El refrán es una paremia tradicional de origen popular con intención didáctica, moral o filosófica. Los refranes son la paremia más representativa de la sabiduría popular en el idioma español. Algunos ejemplos de refranes incluyen "De tal palo, tal astilla", "Al mal tiempo, buena cara" y "No es oro todo lo que reluce".
Este documento presenta una colección de 76 refranes populares españoles que ofrecen consejos e ideas sobre diversos temas de la vida como la familia, las adversidades, el trabajo duro, las relaciones interpersonales y más. Los refranes utilizan metáforas y analogías para transmitir sabiduría y enseñanzas sobre la conducta humana de una manera concisa y memorable.
Este documento resume y analiza el capítulo 17 de Proverbios. En menos de 3 oraciones, presenta las siguientes ideas principales: 1) El capítulo contrasta la sabiduría con la necedad y enseña que es mejor vivir en paz que en medio de contiendas; 2) Explica varios proverbios sobre temas como la familia, la amistad, la corrección y la gratitud; 3) Cada proverbio es analizado en detalle con ejemplos actuales para ilustrar sus enseñanzas sobre vivir de forma sabia y agradar
El documento presenta un texto sobre el arte de vivir y la ética. Según el autor, la ética es el saber vivir o arte de vivir que nos permite tomar decisiones correctas, ya que los seres humanos, a diferencia de otros seres, pueden elegir su forma de vida y equivocarse. También incluye un texto sobre la constancia, señalando que es importante mantenerse firme en las decisiones tomadas y prever las dificultades internas y externas que pueden surgir para cumplir los propósitos y compromisos.
Este documento discute los elementos necesarios para tener una vida feliz a través de una buena convivencia con los demás. Señala que una vida feliz no depende solo de dinero y comodidades, sino de relaciones positivas. Explica ocho principios bíblicos para lograr una buena convivencia: no juzgar, examinarse a uno mismo, corregirse a uno mismo antes que a otros, no dar lo sagrado a quienes no lo aprecian, tratar a los demás como quieres ser tratado, esforzarse por mejorar, no juzgar
Este documento resume un estudio bíblico sobre el capítulo 19 de Proverbios. El estudio explora varios proverbios relacionados con la sabiduría vs. la necedad. Algunos puntos clave discutidos incluyen que es mejor ser pobre con integridad que rico con mentiras; que la persona sin discernimiento no es buena; y que las mentiras no quedan sin castigo aunque no sean descubiertas en el momento. El estudio enfatiza la importancia de la sabiduría, la honestidad y la integridad.
El documento trata sobre un examen de razonamiento verbal que incluye secciones de comprensión lectora, sinónimos léxicos y contextuales. En la primera sección de comprensión lectora, el texto habla sobre la importancia de terminar lo que emprendemos y no dejarlo a medias. En la segunda sección, se pide determinar sinónimos para palabras propuestas. La tercera sección incluye otro texto sobre fijarnos metas que nos exijan pero sean alcanzables.
El documento presenta información sobre conceptos y actividades relacionadas con la cultura indígena. Incluye adivinanzas, roles de trabajo cooperativo, lecturas compartidas, debates, ejercicios matemáticos y de lenguaje. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las tradiciones de los pueblos originarios de manera práctica y participativa.
Este documento contiene 99 refranes populares españoles que ofrecen consejos y enseñanzas sobre diversos temas de la vida. Algunos refranes enfatizan la importancia de la perseverancia, la precaución y el esfuerzo propio; otros enfatizan la necesidad de rodearse de buenas compañías y aceptar las consecuencias de los propios actos. Los refranes transmiten sabiduría a través de breves frases que contienen verdades fundamentales.
Este documento presenta una colección de 76 refranes populares españoles que ofrecen consejos e ideas sobre diversos temas de la vida como la familia, las adversidades, el trabajo duro, las relaciones interpersonales y más. Los refranes utilizan metáforas y analogías para transmitir sabiduría y enseñanzas sobre la conducta humana de una manera concisa y memorable.
Este documento resume y analiza el capítulo 17 de Proverbios. En menos de 3 oraciones, presenta las siguientes ideas principales: 1) El capítulo contrasta la sabiduría con la necedad y enseña que es mejor vivir en paz que en medio de contiendas; 2) Explica varios proverbios sobre temas como la familia, la amistad, la corrección y la gratitud; 3) Cada proverbio es analizado en detalle con ejemplos actuales para ilustrar sus enseñanzas sobre vivir de forma sabia y agradar
El documento presenta un texto sobre el arte de vivir y la ética. Según el autor, la ética es el saber vivir o arte de vivir que nos permite tomar decisiones correctas, ya que los seres humanos, a diferencia de otros seres, pueden elegir su forma de vida y equivocarse. También incluye un texto sobre la constancia, señalando que es importante mantenerse firme en las decisiones tomadas y prever las dificultades internas y externas que pueden surgir para cumplir los propósitos y compromisos.
Este documento discute los elementos necesarios para tener una vida feliz a través de una buena convivencia con los demás. Señala que una vida feliz no depende solo de dinero y comodidades, sino de relaciones positivas. Explica ocho principios bíblicos para lograr una buena convivencia: no juzgar, examinarse a uno mismo, corregirse a uno mismo antes que a otros, no dar lo sagrado a quienes no lo aprecian, tratar a los demás como quieres ser tratado, esforzarse por mejorar, no juzgar
Este documento resume un estudio bíblico sobre el capítulo 19 de Proverbios. El estudio explora varios proverbios relacionados con la sabiduría vs. la necedad. Algunos puntos clave discutidos incluyen que es mejor ser pobre con integridad que rico con mentiras; que la persona sin discernimiento no es buena; y que las mentiras no quedan sin castigo aunque no sean descubiertas en el momento. El estudio enfatiza la importancia de la sabiduría, la honestidad y la integridad.
El documento trata sobre un examen de razonamiento verbal que incluye secciones de comprensión lectora, sinónimos léxicos y contextuales. En la primera sección de comprensión lectora, el texto habla sobre la importancia de terminar lo que emprendemos y no dejarlo a medias. En la segunda sección, se pide determinar sinónimos para palabras propuestas. La tercera sección incluye otro texto sobre fijarnos metas que nos exijan pero sean alcanzables.
El documento presenta información sobre conceptos y actividades relacionadas con la cultura indígena. Incluye adivinanzas, roles de trabajo cooperativo, lecturas compartidas, debates, ejercicios matemáticos y de lenguaje. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las tradiciones de los pueblos originarios de manera práctica y participativa.
Este documento contiene 99 refranes populares españoles que ofrecen consejos y enseñanzas sobre diversos temas de la vida. Algunos refranes enfatizan la importancia de la perseverancia, la precaución y el esfuerzo propio; otros enfatizan la necesidad de rodearse de buenas compañías y aceptar las consecuencias de los propios actos. Los refranes transmiten sabiduría a través de breves frases que contienen verdades fundamentales.
El documento describe las máximas conversacionales propuestas por Paul Grice en 1975. Grice estudió el lenguaje como medio de comunicación natural y estableció el principio de cooperación, según el cual toda comunicación requiere que ambas partes deseen establecer dicha comunicación. Este principio se concreta en cuatro máximas: cantidad, calidad, relación y modo. Las máximas establecen pautas para que la conversación sea precisa, no ambigua y cooperativa.
Este documento resume un comentario bíblico sobre varios versículos del capítulo 22 de Proverbios. Se discuten temas como la importancia de un buen nombre sobre las riquezas, la soberanía de Dios sobre la riqueza y la pobreza de las personas, la necesidad de estar alerta ante el peligro, las verdaderas riquezas que provienen de la humildad y el temor a Dios, y la importancia de instruir a los hijos en el camino de Dios desde pequeños.
Este documento presenta 20 preguntas sobre el capítulo 22 de Proverbios, que tratan temas como la importancia de un buen nombre sobre las riquezas, las causas de la pobreza y la riqueza, los peligros de ignorar los riesgos confiando ciegamente en Dios, las recompensas de la humildad y el temor a Dios, la necesidad de instruir a los hijos, y las consecuencias de relacionarse con personas enojadas o perezosas.
Tema: Mentalidad de Esclavo o de Conquistador.
Texto: Numeros 14: 1-5 Entonces toda la congregación gritó, y dio voces; y el pueblo lloró aquella noche. (2) Y se quejaron contra Moisés y contra Aarón todos los hijos de Israel; y les dijo toda la multitud: ¡Ojalá muriéramos en la tierra de Egipto; o en este desierto ojalá muriéramos! (3) ¿Y por qué nos trae Jehová a esta tierra para caer a espada, y que nuestras mujeres y nuestros niños sean por presa? ¿No nos sería mejor volvernos a Egipto? (4) Y decían el uno al otro: Designemos un capitán, y volvámonos a Egipto. (5) Entonces Moisés y Aarón se postraron sobre sus rostros delante de toda la multitud de la congregación de los hijos de Israel.
Propósito:
Enseñar a los Discípulos cual es la diferencia entre una mentalidad de esclavo y una de libre.
Introducción:
El pueblo de Israel quería regresar a Egipto, a pesar de que ahora Vivian en libertad y estaban a ls puertas de la promesa. No sería fácil conquistar la tierra prometida, pero aquí vemos que a pesar de que ahora eran libres todavía tenían una mentalidad de esclavos. Solamente 2 líderes tenían una mentalidad de conquistadores y por ese motivo no solamente pensaban diferentes, pero estuvieron dispuestos a creerle a Dios y querían conquistar la promesa de Dios.
¿Qué clase de mentalidad tienes tu? ¿Una mentalidad de esclavo o de conquista?
El documento habla sobre la importancia de la constancia. Explica que la constancia es necesaria para llevar a cabo los propósitos y compromisos que las personas asumen. La constancia implica mantenerse firme en las decisiones tomadas y poner en práctica los medios necesarios para alcanzar lo que se ha decidido, a pesar de las dificultades que puedan surgir. Ser constante requiere fuerza de voluntad para no desanimarse ante los obstáculos.
Este documento ofrece consejos para administrar las finanzas de manera efectiva. Recomienda ahorrar el 10% de los ingresos, controlar los gastos y organizar las deudas. También sugiere invertir sabiamente para que el dinero genere más dinero, asegurar el futuro comprando una casa y prepararse para riesgos futuros como la vejez o la muerte. El objetivo final es aumentar la habilidad para ganar dinero y lograr el éxito financiero.
Que a veces es mejor elegir algo que conoces aunque no sea de tu agrado que a elegir algo que desconoces pero que tú pienses que es mejor, pues muy probablemente te equivoques.
El documento presenta una serie de frases relacionadas con la sabiduría. Algunas de las ideas principales son que la sabiduría es más importante que el conocimiento, que es mejor entender poco que mal, y que la verdadera sabiduría viene de Dios.
El documento presenta una serie de frases relacionadas con la sabiduría. Algunas de las ideas principales son que la sabiduría consiste en saber qué hacer con el conocimiento que se tiene, que es mejor entender poco pero bien que entender mucho de manera incorrecta, y que la sabiduría verdadera proviene de Dios.
Este documento presenta 50 ejemplos de misiones personales de diferentes personas famosas, líderes y emprendedores. Las misiones se presentan en diferentes formatos como listas de principios, valores o metas cortas. Algunas misiones son expresadas como textos más extensos que describen los objetivos y propósitos de vida de la persona. Los ejemplos brindan inspiración y diferentes formas de conceptualizar una misión personal para descubrir el propósito propio.
Técnicas de manipulación con el lenguaje EJERCICIOS EN CLASE.pptxWendyGaibor1
Este documento describe diferentes técnicas de manipulación del lenguaje como palabras con carga afectiva, eufemismos, disfemismos, jerga, lenguaje inflado y tendenciosidad. Incluye ejemplos de cada técnica y ejercicios para identificarlas y generar nuevos ejemplos.
Este documento presenta los 10 mandamientos de la calidad en el trabajo según el autor. Cada mandamiento ofrece consejos breves sobre cómo mejorar la calidad a través de la actitud positiva, la cortesía, la organización, la precaución, la atención a los demás, el cuidado de la salud, la planificación, la paciencia, la honestidad y el equilibrio entre el trabajo y la vida personal.
Este documento describe cómo en la era moderna tenemos más posesiones materiales pero menos tiempo para las relaciones humanas y el bienestar. A pesar de los avances tecnológicos, estamos más estresados, comunicamos menos y valoramos menos las pequeñas cosas de la vida. Nos insta a aprovechar cada día y pasar tiempo de calidad con nuestros seres queridos.
Cortesia y trato al publico ilka yessaminiycedeno.2208
Este documento ofrece consejos sobre cortesía y trato al público. Enfatiza la importancia de mantener una buena actitud y comportamiento, como ser amable, respetuoso, puntual y honesto. También recomienda cuidar detalles como el saludo, la postura y el apretón de manos. El objetivo general es causar una buena impresión y ganarse el respeto de los demás a través de la cortesía.
14 proverbios 14. más contrastes entre la sabiduría y la necedadComparte la Biblia
Este documento resume el capítulo 14 de Proverbios. Comienza analizando el primer verso, que habla sobre la mujer sabia que edifica su casa versus la necia que la destruye. Luego explica otros contrastes como el que camina rectamente versus el de caminos pervertidos. Resalta la importancia de observar el carácter de una posible pareja antes de casarse. Finalmente, enfatiza el valor del trabajo duro y la provisión, versus la pereza y la falta de alimentos. En general, contrasta la sabiduría con la necedad a lo largo
Este documento presenta una serie de preguntas sobre hábitos, preferencias y comportamientos personales. Al responder las preguntas, se suman los puntos asociados a cada respuesta para obtener un total. Este total se compara con rangos de puntos que describen cómo podrían ver a la persona otros: desde alguien dominante y egoísta con más de 60 puntos, hasta alguien tímido e indeciso con menos de 21 puntos.
Este documento presenta varias expresiones comunes en español que contienen la palabra "perro" y ofrece opciones sobre su significado. Las expresiones incluyen "Llevarse como el perro y el gato", "A perro flaco todo son pulgas", "Ser perro viejo", "Atar los perros con longaniza" y "Perro ladrador poco mordedor". El documento busca ayudar al lector a comprender el significado figurado de estas expresiones idiomáticas.
Este documento presenta un supuesto "Test del Dr. Phil" que clasifica a las personas en diferentes categorías según su puntaje. El lector es instruido a responder 10 preguntas con opciones múltiples y sumar sus puntos para ver en qué categoría cae, la cual describe su personalidad según cómo es percibido por los demás. El documento concluye alentando al lector a enviar el test a otros después de poner su puntaje en el asunto del correo.
Este documento presenta un supuesto "Test del Dr. Phil" que evalúa la personalidad de una persona basado en sus respuestas a 10 preguntas. El lector es instruido a tomar el test y compartir sus resultados con otros incluyendo su puntaje en el asunto del correo electrónico. Luego, se provee una interpretación de la personalidad asociada con diferentes rangos de puntajes obtenidos.
El documento presenta una reflexión sobre la paradoja de nuestro tiempo, en que a pesar de los avances tecnológicos tenemos menos tiempo para lo que realmente importa. Destaca que tenemos más comodidades pero menos tiempo para disfrutarlas, más conocimientos pero menos juicio, y nos comunicamos menos a pesar de las nuevas tecnologías. Finalmente, exhorta a aprovechar el tiempo con seres queridos porque la vida se mide por los momentos extraordinarios más que por el número de respiraciones.
El documento describe las máximas conversacionales propuestas por Paul Grice en 1975. Grice estudió el lenguaje como medio de comunicación natural y estableció el principio de cooperación, según el cual toda comunicación requiere que ambas partes deseen establecer dicha comunicación. Este principio se concreta en cuatro máximas: cantidad, calidad, relación y modo. Las máximas establecen pautas para que la conversación sea precisa, no ambigua y cooperativa.
Este documento resume un comentario bíblico sobre varios versículos del capítulo 22 de Proverbios. Se discuten temas como la importancia de un buen nombre sobre las riquezas, la soberanía de Dios sobre la riqueza y la pobreza de las personas, la necesidad de estar alerta ante el peligro, las verdaderas riquezas que provienen de la humildad y el temor a Dios, y la importancia de instruir a los hijos en el camino de Dios desde pequeños.
Este documento presenta 20 preguntas sobre el capítulo 22 de Proverbios, que tratan temas como la importancia de un buen nombre sobre las riquezas, las causas de la pobreza y la riqueza, los peligros de ignorar los riesgos confiando ciegamente en Dios, las recompensas de la humildad y el temor a Dios, la necesidad de instruir a los hijos, y las consecuencias de relacionarse con personas enojadas o perezosas.
Tema: Mentalidad de Esclavo o de Conquistador.
Texto: Numeros 14: 1-5 Entonces toda la congregación gritó, y dio voces; y el pueblo lloró aquella noche. (2) Y se quejaron contra Moisés y contra Aarón todos los hijos de Israel; y les dijo toda la multitud: ¡Ojalá muriéramos en la tierra de Egipto; o en este desierto ojalá muriéramos! (3) ¿Y por qué nos trae Jehová a esta tierra para caer a espada, y que nuestras mujeres y nuestros niños sean por presa? ¿No nos sería mejor volvernos a Egipto? (4) Y decían el uno al otro: Designemos un capitán, y volvámonos a Egipto. (5) Entonces Moisés y Aarón se postraron sobre sus rostros delante de toda la multitud de la congregación de los hijos de Israel.
Propósito:
Enseñar a los Discípulos cual es la diferencia entre una mentalidad de esclavo y una de libre.
Introducción:
El pueblo de Israel quería regresar a Egipto, a pesar de que ahora Vivian en libertad y estaban a ls puertas de la promesa. No sería fácil conquistar la tierra prometida, pero aquí vemos que a pesar de que ahora eran libres todavía tenían una mentalidad de esclavos. Solamente 2 líderes tenían una mentalidad de conquistadores y por ese motivo no solamente pensaban diferentes, pero estuvieron dispuestos a creerle a Dios y querían conquistar la promesa de Dios.
¿Qué clase de mentalidad tienes tu? ¿Una mentalidad de esclavo o de conquista?
El documento habla sobre la importancia de la constancia. Explica que la constancia es necesaria para llevar a cabo los propósitos y compromisos que las personas asumen. La constancia implica mantenerse firme en las decisiones tomadas y poner en práctica los medios necesarios para alcanzar lo que se ha decidido, a pesar de las dificultades que puedan surgir. Ser constante requiere fuerza de voluntad para no desanimarse ante los obstáculos.
Este documento ofrece consejos para administrar las finanzas de manera efectiva. Recomienda ahorrar el 10% de los ingresos, controlar los gastos y organizar las deudas. También sugiere invertir sabiamente para que el dinero genere más dinero, asegurar el futuro comprando una casa y prepararse para riesgos futuros como la vejez o la muerte. El objetivo final es aumentar la habilidad para ganar dinero y lograr el éxito financiero.
Que a veces es mejor elegir algo que conoces aunque no sea de tu agrado que a elegir algo que desconoces pero que tú pienses que es mejor, pues muy probablemente te equivoques.
El documento presenta una serie de frases relacionadas con la sabiduría. Algunas de las ideas principales son que la sabiduría es más importante que el conocimiento, que es mejor entender poco que mal, y que la verdadera sabiduría viene de Dios.
El documento presenta una serie de frases relacionadas con la sabiduría. Algunas de las ideas principales son que la sabiduría consiste en saber qué hacer con el conocimiento que se tiene, que es mejor entender poco pero bien que entender mucho de manera incorrecta, y que la sabiduría verdadera proviene de Dios.
Este documento presenta 50 ejemplos de misiones personales de diferentes personas famosas, líderes y emprendedores. Las misiones se presentan en diferentes formatos como listas de principios, valores o metas cortas. Algunas misiones son expresadas como textos más extensos que describen los objetivos y propósitos de vida de la persona. Los ejemplos brindan inspiración y diferentes formas de conceptualizar una misión personal para descubrir el propósito propio.
Técnicas de manipulación con el lenguaje EJERCICIOS EN CLASE.pptxWendyGaibor1
Este documento describe diferentes técnicas de manipulación del lenguaje como palabras con carga afectiva, eufemismos, disfemismos, jerga, lenguaje inflado y tendenciosidad. Incluye ejemplos de cada técnica y ejercicios para identificarlas y generar nuevos ejemplos.
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Este documento describe cómo en la era moderna tenemos más posesiones materiales pero menos tiempo para las relaciones humanas y el bienestar. A pesar de los avances tecnológicos, estamos más estresados, comunicamos menos y valoramos menos las pequeñas cosas de la vida. Nos insta a aprovechar cada día y pasar tiempo de calidad con nuestros seres queridos.
Cortesia y trato al publico ilka yessaminiycedeno.2208
Este documento ofrece consejos sobre cortesía y trato al público. Enfatiza la importancia de mantener una buena actitud y comportamiento, como ser amable, respetuoso, puntual y honesto. También recomienda cuidar detalles como el saludo, la postura y el apretón de manos. El objetivo general es causar una buena impresión y ganarse el respeto de los demás a través de la cortesía.
14 proverbios 14. más contrastes entre la sabiduría y la necedadComparte la Biblia
Este documento resume el capítulo 14 de Proverbios. Comienza analizando el primer verso, que habla sobre la mujer sabia que edifica su casa versus la necia que la destruye. Luego explica otros contrastes como el que camina rectamente versus el de caminos pervertidos. Resalta la importancia de observar el carácter de una posible pareja antes de casarse. Finalmente, enfatiza el valor del trabajo duro y la provisión, versus la pereza y la falta de alimentos. En general, contrasta la sabiduría con la necedad a lo largo
Este documento presenta una serie de preguntas sobre hábitos, preferencias y comportamientos personales. Al responder las preguntas, se suman los puntos asociados a cada respuesta para obtener un total. Este total se compara con rangos de puntos que describen cómo podrían ver a la persona otros: desde alguien dominante y egoísta con más de 60 puntos, hasta alguien tímido e indeciso con menos de 21 puntos.
Este documento presenta varias expresiones comunes en español que contienen la palabra "perro" y ofrece opciones sobre su significado. Las expresiones incluyen "Llevarse como el perro y el gato", "A perro flaco todo son pulgas", "Ser perro viejo", "Atar los perros con longaniza" y "Perro ladrador poco mordedor". El documento busca ayudar al lector a comprender el significado figurado de estas expresiones idiomáticas.
Este documento presenta un supuesto "Test del Dr. Phil" que clasifica a las personas en diferentes categorías según su puntaje. El lector es instruido a responder 10 preguntas con opciones múltiples y sumar sus puntos para ver en qué categoría cae, la cual describe su personalidad según cómo es percibido por los demás. El documento concluye alentando al lector a enviar el test a otros después de poner su puntaje en el asunto del correo.
Este documento presenta un supuesto "Test del Dr. Phil" que evalúa la personalidad de una persona basado en sus respuestas a 10 preguntas. El lector es instruido a tomar el test y compartir sus resultados con otros incluyendo su puntaje en el asunto del correo electrónico. Luego, se provee una interpretación de la personalidad asociada con diferentes rangos de puntajes obtenidos.
El documento presenta una reflexión sobre la paradoja de nuestro tiempo, en que a pesar de los avances tecnológicos tenemos menos tiempo para lo que realmente importa. Destaca que tenemos más comodidades pero menos tiempo para disfrutarlas, más conocimientos pero menos juicio, y nos comunicamos menos a pesar de las nuevas tecnologías. Finalmente, exhorta a aprovechar el tiempo con seres queridos porque la vida se mide por los momentos extraordinarios más que por el número de respiraciones.
Este documento presenta dos secciones sobre razonamiento abstracto. La primera sección contiene ejercicios de secuencias lógicas que prueban la capacidad de reconocer patrones en series donde cada elemento cambia de acuerdo a una regla. La segunda sección presenta ejercicios con matrices que evalúan la habilidad para reconocer procesos secuenciales y proveer el elemento faltante de acuerdo a la lógica de la matriz.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre analogías con figuras geométricas de un solo trazo. Explica los conceptos de vértice par e impar y dos postulados para determinar si una figura puede trazarse de un solo trazo. A continuación, propone 32 ejercicios para hallar la figura faltante basándose en las analogías.
El documento presenta varios ejemplos de series numéricas y su resolución para determinar el siguiente número en la secuencia. Incluye sucesiones aritméticas, geométricas, combinadas, alternadas y literales. El objetivo es que el lector aprenda a identificar el patrón lógico que siguen los números en una serie para completarla correctamente.
El documento habla sobre los test de personalidad que se usan en los procesos de selección de personal, especialmente en la escuela de policía. Estos test buscan identificar individuos con un carácter centrado en el servicio a la comunidad y la ayuda a los demás, cualidades necesarias para ser un buen policía. A continuación, presenta un cuestionario de 49 preguntas para evaluar diferentes aspectos de la personalidad.
Este documento presenta un ejercicio de conteo de cubos dividido en seis bloques. En cada bloque, se muestran figuras geométricas compuestas por cubos unidos y cinco opciones de respuesta con el número de cubos que componen cada figura, para que el lector escoja la respuesta correcta. El objetivo es que el lector desarrolle su habilidad visual-espacial para contar el número de cubos en cada figura tridimensional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. TEMA 6
REFRANES
El refrán es una paremia tradicional de origen y uso popular –y por definición, de autoría anónima– con
intención didáctica, moral o, incluso, filosófica. En algunos contextos puede encontrarse como sinónimo
de dicho e incluso de proverbio, si bien el dicho, esencialmente oral abarca un significado más amplio,
como conjunto de palabras que proponen un concepto cabal, agudo, oportuno, e incluso malicioso, o
bien una ocurrencia chistosa. Por su parte, el proverbio, como el adagio y la máxima, suelen estar
asociados a lo culto, lo bíblico o lo oriental. En suma, en el ámbito de la lengua castellana o idioma
español, el refrán es, por antonomasia, la paremia más representativa de la sabiduría popular
1. De tal palo, tal astilla.
a) Refrán que nos habla de la similitud entre
dos familiares, normalmente padre e hijo o
madre e hija.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
d) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
e) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
2. Al mal tiempo, buena cara.
a) Refrán que nos indica que ante las
adversidades debemos tener una actitud
positiva.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
d) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
3. A llorar al valle.
a) Que vayan a contar sus penas a otro.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
d) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
4. No es oro todo lo que reluce.
a) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
5. Dinero llama dinero.
a) Tener cierto capital inicial nos hará más
propensos a generar más riqueza.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
6. A la tercera va la vencida.
a) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
7. Más vale prevenir que lamentar.
a) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
8. Al que madruga, Dios lo ayuda.
a) Ser trabajadores en nuestro día a día nos
llevará a cumplir nuestros objetivos.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
9. Tira la piedra y esconder la mano.
2. a) Este refrán nos hace referencia a aquellas
personas que no son conscientes de sus
malos actos, o bien que actúan de forma
miserable y después disimulan para no ser
pillados.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
10. El hábito no hace al monje.
a) Nuestra forma de vestir o nuestra
apariencia no representa quién somos
realmente.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
11. Más vale tarde que nunca.
a) Es mejor haber alcanzado un propósito
más tarde de lo previsto que nunca
haberlo hecho.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
12. Cría fama y ponte a dormir.
a) Hace referencia a que, si en una ocasión
hemos actuado de una forma, la sociedad
creerá que actuaremos siempre de la
misma manera.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
13. Dios aprieta, pero no ahoga.
a) La vida nos pone a prueba, pero somos
capaces de salir adelante.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
d) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
e) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
14. Quien mucho abarca, poco aprieta.
a) Aquellos que realizan muchas tareas a la
vez no realizan ninguna correctamente.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
15. Preguntando se llega a Roma.
a) Pedir ayuda cuando no sabemos algo nos
dará los instrumentos para alcanzar
nuestro objetivo.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
e) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
16. Una golondrina no hace verano.
a) Una persona no conseguirá nada si no le
ayudan quienes le rodean. O también
puede expresar que la excepción no hace
la norma.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
e) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
17. Mucho ruido y pocas nueces.
a) Se refiere a aquellos que hablan mucho
sobre sus acciones venideras... pero
nunca las realizan.
b) Algo que parece muy bueno puede no
serlo si se conoce en profundidad.
c) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
d) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
e) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
18. Tanto tienes, tanto vales.
a) Quiere indicarnos que el valor de una
persona es igual a aquello que esta posee.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
3. c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
e) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
19. ¿Dónde va Vicente? Donde va la gente.
a) Refrán que hace referencia a aquellos que
se dejan llevar por los demás.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
e) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
20. El que espera, desespera.
a) Cuando esperamos algo que no sabemos
si ocurrirá nos ponemos muy ansiosos.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
e) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
21. No hay mal que dure cien años.
a) Cualquier problema se acaba
solucionando con el paso del tiempo.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
22. Guerra avisada no mata soldados.
a) Nos quiere indicar que si somos advertidos
con antelación de algo no podemos ser
pillados por sorpresa.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
23. Si te he visto, no me acuerdo.
a) Aquello de lo que alguna vez se habló
acaba de quedar en la nada.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
24. No hay mal que por bien no venga.
a) De una forma u otra siempre hay un
aspecto positivo de casi todo.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
25. Querer es poder.
a) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
b) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
c) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
26. Más vale maña que fuerza.
a) La inteligencia es superior a la fuerza
bruta, esta nos hará realizar nuestros
objetivos.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
27. Barriga llena, corazón contento.
a) Aquel que tiene las necesidades básicas
cubiertas no necesita de nada más.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
28. Poco a poco se anda lejos.
a) Con tiempo y trabajo llegaremos a cumplir
nuestros objetivos.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
29. Lo cortés no quita lo valiente.
a) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
b) Ser educado no significa que no estemos
dispuestos a todo. Incluso podemos ser
4. osados y emprender grandes luchas a
pesar de ser educados y amables.
c) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
30. Contigo, pan y cebolla.
a) Hace referencia a que estaremos con esta
persona en las buenas y en las malas.
b) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
31. Nunca es tarde si la dicha es buena.
a) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Cuando algo es positivo, aunque llegase
en tardar siempre es bienvenido.
d) Aquello de lo que alguna vez se habló
acaba de quedar en la nada.
32. Quien tiene boca se equivoca.
a) Todos cometemos errores, somos
personas.
b) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
33. Haz bien y no mires a quién.
a) Realizar actos positivos siempre es lo
correcto, indistintamente de quién salga
beneficiado.
b) Conformarse con lo que se tiene.
34. El pez grande se come al pequeño.
a) El poderoso siempre puede con el débil, es
la selección natural.
b) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
c) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
35. A rey muerto, rey puesto.
a) Cuando hay una vacante se ocupa
rápidamente por el siguiente en la
jerarquía.
b) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
36. Se dice el pecado, pero no el pecador.
a) Cuando se habla de alguna cosa mal
hecha pero no se quiere decir el autor.
b) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
c) Conformarse con lo que se tiene.
37. Hoy por ti, mañana por mí.
a) Aquello que hacemos hoy nos beneficiará
en el mañana.
b) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
c) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
38. El que busca, encuentra.
a) Aquel que muestra interés por algo lo
acaba realizando.
b) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
39. Gota a gota, la mar se agota.
a) Con el pasar del tiempo se llega a alcanzar
cualquier meta.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
c) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
d) Conformarse con lo que se tiene.
e) Todo llega a su fin
40. El tiempo es oro.
a) No debemos malgastar nuestro tiempo en
cosas que no valen la pena.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
c) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
41. Quien canta, su mal espanta.
a) Mostrarnos felices nos hará más
receptivos a la felicidad de los demás.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
c) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
42. El que a hierro mata, a hierro muere.
a) Aquel que hoy realiza una mala acción
contra alguien, mañana se la pueden
hacer a él.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Que comenten o hablen de una persona
en particular.
43. Por la boca muere el pez.
a) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
5. c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) Hablar demasiado nos puede perjudicar
en nuestras relaciones personales.
44. La excepción hace la regla.
a) Siempre que algo sucede una y otra vez,
en algún momento tiene que pasar de
forma diferente.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
c) Que comenten o hablen de una persona
en particular.
d) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
45. Un clavo saca otro clavo.
a) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) Hace referencia a que, en relaciones
personales, una nueva relación puede
ayudarnos a superar una mala relación
anterior.
d) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
46. Decir refranes es decir verdades.
a) Nos indica que dentro de los refranes hay
un pozo de sabiduría. Tal como estamos
comprobando en lo que estás leyendo.
b) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Conformarse con lo que se tiene.
47. La intención es lo que cuenta.
a) Aunque algo salga bien o salga mal, si fue
hecho con buena fe, estuvo bien realizado
y es digno de elogio.
b) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
c) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
d) Conformarse con lo que se tiene.
48. Más claro no canta un gallo.
a) Algo que es evidente a todas luces, no se
puede interpretar de otra manera.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
49. A mala vida, mala muerte.
a) Cuando realizamos malos actos de forma
sostenida al final pagaremos el precio de
ello.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
50. Al pan, pan, y al vino, vino.
a) Hace referencia a que debemos ser más
directos y no andarnos por las ramas en
una conversación. Las cosas, claras.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
d) Conformarse con lo que se tiene.
51. Matar pulgas a balazos.
a) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
d) Cuando una persona con una deuda la
finiquita, puede dejar de preocuparse por
ella. Al igual que el adeudado, que ve
como recupera su dinero.
52. Agua que no has de beber, déjala correr.
a) Aquello que no nos interesa no debe
preocuparnos.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
d) Ser demasiado codiciosos nos puede
llevar a perder todo lo que logramos.
53. El que no la debe, no la teme.
a) Quién no ha realizado algo incorrecto no
tiene por qué tener miedo de ninguna
reprimenda.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
54. Cada ladrón juzga por su condición.
a) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
b) Se refiere que aquel que realiza malas
artes piensa que los demás también las
llevaremos a cabo y emite sus juicios en
base a esa escala de valores perversa.
c) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
d) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
6. 55. Camarón que se duerme, se lo lleva la
corriente.
a) Si nos relajamos y no prestamos atención
podemos perder oportunidades.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
d) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
56. Se puede llevar el caballo al río, pero no se le
puede obligar a tomar agua.
a) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
b) Realizar algo muy exagerado para un fin
muy pequeño o irrisorio.
c) Conformarse con lo que se tiene.
d) Hace referencia a que podemos dar
nuestro consejo a un allegado, pero
depende de este seguirlo o no.
57. Con la barriga vacía, ninguno muestra alegría.
a) Cuando tenemos necesidades
apremiantes estas ocupan nuestra mente
y nos cuesta relajarnos.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
d) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
58. Por mucho que madrugues no amanece más
temprano.
a) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
b) Aquel que realmente desea algo, lo llega a
conseguir.
c) Nunca sabemos los pensamientos de los
demás y los sentimientos que estos
mueven.
d) Portarse con los demás como ellos lo
hicieron con nosotros, ser agradecidos.
59. La lengua es el castigo del cuerpo.
a) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
b) Que comenten o hablen de una persona
en particular.
c) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
d) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
60. Cada palo que aguante su vela.
a) Hace referencia que cada uno debemos
velar por nuestros intereses.
b) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores.
c) Cuando una persona con una deuda la
finiquita, puede dejar de preocuparse por
ella. Al igual que el adeudado, que ve
como recupera su dinero.
61. Del agua mansa líbrame, Dios, que de la brava
me libro yo.
a) Aquel que tiene una actitud tranquila y
callada puede no ser digno de confianza
en ciertas ocasiones.
b) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
c) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
62. El hombre como el oso, mientras más feo más
hermoso.
a) Un hombre rudo también tiene una belleza
para ciertas personas.
b) Hablar demasiado puede pasarnos
factura, no debemos ser bocazas.
c) No debemos desistir en nuestros intentos
por perseverar.
63. El que tiene rabo de paja, que no se arrime a
la candela.
a) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
b) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
c) El que esté libre de pecado que tire la
primera piedra, es la misma metáfora en
ambos casos.
64. La avaricia rompe el saco.
a) Se aplica para resaltar la descortesía de
muchas personas que ponen valor a un
regalo.
b) Ser demasiado codiciosos nos puede
llevar a perder todo lo que logramos.
c) Indica perseverancia y voluntad para
lograr algo.
d) Por mucho que nos angustiemos por algo,
si tiene que pasar pasará.
65. Mal de muchos, consuelo de tontos.
a) Fijarse en los problemas de los demás no
nos ayudará a resolver los propios.
b) Nunca sabemos los pensamientos de los
demás y los sentimientos que estos
mueven.
c) Un hombre rudo también tiene una belleza
para ciertas personas.
d) Tomar precauciones es una forma
inteligente de evitar males mayores
66. Amor con amor se paga.
a) Portarse con los demás como ellos lo
hicieron con nosotros, ser agradecidos.
b) Que comenten o hablen de una persona
en particular.