Qué hago los sábados clivens
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El documento describe la rutina de los sábados de alguien, incluyendo levantarse a las 7, ducharse a las 8, desayunar a las 10, sacar la basura a las 11, comer a las 12, hacer los deberes, jugar baloncesto con amigos de 12-4, volver a las 4, ducharse de nuevo a las 8, ver televisión, cenar a las 8, cepillarse los dientes e irse a dormir.
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Qué haces durante el miércoles daniel
El miércoles por la mañana, el autor se levanta a las 6, hace la cama y se ducha. Desayuna a las 7 y ve la televisión. Sale de casa a las 7:30 para ir al colegio en metro y autobús. Por la tarde, estudia, mira fútbol y escucha música. Juega al fútbol de 5:15 a 8:15, se ducha y cena con su familia. Antes de dormir a las 11:30, juega videojuegos, prepara su mochila y se cepilla los dientes.
Diapo vida cotidiana3
El documento describe la rutina de los sábados de alguien, incluyendo levantarse a las 10 am, ducharse a las 10:30 am, desayunar a las 11 am, comer al mediodía, jugar videojuegos a las 2:15 pm, salir con amigos a jugar fútbol a las 3:40 pm, volver a casa a las 7:30 pm, bañarse después del fútbol a las 7:45 pm, cenar a las 8:30 pm y dormirse a las 11 pm.
Diapo vida cotidiana1
El documento describe la rutina semanal de alguien los miércoles. Se levanta a las 7:15, se ducha a las 8:10, desayuna a las 8:15, prepara su mochila a las 8:25 y sale de casa a las 8:30 para ir a la escuela, donde tiene clases durante 4 horas. Almuerza a la 1pm, hace los deberes a las 2pm, merienda a las 4pm, cena a las 9pm, se cepilla los dientes a las 9pm y se va a dormir a las 10pm.
Thomas travail espagnol
El documento describe la rutina semanal de una persona los jueves. Se despierta a las 7, se ducha y viste, desayuna, se cepilla los dientes y va al colegio. Por la tarde asiste a clases hasta las 4:30 cuando vuelve a casa, hace la tarea, lee y pone la mesa a las 8:15. Cena con su padre cuando este llega del trabajo y se va a la cama leyendo antes de dormir.
Diapo vida cotidiana4
El documento describe la rutina diaria de una persona un miércoles. Por la mañana se levanta a las 7, se ducha y viste, luego va al colegio a las 7:45. Por la tarde sale del colegio a las 12, come a las 12:10, juega con su perro a las 14:15, lee a las 15:00, pasea a su perro a las 16:05, hace sus deberes a las 17:10, cena a las 19:00 y se duerme a las 21:30.
Que hago miercoles
El miércoles por la mañana, el autor se levanta a las 7:10, se ducha y se arregla para salir de casa a las 7:30 e ir al autobús a las 8:20 para llegar al colegio a las 8:10 y estudiar hasta el mediodía. Por la tarde, come en casa después de llegar en autobús con Noémie a las 12:20, juega al tenis de 2:30 a 4:30, y se ducha y cepilla los dientes a las 6:30. Por la noche, cena a las 9 en punto y ve un poco de tele
Qué hago el miércoles
El documento describe la rutina semanal de alguien los miércoles. Se despierta a las 7, desayuna a las 7:30, va a la escuela a pie hasta las 12, se encuentra con amigos en el metro y van de compras comiendo en McDonald's o Quick, vuelve a casa a las 6, hace los deberes y ve la tele, se ducha a las 8, cena y ve más tele hasta dormirse a las 11.
Trabajo colegio paula dinamarca
Paula describe su rutina diaria en 3 oraciones. Se despierta a las 8 am, come el desayuno y asiste a la escuela donde toma varias clases. A las 2 pm sale de la escuela, come el almuerzo y hace la tarea. Más tarde come una merienda, estudia y se ducha a las 8 pm. Finalmente cena a las 9 pm, se lava los dientes y se acuesta entre las 10 y 10:30 pm.
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Rodenas
El estudiante se levantó a las 7:15 am ayer, se vistió, desayunó y tomó el autobús a las 7:20 am para llegar a la escuela a las 8:00 am. Después de clases tomó el autobús a casa, llegando a las 3:15 pm, comió, durmió la siesta, merendó y jugó al fútbol con amigos hasta las 7 pm, luego se duchó y asistió a la banda de música de 9 pm a 10:30 pm, cenó, vio una película y se qued
El Proyecto de mi vida
Oli es un niño de 12 años de Reino Unido. Le gusta jugar al cricket y dormir, y vive en Langnau con su hermano. Describe su rutina semanal, incluyendo asistir a la escuela de lunes a viernes, tener clases de jazz band los lunes y atletismo los martes y jueves. Disfruta descansar los miércoles y hacer diferentes actividades los fines de semana como comer en Zurich y caminar en las montañas.
Spanish Mi Dia Proyecto
Jay describe su día típico, que comienza a las 6:45 am y termina a las 11 pm. Su rutina diaria incluye prepararse para la escuela, ir en bicicleta a clases de 7:15 am a 2:05 pm, estudiar de 2:30 pm a 4:30 pm, cenar a las 6 pm y hacer la tarea de 7 pm a 10 pm. También describe su día fantástico, despertándose más tarde a las 10 am y teniendo más tiempo para jugar baloncesto antes de cenar y dormir.
Paul pierce
Paul se levanta a las 6:30 am, desayuna con su familia a las 7:45 am y luego conduce una hora para entrenar de 8 am a 12:30 pm. Por la tarde, almuerza con sus compañeros de equipo a la 1 pm y ayuda a la comunidad o tiene sesiones de fotos de 2 a 3:15 pm, cuando juega con sus hijos. Más tarde cena a las 8 pm y pasa tiempo con sus hijos antes de ir a la cama a las 9:10 pm.
Virnes 7 de julio del 2017
La niña disfrutaba jugar con sus amigos y bailar canciones con sus compañeros y maestra en la escuela primaria. También le gustaba asistir a clases de educación y computación en otra escuela.
proyecto de emprenndimiento
Este documento contiene el proyecto de emprendimiento de Estefanía Patiño de 9o grado para 2014. Incluye varios horarios diarios propuestos con actividades como despachar a su padre, hacer tareas, lavar los platos, bañarse, almorzar, ir al colegio, volver a casa y acostarse. También presenta sus habilidades en inglés y cocina, y lista gastos mensuales como agua, luz e internet.
Variantes linguisticas
Este documento presenta ejemplos de diferentes variantes lingüísticas en español ecuatoriano, incluyendo cronolectos, sociolectos y geolectos. Los cronolectos muestran variaciones en el lenguaje según la edad del hablante, los sociolectos según el grupo social al que pertenece, y los geolectos según la región geográfica. Se proveen oraciones de ejemplo que ilustran cada variante.
Mi horario final
Rebeca describe su horario diario que comienza a las 7 de la mañana cuando se prepara para la escuela. Ella llega a la escuela a las 7:45 y antes de clases habla con sus amigas sobre su música favorita. Tiene ocho clases todos los días y ella y sus amigas generalmente sacan buenas notas. Después de la escuela, va a su casa con sus amigas y ven la televisión, y a las 5 su madre prepara la comida. Más tarde practican deportes y hacen la tarea, y se van a dormir a las 10:
Modulo 4 un día en mi vida de docente
Un docente describe su día típico comenzando con la salida de su casa a las 7 am hacia el liceo, donde llega a las 7.15 am y comienza su turno a las 7.30 am viendo a algunos de sus estudiantes de primero. Su turno finaliza al mediodía y luego lleva a sus hijas al colegio y liceo, regresando a corregir y planificar su próxima clase. Por la tarde levanta a sus hijas, meriendan y comparten información en familia antes de irse a dormir.
Cuento de pablo `perales
Este documento contiene varias historias cortas sobre las vacaciones de verano de Miguel y su familia. Relata sus experiencias en la playa, un paseo con su perro, jugando en casa con su hermana, su hermana pensando en las vacaciones restantes, su hermana jugando afuera con el perro, su hermana durmiendo, tirando papeles, hablando con Miguel sobre las vacaciones, y varias otras actividades familiares como ir a la sierra y ver fotos de las vacaciones. El documento proporciona una visión general de las aventuras de
silvia
Nacho era un niño de 8 años que amaba jugar béisbol solo en el patio de su abuela. Un día, rompió una lámpara mientras jugaba y culpó a su amigo, aunque su abuela sabía la verdad. Como castigo, no pudo ir a jugar por un tiempo. Más tarde, sus padres lo inscribieron en una escuela de béisbol menor con el consejo de su abuela. En su primer juego, bateó un jonrón y le dedicó su victoria a su abuela, quien lo motivó a seguir practicando el deport
Vacaciones de camilo[1][1]2
Vacaciones de Camilo:
- Camilo pasó sus primeros días de vacaciones jugando con sus primos y en la computadora.
- El segundo día jugó Xbox con su primo y luego PlayStation con su hermano.
- Más tarde, fue con su papá en autobús a varios lugares de la ciudad y cenaron hamburguesas y pizza.
- Luego jugó micro con sus amigos y fueron a comer helado.
Ruben rocio r
La historia cuenta las aventuras de un niño llamado Rubén de 7 años y su hermana durante un viaje familiar a la playa. Incluye detalles como Rubén comprando un helado que le chupó un perro callejero que luego adoptaron, y jugando con el perro nuevo a su regreso a casa a pesar de que se escapó y ensució la almohada de su hermana. También describe una excursión al parque y una visita a una amiga de la madre que estaba por dar a luz.
QUE HICE EN VACACIONES
Nombre: Oceguera Montes Luis Roberto grupo 205
Profesor: Marco Antonio Romero Martínez.
Materia: TIC
Maquina: 12
Mi rutina diaria
La rutina matutina de alguien incluye levantarse, desayunar, cepillarse los dientes y vestirse. Luego peinarse antes de ir al instituto, donde escucha, lee y escribe lecciones. Al volver a casa, se ducha, estudia, hace la tarea y come antes de ir al museo. Para terminar el día, juega videojuegos y se va a la cama.
Ritmo de un colegial
El documento describe la rutina diaria de una familia francesa durante un día escolar, incluyendo despertarse a las 8:04, desayunar a las 8:15, ir a la escuela a las 8:10, almorzar a las 12:20, asistir a clases de 2:15 a 4:30, salir de la escuela a las 4:30, hacer la tarea a las 5:15, ver televisión a las 7:30, cenar a las 8:30 y repasar las lecciones antes de dormir.
Cuento cuarentena
Isabella describe su rutina diaria durante la cuarentena, la cual incluye levantarse temprano para las clases virtuales, realizar las actividades asignadas, ayudar con las tareas domésticas, y pasar tiempo con su familia cocinando, jugando juegos y viendo películas. También expresa lo difícil que ha sido adaptarse a las clases en línea y lo mucho que extraña la interacción con sus compañeros y profesores, aunque reconoce la importancia de seguir las medidas de prevención para mantenerse saludables.
50 5a-m4
Serena disfruta de los actos de fin de año en la escuela porque le gusta pasar tiempo con sus amigos y jugar en el tranvía. Anna también aprecia venir a la escuela porque puede pasar tiempo con sus amigas, maestras y participar en actividades divertidas.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
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El Proyecto de mi vida
Oli es un niño de 12 años de Reino Unido. Le gusta jugar al cricket y dormir, y vive en Langnau con su hermano. Describe su rutina semanal, incluyendo asistir a la escuela de lunes a viernes, tener clases de jazz band los lunes y atletismo los martes y jueves. Disfruta descansar los miércoles y hacer diferentes actividades los fines de semana como comer en Zurich y caminar en las montañas.
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Qué hago los sábados clivens
- 1. ¿Qué hago los sábados?
- 2. Por la mañana me levanto a las siete
- 3. Me ducho a las ocho
- 4. Después desayuno a las diez de la mañana
- 5. Saco la basura a las once
- 6. Como a las doce de la mañana
- 7. Mis deberes
- 8. Después juego al baloncesto con amigos a la doce de la tarde
- 9. Vuelvo a las cuatro de la tarde
- 10. Y bebo agua
- 11. Me ducho otra vez a la ocho de la tarde
- 12. Veo la tele
- 13. Ceno a las ocho de la noche
- 14. Me cepillo los dientes
- 15. Silencio, yo voy a dormir