   MANEJO             CONTAMINACION DEL
    INADECUADO DE       AIRE.
    BASURAS.
   CONTAMINACION      CONTAMINACION
    AUDITIVA.           VISUAL.
   Al desechar productos en lugares
    inadecuados, provoca una alteración en el
    ecosistema, perjudicando a nosotros
    mismos.
   Se observa en los colegios la falta de
    sentido de pertenencia con el patrimonio
    publico.
   La contaminación del aire es una mezcla de partículas
    sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los
    automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el
    polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar
    suspendidas como partículas. Elozono, un gas, es un
    componente fundamental de la contaminación del aire en
    las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del
    aire también se denominasmog.
   Algunos contaminantes del aire son tóxicos. Su inhalación
    puede aumentar las posibilidades de tener problemas de
    salud. Las personas con enfermedades del corazón o de
    pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen mayor
    riesgo de tener problemas por la contaminación del aire.
    La polución del aire no ocurre solamente en el exterior:
    el aire en el interior de los edificios también puede estar
    contaminado y afectar su salud.
   Se llama contaminación acústica (o contaminación
    auditiva) al exceso de sonido que altera las
    condiciones normales del ambiente en una
    determinada zona. Si bien el ruido no se
    acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las
    otras contaminaciones, también puede causar
    grandes daños en la calidad de vida de las personas
    si no se controla bien o adecuadamente.
   El término contaminación acústica hace referencia al
    ruido (entendido como sonido excesivo y
    molesto), provocado por las actividades humanas
    (tráfico, industrias, locales de
    ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos
    sobre la salud auditiva, física y mental de las
    personas.
   La contaminación visual es un tipo de contaminación que
    parte de todo aquello que afecte o perturbe la
    visualización de sitio alguno o rompan la estética de una
    zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a
    la salud de los individuos o zona donde se produzca
    el impacto ambiental.
   Se refiere al abuso de ciertos elementos “no
    arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del
    paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a
    menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva
    y simultánea.
Dichos                elementos               pueden                ser
carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no
provocan contaminación de por sí; pero mediante la manipulación
indiscriminada del hombre (tamaño, orden, distribución) se convierten en
agentes contaminantes.
Para asumir el cambio que como sociedad requerimos para conservar nuestro
 planeta y mejorar la calidad de vida de todos, así como para asegurar la de
                                   las futuras
       generaciones, requerimos incorporar y ejercitar ciertos valores:
  Solidaridad, para impedir que la mayor carga de los impactos ambientales
                                    negativos
            recaigan sobre los más desposeídos, niños y ancianos.
Cooperación, para solucionar los grandes problemas globales a través de las
                                    pequeñas
                      y anónimas opciones individuales.
 Paciencia, para perseverar en los largos y continuos esfuerzos que requieren
                                        las
                            soluciones ambientales.
            Simplicidad, para resistir las acciones del consumismo.
    Respeto, para aceptar y valorizar la diversidad de opiniones, culturas e
                                   intereses y
                               buscar acuerdos.
   Responsabilidad, para asumir las consecuencias de nuestras decisiones
                                     diarias.
    Constancia, para no darnos por vencido ante las diversas dificultades.
             Humildad, para abrirnos y aprender de otras visiones.
                         Alegría, para disfrutar la vida.
                    Confianza, en que el cambio es posible.
EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO FIN CENTRARSE NE LA
PROBLEMÁTICA QUE SE ENCUENTRA EN LA INSTITUCION
SOBRE LOS PROYECTOS AMBIENTALES ECOLARES AYUDANDO A SI
MISMO
ALA LA COMUNIDAD E.D.I.T.I EN ESTE PROYECTO PRESENTAMOS LAS
DIFERENTES CONTAMNACIONES ESPERO Q SEA DE SU AGRADO




                       GRACIAS

Proyecto prae

  • 4.
    MANEJO  CONTAMINACION DEL INADECUADO DE AIRE. BASURAS.
  • 5.
    CONTAMINACION  CONTAMINACION AUDITIVA. VISUAL.
  • 6.
    Al desechar productos en lugares inadecuados, provoca una alteración en el ecosistema, perjudicando a nosotros mismos.  Se observa en los colegios la falta de sentido de pertenencia con el patrimonio publico.
  • 8.
    La contaminación del aire es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar suspendidas como partículas. Elozono, un gas, es un componente fundamental de la contaminación del aire en las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del aire también se denominasmog.  Algunos contaminantes del aire son tóxicos. Su inhalación puede aumentar las posibilidades de tener problemas de salud. Las personas con enfermedades del corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen mayor riesgo de tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no ocurre solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede estar contaminado y afectar su salud.
  • 10.
    Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.  El término contaminación acústica hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas.
  • 12.
    La contaminación visual es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto ambiental.  Se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.
  • 13.
    Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no provocan contaminación de por sí; pero mediante la manipulación indiscriminada del hombre (tamaño, orden, distribución) se convierten en agentes contaminantes.
  • 14.
    Para asumir elcambio que como sociedad requerimos para conservar nuestro planeta y mejorar la calidad de vida de todos, así como para asegurar la de las futuras generaciones, requerimos incorporar y ejercitar ciertos valores: Solidaridad, para impedir que la mayor carga de los impactos ambientales negativos recaigan sobre los más desposeídos, niños y ancianos. Cooperación, para solucionar los grandes problemas globales a través de las pequeñas y anónimas opciones individuales. Paciencia, para perseverar en los largos y continuos esfuerzos que requieren las soluciones ambientales. Simplicidad, para resistir las acciones del consumismo. Respeto, para aceptar y valorizar la diversidad de opiniones, culturas e intereses y buscar acuerdos. Responsabilidad, para asumir las consecuencias de nuestras decisiones diarias. Constancia, para no darnos por vencido ante las diversas dificultades. Humildad, para abrirnos y aprender de otras visiones. Alegría, para disfrutar la vida. Confianza, en que el cambio es posible.
  • 15.
    EL SIGUIENTE PROYECTOTIENE COMO FIN CENTRARSE NE LA PROBLEMÁTICA QUE SE ENCUENTRA EN LA INSTITUCION SOBRE LOS PROYECTOS AMBIENTALES ECOLARES AYUDANDO A SI MISMO ALA LA COMUNIDAD E.D.I.T.I EN ESTE PROYECTO PRESENTAMOS LAS DIFERENTES CONTAMNACIONES ESPERO Q SEA DE SU AGRADO GRACIAS