El proyecto "Sport Community" tiene como objetivo promover el deporte entre personas discapacitadas. Planean realizar una gimkhana solidaria y vender pulseras para recaudar fondos y crear equipos deportivos para discapacitados. Su asociación está compuesta de 25 miembros repartidos en distintos equipos. Realizarán sus actividades en las instalaciones del Colegio Licenciados Reunidos en Cáceres, aunque su proyecto podría traspasar fronteras gracias a la colaboración con estudiantes polacos.
Evolve 2014 iBeacons and Contextual Location Awareness in iOS and Android appsJames Montemagno
iBeacons are taking the world by storm, allowing developers to leverage Bluetooth Low Energy to give their apps location support that can work just about anywhere. From retail stores to sports arenas, you'll soon be finding iBeacons all over the place. Join James and Mike as they introduce iBeacons. Get a crash course on how they work, how to use them, and how to get started making apps in both iOS and Android.
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Una aproximación a la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud desde la perspectiva del Sistema Sanitario Público de Andalucía. Un modelo universal, accesible, homogéneo territorialmente y basado en una atención primaria fuerte. Un sistema muy integrado y de provisión publica mayoritaria, que ha acometido una reforma completa de su funcionamiento, situando al paciente en el centro del sistema y apostando por la gestión clínica, la reingenieria de procesos y el desarrollo profesional basado en las competencias individuales. Además de una estrategia de acreditación y una implantación masiva de tecnologías de la información. Los resultados muestran una convergencia de los indicadores de mortalidad y expectativa de vida en buenas salud con la media nacional, un coste por habitante muy inferior a la media, con una baja tasa de hospitalización y elevada de CMA, y con unos indicadores de satisfacción que se encuentran ya por encima del promedio de España
Myanmar Business Today is Myanmar’s first and the only bilingual (English-Myanmar) business newspaper, distributed in both Myanmar and Thailand. MBT covers a range of news encompassing local business stories, special reports and in-depth analysis focusing on Myanmar’s nascent economy, investment and finance, business opportunities, foreign trade, property and real estate, automobile, among others. For more information please visit www.mmbiztoday.com.
Facebook: www.facebook.com/MyanmarBusinessToday Twitter: @mmbiztoday
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Linkedin: http://www.linkedin.com/company/myanmar-business-today
Speziell für die digitale Bildverarbeitung (Machine Vision) entwickelte Systeme mit Front I/O und Schnittstellen für GigE, PoE und USB 3.0-Kameras. Optoentkoppelte digitale 24 Volt I/O Anschlüsse runden das kompakte Produkt ab.
Die langzeitverfügbaren CamCubes sind als AC-/ DC- sowie als USV-Versionen lieferbar. Sogar bei hohen Umgebungstemperaturen und in unreiner Luft arbeiten die Systeme zuverlässig und können dies auch in der Fernwartung anzeigen.
Clean Cube is a hardware- software integrated product constructed to re-imagine a building's lobby to offer luxury 'digital doorman' amenities in residential buildings.
Clean Cube partners with property managers to offer Clean Cube amenities in their buildings. Residents access and share a series of smart cabinets located in their lobby through a central touch screen that they have access to through a personal passcode. This creates an opportunity for property managers to advertise on site amenities, while also taking part in a revenue share.
The amenities offered by Clean Cube include green dry cleaning, wash & fold laundry, laundered shirts, micro-storage, and clothing donations. We are in the process of adding grocery delivery, key storage, packages, and security to our list of amenities in our next phase of growth.
PLATOS TIPICOS DE LA REGION SIERRA ECUATORIANA DE MAYOR CONSUMO MENSUAL27072015
Esta información es referente a una rápida descripción de los platos típicos que según las estadísticas se consumen con mayor frecuencia en un mes los habitantes de la Sierra Ecuatoriana
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La asociación Española de Coolhunting, lanza la Memoria Anual del año 2010, donde podéis ver todas las acciones que hemos realizado a lo largo del año 2010, así como algunos de los proyectos que tenemos para el año 2011.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. 2
ÍNDICE
1. Nombre de la asociación……………………………………………… 3
2. Metodología…………………………………………………………... 3
1. Equipo financiero……………………………………………… 6
2. Equipo creativo………………………………………………… 7
3. Equipo técnico………………………………………………… 8
4. Equipo redacción proyecto……………………………………. 9
5. Equipo legislativo……………………………………………... 9
3. Actividad………………………………………………………………. 10
1. Nombre del proyecto………………………………………….. 10
2. ¿En qué consiste?....................................................................... 10
3. ¿Cómo lo vamos a hacer……………………………………… 10
4. ¿Dónde lo vamos a llevar a cabo?............................................ 11
5. Recursos………………………………………………………. 12
4. Proyecto que traspasa fronteras………………………………………. 13
3. 3
1. Nombre de la asociación.
El nombre de nuestra asociación es “Sport Community”. Lo hemos elegido porque
queremos crear una asociación relacionada con el deporte para ayudar a discapacitados.
2. Metodología
Nuestra asociación tiene como objetivo principal promover el deporte entre
discapacitados, porque pensamos que realizar cualquier tipo de deporte tiene
muchísimas ventajas para este colectivo. La primera de ellas es la relación entre el
deporte y la salud, ya que pensamos que para estar sanos hay que hacer deporte varias
veces a la semana y creemos que es bueno concienciar a toda la población, en este caso
concreto, a los discapacitados. Además pensamos que es una estupenda idea para
conseguir la integración social de este grupo de personas y poder mostrar a toda la
sociedad que son iguales que nosotros pero con algunas limitaciones.
4. 4
Nuestra organización está compuesta por un total de 25 miembros. Entre todos hemos
elegido una directiva que nos representa. Tras las elecciones, la directiva es la siguiente:
Presidenta: Isabel Muñoz Román
Vicepresidenta: Isabel Alegre Jiménez
Secretaria: Sofía Sánchez Arroyo
Tesorera: Nuria Bote Blanco
Vocal: Alberto Salomé Quirós
5. 5
Este es el equipo completo “Sport Community”:
Nombre N.I.F. Nacionalidad Domicilio
1. Isabel Alegre 76072431B Española c/Berna 8
2. Clara Alonso 76745000A Española c/Londres
3. Elena Apolina 76022503Q Española c/Aves, 10
4. Nuria Bote 76052947C Española c/Cánovas
5. Enrique Carretero 76043940C Española c/París, 30
6. Alejandro Cisneros 70963546Z Española c/Avila.8
7. Adrián Cortés 76059392W Española c/Valdés, 6
8. Daniel Díaz 76788732P Española c/Peregrino
9. César Encinas 76049304B Española c/París, 46
10. Aroa Fernández 76744474Y Española c/París,32
11. Álvaro Fraile 76062019F Española c/Perú, 26
12. Patricia García 76053547E Española c/Londres
13. Álvaro Luna 76049315E Española c/Cánovas
14. Pablo Martín 76453952T Española c/ Fe, 68
15. Inés Matías 76253648Q Española c/D.Acedo
16. Miguel Moreno 76059487M Española c/R. Plata 1
17. Laura Mostazo 76053929J Española c/París, 36
18. Francisco Mostazo 77030042Y Española c/R. Plata 4
19. Isabel Muñoz 76056526B Española c/Aves, 78
20. Miguel A. Peco 76745336N Española c/Londres
21. Ana Pérez 76051782M Española c/Londres
22. Javier Rodríguez 76049736Y Española c/Berna 64
23. Alberto Salomé 76062035T Española c/Oaxaja 6
24. Sofía Sánchez 76047732ª Española c/Avila
25. Ricardo Santos 76062250P Española c/París, 38
6. 6
Una vez desarrollada nuestra idea, hemos decidido repartir las tareas propias de nuestra
asociación del siguiente modo:
1. Equipo financiero: se encarga de elaborar informes sobre qué necesitamos,
cómo conseguirlo y cómo emplearemos nuestros recursos
Está compuesto por los siguientes miembros: Alberto Salomé Quirós, Enrique
Carretero Morán, Pablo Martín Rebollo, Francisco Mostazo Guerra, Álvaro
Fraile.
A lo largo de estos primeros meses, este equipo ha pensado estrategias para
conseguir dinero y poder emplearlo en todas las actividades organizadas por
nuestra asociación. Para ello hemos buscado todo tipo de subvenciones públicas
que nos pudieran ayudar en nuestro proyecto. Pero no sólo eso, también hemos
pensado que los distintos clubs deportivos podrían darnos algo de financiación
para apoyar este colectivo, ya que pensamos que si se dedican al deporte
deberían ser solidarios con nuestro proyecto.
Además, hemos hecho la siguiente tabla de ingresos y gastos:
INGRESOS GASTOS
Subvenciones (Ayuntamiento,
Junta de Extremadura)
600 Material de oficina 50
Donativos 300 Material deportivo -----
Venta de pulseras 50 Material para pulseras 10
Promoción de actividades 50
7. 7
2. Equipo creativo: que tiene como objetivo pensar en estrategias para
promocionar nuestra asociación, así como mostrar las actividades que
realizamos.
Está compuesto por los siguientes miembros: Laura Mostazo Guerra, Clara
Alonso Santamarta, Patricia García Chacón, Álvaro Luna San Macario, Daniel
Díaz Gómez, Elena Apolinar Tarancón, Alejandro Cisneros, Inés Matías y
Ricardo Santos.
Durante estos meses hemos pensado en cómo hacer un proyecto interesante,
solidario y, si puede ser, viable. Después de tener la “sesión creativa” con
Verónica (nuestra tutora del Teenemprende) vimos que era necesario pensar en
un proyecto que nos diferenciase del resto de trabajos. Por ese motivo, cada uno
de los miembros dibujamos un logotipo para nuestra asociación. Luego los
pusimos en común y votamos cuál era el que más nos gustaba y el que mostraba
mejor nuestra idea. A partir de ese momento, pusimos nuestro logo en todos los
carteles que hemos preparado.
Hemos preparado varios tipos de carteles informativos para nuestras actividades:
carteles para vender pulseras, carteles de información para la gymkhana, carteles
para hacer nuestro video de presentación…
8. 8
3. Equipo técnico: este equipo se divide en dos, un equipo dedicado a preparar el
“merchandising” para poder ganar dinero y el otro dedicado a las actividades de
la asociación.
a. El equipo “merchandising”: Ana Pérez Sappó, Javier Rodríguez
Hernández, Miguel Ángel Peco, Miguel Moreno Carbonero.
b. El equipo de gestión: Aroa Fernández del Barco, Adrián Cortés Sánchez,
Sofía Sánchez Arroyo y Isabel Muñoz Román
9. 9
4. Equipo preparación proyecto: es un equipo compuesto por dos miembros que
se encargan de redactar nuestro proyecto “Teenemprende”. Sus miembros son:
Nuria Bote Blanco y Isabel Alegre Jiménez.
5. Equipo legislativo: es el equipo encargado de hacer toda la parte legal:
a) Solicitud de inscripción en el registro de asociaciones juveniles y
entidades prestadoras de servicios a la juventud
b) Solicitud de inscripción en el Registro de Asociaciones de la
Comunidad Autónoma de Extremadura
c) Acta fundacional
d) Estatutos de nuestra asociación
e) Pago de tasas de nuestra asociación (modelo 50)
10. 10
3.Actividad
Nombre del proyecto: Sport Community
¿En qué consiste nuestro proyecto?
Nuestro proyecto consiste en crear una asociación local destinada para promover el
deporte entre los discapacitados. Ayudamos a estas personas a realizar distintos deportes
que, a lo mejor, por ellos solo no podrían hacer o no se atreverían. Además queremos
que las personas de Cáceres tomen conciencia de la situación que viven estas personas
¿Qué vamos a hacer?
Entre las actividades programadas dentro de nuestros primeros meses de asociación
destacan:
a. La realización de una gimkana solidaria para, por un lado, fomentar el
deporte y, por otro, poder sacar fondos para crear en un futuro equipos
deportivos entre estas personas. Para ello contamos con las instalaciones
deportivas del Colegio Licenciados Reunidos, así como un número amplio
de alumnos y profesores que se ofrecen como voluntarios para ayudarnos.
b. Realización de “pulseras solidarias”: son una serie de pulseras hechas con
“gomitas del pelo” con distintos diseños para poder vender a otros equipos
deportivos como por ejemplo el equipo de voleibol “Licenciados Reunidos”,
el equipo de fútbol “Diocesano” o el equipo de futbol “Cacereño”
c. Video promocional de la asociación: este video tiene como objetivo dar a
conocer nuestra asociación entre todos los habitantes de Cáceres y, si puede
ser, de toda Extremadura. Para ello, podemos utilizar como plataforma las
redes sociales que tiene el colegio –facebook-.
d. Realización de un blog donde poder colgar todos los documentos y
actividades realizados: http://sportcomunitylicenciados.blogspot.com.es
11. 11
¿Dónde lo vamos a realizar?
Nuestro lugar de reunión es el aula de 1º ESO B del Colegio Licenciados Reunidos. En
este lugar hemos preparado todo nuestro proyecto: la creación de la asociación, la
creación de documentos, la preparación de actividades, la imagen de nuestra asociación
– nombre y logotipo-, la publicidad, la financiación y el video de presentación.
Para realizar las actividades como la gymkhana hemos pedido permiso al director del
colegio para poder utilizar las instalaciones (el gimnasio y las pistas). Allí hemos
podido crear todas las actividades deportivas adaptadas a nuestros colectivo (los
discapacitados).
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¿Qué necesitamos?
Recursos humanos:
- Todos los chicos que formamos la asociación
- Voluntarios que nos puedan ayudar en las actividades
- Personas minusválidas para las que creamos la asociación
Recursos materiales:
- Material de oficina (ordenador, cartulinas, bolígrafos, rotuladores,
compás…)
- Material para “merchandising”: gomas para pulseras, pinzas, lápices, palos
de ganchillo y broches.
- Material deportivo: las instalaciones, pelotas adaptadas para minusválidos,
pañuelos, balones de voleibol, balones de baloncesto…
Recursos económicos:
- Posibles ayudas/subvenciones del Ayuntamiento de Cáceres y de la Junta de
Extremadura
- Dinero de las ventas de las pulseras a clubs deportivos y personas normales.
- Donativos de cualquier persona que esté interesada en colaborar
¿Para qué lo realizamos?
Con el proyecto que vamos a presentar creemos que podemos ayudar a los
discapacitados para que se den cuenta de lo importante que es el deporte en sus vidas y
de lo que les puede ayudar para conocer gente. Además, pensamos que el resto de las
personas también se pueden dar cuenta de lo importante que es apoyarles, ya que
necesitan la ayuda de todos nosotros.
También creemos que nuestros objetivos se pueden conseguir porque entre todos
pudimos hacer las actividades que habíamos planeado. Preguntamos a los clubs si nos
comprarían las pulseras y estaban de acuerdo en ayudarnos. También nuestros
compañeros de otras clases nos comprarían las pulseras para poder contar con más
dinero para nuestra asociación.
Además, entre todos preparamos una gymkhana en el gimnasio del colegio y pudimos
ver que con la ayuda de un grupo de personas minusválidas podíamos hacer muchos
tipo de juegos adaptados para ellos. Por ejemplo, jugar al fútbol con un balón sensorial
y a la “gallinita ciega” para discapacitados visuales; jugar al “pañuelo” con
discapacitados auditivos o jugar al baloncesto con discapacitados en sillas de ruedas.
13. 13
4. NUESTRO PROYECTO TRASPASA FRONTERAS
Aunque al principio pensamos que nuestro proyecto estaba destinado para personas que
vivan en Cáceres –proyecto local-, nuestro colegio y nosotros como alumnos formamos
parte de un proyecto “Commenius Bilateral con Polonia”. La última semana de marzo
vinieron a visitarnos nuestros compañeros polacos y les pedimos ayuda para hacer la
gymkhana. Nos ayudaron y se lo pasaron muy bien organizando con nosotros todas las
actividades. Además les pareció un proyecto muy interesante y pensaron que también
podrían hacerlo ellos en su colegio.
Por esta razón, pensamos que nuestro proyecto podría, además de ser de Cáceres,
traspasar las fronteras y así poder ayudar a personas discapacitadas de cualquier lugar
del mundo. Siempre bajo nuestro lema:
“Si no te funcionan las piernas juega con el corazón”
“IF YOU CAN´T USE YOUR LEGS, YOU CAN PLAY
WITH YOUR HEARTH”
« Si vous ne travaillez pas pieds pièces avec le coeur "
« jeśli nie działa nogi gra z sercem”