El documento presenta las respuestas de niños de entre 4 y 8 años sobre qué es el amor. Algunas de sus definiciones incluyen que el amor es cuidar a otros aunque estén enojados, ayudar a los demás aunque duela, y continuar amando a alguien a pesar de sus defectos o problemas.
En el documento, encontrarán todos los pasos y definiciones de nuestro proyecto de investigación, el instrumento de recopilación de información, los resultados detallados en tabla, gráficos, observaciones que recibimos de parte de los jóvenes, y análisis y conclusiones finales.
Conferencia taller evaluacion competencias impartidas por el Dr. Federico Malpica de Escalae
Los días 8 y 9 de diciembre de 2011 en Cuautitlán Edo. De México, para Asesores Técnico-Pedagógicos
En el documento, encontrarán todos los pasos y definiciones de nuestro proyecto de investigación, el instrumento de recopilación de información, los resultados detallados en tabla, gráficos, observaciones que recibimos de parte de los jóvenes, y análisis y conclusiones finales.
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Los días 8 y 9 de diciembre de 2011 en Cuautitlán Edo. De México, para Asesores Técnico-Pedagógicos
[Case study] City of Peoria Municipality: Getting the most impact for GIS tec...Schneider Electric
Project Type:
Operational utility solutions
Applications:
Provide a graphical, data-rich environment that displays the information utilities need for
maximum reliability and efficiency.
Customer benefits:
• Less time and resources to maintain
• Increased accuracy of information
• Highly configurable and easily adapted for multiple uses
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
2. ¿QUÉ ES EL AMOR? Esta fue una investigación muy seria, hecha por profesionales de la educación y psicología, con un grupo de niños de 4 a 8 años
3. Respuestas: “ AMOR ES CUANDO ALGUIEN TE INCOMODA, Y TÚ, AUNQUE ESTÁS MUY ENOJADO, NO GRITAS, PORQUE SABES QUE HIERES SUS SENTIMIENTOS” MATEOS, 6 AÑOS
4. “ CUANDO MI ABUELA SE ENFERMÓ DE ARTRITIS, ELLA NO SE PODÍA AGACHAR PARA PINTARSE LAS UÑAS DE LOS PIES, MI ABUELO, DESDE ENTONCES, PINTA LAS UÑAS DE ELLA AUNQUE ÉL TAMBIÉN TIENE ARTRITIS” REBECA, 8 AÑOS
5. “ AMOR ES CUANDO UNA NIÑA SE COLOCA PERFUME Y EL NIÑO SE COLOCA LOCIÓN PARA DESPUÉS DE AFEITARSE, ELLOS SALEN JUNTOS Y SE HUELEN” CARLITOS, 5 ANOS
6. “ YO SE QUE MI HERMANA MAYOR ME AMA. PORQUE ELLA ME DIO TODAS SUS ROPAS VIEJAS Y TUVO QUE SALIR A COMPRAR ROPAS NUEVAS” LORENA, 4 AÑOS
7. “ AMOR ES COMO UNA VIEJITA Y UN VIEJITO QUE SON MUY AMIGOS TODAVÍA, AUNQUE SE CONOCEN HACE MUCHO TIEMPO” TOMASITO, 6 ANOS
8. “ CUANDO ALGUIEN TE AMA, LA FORMA DE DECIR TU NOMBRE ES DIFERENTE” PATRICIO, 4 AÑOS ( ¡ liiiiinnndooo!)
9. "AMOR ES CUANDO TÚ SALES A COMER Y OFRECES TUS PAPAS FRITAS, SIN ESPERAR QUE LA OTRA PERSONA TE OFREZCA LAS PAPAS FRITAS DE ELLA” CRISTINITA, 6 AÑOS (s/duda, la + profunda!!!)
10. “ AMOR ES LO QUE SENTIMOS EN LA NAVIDAD, CUANDO TÚ PARAS DE ABRIR LOS REGALOS Y LOS ESCUCHAS” ROBERTITO, 5 AÑOS
11. “ SI TÚ QUIERES APRENDER A AMAR MEJOR, DEBES COMENZAR CON UN AMIGO QUE A TI NO TE GUSTE” MAGGIE, 6 AÑOS.
12. “ CUANDO TÚ HABLAS CON ALGUIEN DE TI, SOBRE ALGUNA COSA MALA, AUNQUE SIENTAS MIEDO DE QUE ESTA PERSONA NO TE AME MÁS POR ESTE MOTIVO, AHÍ TÚ TE SORPRENDES, YA QUE NO SOLAMENTE TE CONTINUA AMANDO, COMO AHORA SI NO QUE TE AMA TODAVÍA MÁS” QUENITA, 7 AÑOS (¿entendieron la profundidad de esta expresión?)
13. “ HAY DOS TIPOS DE AMOR, NUESTRO AMOR Y EL AMOR DE DIOS, MAS EL AMOR DE DIOS JUNTA LOS DOS” JAIMITO, 4 AÑOS
14. “ AMOR ES CUANDO LA MAMÁ VE AL PAPÁ HEDIONDO Y DE MAL OLOR Y DICE QUE EL ES MAS BONITO QUE ROBERT REDFORD” CRISTINA, 8 AÑOS (que sinceridad...)
15. “ DURANTE MI PRESENTACIÓN DE PIANO, YO VÍ A MI PAPÁ EN LA PLATEA LEVANTANDO SU MANO Y SONRIENDO. ERA LA ÚNICA PERSONA HACIENDO ESTO, Y YO NO SENTIA MIEDO” MARCELA, 8 AÑOS
16. “ AMOR ES CUANDO TU LE DICES A UN CHICO QUE ÉL ESTÁ VISTIENDO UMA CAMISA LINDA Y ÉL SE LA PONE TODOS LOS DIAS” NOELIA, 7 AÑOS
17. “ NO DEBERÍAMOS DECIR TE AMO SINO CUANDO REALMENTE LO SENTIMOS, Y SI LO SENTIMOS, DEBERÍAMOS DECIRLO MUCHAS VECES. LAS PERSONAS SE OLVIDAN DE DECIRLO” JESSICA, 8 AÑOS
18. “ AMOR ES ABRAZARSE Y BESARSE, AMOR ES DECIR NO” PATY, 8 AÑOS
19. “ AMOR ES CUANDO TU PERRO TE LAMBE LA CARA, AUNQUE TÚ LO DEJAS SOLO EL DÍA ENTERO. ANITA, 4 AÑOS
20. “ CUANDO TÚ AMAS A ALGUIEN, SUS OJOS SUBEN Y BAJAN Y PEQUEÑAS ESTRELLITAS SALEN DE TI” KARINA, 7 AÑOS
21. “ DIOS DEBERÍA HABER DICHO ALGÚNAS PALABRAS MÁGICAS PARA QUE LOS CLAVOS SE CAYERAN DE LA CRUZ, MÁS ÉL NO LO HIZO. ESTO ES AMOR” MAX, 5 AÑOS (con certeza es la mejor definición de amor que leí hasta hoy)
22. ENVÍE ESTE CORREO A OTRA PERSONA. NO IMAGINAS CUANTAS VIDAS NECESITAN ESCUCHAR ESTO HOY.