Este documento presenta los resultados de una evaluación de lenguaje y comunicación de un estudiante de 2o básico. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre un cuento llamado "El rey solito", así como preguntas de respuesta corta. El estudiante debió demostrar comprensión del cuento al responder preguntas sobre detalles de la trama, personajes y final de la historia.

1. EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CON ADECUACION
CURRICULAR
PROFESOR(A) CAROLINA ZAMORANO MUÑOZ
ESTUDIANTE CURSO FECHA
2º BÁSICO
PUNTAJE MÁXIMO PUNTAJE MÍNIMO
APROBACIÓN (60%)
PUNTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN
OBTENIDA
Puntos Puntos
APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA08 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA12 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
OA15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por
otros con facilidad.
OA04 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor,
fábulas, leyendas y otros.
OA05 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita;
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características
físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos,
modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre
el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
1-Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u)
1. El protagonista del libro leído es:
a) El rey
b) La reina
c) La gente del pueblo
2. Las personas se fueron porque:
a) El rey era muy mañoso
b) El reino era muy pobre
c) Había un monstruo en el palacio
3. El libro se llama “el rey solito”
porque:
a) Nadie lo quería
b) Vivía solo en su reino
c) No le gustaba compartir con los
demás
4. ¿Quién servía el desayuno a
solito?
a) La servidumbre
b) Su madre
c) El mismo
5. Al final del cuento el rey solito se
casó con:
a) La princesa Solita.
b) Florencia
c) Florinda
6. ¿Por qué el reino se volvió a llenar
de gente?
a) Porque los pastores sintieron pena de
la soledad del rey Solito.
b) Porque los pastores del otro reino
llevaron sus animales a pastar.
c) Porque al rey Solito no le gustaba
hablar solo.
II. Responde las siguientes preguntas: (2 ptos. c/u)

2. 1- Encierra dos actividades que hacia el rey Solito cuando quedo solo
a- Jugaba a la pelota
b- Se servía el desayuno el mismo
c- Paseaba a su mascota
d- Jugaba a la guerra con él mismo
b) ¿Comenta cómo se conocen el rey Solito y Florinda?
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2- ¿Comenta el final de la historia?
III. Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa (12ptos.)
1) _______ Cuando las personas se fueron del reino el rey se enfermó y murió.
2) _______ Al rey solito le gustaba la ciencia.
3) _______ Finalmente las personas volvieron al reino del rey Solito.
4) _______ Florinda le contó al rey Solito que el reino vecino se estaba quedando
sin hierbas para los animales.
5) _______ El rey Solito siempre tenía una persona al lado para ayudarlo.
6) _______ El rey Solito se fue a vivir al reino vecino.
7) _______ Florinda llegó con sus hijos al reino del rey Solito.
8) _______ El rey jugaba a la guerra con armas de juguete.
IV. Ordena la secuencia de imágenes del libro: (6 ptos.)