Exposicion del Consejo Nacional Agropecuario en el Segundo Foro de Debate Nacional: Hacia un Nuevo Proyecto Nacional de Desarrollo del Colegio Nacional de Economistas de Mexico.
El Foro se celebro el 7 de septiembre del 2011
Presentación realizada por el Lic. Raúl de la Paz Garza, Presidente del Consejo Estatal Agropecuario, en el marco del 3er Foro Regional Hacia un nuevo proyecto nacional de Desarrollo
Ojeda Bustamante, W., M. Iñiguez Covarrubias, J. M. González Camacho. 2010. Vulnerabilidad de la agricultura de riego de México ante el cambio climático. Capítulo 5 del libro “Atlas de vulnerabilidad hídrica en México ante el cambio climático”. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Pp. 115-142.
Exposicion del Consejo Nacional Agropecuario en el Segundo Foro de Debate Nacional: Hacia un Nuevo Proyecto Nacional de Desarrollo del Colegio Nacional de Economistas de Mexico.
El Foro se celebro el 7 de septiembre del 2011
Presentación realizada por el Lic. Raúl de la Paz Garza, Presidente del Consejo Estatal Agropecuario, en el marco del 3er Foro Regional Hacia un nuevo proyecto nacional de Desarrollo
Ojeda Bustamante, W., M. Iñiguez Covarrubias, J. M. González Camacho. 2010. Vulnerabilidad de la agricultura de riego de México ante el cambio climático. Capítulo 5 del libro “Atlas de vulnerabilidad hídrica en México ante el cambio climático”. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Pp. 115-142.
CONVERSATORIO:
“Complejo Quinua-Camélidos-
Medio Ambiente”
Oruro, domingo 28 de julio de 2013,
Facultad de Ingeniería de la Universidad Técnica de Oruro UTO
Desde hace al menos diez años, la economía peruana viene gozando de un
crecimiento sostenido. Esta situación económica, desde luego, no es producto
del azar, sino que es consecuencia de la aplicación directa de políticas que han
buscado crear condiciones favorables para la inversión privada en sectores claves, como las industrias extractivas, la agroexportación, la construcción y los servicios de banca y finanzas.
TRABAJO DISEÑO DE PROYECTOS, ORGANIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LOS GRUPOS FAMILIARES Y PATIOS PRODUCTIVOS DEL BARRIO SAN RAFAEL EN EMPRESAS AGRO COMERCIAL QUE PERMITAN LA SEGURIDAD ALIMENTICIA DEL MUNICIPIO DE PLATO MAGDALENA
CONVERSATORIO:
“Complejo Quinua-Camélidos-
Medio Ambiente”
Oruro, domingo 28 de julio de 2013,
Facultad de Ingeniería de la Universidad Técnica de Oruro UTO
Desde hace al menos diez años, la economía peruana viene gozando de un
crecimiento sostenido. Esta situación económica, desde luego, no es producto
del azar, sino que es consecuencia de la aplicación directa de políticas que han
buscado crear condiciones favorables para la inversión privada en sectores claves, como las industrias extractivas, la agroexportación, la construcción y los servicios de banca y finanzas.
TRABAJO DISEÑO DE PROYECTOS, ORGANIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LOS GRUPOS FAMILIARES Y PATIOS PRODUCTIVOS DEL BARRIO SAN RAFAEL EN EMPRESAS AGRO COMERCIAL QUE PERMITAN LA SEGURIDAD ALIMENTICIA DEL MUNICIPIO DE PLATO MAGDALENA
Como mujeres, hombres, campesinos, pequeños granjeros familiares, migrantes, trabajadores rurales, indígenas y jóvenes de La Vía Campesina, denunciamos a la Agricultura Climáticamente Inteligente la cual se nos presenta como la solución para resolver el cambio climático y como un mecanismo para el desarrollo sustentable. Para nosotras y nosotros lo que queda claro es que bajo la apariencia de abordar el problema persistente de la pobreza en el campo y el cambio climático, no hay nada nuevo. Más bien, es la continuación de un proyecto iniciado con la Revolución Verde en la década de 1940 y que continuó de los 70 a los 80 con los proyectos de Reducción de Pobreza del Banco Mundial y los intereses de las corporaciones involucradas. Estos proyectos, como la mentada llamada Revolución Verde, diezmaron las economías campesinas particularmente en el Sur, al grado que muchos países, como México, por ejemplo, que fueron auto-suficientes en producción de comida en un par de décadas se hicieron dependientes del Norte para poder alimentar a su población.
Esta presentación muestra el desarrollo del concepto de Agricultura Climáticamente Inteligente y su avances en Colombia, mostrando dos estudios de caso en el país.
Importancia de la gestión de proyectos en el ámbito agropecuarioDavid Tapia G
Ensayo acerca de la importancia de la gestión de proyectos en el ámbito agropecuarios, donde se tocaran temas de importancia para el desarrollo de comunidades.
LA DESIGUALDAD SOCIAL Y LA POBREZA, FANTASMAS DE LA GLOBALIZACIÓN EN LOS DEPA...Lina9212
La globalización y la creciente integración de economías y sociedades a nivel global, es un proceso complejo que afecta directa e indirectamente muchos aspectos de nuestras vidas. En el presente escrito se pretende dar a conocer la relación estrecha entre la pobreza e incremento de la desigualdad con la globalización, desde un perspectiva a nivel generar y local. Problemática que día a día está afectando a poblaciones vulnerables generando grandes problemas sociales, culturales y ambientales.
En Colombia y en la mayoría de países en desarrollo las condiciones extremas de desigualdad en el campo educativo previas a la globalización, en parte, fueron el detonante para que la integración global ampliara la brecha de desigualdades salariales y sociales. Este y otras afirmaciones se trataran de una manera local en el presente documento. Para el desarrollo del escrito se escogieron tres departamentos de Colombia, donde se tratará de describir de forma más cotidiana y pertinente, la problemática asociada con la desigualdad, la pobreza y la globalización. Dichos departamentos son Boyacá, Meta y Santander, departamentos agobiados durante años por conflictos internos, como la violencia, la desigualdad social y la pobreza.
El precio humano de la pobreza es incalculable. Las vidas perdidas debido a la mortalidad infantil, a enfermedades evitables y a la baja esperanza de vida, entre muchas más, en general suman cantidades aterradoras de víctimas humanas. Las guerras y los conflictos generados por la apropiación de recursos escasos provocan dolor y sufrimiento. Por otra parte, en las sociedades más pobres donde la única forma de satisfacer las necesidades de una población creciente, es intensificar la explotación de la naturaleza, se generan con facilidad círculos viciosos en aumenta dicha situación. Por estas y más consecuencias de la pobreza y la desigualdad, el presente documento da conocer posibles soluciones a las problemáticas expuestas
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. JUSTIFICACIÓN:
“Emprendimiento con la Naturaleza” es una propuesta integral que pretende
aprovechar la fertilidad del suelo, su clima bondadoso y el deseo de sus habitantes
de progreso y desarrollo comunitario de las veredas de Guacarí, Valle.
De igual manera pretende activar y mejorar la condición social, económica y
evolutiva del campesino al generar una actividad productiva como es el cultivo de
cítricos que les permitirá posicionar su rol en la sociedad, puesto que en este
momento no han contado con el apoyo que les permita dicho desarrollo, a pesar de
las ventajas físicas, climáticas y humanas con que se cuenta, que si se aprovechan
permitirá en un futuro elevar el nivel de vida de los beneficiarios de este proyecto.
Los siguientes puntos fundamentales son los que soportan el interés al proponer
“Emprendimiento con la Naturaleza”:
En primer lugar, este proyecto genera un compromiso de devolver al campesino su
posición como generador de riqueza y progreso.
En segundo lugar se busca superar las dificultades por las que atraviesa el sector
primario de la economía ya que el sector agropecuario en Colombia está
severamente afectado en la producción de cultivos y ganado, a partir de los
procesos de internacionalización de la economía, generando problemas que
afectan a este sector de la producción con la disminución de los cultivos
permanentes y transitorios, la crisis del sector tecnológico, aunado al
desplazamiento de familias campesinas por problemas de violencia, sin desconocer
que la caída de los precios internacionales en productos como el café, las flores, el
banano y el algodón, entre otros, ha sido factor preponderante de la actual crisis.
Esta situación de precios se ha visto agravada ante la imposibilidad de mantener
en esta coyuntura una tasa de cambio real, que aliviara, al menos en parte, el efecto
negativo del mercado internacional.
No solamente ha sido imposible un manejo cambiario compensatorio, sino que la
incontrolada entrada de capitales del exterior ha venido a reforzar la tendencia
depresiva de los precios, a través de la revaluación del peso.
Con la internacionalización de la economía se redujeron a cero los aranceles,
colocando a los productores agropecuarios en desventaja con sus similares de
Estados Unidos, Europa y Japón a los que si les protegen su producción alimentaria
con subsidios que hacen imposible competir con ellos. Robledo, J.E. (1999).
Neoliberalismo y Desastre Agropecuario. Deslinde. Volumen, (15), p.15.
“Un Conpes de 1990 aprobó que se iniciara la apertura económica gradual del país,
con el ánimo no solo de mejorar sus relaciones comerciales, sino de incentivar el
crecimiento de la industria nacional gracias a la competencia con los demás países
y una mejor disponibilidad tanto de bienes como de consumidores. En ese
momento, la agricultura representaba el 22,30% del Producto Interno Bruto y la
2. industria manufacturera ocupaba otro 21,10%, mientras que el sector financiero era
de apenas 15%. Hoy la composición del PIB es totalmente diferente. El sistema
financiero incrementó su participación hasta 21,20% y se convirtió en el que sector
que más le aporta al producto nacional. Por el contrario, agricultura es el tercero de
menor aporte con apenas 6,30% y la industria manufacturera disminuyó su aporte
hasta 10,90%”. Así cambió la economía en 28 años de apertura. (2018, febrero 22).
Recuperado de https://www.dinero.com/economia/articulo/28-anos-apertura-
economica/255671
En el anterior contexto se tomó la decisión de acabar con las entidades nacionales
que venían prestando una ayuda a este sector primario, como es el caso de la
liquidación del Instituto de Mercadeo Agropecuario IDEMA, El Instituto Colombiano
de Hidrología, Meteorología y Adecuación de Tierras HIMAT, El Fondo de
Cofinanciación para la Inversión Rural DRI, El Instituto Nacional de Pesca y
Acuicultura INPA, El Instituto Nacional de Adecuación de Tierras INAT, la Caja de
Crédito Agrario, Industrial y Minero CAJA AGRARIA, El Instituto Colombiano de la
Reforma Agraria INCORA y, la Unidad Nacional de Tierras Rurales UNAT. La única
entidad que ha sobrevivido a esta masacre es la Instituto Colombiano Agropecuario
ICA, pero le quitaron su función de investigación, creando la Corporación
Colombiana de Investigación Agropecuaria CORPOICA, que solo adelanta
investigaciones si el agricultor paga. Departamento Administrativo de la Función
Pública, 2010.) Departamento Administrativo de la Función Pública. (2010). 29
entidades liquidadas. Recuperado de
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/7869206/Entidades_liquidad
as.pdf
Las siguientes cifras muestran los efectos causados por la apertura económica:
“En 10 años de apertura, el área sembrada se redujo en un 33%.
Colombia pasó de importar 700.000 ton de alimentos a comienzos de la década de
1990 a 7 millones ton, dejando de producir más de 900.000 has de cultivos
transitorios.
Se eliminaron los precios de sustentación.
Se eliminaron los estímulos a las exportaciones, se acabó la asistencia técnica
gratuita.
Se acabó el crédito de fomento.
Las instituciones agropecuarias fueron desmontadas
Se incrementaron los impuestos y las contribuciones del sector.
Colombia aceptó eliminar todos los aranceles.
3. Tenencia de la tierra: el uno por ciento de los propietarios posee el 50% de la tierra.
La Organización para la Alimentación y la Agricultura FAO en 2002, expresó que las
proteínas de origen vegetal que ingerían los colombianos, la mitad es importada.
La tierra utilizada en pastos es 10 veces superior a la ocupada en cultivos”. Suarez,
A. (2013). El sector agropecuario colombiano frente al TLC Con Estados Unidos.
Slideshare. Recuperado de https://es.slideshare.net/aureliosuarez/el-sector-
agropecuario-colombiano-frente-al-tlc-con-estados-unidos-2006.
La situación de las frutas en el Valle del Cauca.
El Valle del Cauca ha venido sufriendo un deterioro en su producción agropecuaria
por las medidas que el gobierno nacional ha venido tomando con la producción
azucarera reduciendo aranceles e imponiendo multas generando una contracción
en este sector. En ese marco, la producción de frutas del departamento está llamada
a suplir esa deficiencia, aunque frente al mercado nacional estamos muy retrasados:
En 2015, de US 814 Millones en exportaciones totales de frutas, el Valle vendió
apenas US 8 millones. La participación del departamento en las exportaciones
nacionales de frutas no supera el 1%. Igual sucede cuando se contrasta las áreas
cultivadas donde el Valle aporta 12 mil de 1 millón de hectáreas de frutales
sembrados del país. Los frutales en el valle son mayoritariamente producidos por la
agricultura campesina y familiar cafetera con bajos niveles de valor, y al estar estos
alternados con cultivos de café, padecen de los mismos problemas. La crisis
cafetera de comienzos de la década de los noventa condujo a los cafeteros a cultivar
frutas como una manera de subsistir. La falta de vías terciarias, la inexistente
asistencia técnica, el acceso restringido al crédito, la falta de oferta y de demanda,
hace muy difícil pensar en un desarrollo futuro de este renglón de la agricultura.
Cedetrabajo. (2016). La Producción Agropecuaria en el Valle del Cauca y el
Referendo por el agro. Recuperado de https://cedetrabajo.org/blog/la-produccion-
agricola-en-el-valle-del-cauca-y-el-referendo-por-el-agro/
Teniendo en cuenta lo anterior el presente proyecto busca fortalecer la producción
frutícola en el municipio de Guacarí, con énfasis en los cítricos aportando al
progreso del departamento y al bienestar de sus cultivadores.
Por último, esta propuesta se basa en el potencial continuo del desarrollo del
campesino en sus habilidades, que van a permitir mejorar su día a día.
“Emprendimiento con la Naturaleza” pretende estimular a través de su red de
equipo, los conocimientos empíricos de los cultivadores elevando su nivel para
4. mejorar la productividad de las cosechas, logrando a la vez crear un mejor ambiente
en sus relaciones interpersonales.
Es así como se plantea la importancia de contar con espacios que promuevan la
productividad, transporte, procesamiento, comercialización y bienestar social.
Con el apoyo económico de la ONG “Emprendimiento con la Naturaleza”, se
desarrollarán los siguientes programas en las veredas del Alto de la Julia, Chafalote,
La Julia, Santa Rosa… que pertenecen al municipio de Guacarí, departamento del
Valle del Cauca, de la siguiente manera:
Apoyo técnico a los cultivadores.
Capacitacióngeneral para agricultores, recolectores, personal que interviene en
el proceso y las diferentes actividades que garanticen al consumidor un
producto de excelente calidad.
Procesamiento de los cítricos y su comercialización.
Seguimiento al manejo responsable de los recursos provenientes de la
donación.
5. BIBLIOGRAFIA
- Robledo, J.E. (1999). Neoliberalismo y Desastre Agropecuario. Deslinde.
Volumen, (15), p.15.
- Así cambió la economía en 28 años de apertura. (2018, febrero 22).
Recuperado de https://www.dinero.com/economia/articulo/28-anos-
apertura-economica/255671.
- Departamento Administrativo de la Función Pública, 2010.) Departamento
Administrativo de la Función Pública. (2010). 29 entidades liquidadas.
Recuperado de
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/7869206/Entidades_li
quidadas.pdf.
- Suarez, A. (2013). El sector agropecuario colombiano frente al TLC Con
Estados Unidos. Slideshare. Recuperado de
https://es.slideshare.net/aureliosuarez/el-sector-agropecuario-colombiano-
frente-al-tlc-con-estados-unidos-2006.
- Cedetrabajo. (2016). La Producción Agropecuaria en el Valle del Cauca y el
Referendo por el agro. Recuperado de https://cedetrabajo.org/blog/la-
produccion-agricola-en-el-valle-del-cauca-y-el-referendo-por-el-agro/.
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