Este documento explica qué es el dióxido de cloro, cómo se produce y sus usos. Se describe como un gas sintético que elimina bacterias, virus y parásitos en el agua y alimentos. También se usa en la industria médica para desinfectar. Explica cómo funciona oxidando patógenos y equilibrando el pH del cuerpo. Compara diferentes formas de producir y usar dióxido de cloro como MMS, CDS y ofrece precauciones para un uso seguro.
Rife fue un científico pionero que descubrió que los virus causan el cáncer y otras enfermedades. Desarrolló un microscopio avanzado que le permitió observar virus y descubrió que se podían destruir usando la resonancia de frecuencias electromagnéticas específicas. Aunque tuvo éxito curando tumores en pacientes, sus descubrimientos fueron ignorados y suprimidos por las instituciones médicas de la época.
El DDT es un insecticida organoclorado descubierto en 1948. Es muy soluble en grasas y disolventes orgánicos pero insoluble en agua, con un peso molecular de 354 g/mol. Aunque fue ampliamente usado como insecticida en el siglo XX, su uso se controló debido a que se acumula en las cadenas alimenticias y puede contaminar los alimentos. El DDT afecta los sistemas nerviosos de los insectos y otros organismos al alterar los canales de sodio durante la transmisión del impulso nervioso.
La Escuela de Francfort se orienta desde 1920 a la teoría crítica de la sociedad, examinando aspectos relacionales que vinculan temas históricos, religiosos y culturales para evaluar críticamente la sociedad contemporánea. Se funda en nexos entre hegelianismo, marxismo y teoría freudiana, atendiendo a la contradicción del capitalismo. Sus principales representantes son Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm, Benjamin, Habermas y otros.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de gases lacrimógenos utilizados para controlar manifestaciones, incluyendo CN, CS, CR y OC. Describe sus fórmulas químicas, efectos e historia de uso. También explica síntomas comunes, medidas de protección y precauciones para quienes están expuestos a estos gases.
El cloroformo es un líquido incoloro y no inflamable que se usaba como anestésico pero fue abandonado debido a su alta toxicidad. Puede causar intoxicación aguda o crónica por exposición a sus vapores, los cuales pueden producir depresión del sistema nervioso central, hepatitis tóxica y daño renal y cardiaco. La inhalación de altas concentraciones puede causar mareos, vómitos, desorientación y pérdida de conciencia.
El amarillismo es una modalidad periodística que busca llegar al publico por medio del sensacionalismo en su contenido. En estas diapositiva ondo el tema del amarillismo según la teoría de Harold Lasswell de la aguja hipodérmica
El documento describe el dióxido de cloro sódico (CDS), un gas generado al mezclar clorito sódico y ácido que se disuelve en agua. El CDS se usa como desinfectante y oxidante para tratar enfermedades. El documento también proporciona instrucciones para preparar y usar el CDS de manera segura, incluidas 10 precauciones como no inhalar grandes cantidades de gas y usar bicarbonato de sodio en caso de emergencia.
Rife fue un científico pionero que descubrió que los virus causan el cáncer y otras enfermedades. Desarrolló un microscopio avanzado que le permitió observar virus y descubrió que se podían destruir usando la resonancia de frecuencias electromagnéticas específicas. Aunque tuvo éxito curando tumores en pacientes, sus descubrimientos fueron ignorados y suprimidos por las instituciones médicas de la época.
El DDT es un insecticida organoclorado descubierto en 1948. Es muy soluble en grasas y disolventes orgánicos pero insoluble en agua, con un peso molecular de 354 g/mol. Aunque fue ampliamente usado como insecticida en el siglo XX, su uso se controló debido a que se acumula en las cadenas alimenticias y puede contaminar los alimentos. El DDT afecta los sistemas nerviosos de los insectos y otros organismos al alterar los canales de sodio durante la transmisión del impulso nervioso.
La Escuela de Francfort se orienta desde 1920 a la teoría crítica de la sociedad, examinando aspectos relacionales que vinculan temas históricos, religiosos y culturales para evaluar críticamente la sociedad contemporánea. Se funda en nexos entre hegelianismo, marxismo y teoría freudiana, atendiendo a la contradicción del capitalismo. Sus principales representantes son Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm, Benjamin, Habermas y otros.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de gases lacrimógenos utilizados para controlar manifestaciones, incluyendo CN, CS, CR y OC. Describe sus fórmulas químicas, efectos e historia de uso. También explica síntomas comunes, medidas de protección y precauciones para quienes están expuestos a estos gases.
El cloroformo es un líquido incoloro y no inflamable que se usaba como anestésico pero fue abandonado debido a su alta toxicidad. Puede causar intoxicación aguda o crónica por exposición a sus vapores, los cuales pueden producir depresión del sistema nervioso central, hepatitis tóxica y daño renal y cardiaco. La inhalación de altas concentraciones puede causar mareos, vómitos, desorientación y pérdida de conciencia.
El amarillismo es una modalidad periodística que busca llegar al publico por medio del sensacionalismo en su contenido. En estas diapositiva ondo el tema del amarillismo según la teoría de Harold Lasswell de la aguja hipodérmica
El documento describe el dióxido de cloro sódico (CDS), un gas generado al mezclar clorito sódico y ácido que se disuelve en agua. El CDS se usa como desinfectante y oxidante para tratar enfermedades. El documento también proporciona instrucciones para preparar y usar el CDS de manera segura, incluidas 10 precauciones como no inhalar grandes cantidades de gas y usar bicarbonato de sodio en caso de emergencia.
MMS; cómo usar el díoxido de cloro y dietas complementarias.Víctor Arans
Instrucciones para el uso del MMS.
MMS -CLORITO DE SODIO-
DETALLE DE PREPARACIÓN DE LAS DOSIS DE MMS PÁG. 4
ALGUNOS EJEMPLOS DE INFECCIONES QUE SE HAN TRATADO CON EXITO 6
GRIPE 6
PARA NIÑOS 6
MALARIA 7
DENGUE - EBOLA -TIFOIDEA - CHAGAS - TIFUS 7
SIDA 8
CANCER 9
DIETA FORTIFICANTE DEPURATIVA-ALCALINIZANTE 10
HORARIOS Y TOMAS 11
BAÑOS DE SALES 11
TUBERCULOSIS 12
ARTRITIS 12
INTOXICACIÓN POR ALIMENTOS 13
HEPATITIS: 13
HERPES – PAPILOMA (VPH) 14
ESTREÑIMIENTO – “SEQUEDAD DE VIENTRE” 14
ATEROESCLEROSIS 15
TRATAMIENTO 16
GINGIVITIS PIORREA-, HALITOSIS-MAL ALIENTO-, INFECCIONES DENTALES: ANGINAS, ESTOMATITIS AGUDA, INFECCIONES DE GARGANTA, AFTAS-(LLAGAS EN LA BOCA). 17
PARÁSITOS -HONGOS-LEVADURAS-: 17
ALZHEIMER: 17
DIABETES –I Y II- 18
DOSIFICACIÓN GRADUAL 19
PREPARACION DE LA FÓRMULA ORIGINAL DEL MMS 20
COMENTARIOS FINALES ACERCA DEL MS 21
ALGUNOS DATOS BASICOS QUE DEBE CONOCER PARA CONSERVAR SU SALUD 23
MAGNESIO 23
VITAMINA C 25
FRACASO DEL MMS: 26
LEA ATENTAMENTE: 26
STEVIA 28
LIMPIEZA RENAL 29
CANTIDAD DE HIERBAS PARA UN TRATAMIENTO DE 30 DÍAS- 30
LIMPIEZA HEPÁTICA –HÍGADO- 31
PROCESO DE LIMPIEZA DE CONDUCTOS HEPÁTICOS 31
LIMPIEZA DE COLON –INTESTINO GRUESO- 42
LIMPIEZA PROFUNDA DE COLON- 48
QUELACIÓN. 51
LO DULCE Y LO SALADO 54
LA SAL 54
EL AZUCAR 55
LA ACIDOSIS METABOLICA MADRE DE TODAS LAS ENFERMEDADES 56
ACIDEZ Y OBESIDAD: 59
COMPLEMENTOS MINERALES 61
ALERGIA Y ASMA 62
OSTEOPOROSIS -ARTICULACIONES-COLUMNA ARTROSIS 63
FIBROMIALGIA-FATIGA CRÓNICA 63
RIÑONES 64
LIMPIAR CÁLCULOS DE RIÑÓN: CANTIDAD DE HIERBAS PARA UN TRATAMIENTO DE 30 DÍAS: 64
AFECCIONES AUTOINMUNES 65
AFECCIONES DE LA PIEL: 65
AUTISMO: 66
REDUCCION DE PESO 67
TRATAMIENTO PROFUNDO 68
LOS OROTATOS 70
DE MAGNESIO 70
DE CALCIO 71
ASPARTATOS 72
FOSFATO DE COLAMINA –CALCIO 2-EAP- 72
ARGINATOS 72
CANCER
SULFATO DE HIDRAZINA
RECUPERAR PESO 73
CANDIDIASIS 74
EL ACIDO ALFA LIPOICO 75
GINKOBILOBA 76
MELATONINA 76
DHEA (DE-HYDRO-EPI-ANDROSTERONA) 77
SERRAPEPTASA 78
L-CARNITINA- 78
BAÑOS DE SALES 79
ACIDO CLORHÍDRICO 80
El documento presenta una serie de ejercicios de química para repasar y mejorar el rendimiento académico en química de grado once. Incluye 7 ejercicios que abarcan temas como reacciones químicas, concentraciones de soluciones y cálculos relacionados con masas y volúmenes.
La acidosis: La madre de todas las enfermedadesQisoma
Este documento describe cómo la acidez metabólica, causada por una dieta ácida y el estrés, es la raíz de muchas enfermedades. Explica que el cuerpo trabaja para mantener un pH alcalino en la sangre, pero que esto agota los minerales de los órganos. Un exceso de ácido en los tejidos debilita al cuerpo y lo hace más susceptible a enfermedades. La solución es adoptar una dieta y estilo de vida alcalinos para prevenir la acumulación excesiva de ácido en el cuerpo
Un científico llamado Otto Warburg recibió el Premio Nobel en 1931 por descubrir la causa primaria del cáncer. Según Warburg, el cáncer se debe a un entorno ácido y sin oxígeno en las células, causado por una dieta y estilo de vida antifisiológicos. Las células cancerosas sobreviven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas requieren un entorno alcalino y oxigenado para funcionar correctamente.
Este documento resume una práctica de laboratorio sobre la intoxicación con cadmio en un pescado. Se administró cadmio por vía intraperitoneal y se observaron síntomas como desordenes psicológicos y daños en el SNC y sistema inmune hasta la muerte del pescado. Luego se realizaron pruebas cualitativas en una solución madre obtenida del pescado que dieron positivo para cadmio, confirmando su presencia.
El documento describe los beneficios del dióxido de cloro (CDS) para la salud. Explica que el CDS destruye efectivamente patógenos como virus, bacterias y hongos al romper su pared celular. También activa las mitocondrias de las células sanas y causa la muerte de células cancerosas. El CDS oxida metales pesados y otros tóxicos en el cuerpo para su eliminación.
El documento trata sobre la bioquímica. Explica que la bioquímica estudia las sustancias químicas y reacciones presentes en los seres vivos que sustentan los procesos vitales. También describe algunas aplicaciones importantes de la bioquímica como permitir conocer la estructura y comportamiento de moléculas biológicas, reacciones celulares, diagnóstico de enfermedades y desarrollo de medicamentos.
Este documento responde preguntas frecuentes sobre los beneficios del agua de mar. Explica que el agua de mar debe tomarse de forma isotónica diluyéndola con agua dulce para evitar una sobrecarga de sales. Detalla que el agua de mar contiene todos los minerales necesarios para el cuerpo y que la biocenosis marina los convierte en biodisponibles. Además, explica que el agua de mar no representa riesgos para la salud como la contaminación o los metales pesados debido a la osmosis y la bi
Este documento proporciona información sobre la importancia de medir el cloro residual en el agua para garantizar su desinfección y seguridad para el consumo. Explica que el cloro se usa comúnmente para desinfectar el agua suministrada a través de tuberías y que la medición del cloro residual verifica que los niveles sean suficientes para eliminar organismos dañinos. También describe cómo realizar la prueba de cloro residual usando un kit de comparación de colores.
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre la determinación de la acidez o alcalinidad de varias sustancias utilizando tiras de pH. Se describen los materiales, procedimiento y observaciones realizadas. Las conclusiones indican que el limón y el vinagre son soluciones ácidas dado que las tiras de pH se tornaron moradas, mientras que la mezcla de agua y azúcar es básica por volverse verde. Se recomienda el uso adecuado de los materiales de laboratorio.
Cds preparacion casera y protocolos de tomaxyz100000
Este documento proporciona instrucciones para preparar y usar una solución de dióxido de cloro (CDS) con fines medicinales. Explica cómo preparar CDS a una concentración de 3000 partes por millón mezclando clorito de sodio y un activador como ácido clorhídrico o cítrico. También describe dos protocolos para tomar CDS, uno general y otro para infecciones virales agudas, así como consideraciones sobre dosis, almacenamiento, advertencias y preguntas frecuentes.
El documento discute los riesgos para la salud de estar expuesto al cloro a largo plazo, incluido un mayor riesgo de cáncer. También proporciona consejos sobre cómo eliminar el cloro del agua mediante el uso de filtros de agua, jabones orgánicos y agua purificada. Además, analiza cómo los minerales disueltos en el agua influyen en su sabor y salud, pero no existe consenso sobre el nivel óptimo de dureza.
1) La práctica analizó los efectos de la intoxicación por hidróxido de potasio en una rata, observando sus síntomas y el tiempo hasta la muerte. 2) Se realizaron pruebas de identificación cualitativas en las vísceras de la rata para detectar la presencia de hidróxido de potasio. 3) Los resultados mostraron que la rata murió en 4 minutos y que el hidróxido de potasio causó una acción de cocción en las vísceras.
procedimientos para una buena Cloración de agua potable.pptxbautistaantonia270
La desinfección del agua mediante cloro es importante para eliminar patógenos y prevenir enfermedades. Los agentes químicos más comunes para la desinfección son compuestos de cloro como hipoclorito de sodio y de calcio. La efectividad de la desinfección depende de factores como la concentración de cloro, el tiempo de contacto, la temperatura y el pH del agua.
Este documento resume lo que es el pH y cómo se mide. Define el pH como una medida de la acidez o alcalinidad de una solución en una escala de 0 a 14. Explica que un pH menor a 7 es ácido, mayor a 7 es básico, y un pH de 7 es neutro. Describe los diferentes tipos de medidores de pH como el papel tornasol, medidores de mano y digitales. Resalta la importancia de mantener un pH alcalino en el cuerpo para la salud.
El documento presenta un informe de toxicología sobre la intoxicación por cadmio en un pescado. Se describe el procedimiento realizado, que incluyó la administración de cadmio al pescado por vía intraperitoneal, la observación de síntomas, la disección y análisis del pescado. Se llevaron a cabo reacciones colorimétricas que confirmaron la presencia de cadmio en las vísceras a través de la formación de precipitados. El documento concluye que los objetivos de determinar los efectos de la intoxicación por
El documento resume los hallazgos del científico Otto Warburg, quien ganó el Premio Nobel en 1931 por descubrir que la causa principal del cáncer es la acidosis celular y la hipoxia debido a dietas y estilos de vida antifisiológicos que crean un entorno ácido en el cuerpo y expulsan el oxígeno de las células. Warburg demostró que las células cancerosas viven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas viven en un entorno alcalino y oxigenado.
El documento habla sobre las propiedades y funciones del cloro. Explica que el cloro es un elemento químico esencial pero tóxico en grandes cantidades. Se encuentra de forma natural en el cuerpo combinado con sodio y potasio, y desempeña funciones importantes como la regulación del equilibrio ácido-base y la digestión. La falta o exceso de cloro puede causar trastornos, y la exposición al cloro gaseoso representa riesgos para la salud.
El documento resume las investigaciones del científico Otto Warburg, quien ganó el Premio Nobel en 1931 por descubrir que la causa principal del cáncer es la acidosis y la hipoxia celular causadas por una dieta y estilo de vida antifisiológicos que crean un entorno ácido y sin oxígeno en el cuerpo, permitiendo que las células cancerosas sobrevivan. Warburg demostró que las células cancerosas viven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas viven en un entorno alcal
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por mercurio en cobayos. Se administró mercurio a un cobayo vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones, muriendo luego de 11 minutos. Se realizaron pruebas para identificar el mercurio en las vísceras del animal. El documento también incluye información sobre los efectos del mercurio en la salud y el ambiente, así como definiciones y una bibliografía.
MMS; cómo usar el díoxido de cloro y dietas complementarias.Víctor Arans
Instrucciones para el uso del MMS.
MMS -CLORITO DE SODIO-
DETALLE DE PREPARACIÓN DE LAS DOSIS DE MMS PÁG. 4
ALGUNOS EJEMPLOS DE INFECCIONES QUE SE HAN TRATADO CON EXITO 6
GRIPE 6
PARA NIÑOS 6
MALARIA 7
DENGUE - EBOLA -TIFOIDEA - CHAGAS - TIFUS 7
SIDA 8
CANCER 9
DIETA FORTIFICANTE DEPURATIVA-ALCALINIZANTE 10
HORARIOS Y TOMAS 11
BAÑOS DE SALES 11
TUBERCULOSIS 12
ARTRITIS 12
INTOXICACIÓN POR ALIMENTOS 13
HEPATITIS: 13
HERPES – PAPILOMA (VPH) 14
ESTREÑIMIENTO – “SEQUEDAD DE VIENTRE” 14
ATEROESCLEROSIS 15
TRATAMIENTO 16
GINGIVITIS PIORREA-, HALITOSIS-MAL ALIENTO-, INFECCIONES DENTALES: ANGINAS, ESTOMATITIS AGUDA, INFECCIONES DE GARGANTA, AFTAS-(LLAGAS EN LA BOCA). 17
PARÁSITOS -HONGOS-LEVADURAS-: 17
ALZHEIMER: 17
DIABETES –I Y II- 18
DOSIFICACIÓN GRADUAL 19
PREPARACION DE LA FÓRMULA ORIGINAL DEL MMS 20
COMENTARIOS FINALES ACERCA DEL MS 21
ALGUNOS DATOS BASICOS QUE DEBE CONOCER PARA CONSERVAR SU SALUD 23
MAGNESIO 23
VITAMINA C 25
FRACASO DEL MMS: 26
LEA ATENTAMENTE: 26
STEVIA 28
LIMPIEZA RENAL 29
CANTIDAD DE HIERBAS PARA UN TRATAMIENTO DE 30 DÍAS- 30
LIMPIEZA HEPÁTICA –HÍGADO- 31
PROCESO DE LIMPIEZA DE CONDUCTOS HEPÁTICOS 31
LIMPIEZA DE COLON –INTESTINO GRUESO- 42
LIMPIEZA PROFUNDA DE COLON- 48
QUELACIÓN. 51
LO DULCE Y LO SALADO 54
LA SAL 54
EL AZUCAR 55
LA ACIDOSIS METABOLICA MADRE DE TODAS LAS ENFERMEDADES 56
ACIDEZ Y OBESIDAD: 59
COMPLEMENTOS MINERALES 61
ALERGIA Y ASMA 62
OSTEOPOROSIS -ARTICULACIONES-COLUMNA ARTROSIS 63
FIBROMIALGIA-FATIGA CRÓNICA 63
RIÑONES 64
LIMPIAR CÁLCULOS DE RIÑÓN: CANTIDAD DE HIERBAS PARA UN TRATAMIENTO DE 30 DÍAS: 64
AFECCIONES AUTOINMUNES 65
AFECCIONES DE LA PIEL: 65
AUTISMO: 66
REDUCCION DE PESO 67
TRATAMIENTO PROFUNDO 68
LOS OROTATOS 70
DE MAGNESIO 70
DE CALCIO 71
ASPARTATOS 72
FOSFATO DE COLAMINA –CALCIO 2-EAP- 72
ARGINATOS 72
CANCER
SULFATO DE HIDRAZINA
RECUPERAR PESO 73
CANDIDIASIS 74
EL ACIDO ALFA LIPOICO 75
GINKOBILOBA 76
MELATONINA 76
DHEA (DE-HYDRO-EPI-ANDROSTERONA) 77
SERRAPEPTASA 78
L-CARNITINA- 78
BAÑOS DE SALES 79
ACIDO CLORHÍDRICO 80
El documento presenta una serie de ejercicios de química para repasar y mejorar el rendimiento académico en química de grado once. Incluye 7 ejercicios que abarcan temas como reacciones químicas, concentraciones de soluciones y cálculos relacionados con masas y volúmenes.
La acidosis: La madre de todas las enfermedadesQisoma
Este documento describe cómo la acidez metabólica, causada por una dieta ácida y el estrés, es la raíz de muchas enfermedades. Explica que el cuerpo trabaja para mantener un pH alcalino en la sangre, pero que esto agota los minerales de los órganos. Un exceso de ácido en los tejidos debilita al cuerpo y lo hace más susceptible a enfermedades. La solución es adoptar una dieta y estilo de vida alcalinos para prevenir la acumulación excesiva de ácido en el cuerpo
Un científico llamado Otto Warburg recibió el Premio Nobel en 1931 por descubrir la causa primaria del cáncer. Según Warburg, el cáncer se debe a un entorno ácido y sin oxígeno en las células, causado por una dieta y estilo de vida antifisiológicos. Las células cancerosas sobreviven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas requieren un entorno alcalino y oxigenado para funcionar correctamente.
Este documento resume una práctica de laboratorio sobre la intoxicación con cadmio en un pescado. Se administró cadmio por vía intraperitoneal y se observaron síntomas como desordenes psicológicos y daños en el SNC y sistema inmune hasta la muerte del pescado. Luego se realizaron pruebas cualitativas en una solución madre obtenida del pescado que dieron positivo para cadmio, confirmando su presencia.
El documento describe los beneficios del dióxido de cloro (CDS) para la salud. Explica que el CDS destruye efectivamente patógenos como virus, bacterias y hongos al romper su pared celular. También activa las mitocondrias de las células sanas y causa la muerte de células cancerosas. El CDS oxida metales pesados y otros tóxicos en el cuerpo para su eliminación.
El documento trata sobre la bioquímica. Explica que la bioquímica estudia las sustancias químicas y reacciones presentes en los seres vivos que sustentan los procesos vitales. También describe algunas aplicaciones importantes de la bioquímica como permitir conocer la estructura y comportamiento de moléculas biológicas, reacciones celulares, diagnóstico de enfermedades y desarrollo de medicamentos.
Este documento responde preguntas frecuentes sobre los beneficios del agua de mar. Explica que el agua de mar debe tomarse de forma isotónica diluyéndola con agua dulce para evitar una sobrecarga de sales. Detalla que el agua de mar contiene todos los minerales necesarios para el cuerpo y que la biocenosis marina los convierte en biodisponibles. Además, explica que el agua de mar no representa riesgos para la salud como la contaminación o los metales pesados debido a la osmosis y la bi
Este documento proporciona información sobre la importancia de medir el cloro residual en el agua para garantizar su desinfección y seguridad para el consumo. Explica que el cloro se usa comúnmente para desinfectar el agua suministrada a través de tuberías y que la medición del cloro residual verifica que los niveles sean suficientes para eliminar organismos dañinos. También describe cómo realizar la prueba de cloro residual usando un kit de comparación de colores.
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre la determinación de la acidez o alcalinidad de varias sustancias utilizando tiras de pH. Se describen los materiales, procedimiento y observaciones realizadas. Las conclusiones indican que el limón y el vinagre son soluciones ácidas dado que las tiras de pH se tornaron moradas, mientras que la mezcla de agua y azúcar es básica por volverse verde. Se recomienda el uso adecuado de los materiales de laboratorio.
Cds preparacion casera y protocolos de tomaxyz100000
Este documento proporciona instrucciones para preparar y usar una solución de dióxido de cloro (CDS) con fines medicinales. Explica cómo preparar CDS a una concentración de 3000 partes por millón mezclando clorito de sodio y un activador como ácido clorhídrico o cítrico. También describe dos protocolos para tomar CDS, uno general y otro para infecciones virales agudas, así como consideraciones sobre dosis, almacenamiento, advertencias y preguntas frecuentes.
El documento discute los riesgos para la salud de estar expuesto al cloro a largo plazo, incluido un mayor riesgo de cáncer. También proporciona consejos sobre cómo eliminar el cloro del agua mediante el uso de filtros de agua, jabones orgánicos y agua purificada. Además, analiza cómo los minerales disueltos en el agua influyen en su sabor y salud, pero no existe consenso sobre el nivel óptimo de dureza.
1) La práctica analizó los efectos de la intoxicación por hidróxido de potasio en una rata, observando sus síntomas y el tiempo hasta la muerte. 2) Se realizaron pruebas de identificación cualitativas en las vísceras de la rata para detectar la presencia de hidróxido de potasio. 3) Los resultados mostraron que la rata murió en 4 minutos y que el hidróxido de potasio causó una acción de cocción en las vísceras.
procedimientos para una buena Cloración de agua potable.pptxbautistaantonia270
La desinfección del agua mediante cloro es importante para eliminar patógenos y prevenir enfermedades. Los agentes químicos más comunes para la desinfección son compuestos de cloro como hipoclorito de sodio y de calcio. La efectividad de la desinfección depende de factores como la concentración de cloro, el tiempo de contacto, la temperatura y el pH del agua.
Este documento resume lo que es el pH y cómo se mide. Define el pH como una medida de la acidez o alcalinidad de una solución en una escala de 0 a 14. Explica que un pH menor a 7 es ácido, mayor a 7 es básico, y un pH de 7 es neutro. Describe los diferentes tipos de medidores de pH como el papel tornasol, medidores de mano y digitales. Resalta la importancia de mantener un pH alcalino en el cuerpo para la salud.
El documento presenta un informe de toxicología sobre la intoxicación por cadmio en un pescado. Se describe el procedimiento realizado, que incluyó la administración de cadmio al pescado por vía intraperitoneal, la observación de síntomas, la disección y análisis del pescado. Se llevaron a cabo reacciones colorimétricas que confirmaron la presencia de cadmio en las vísceras a través de la formación de precipitados. El documento concluye que los objetivos de determinar los efectos de la intoxicación por
El documento resume los hallazgos del científico Otto Warburg, quien ganó el Premio Nobel en 1931 por descubrir que la causa principal del cáncer es la acidosis celular y la hipoxia debido a dietas y estilos de vida antifisiológicos que crean un entorno ácido en el cuerpo y expulsan el oxígeno de las células. Warburg demostró que las células cancerosas viven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas viven en un entorno alcalino y oxigenado.
El documento habla sobre las propiedades y funciones del cloro. Explica que el cloro es un elemento químico esencial pero tóxico en grandes cantidades. Se encuentra de forma natural en el cuerpo combinado con sodio y potasio, y desempeña funciones importantes como la regulación del equilibrio ácido-base y la digestión. La falta o exceso de cloro puede causar trastornos, y la exposición al cloro gaseoso representa riesgos para la salud.
El documento resume las investigaciones del científico Otto Warburg, quien ganó el Premio Nobel en 1931 por descubrir que la causa principal del cáncer es la acidosis y la hipoxia celular causadas por una dieta y estilo de vida antifisiológicos que crean un entorno ácido y sin oxígeno en el cuerpo, permitiendo que las células cancerosas sobrevivan. Warburg demostró que las células cancerosas viven en un ambiente ácido y sin oxígeno, mientras que las células sanas viven en un entorno alcal
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por mercurio en cobayos. Se administró mercurio a un cobayo vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones, muriendo luego de 11 minutos. Se realizaron pruebas para identificar el mercurio en las vísceras del animal. El documento también incluye información sobre los efectos del mercurio en la salud y el ambiente, así como definiciones y una bibliografía.
Descubre Source, Minerales esenciales para una salud optimaThe Movement
Diseñada para atraer a personas que buscan una solución integral para mejorar su salud ósea, digestiva y general, utilizando minerales y electrolitos esenciales de manera efectiva.
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Minerales que apoyan la salud ósea.
Mejora la absorción de nutrientes.
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Asiste en el equilibrio del pH.
Ayuda en la digestión.
Mejora la salud de la piel.
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Apoya la desintoxicación.
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El polvo de minerales fúlvicos, derivado de material orgánico encontrado en el suelo y formado durante la descomposición de materia vegetal orgánica, está repleto de minerales traza esenciales para apoyar diversas funciones corporales.
Al unirse a las toxinas para eliminarlas del cuerpo, los minerales fúlvicos ayudan a apoyar la desintoxicación, un intestino saludable y una mejor digestión, contribuyendo a una mayor absorción de nutrientes. Las propiedades antioxidantes del polvo de minerales fúlvicos pueden ayudar a neutralizar los radicales libres, promoviendo la salud y vitalidad en general.
1. CICATA A.C.
LIC. CRISTINA ORTIZ VARGAS
LIC. LUZ ELISMA ESCUDERO JONGUITUD
BRASIL 306 ALTOS DEPTO 3 COL 27 DE SEPTIEMBRE
7821671991
7821138710
2. QUÉ ES EL DIÓXIDO DE CLORO?
• El dióxido de cloro es un gas sintético que no ocurre de manera natural, se obtiene al hacer
reaccionar clorito sódico con un ácido (habitualmente usamos ácido clorhídrico al 4%, aunque antes
se usaba ácido cítrico al 50%)
• Es una molécula muy simple que se compone de dos átomos de oxígeno y uno de cloro.
• Es extremadamente soluble en agua y no crea enlaces químicos, es decir el gas se disuelve por
completo en el agua.
• Hasta día de hoy es el mejor purificador de agua conocido ya que elimina bacterias, virus, hongos y
parásitos (de pequeño tamaño). Y todo esto en un muy alto rango de pH
• Es usado en la industria alimentaria para purificar alimentos. También se utiliza para desinfectar
instrumental quirúrgico, para desinfectar y almacenar la sangre en los bancos de sangre, siendo
obligatorio por ley.
• El Clorito sódico no es lejía (hipoclorito sódico), de la misma manera que el agua (H2O) no es Agua
Oxigenada (H2O2), por lo tanto hablemos con propiedad
3. Hay mucha gente que nos critica, bien mintiendo
intencionadamente o bien por pura ignorancia. La mayoría
de los detractores están muy mal informados y nos atacan
diciendo cosas como “¿Cómo pueden dar lejía a la gente?”
“El Dióxido de Cloro es tóxico” “Eso es veneno” Por su
bajo costo y su increíble eficacia a las corporaciones
farmacéuticas no les conviene que esta información salga
a la luz
¡Es hora de abrir los ojos!
¡Es hora de despertar hacia una nueva era!
5. ¿CÓMO FUNCIONA EL DIÓXIDO DE CLORO?
Como hemos comentado, sabemos que es el mejor desinfectante conocido
hasta la fecha ya que elimina: hongos, parásitos, virus y bacterias (incluso
las más resistentes) en un alto rango de pH.
Pero... ¿cómo lo hace? Básicamente funciona por oxidación, es decir
combustión. Para decirlo de manera simple: quema esos microorganismos
patógenos que no están en equilibrio con el pH del cuerpo, convirtiéndolos
en cenizas, inocuas para el organismo. El dióxido de cloro es selectivo, y
reaccionará en aquellos lugares en los que los patógenos generen un PH
más ácido al de nuestro organismo y en preferencia con aquellos
microorganismos anaeróbicos (significa que viven en ausencia de oxígeno).
Al ser selectivo discrimina por ejemplo las bacterias simbióticas (las
“buenas”) que forman parte de nuestro organismo, ya que tienen un pH
más alto, en armonía con el cuerpo.
6. OXIDACION
De hecho la oxidación es utilizada de manera similar y
natural por nuestras células de defensa, como los
neutrófilos (un tipo de glóbulos blancos) en el proceso de
la fagocitosis (es decir se comen al microorganismo y lo
digieren, oxidándolo) El dióxido de cloro no actúa
intoxicando a los patógenos, como suele hacer la
medicación, sino que "los quema", evitando así una mayor
toxicidad en el organismo. Y por si fuera poco, el dióxido
de cloro hace algo que la industria farmacéutica parece
haber olvidado por completo. ¡Aporta energía al cuerpo!
Esto es esencial para el proceso curativo.
7. PH
El pH es el Potencial de Hidrógeno y se utiliza para medir la acidez o alcalinidad de una sustancia.
El PH va desde 0 (el más ácido) hasta 14 (el más alcalino) y siendo 7 lo que se conoce como PH
neutro. Por lo tanto cualquier PH del 0 hasta el 6,9 se considera ácido y del 7,1 al 14 es alcalino.
La sangre del cuerpo es algo alcalina, en situaciones normales, rondando los 7,45 en la sangre
arterial y 7,35 en sangre venosa (ya que la sangre arterial contiene más oxígeno, por tanto es más
alcalina). Es importante mantener este equilibrio para que las funciones corporales se realicen de
forma adecuada. Hablaremos más en profundidad sobre el PH en el siguiente curso cuando
tratemos temas algo más complejos como la electrofisiología. De momento hemos enfocado este
curso para que sea accesible a todo el mundo y evitar líos mentales. El oxígeno es nuestra principal
fuente de alcalinización y nos ayuda a combatir la acidez metabólica. La respiración participa más
en el proceso de alcalinizar que la comida que ingerimos. Sabemos que los glóbulos rojos liberan
oxígeno en las zonas más ácidas del cuerpo, por ejemplo en los músculos cuando se realiza
ejercicio y crean ácido láctico, entonces se produce un incremento en la liberación de oxígeno en
la zona(para alcalinizar). El dióxido de cloro hace exactamente lo mismo, se dirige hacia aquellos
lugares más ácidos para equilibrar el PH, sólo que el dióxido de cloro llega incluso dónde la sangre
no puede. Siendo nosotros cerca de un 70% de agua y tratándose de una sustancia tan soluble como
el dióxido de cloro, éste podrá llegar a cualquier rincón del cuerpo en el que fuera necesario. Aquí
vemos un esquema de cómo los glóbulos rojos transportan el oxígeno en sangre…
8. Historia del CL02
Fue descubierto en 1814 por el científico Hunphrey Davy al hacer reaccionar clorato de potasio con
ácido clorhídrico. Quién lo impulsó para que fuera conocido mundialmente fue Jim Humble como
seguramente sabrán. La historia de Jim es impactante y la contaré brevemente: Jim se encontraba con
su equipo en la selva de Guyana para extraer oro, ya que se dedicaba a eso en aquella época. El caso
fue que ellos estaban mal informados y no sabían que podían ser contagiados de malaria en aquella
zona, por lo que no llevaban ningún tipo de precaución al respecto. Resulta que dos de los hombres de
su equipo enfermaron gravemente de malaria con fiebres altísimas, dolores de cabeza, diarreas y
demás. Al no tener medicamentos para tratarlos y ante la urgencia de la situación, ya que se
encontraban en medio de la jungla y a 400 km del hospital más cercano. Jim decidió usar un producto
que tenía para potabilizar el agua llamado oxígeno estabilizado (que es clorito sódico al 2,5%), que es
utilizado para matar todo tipo de patógenos en el agua sin afectar a la salud humana y pensó: “si sirve
para potabilizar el agua y nosotros somos un 70% agua quizás funcione para limpiar el cuerpo de estos
patógenos también”, así que les dio el producto. El resultado fue que 4 horas después se encontraban
bien, ¡sin ningún síntoma siendo una de las peores enfermedades infecciosas! Al poco tiempo él mismo
también enfermó, repitió el proceso y volvió a funcionar! Este fue el descubrimiento de Jim y a lo que
él bautizó como MMS (Mineral Miracle Solution) convertido después en (Master Mineral Solution). La
verdad es que Jim Humble dio un gran paso, ayudando a miles de personas. La malaria SÍ es curable!
9. DIFERENCIAS: MMS
Bueno ahora vamos a ver cuáles son las diferencias entre las sustancias que solemos utilizar,
ya que hemos visto que hay confusión con estos términos vamos a aclarar las dudas: - El MMS
(Master Mineral Solution) es el nombre que Jim Humble dio a la mezcla de clorito sódico
(entre el 22.5 y 28%) con ácido cítrico al 50%. - A día de hoy hemos aprendido que es
preferible hacer la mezcla con ácido clorhídrico al 4%, ya que es más suave y causa menos
efectos secundarios así como la diarrea o náuseas. A esta mezcla la llamamos habitualmente
CD (Chlorine Dioxide). Además con el ácido clorhídrico evitamos ciertos problemas con una
bacteria llamada citrobacter que se alimenta de los desechos del ácido cítrico. - Una de las
particularidades del CD y del MMS es que cualquiera de los dos producen una reacción
secundaria en el estómago al entrar en contacto con el ácido estomacal, se vuelve a activar el
clorito sódico que no haya acabado de reaccionar en la primera mezcla que hacemos antes de
tomarlo. Esto permite también aumentar la cantidad de dióxido de cloro que se produce,
aunque a veces puede provocar una sensación incómoda en el estómago y en dosis altas
podría llegar a ser desagradable. - También es más útil en caso de que quisiéramos que llegase
hasta el intestino delgado por alguna patología concreta. Es este caso podríamos añadir
alguna gota de clorito sódico (al 24- 25%) a la mezcla ya preparada (ya diluida en agua) y así
conseguiremos que una parte llegue hasta el inicio del intestino delgado
11. DIFERENCIAS: CDS
que significa Chlorine Dioxide Solution (solución de dióxido de cloro) es la versión más pura en
la que encontramos el dióxido de cloro, ya que es simplemente el propio gas disuelto en agua.
- El CDS lo obtenemos al hacer reaccionar clorito sódico con ácido (preferiblemente con ácido
clorhídrico al 4%, aunque podríamos utilizar ácido cítrico, ya que el residuo de la reacción
quedará como desecho). De esta reacción vamos a recuperar solamente el gas que disolvemos
completamente en agua. - De esta manera el CDS no contiene los posibles residuos del
material que no haya reaccionado al mezclarse y sólo contiene dióxido de cloro (ClO2)
prácticamente puro, al menos al 99%. - Produce menos efectos secundarios, evitando las
náuseas y malestar estomacal que a veces se generan con MMS. - También se absorbe más
rápidamente a nivel del estómago (no llega al intestino) y por eso no suele producir diarreas. -
Es importante mantener siempre frío el CDS, por debajo de 11oC ya que si no el gas se separa
del agua. Como ya hemos comentado gasifica a partir de los 11oC, por lo tanto en el estómago
al elevarse la temperatura del líquido se produce la disociación (de agua y gas) y el dióxido de
cloro en forma de gas es absorbido a través de las paredes estomacales
12. Precauciones
Pasemos ahora el apartado de las precauciones para poder manejar estas sustancias con total seguridad y
con conocimiento:
1a – No confundir clorito de sodio con hipoclorito de sodio (que es lejía), es muy importante este paso, ya
que aunque los nombres se parezcan y los dos lleven cloro las sustancias son muy diferentes entre sí.
Cuando mezclamos el clorito de sodio con el ácido generamos dióxido de cloro y la mezcla da un color
amarillento que se torna color caramelo cuando la reacción ha terminado y un olor parecido al cloro de la
piscina. En caso de que sea hipoclorito el que mezclamos con un ácido los gases son muy fuertes y tóxicos,
además la reacción es más violenta creando burbujas efervescentes, cosa que no ocurre con el clorito
sódico.
2a – El dióxido de cloro no debe inhalarse en grandes cantidades, ya que podría provocar irritación de
garganta e incluso dificultades respiratorias si lo respiramos por tiempo prolongado. Esta toxicidad es sólo
mediante la inhalación y no en la ingestión o aplicación en la piel, ya que por estas vías resulta inocuo. Por
tanto cuando preparemos CDS es importante hacerlo en un ambiente ventilado y cubierto de la luz solar.
3a – SIEMPRE, siempre añadimos agua a la mezcla de clorito de sodio con ácido. Nunca tomamos por vía
oral el MMS ni CDS sin diluirlo antes con agua. Lo mismo para aplicarlo en la piel, el MMS se deben diluir
antes, en caso del CDS no necesita ser diluido para usarlo en la piel.
4a – No usamos nunca recipientes de metal para guardar cualquiera de los productos, ya que el propio
dióxido de cloro reaccionaría con el metal oxidándolo, incluido el acero inoxidable. 5a – Cuidado con los
goteros de goma ya que en el caso del clorito sódico al tener un PH de 13 (que es muy alcalino) suele
degradar la goma del gotero y se mezcla con el líquido contaminándolo. Por lo tanto deberíamos evitarlos,
existen goteros de PE(polietileno) que no se degrada o) que no se degradan
13. CONTINUACION PRECAUCIONES…
6a – Lo preferible es usar botellas de gotero oftalmológico. Los mejores materiales para guardar nuestros productos, tanto el
clorito sódico como el ácido (clorhídrico o cítrico) son: el cristal (si es oscurecido mejor), el PE (polietileno), HDPE (polietileno
de alta densidad) y el PP (polipropileno). Estos materiales son resistentes a la alcalinidad y acidez de nuestros productos y no
se degradan ni reaccionan con ellos. Las botellas de PET no son recomendables más que para transportar el líquido ya rebajado
con agua por si queremos consumirlo durante el día por ejemplo. Pero no son recomendables para guardar los concentrados ya
que también se degradan.
7a – Usar como activador el ácido cítrico puede provocar en personas más sensibles una cierta acidosis intestinal con diarrea
y/o malestar; además de conflictos con la bacteria citrobacter que se alimenta del citrato (que queda como desecho después
de la reacción). Por eso solemos evitar usarlo en nuestra mezcla, aunque sigue siendo eficaz para producir dióxido de cloro.
Hay que tener en cuenta que sí podemos utilizar el ácido cítrico sin problemas para hacer CDS, ya que el residuo quedará fuera
de la mezcla obtenida en la que sólo nos quedaremos con el gas mezclado en agua.
8a – Si en algún caso se tomase una cantidad excesiva de clorito de sodio o dióxido de cloro y se quisiera neutralizar el efecto,
bastará con tomar una cucharada de postre de bicarbonato de sodio mezclado en un vaso de agua para anular el efecto. Antes
se recomendaba la vitamina C pero tras estudiar el tema hemos observado que el ácido de la vitamina C puede reaccionar con
el clorito sódico restante y crear más dióxido de cloro (que es justo lo que intentamos evitar).
9a – El dióxido de cloro reacciona ante la luz ultravioleta, por tanto es importante mantenerlo protegido de la luz solar, por
ejemplo cuando hacemos CDS. Por esta razón solemos recomendar los frascos de cristal o plástico oscurecido ya que así
protegemos mejor el CDS que hayamos hecho