dirigido por un profesor con experiencia y se llevará a cabo de manera voluntaria para los estudiantes de sexto año en el subsuelo de la escuela.

1. Milagros Zeballos- Lucila Solares
PROYECTO
“TALLER DE TEATRO”
MATERIA: Proyecto Organizacional.
PROFESORA: Claudia Isola.
AÑO: 2017.
INTEGRANTES: Milagros Zeballos-Lucila Solares.

2. Milagros Zeballos- Lucila Solares
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
“Taller de teatro”
NATURALEZA DEL PROYECTO
Proyecto de formación integral del alumno
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Este proyecto se realizará con el fin de contribuir a los alumnos, en gran medida, una mejor
expresión oral, a facilitar el control de los movimientos corporales, y que logren una mayor
seguridad en sí mismos.
FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN
La realización de este proyecto es fundamental para estimular el recorrido experimental de los
adolescentes por las diversas etapas del proceso de crecimiento, alentado las manifestaciones
personales de cada uno. Este taller es pensado para que el alumno pueda tener una
exploración e interpretación más profunda de sí mismo y de la realidad circundante. Involucra a
la persona de forma integral en su expresión oral, corporal, emocional y psíquica. Favorece el
trabajo equipo, centrandose en el respeto hacia el compañero.
La tematica “Taller de Teatro” fue elegida para implementar una nueva área que funcione como
distracción y apoyo para los adolescentes.
NATURALEZA Y URGENCIA DEL PROBLEMA QUE SE PRETENDE
RESOLVER
Implementar un sector que insentive a los alumnos del Colegio Monseñor Terrero a realizar
actividades recreativas que esten fuera de lo rutinario. Esto ayudaria a que los alumnos tengan
una relación más afectuosa con los alumnos.
NATURALEZA DE LA ESTRATEGIA POR ACCIÓN
 Asignar un profesor con experiencia en el área, para que la misma este a cargo de un
adulto.
 Diseñar folletos que informen el taller que se va a llevar a cabo para luego repartirlos
en la Institución.
MARCO INSTITUCIONAL
 Este proyecto estará a cargo de los alumnos de 6to año, con ayuda de los directivos
de la institución.
OBJETIVOS
 OBJETIVOS PRINCIPALES
 Tomar conciencia y desarrollar las posibilidades expresivas comunicativas de
cada uno.
 Acercarnos, a través de la experiencia práctica y personal, al hecho teatral.
 Formación de hábitos y habilidades escénicas.
 Desarrollo de una conciencia de trabajo en equipo.

3. Milagros Zeballos- Lucila Solares
 Favorecer el desarrollo personal del alumno y estimular su creatividad.
 Aprender a relajarse y respirar.
 Ejercitar la capacidad de concentración y atención.
 OBJETIVO ESPECÍFICO
 No obligar a los alumnos del Colegio Monseñor Terrero a concurrir a el taller de teatro,
sino que esta sea una decisión libre para ellos.
METAS
 Lograr que para los alumnos este espacio sea confortable y de ayuda para el interior
de cada uno.
 El profesional que este a cargo de las clases debe demostrar un compromiso con su
deber.
BENEFICIOS
 INMEDIATOS
 Alumnos de 6to A y, directivos y profesionales.
 FINALES
 Alumnos del Colegio Monseñor Terrero.
PRODUCTOS
 RESULTADOS MATERIALES: Taller de teatro.
LOCALIZACIÓN FÍSICA Y COBERTURA ESPACIAL
 MACRO-LOCALIZACIÓN
 San Miguel, Buenos Aires, Argentina.
 MICRO-LOCALIZACIÓN
 El proyecto “Taller de teatro” se realizará en el subsuelo del Colegio
Monseñor Terrero.