PUBLICACIONES PSU
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El documento resume las publicaciones del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) de la Universidad de Chile relacionadas con la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El DEMRE ha publicado 30 documentos sobre los contenidos, normas y desarrollo de la PSU, mientras que el Consejo de Rectores ha publicado 4 documentos sobre la oferta de carreras universitarias. El documento también muestra portadas e interiores de estas publicaciones de los años 2007 y 2008, así como avisos de apoyo al sistema y la pá
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M4.2 presentacion power point
El Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA) es un sistema convencional para definir criterios y procedimientos de transferencia de créditos entre instituciones educativas. Busca promover la movilidad estudiantil, unificar criterios para reconocer logros académicos mediante créditos y calificaciones, y acreditar aprendizajes independientemente del lugar o nivel educativo. El SATCA contempla diversas actividades de aprendizaje a las que les otorga un valor de créditos distinto según criterios
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El proceso de evaluación y acreditación de la educación superior en Ecuador se rige por el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación y consta de tres etapas: la autoevaluación, la evaluación externa y la acreditación. La autoevaluación implica que la institución analice sus fortalezas, debilidades y logros de manera interna. La evaluación externa la realiza el CONEA y verifica que la institución cumpla los estándares de calidad. Finalmente, la acreditación certifica públicamente que la universidad cumple con su misión
Robertobeltran
El programa CAMPUS de la OUI se enfoca en estudios y prospectiva sobre temas universitarios. Canaliza las fortalezas de la OUI y sus miembros para ser un espacio de reflexión, diálogo y acción sobre asuntos clave de la educación superior como valores, tendencias mundiales y aseguramiento de calidad. Sus líneas de acción involucran a universidades miembros y abarcan temas como prospectiva universitaria, gestión del conocimiento, educación a distancia y aseguramiento de calidad.
Roberto Beltran
El documento describe el programa CAMPUS de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). El programa busca ser un espacio de reflexión, diálogo y acción sobre temas clave del mundo universitario y la educación superior a través de líneas de acción que involucran a universidades miembros de la OUI. Estas líneas de acción incluyen valores y prospectiva en el mundo universitario, gestión del conocimiento en la universidad, y aseguramiento de la calidad de la educación superior.
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Analisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, realizado por: Maria Virgen Villegas Sangabriel, Flor Arlette Mata Garcés, Concepción Rojas Ceballos y Azalea Romero Trejo. MTE grupo 402, Universidad Atenas Veracruzana.
Plan de trabajo escuela pos grado
Este documento presenta las propuestas de un candidato para director de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Agraria de la Selva para el período 2016-2020. Las propuestas incluyen aumentar el financiamiento de tesis, expandir los estudios de posgrado internacionalmente, crear nuevas maestrías y priorizar los doctorados, ofrecer diplomados, conferencias de alto nivel e implementar laboratorios, con el objetivo de lograr una Escuela de Posgrado de calidad y acreditada para posicionar la universidad en la Amazonía.
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About Digitania Short
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