Las grandes jugadoras se caracterizan por 1) ser agresivas al buscar rebotes y robar balones, 2) correr rápido en ataque y defensa, 3) frenar a sus marcas y ayudar defensivamente, y 4) contestar todos los tiros y no dejar nada al azar defendiendo.
El documento resume las reglas básicas y el desarrollo de un partido de tenis de mesa, incluyendo que se juega entre 2 a 4 jugadores con raquetas y una pelota, anotando puntos si el oponente no devuelve la pelota o la bota 2 veces. También menciona a algunos campeones panamericanos de países como República Dominicana, China, Cuba y Canadá, y destaca que el tenis de mesa promueve valores como el respeto y el juego limpio.
Este documento presenta las reglas y desarrollo de varios juegos populares tradicionales españoles, incluyendo Cinto Quemao, El Cuco, Bote Volero, El Bolomo y El Calientamanos. Los juegos involucran esconder objetos, saltar sobre cuadros dibujados, proteger un bote mientras se busca a otros jugadores escondidos, arrastrar una bola con los pies atados, y dar palmadas al ritmo de una canción para calentar las manos.
El documento presenta las reglas básicas del ajedrez, incluyendo que cada jugador controla 16 piezas de diferentes tipos como el rey, la reina, torres y peones. El objetivo es capturar al rey del oponente mediante ataques directos o dejándolo sin escapatoria a través de un jaque mate. Se juega en un tablero de 8x8 casillas y cada pieza se mueve de forma distinta siguiendo reglas específicas.
El documento describe las reglas básicas del handball, incluyendo las dimensiones de la cancha, los tiempos de juego, las posiciones de los jugadores, las acciones permitidas del arquero, y las sanciones como amonestación, exclusión y descalificación.
El documento describe brevemente la historia y el desarrollo del handball moderno, indicando que sus reglas se estandarizaron en 1926 y se jugó en los Juegos Olímpicos de 1936 antes de practicarse principalmente en pista cubierta con 7 jugadores. También resume las dimensiones básicas del terreno de juego, las reglas sobre la duración de los partidos y los tiempos extras, y los roles de los diferentes posiciones en el equipo.
Fuga de Colditz (Instrucciones) - Juego de mesaGame Mania .es
Este documento presenta las reglas del juego de mesa "Castillo de Colditz", el cual simula los intentos de fuga de oficiales aliados prisioneros de guerra en la prisión alemana de máxima seguridad de Colditz durante la Segunda Guerra Mundial. Los jugadores asumen roles de oficiales aliados tratando de escapar o de un oficial alemán tratando de evitar las fugas. El juego incluye un tablero basado en el plano real de la prisión, piezas representando prisioneros y guardias, y cartas que representan equip
El documento describe brevemente la historia y reglas básicas del handball. Explica que aunque los juegos con las manos son antiguos, el handball moderno surgió a finales del siglo XIX y se estandarizaron las reglas en 1926. Describe también el terreno de juego, duración de los partidos, posiciones de los jugadores y sanciones.
El ajedrez se juega entre dos jugadores con 16 piezas cada uno en un tablero de 8x8 casillas. Cada jugador comienza con 1 rey, 1 reina, 2 torres, 2 alfiles, 2 caballos y 8 peones. El objetivo es dar jaque mate al rey del oponente a través de movimientos tácticos y estratégicos de las piezas.
El documento resume las reglas básicas y el desarrollo de un partido de tenis de mesa, incluyendo que se juega entre 2 a 4 jugadores con raquetas y una pelota, anotando puntos si el oponente no devuelve la pelota o la bota 2 veces. También menciona a algunos campeones panamericanos de países como República Dominicana, China, Cuba y Canadá, y destaca que el tenis de mesa promueve valores como el respeto y el juego limpio.
Este documento presenta las reglas y desarrollo de varios juegos populares tradicionales españoles, incluyendo Cinto Quemao, El Cuco, Bote Volero, El Bolomo y El Calientamanos. Los juegos involucran esconder objetos, saltar sobre cuadros dibujados, proteger un bote mientras se busca a otros jugadores escondidos, arrastrar una bola con los pies atados, y dar palmadas al ritmo de una canción para calentar las manos.
El documento presenta las reglas básicas del ajedrez, incluyendo que cada jugador controla 16 piezas de diferentes tipos como el rey, la reina, torres y peones. El objetivo es capturar al rey del oponente mediante ataques directos o dejándolo sin escapatoria a través de un jaque mate. Se juega en un tablero de 8x8 casillas y cada pieza se mueve de forma distinta siguiendo reglas específicas.
El documento describe las reglas básicas del handball, incluyendo las dimensiones de la cancha, los tiempos de juego, las posiciones de los jugadores, las acciones permitidas del arquero, y las sanciones como amonestación, exclusión y descalificación.
El documento describe brevemente la historia y el desarrollo del handball moderno, indicando que sus reglas se estandarizaron en 1926 y se jugó en los Juegos Olímpicos de 1936 antes de practicarse principalmente en pista cubierta con 7 jugadores. También resume las dimensiones básicas del terreno de juego, las reglas sobre la duración de los partidos y los tiempos extras, y los roles de los diferentes posiciones en el equipo.
Fuga de Colditz (Instrucciones) - Juego de mesaGame Mania .es
Este documento presenta las reglas del juego de mesa "Castillo de Colditz", el cual simula los intentos de fuga de oficiales aliados prisioneros de guerra en la prisión alemana de máxima seguridad de Colditz durante la Segunda Guerra Mundial. Los jugadores asumen roles de oficiales aliados tratando de escapar o de un oficial alemán tratando de evitar las fugas. El juego incluye un tablero basado en el plano real de la prisión, piezas representando prisioneros y guardias, y cartas que representan equip
El documento describe brevemente la historia y reglas básicas del handball. Explica que aunque los juegos con las manos son antiguos, el handball moderno surgió a finales del siglo XIX y se estandarizaron las reglas en 1926. Describe también el terreno de juego, duración de los partidos, posiciones de los jugadores y sanciones.
El ajedrez se juega entre dos jugadores con 16 piezas cada uno en un tablero de 8x8 casillas. Cada jugador comienza con 1 rey, 1 reina, 2 torres, 2 alfiles, 2 caballos y 8 peones. El objetivo es dar jaque mate al rey del oponente a través de movimientos tácticos y estratégicos de las piezas.
Es un deporte de pelota que se juega en un campo rectangular, con una portería a cada lado del campo, en donde se enfrentan dos equipos de 12 jugadores, los cuales deben inscribirse en el acta de partido. De cada equipo salen al terreno de juego 7 jugadores (6 jugadores y 1 portero).
El documento describe las reglas básicas del handball, incluyendo el tamaño y líneas de la cancha, número de jugadores, posiciones, infracciones, tarjetas y sanciones. Explica que es un deporte que se juega entre dos equipos de 7 jugadores y el objetivo es anotar goles lanzando el balón a la portería contraria.
el handball moderno es relativamente reciente, pues sus primeras reglamentaciones se remontan a los últimos años del siglo XIX y la estandarización definitiva de las mismas no llegó hasta 1926, año en que se uniformizaron las reglas para el juego entre equipos de once jugadores y al aire libre.
Este documento describe las reglas básicas del baloncesto. Explica que se necesita un balón y dos equipos de 5 jugadores cada uno para jugar en una cancha con dos canastas. Los equipos anotan puntos al encestar el balón, con 2 puntos por canasta normal y 3 puntos por canasta desde más allá de la línea de tres puntos. También detalla reglas como solo poder tocar el balón con las manos, límites de faltas personales, prohibición de estar más de 3 segundos en la zona contraria o bloquear tiros
El documento proporciona instrucciones para jugar al juego Dixit. Un jugador es el cuentacuentos y crea una frase basada en una de sus cartas sin mostrarla. Los demás jugadores eligen cartas que encajen con la frase y se las dan al cuentacuentos. Luego el cuentacuentos mezcla las cartas y los jugadores votan secretamente cuál es la carta original. Se otorgan puntos dependiendo de si aciertan o no la carta. El objetivo es acumular más puntos a lo largo de varias rondas.
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. Explica que la Federación Internacional de Ajedrez establece las reglas estándares del juego. Cada jugador controla 16 piezas de 6 tipos diferentes en un tablero de 8x8 casillas, y el objetivo es dar jaque mate al rey del oponente. Las piezas se mueven de forma única y el juego avanza cuando los jugadores se turnan para mover una pieza cada uno.
Este documento describe 10 juegos recreativos populares, incluyendo balón prisionero, shootball, cerrar la base, muralla china, pelota canadiense, pichi o diamante, el trote, porterías grandes, filtro y limpiar la casa. Para cada juego se proporciona una breve descripción de las reglas y el objetivo. Los juegos involucran lanzar, atrapar o mover balones u otros objetos entre equipos o jugadores individuales dentro de áreas delimitadas.
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. El ajedrez es un juego de mesa para dos jugadores que se juega en un tablero de 64 casillas divididas en 8 filas y 8 columnas de dos colores alternados. Cada jugador controla inicialmente 16 piezas, incluyendo 1 rey, 1 reina, 2 torres, 2 alfiles, 2 caballos y 8 peones. Las reglas establecen que los jugadores se turnan para mover una pieza cada vez siguiendo las reglas de movimiento de cada pieza con el objetivo de dar jaque mate
Este documento proporciona una introducción al ajedrez, incluyendo su definición, historia, elementos del juego y reglas básicas. Explica que el ajedrez es un juego de mesa entre dos jugadores que se juega en un tablero de 8x8 casillas, con cada jugador controlando 16 piezas de diferentes tipos como peones, alfiles y caballos. También resume brevemente el origen histórico del juego y cómo se mueven las diferentes piezas.
Este documento presenta las reglas básicas del ajedrez en 3 oraciones:
1. Establece las piezas del ajedrez, el tablero de 8x8 casillas, y que cada jugador controla 16 piezas de color opuesto que se mueven de forma específica.
2. Detalla las reglas para realizar jugadas, capturar piezas adversarias, y objetivos como dar jaque mate al rey enemigo o repetir la misma posición 3 veces.
3. Incluye disposiciones sobre el tiempo de juego cuando se utiliza un reloj de aj
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. Se juega entre dos personas usando 32 piezas cada uno en un tablero de 64 casillas. Cada tipo de pieza se mueve de manera diferente y el objetivo es derrotar al rey del oponente declarándole jaque mate. La partida termina cuando un jugador gana por jaque mate, abandono o tiempo agotado.
Este documento resume las principales reglas del baloncesto. Explica que dos equipos de cinco jugadores compiten anotando más puntos en cuatro períodos de 10 minutos cada uno. Detalla las dimensiones de la cancha, el equipamiento requerido y los roles de los árbitros y oficiales. También describe conceptos como faltas personales, violaciones, tiros libres, sustituciones y cómo se determina el ganador de un partido.
La mejor terapia: risas y gritos garantizados. La rapidez y la astucia son la clave. Ve y actúa. Sé el más veloz: muestra tu carta y si hay otra igual sobre la mesa, agarra el Tótem sin dudar, pero cuidado… si te equivocas, ayudas a los demás a ganar. Si tus manos son ágiles y tu mente está siempre despierta, es tu juego.
Este documento proporciona una introducción básica al baloncesto, incluyendo una descripción del juego, el campo de juego, los tiempos, los jugadores, la puntuación, algunas reglas básicas, técnicas y tácticas defensivas. El baloncesto es un deporte de equipo donde dos equipos de cinco jugadores intentan anotar canastas lanzando una pelota dentro de un aro. Se juega en cuatro cuartos de 10 minutos cada uno en una cancha rectangular con una zona y una línea de triple.
Este documento presenta el reglamento de competencia de voleibol para primaria. Describe las instalaciones y equipamiento requeridos, incluyendo las dimensiones de la cancha, la red y los postes, y las especificaciones del balón. También detalla los requisitos para los participantes como los tamaños de los equipos, la indumentaria de los jugadores, y las responsabilidades del capitán y entrenador. Finalmente, explica el formato de juego incluyendo cómo anotar puntos y ganar sets, la estructura de los partidos, y las
El documento proporciona información sobre las reglas y elementos básicos del ajedrez. El ajedrez es un juego entre dos jugadores que usan 16 piezas cada uno en un tablero de 8x8 casillas. Cada pieza se mueve de manera diferente y el objetivo es derrotar al rey del oponente mediante jaque mate. El ajedrez requiere estrategia en lugar de azar y puede durar desde minutos hasta horas dependiendo del formato.
Este documento presenta información sobre el ajedrez, incluyendo su historia, origen, reglas, piezas, jugadas y los mejores ajedrecistas. Explica que el ajedrez se originó en la India hace más de 4000 años y ha evolucionado a través de diferentes culturas. Describe las seis piezas del ajedrez, sus movimientos y ubicaciones iniciales en el tablero, así como jugadas como el enroque y tácticas como la desviación y destrucción de defensas. Finalmente, destaca a algunos de los mejores jug
Este documento describe las reglas de un juego infantil que involucra dos equipos sentados frente a frente pasándose una bolita de papel. Un equipo observa mientras el otro pasa la bolita, y trata de adivinar quién la tiene cuando el capitán grita "Manos arriba". Si adivinan correctamente ganan un punto por cada mano sobre la rodilla; si fallan pierden un turno. El equipo con más puntos al final gana.
El documento describe las bases para un torneo escolar de tenis de mesa en Chonchi, Chile en mayo de 2012. El torneo es organizado por la Corporación Municipal de Educación y el Colegio San Carlos de Chonchi. Participarán estudiantes de 1998-1995 en categorías damas y varones. Cada escuela puede traer dos jugadoras y dos jugadores. Los ganadores recibirán medallas y los dos mejores equipos clasificarán a la final provincial.
El documento describe las bases para un torneo escolar de tenis de mesa en Chonchi, Chile en mayo de 2012. El torneo es organizado por la Corporación Municipal de Educación y el Colegio San Carlos de Chonchi. Participarán estudiantes de 1998-1995 en categorías damas y varones. Cada escuela puede traer dos jugadoras y dos jugadores. Los ganadores recibirán medallas y los dos mejores equipos clasificarán a la final provincial.
Este documento presenta los fundamentos técnicos básicos del tenis de mesa. Explica las líneas de la mesa, posiciones de los pies y manos, tipos de golpes, ejercicios de entrenamiento, y consejos pedagógicos para entrenadores. El objetivo es enseñar los conceptos fundamentales del deporte a niños de 7 a 12 años de manera divertida y efectiva.
Es un deporte de pelota que se juega en un campo rectangular, con una portería a cada lado del campo, en donde se enfrentan dos equipos de 12 jugadores, los cuales deben inscribirse en el acta de partido. De cada equipo salen al terreno de juego 7 jugadores (6 jugadores y 1 portero).
El documento describe las reglas básicas del handball, incluyendo el tamaño y líneas de la cancha, número de jugadores, posiciones, infracciones, tarjetas y sanciones. Explica que es un deporte que se juega entre dos equipos de 7 jugadores y el objetivo es anotar goles lanzando el balón a la portería contraria.
el handball moderno es relativamente reciente, pues sus primeras reglamentaciones se remontan a los últimos años del siglo XIX y la estandarización definitiva de las mismas no llegó hasta 1926, año en que se uniformizaron las reglas para el juego entre equipos de once jugadores y al aire libre.
Este documento describe las reglas básicas del baloncesto. Explica que se necesita un balón y dos equipos de 5 jugadores cada uno para jugar en una cancha con dos canastas. Los equipos anotan puntos al encestar el balón, con 2 puntos por canasta normal y 3 puntos por canasta desde más allá de la línea de tres puntos. También detalla reglas como solo poder tocar el balón con las manos, límites de faltas personales, prohibición de estar más de 3 segundos en la zona contraria o bloquear tiros
El documento proporciona instrucciones para jugar al juego Dixit. Un jugador es el cuentacuentos y crea una frase basada en una de sus cartas sin mostrarla. Los demás jugadores eligen cartas que encajen con la frase y se las dan al cuentacuentos. Luego el cuentacuentos mezcla las cartas y los jugadores votan secretamente cuál es la carta original. Se otorgan puntos dependiendo de si aciertan o no la carta. El objetivo es acumular más puntos a lo largo de varias rondas.
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. Explica que la Federación Internacional de Ajedrez establece las reglas estándares del juego. Cada jugador controla 16 piezas de 6 tipos diferentes en un tablero de 8x8 casillas, y el objetivo es dar jaque mate al rey del oponente. Las piezas se mueven de forma única y el juego avanza cuando los jugadores se turnan para mover una pieza cada uno.
Este documento describe 10 juegos recreativos populares, incluyendo balón prisionero, shootball, cerrar la base, muralla china, pelota canadiense, pichi o diamante, el trote, porterías grandes, filtro y limpiar la casa. Para cada juego se proporciona una breve descripción de las reglas y el objetivo. Los juegos involucran lanzar, atrapar o mover balones u otros objetos entre equipos o jugadores individuales dentro de áreas delimitadas.
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. El ajedrez es un juego de mesa para dos jugadores que se juega en un tablero de 64 casillas divididas en 8 filas y 8 columnas de dos colores alternados. Cada jugador controla inicialmente 16 piezas, incluyendo 1 rey, 1 reina, 2 torres, 2 alfiles, 2 caballos y 8 peones. Las reglas establecen que los jugadores se turnan para mover una pieza cada vez siguiendo las reglas de movimiento de cada pieza con el objetivo de dar jaque mate
Este documento proporciona una introducción al ajedrez, incluyendo su definición, historia, elementos del juego y reglas básicas. Explica que el ajedrez es un juego de mesa entre dos jugadores que se juega en un tablero de 8x8 casillas, con cada jugador controlando 16 piezas de diferentes tipos como peones, alfiles y caballos. También resume brevemente el origen histórico del juego y cómo se mueven las diferentes piezas.
Este documento presenta las reglas básicas del ajedrez en 3 oraciones:
1. Establece las piezas del ajedrez, el tablero de 8x8 casillas, y que cada jugador controla 16 piezas de color opuesto que se mueven de forma específica.
2. Detalla las reglas para realizar jugadas, capturar piezas adversarias, y objetivos como dar jaque mate al rey enemigo o repetir la misma posición 3 veces.
3. Incluye disposiciones sobre el tiempo de juego cuando se utiliza un reloj de aj
El documento describe las reglas básicas del ajedrez. Se juega entre dos personas usando 32 piezas cada uno en un tablero de 64 casillas. Cada tipo de pieza se mueve de manera diferente y el objetivo es derrotar al rey del oponente declarándole jaque mate. La partida termina cuando un jugador gana por jaque mate, abandono o tiempo agotado.
Este documento resume las principales reglas del baloncesto. Explica que dos equipos de cinco jugadores compiten anotando más puntos en cuatro períodos de 10 minutos cada uno. Detalla las dimensiones de la cancha, el equipamiento requerido y los roles de los árbitros y oficiales. También describe conceptos como faltas personales, violaciones, tiros libres, sustituciones y cómo se determina el ganador de un partido.
La mejor terapia: risas y gritos garantizados. La rapidez y la astucia son la clave. Ve y actúa. Sé el más veloz: muestra tu carta y si hay otra igual sobre la mesa, agarra el Tótem sin dudar, pero cuidado… si te equivocas, ayudas a los demás a ganar. Si tus manos son ágiles y tu mente está siempre despierta, es tu juego.
Este documento proporciona una introducción básica al baloncesto, incluyendo una descripción del juego, el campo de juego, los tiempos, los jugadores, la puntuación, algunas reglas básicas, técnicas y tácticas defensivas. El baloncesto es un deporte de equipo donde dos equipos de cinco jugadores intentan anotar canastas lanzando una pelota dentro de un aro. Se juega en cuatro cuartos de 10 minutos cada uno en una cancha rectangular con una zona y una línea de triple.
Este documento presenta el reglamento de competencia de voleibol para primaria. Describe las instalaciones y equipamiento requeridos, incluyendo las dimensiones de la cancha, la red y los postes, y las especificaciones del balón. También detalla los requisitos para los participantes como los tamaños de los equipos, la indumentaria de los jugadores, y las responsabilidades del capitán y entrenador. Finalmente, explica el formato de juego incluyendo cómo anotar puntos y ganar sets, la estructura de los partidos, y las
El documento proporciona información sobre las reglas y elementos básicos del ajedrez. El ajedrez es un juego entre dos jugadores que usan 16 piezas cada uno en un tablero de 8x8 casillas. Cada pieza se mueve de manera diferente y el objetivo es derrotar al rey del oponente mediante jaque mate. El ajedrez requiere estrategia en lugar de azar y puede durar desde minutos hasta horas dependiendo del formato.
Este documento presenta información sobre el ajedrez, incluyendo su historia, origen, reglas, piezas, jugadas y los mejores ajedrecistas. Explica que el ajedrez se originó en la India hace más de 4000 años y ha evolucionado a través de diferentes culturas. Describe las seis piezas del ajedrez, sus movimientos y ubicaciones iniciales en el tablero, así como jugadas como el enroque y tácticas como la desviación y destrucción de defensas. Finalmente, destaca a algunos de los mejores jug
Este documento describe las reglas de un juego infantil que involucra dos equipos sentados frente a frente pasándose una bolita de papel. Un equipo observa mientras el otro pasa la bolita, y trata de adivinar quién la tiene cuando el capitán grita "Manos arriba". Si adivinan correctamente ganan un punto por cada mano sobre la rodilla; si fallan pierden un turno. El equipo con más puntos al final gana.
El documento describe las bases para un torneo escolar de tenis de mesa en Chonchi, Chile en mayo de 2012. El torneo es organizado por la Corporación Municipal de Educación y el Colegio San Carlos de Chonchi. Participarán estudiantes de 1998-1995 en categorías damas y varones. Cada escuela puede traer dos jugadoras y dos jugadores. Los ganadores recibirán medallas y los dos mejores equipos clasificarán a la final provincial.
El documento describe las bases para un torneo escolar de tenis de mesa en Chonchi, Chile en mayo de 2012. El torneo es organizado por la Corporación Municipal de Educación y el Colegio San Carlos de Chonchi. Participarán estudiantes de 1998-1995 en categorías damas y varones. Cada escuela puede traer dos jugadoras y dos jugadores. Los ganadores recibirán medallas y los dos mejores equipos clasificarán a la final provincial.
Este documento presenta los fundamentos técnicos básicos del tenis de mesa. Explica las líneas de la mesa, posiciones de los pies y manos, tipos de golpes, ejercicios de entrenamiento, y consejos pedagógicos para entrenadores. El objetivo es enseñar los conceptos fundamentales del deporte a niños de 7 a 12 años de manera divertida y efectiva.
El documento presenta las reglas y regulaciones para competencias de tenis de mesa organizadas por la Federación Chilena de Tenis de Mesa. Establece las categorías de jugadores, los tipos de competencias individuales y por equipos, los procedimientos para los sorteos, y los roles y responsabilidades de los funcionarios como el juez general. También especifica detalles como el equipamiento requerido, el número de sets por jugar según la categoría, y los procedimientos para inscripción y sorteos públicos.
Orientaciones proyectos concursables 2012 final atpAlex Alvarez Vera
Este documento presenta las orientaciones y requisitos para la postulación de proyectos de talleres deportivos y recreativos en establecimientos educacionales. Los proyectos buscan promover la actividad física y formación integral de los estudiantes. Los establecimientos deben cumplir ciertos requisitos como tener una matrícula mínima y un índice de vulnerabilidad escolar superior a cierto puntaje. El financiamiento máximo por proyecto varía entre $800.000 y $1.500.000 dependiendo del tipo de establecimiento.
El documento presenta los resultados SIMCE de 2011 para varias escuelas rurales y establecimientos educacionales de la zona en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad. En cada asignatura, se listan los establecimientos ordenados de mayor a menor puntaje SIMCE obtenido para 4° y 8° básico.
Este manual proporciona instrucciones para entrenadores, jugadores y árbitros sobre sus roles y responsabilidades antes, durante y después de los partidos de tenis de mesa. Explica las reglas básicas del servicio, consejos, mal comportamiento, y especificaciones para las paletas. El objetivo es facilitar la comprensión mutua y el desarrollo ordenado de los partidos.
The document discusses a study on the effects of a new drug on reducing blood pressure in patients. The study found the drug was effective in lowering both systolic and diastolic blood pressure and reduced cardiovascular risks. No serious side effects were reported among patients taking the drug.
Este documento describe 4 ejercicios técnicos de carrera: 1) Skipping A, que fija la acción de elevación de muslos con alta frecuencia; 2) Skipping B, que fija la acción circular de las piernas en la mecánica "activa por delante"; 3) Skipping C, que fija la acción de recobro del talón hacia el glúteo; y 4) Skipping D, que sensibiliza la acción de empuje de los brazos. Cada ejercicio describe sus objetivos, características, variantes y una descripción gráfica.
Las enseñanzas de "El arte de la guerra para aplicar al futbol"FUTBOL EN DESARROLLO
El documento resume las enseñanzas de Sun Tzu sobre el arte de la guerra y cómo pueden aplicarse al fútbol. Algunos de los principios clave incluyen: (1) engañar al oponente haciéndoles pensar que atacarás de una manera cuando realmente lo harás de otra, (2) atacar cuando el oponente esté débil y evitarlos cuando sean fuertes, y (3) mantener los planes en secreto para sorprender al oponente.
El documento presenta 10 ejemplos de juegos modificados y tradicionales, incluyendo fútbol ciego, formar un puente con prendas de vestir, paintball, béisbol, floorball, pararse en parejas tomados de las manos, contar en grupo sin repetir números, las cuatro esquinas, policías y ladrones, y encontrar animales por familia. También describe juegos organizados por un profesor y juegos practicados en canchas propias como voleibol y tenis.
El documento presenta 10 ejemplos de juegos modificados y tradicionales, incluyendo fútbol ciego, formar un puente con prendas de vestir, paintball, béisbol, floorball, pararse en parejas con los brazos unidos, contar en grupo sin repetir números, las cuatro esquinas, policías y ladrones, y encontrar animales por sus nombres. También describe juegos organizados por un profesor y juegos de cancha propia como voleibol y tenis.
Este documento presenta las reglas básicas del deporte de Ultimate. Es un deporte de equipo que se juega con un frisbee en un campo rectangular, donde los equipos anotan puntos al pasar el disco a un compañero en el área de meta contraria. No se permite contacto físico y el espíritu deportivo es fundamental. El primer equipo en anotar 21 puntos con una ventaja de 2 gana el partido.
Este documento presenta las reglas de tres juegos diferentes: "El Cementerio", "El Minibaseball" y "Pelota Sentada". "El Cementerio" consiste en eliminar rivales golpeándolos con una pelota antes de que toque el suelo. "El Minibaseball" involucra dos equipos, uno lanza y el otro defiende, con el objetivo de anotar carreras al pasar bases. "Pelota Sentada" trata de dejar sentados rivales golpeándolos con una pelota que cae al suelo.
Este documento presenta 18 actividades lúdicas para niños en edad preescolar. Cada actividad describe los
materiales necesarios, la organización, las reglas y el desarrollo de la dinámica. Los juegos buscan desarrollar
habilidades motrices, coordinación, autonomía personal y trabajo en equipo a través de canciones, bailes,
carreras y pases de objetos.
El documento describe la historia y reglas del baloncesto. El baloncesto fue inventado en 1891 por James Naismith, quien colgó canastas de melocotón en una escuela de Massachusetts para que los estudiantes lanzaran una pelota dentro. El juego se ha extendido a nivel mundial y actualmente es dirigido por reglas establecidas por la FIBA. Los partidos se juegan entre dos equipos de cinco jugadores que anotan lanzando la pelota dentro de la canasta del equipo contrario.
El documento proporciona información sobre la historia, reglas y técnicas básicas del béisbol. Explica que el béisbol se originó a partir del críquet y hoy es el deporte nacional de Estados Unidos. Describe el campo de juego, el material necesario, las posiciones de los jugadores y las reglas para anotar carreras. También resume las técnicas básicas como lanzar, batear y recibir la pelota.
Este documento compara y contrasta el baloncesto y el voleibol. Explica que el baloncesto se juega entre dos equipos de 5 jugadores, mientras que el voleibol se juega entre dos equipos de 6 jugadores. También describe las dimensiones de las canchas, los fundamentos técnicos de cada deporte, y las diferencias en los balones, árbitros, vestimenta, anotación y otros detalles reglamentarios. Concluye que ambos deportes tienen una larga historia y participan a nivel internacional en los Juegos Olí
El documento resume la historia y las reglas básicas del baloncesto. El baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith, quien colgó cestas de fruta para que los estudiantes intentaran encestar una pelota. Se extendió rápidamente y llegó a España en 1921. Las reglas y el juego han evolucionado desde entonces, con equipos de cinco jugadores, canchas de tamaño estandarizado y ligas profesionales como la NBA.
El baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith como un deporte que se pudiera practicar bajo techo durante el invierno. Naismith diseñó 13 reglas iniciales y utilizó dos canastas de melocotones colgadas como objetivo. El baloncesto se expandió rápidamente por Estados Unidos y llegó a Europa después de la Primera Guerra Mundial, convirtiéndose en uno de los deportes más populares del mundo.
El documento describe el deporte del vóleibol. Explica que es un deporte donde dos equipos separados por una red tratan de pasar un balón al campo contrario. Detalla algunas de las reglas básicas como que cada equipo tiene un número limitado de toques y no pueden pisar la línea de la red. Además, se necesitan al menos 6 jugadores por equipo para jugar un partido oficial de vóleibol.
El brilé y el béisbol. Grupo Gerard. 2ºAIES El Médano
Este documento presenta información sobre dos deportes populares en Puerto Rico: el brilé y el béisbol. Explica las reglas básicas, la historia y las posiciones de los jugadores de cada deporte. También incluye entrevistas cortas con cuatro estudiantes sobre el significado de trabajar en equipo.
Este documento describe varios juegos infantiles tradicionales clasificados por grados escolares y rangos de edad para el nivel primario. Incluye instrucciones detalladas para juegos como "Pato, pato, oca", "El perro y el hueso", "Adivina quién es el director", "Las flores y el viento", "Esquivar la pelota" y otros. También ofrece sugerencias para maestros y conclusiones sobre los beneficios educativos del juego para los niños en la escuela primaria.
Este documento presenta una introducción al baloncesto. Explica las posiciones de los jugadores, cómo se juega el deporte incluyendo la duración de los partidos y los fundamentos técnicos como el pase. También describe las diferentes faltas y tiros libres. El objetivo es brindar información básica sobre las reglas y conceptos fundamentales del baloncesto.
El baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith como un deporte de invierno que se pudiera practicar bajo techo. Naismith diseñó 13 reglas iniciales y colgó dos canastas de melocotón en una galería para que los jugadores lanzaran una pelota. El baloncesto se ha convertido en uno de los deportes más populares del mundo y se juega en los Juegos Olímpicos.
El documento proporciona información sobre las reglas fundamentales del baloncesto según su creador James Naismith. En 1891, Naismith diseñó 13 reglas iniciales para el nuevo deporte, incluidas reglas sobre cómo lanzar y mover el balón, faltas, anotación y duración de los partidos. Estas reglas originales sentaron las bases para el desarrollo moderno del baloncesto.
Este documento describe varios deportes alternativos como el Ultimate, Kin-Ball y Peteca. Explica el origen, objetivo, reglas básicas y técnicas de cada deporte. El Ultimate surgió en EEUU en la década de 1970 y se juega con un disco, el Kin-Ball es un deporte cooperativo creado en Canadá y se juega con un balón gigante, y la Peteca proviene de Brasil y consiste en golpear una pelota por encima de una red.
El baloncesto fue creado en 1891 por James Naismith en Massachusetts. Naismith diseñó 13 reglas originales para el nuevo deporte y colgó las primeras canastas, que eran en realidad cestas de melocotones. El baloncesto se ha convertido en uno de los deportes más populares del mundo y actualmente se juega de acuerdo con reglas establecidas por la FIBA.
Este documento describe el deporte del voleibol. Explica que consiste en impulsar un balón por encima de una red para que caiga en el campo del equipo contrario. Incluye secciones sobre la historia, objetivos, equipos, campo de juego, reglas básicas, nociones técnicas como saques, pases y remates, y tácticas básicas como el uso de fintas. El documento proporciona información fundamental sobre las reglas y habilidades técnicas necesarias para jugar este deporte.
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El documento presenta las bases para un torneo escolar de handball femenino que se llevará a cabo el 8 de mayo de 2012 en el gimnasio de San Carlos en Chonchi. Participarán estudiantes de 1998-1999 de las escuelas San Carlos y Rural de Huillinco. Se jugará un partido con dos tiempos y el arbitraje estará a cargo del Club de Handball Castro. El ganador recibirá un trofeo y medallas.
Este documento describe diferentes tipos de servicios en tenis de mesa, incluyendo el servicio de revés con efecto lateral (lapicero), el servicio de derecha con efecto, el servicio de revés clásico con efecto lateral, el servicio de derecha clásico con efecto lateral, el servicio de revés con efecto hacia abajo (lapicero) y el servicio de derecha con efecto hacia abajo. Explica la posición, actitud y movimiento para cada servicio. También menciona estrategias de enseñanza como esquemas, sombras y ensay
Este documento describe el golpe de bloqueo en tenis de mesa. Explica que el bloqueo principalmente aprovecha la fuerza de la pelota entrante y requiere una posición con las piernas paralelas y el tronco inclinado hacia adelante. También detalla que el antebrazo debe estar paralelo a la mesa y la raqueta debe golpear la pelota en su subida inicial en la parte central superior con una leve presentación hacia adelante. Finalmente, recomienda ejercicios para practicar el bloqueo, incluyendo imitación
Este documento describe varias técnicas de golpe de derecha en tenis de mesa, incluyendo la posición, actitud y movimientos para cada una. Se detallan golpes como el lapicero, remache, tiro a la derecha, derecho dentro de la mesa y contragolpe, así como métodos para enseñar estas técnicas.
El documento describe diferentes métodos de enseñanza de tenis de mesa, incluyendo esquemas, múltiples pelotas y sombras. Los esquemas involucran ejercicios simples o complejos donde los estudiantes ejecutan acciones indicadas por el profesor. En múltiples pelotas, el profesor lanza pelotas para que los estudiantes realicen golpes técnicos. Las sombras permiten practicar gestos técnicos y combinaciones de forma individual.
Este documento presenta las bases para un torneo escolar de ajedrez en la comuna de Chonchi, Chile en 2012. El torneo se llevará a cabo el 25 de abril en la biblioteca del Colegio San Carlos y está auspiciado por la Corporación Municipal de Educación. Habrá dos categorías, una para estudiantes nacidos entre 1998-1999 y otra para la enseñanza media entre 1996-1997. Cada escuela puede enviar dos damas y dos varones y los ganadores clasificarán a la final provincial de Chiloé el 24 de mayo de 2012.
El documento presenta el calendario provincial de los juegos deportivos escolares 2012 de la provincia de Chiloé. Incluye la lista de deportes para cada categoría de edad junto con la sede y fecha de cada competencia. Los deportes incluidos son ajedrez, basquetbol, fútbol, handbol, tenis de mesa, voleibol, natación, ciclismo y judo.
Este documento establece el calendario escolar regional para la región de Los Lagos en Chile para el año 2012. Fija las fechas de inicio y término de clases, las vacaciones de invierno, y eventos y conmemoraciones importantes durante el año escolar. También define las responsabilidades de los departamentos provinciales de educación y directores de escuelas con respecto a la planificación del calendario y autorización de actividades.
El documento habla sobre la educación extraescolar y la importancia de articular el sistema comunal del deporte, la recreación y la actividad física para lograr mayores logros deportivos y aumentar la práctica física sistemática en la comunidad escolar. Propone premiar a los estudiantes destacados para incentivar el deporte y la actividad física, y desarrollar eventos deportivos y recreativos escolares para promover un estilo de vida saludable en niños y jóvenes.
Este documento establece el calendario escolar regional para la región de Los Lagos en Chile para el año 2012. Fija las fechas de inicio y término de clases, las vacaciones de invierno, y eventos y conmemoraciones importantes durante el año escolar. También define las responsabilidades de los departamentos provinciales de educación y directores de escuelas con respecto a la planificación del calendario y autorización de actividades.
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Que hacen las grandes jugadoras....
1. ¿Que hacen las grandes jugadoras?
1. Las grandes jugadoras ... van en busca de cada rebote en ambos lados de la cancha - Son
astutas y agresivas al tomar el balón. Se anticipan a su caída.
2. Las grandes jugadoras ... corren la cancha lo más rápido posible en ataques rápidos
(contraataque) y en transición defensiva (equilibrio).
3. Las grandes jugadoras ... son los muros defensivos que frenan a su marca, y que ayudan
defensivamente a sus compañeras de equipo. Ellas hacen las cosas que las jugadores
"ofensivas" ODIAN!
4. Las grandes jugadoras ... contestan todos los tiros. No dejan nada al azar. Desvían pases,
marcan los cortes y toman cargas ofensivas. Presionan fuertemente los pases y el bote.
5. Las grandes jugadoras ... no fuerzan el ataque o dejan al azar la defensa. Se concentran
en hacer la jugada correcta, no en la jugada destacada o memorable.
6. Las grandes jugadoras ... son fuertes con el balón. Atacan fuerte el cesto en la ofensiva,
"puntean" y cargan los rebotes, y protegen la pelota mientras driblan.
7. Las grandes jugadoras ... juegan bajo control y juegan a diferentes velocidades. Ellas
saben que el juego lento o una pausa puede ser muy eficaz.
8. Las grandes jugadoras ... entrenan tan duro como juegan en los partidos. Ellas no tienen
un botón de "encendido y apagado" - Siempre están encedidas! On fire, en llamas.
9. Las grandes jugadoras ... se permiten a ellas mismas ser entrenables. Ponen atención en
las correcciones, escuchan, y reciben de buena manera el
entrenamiento. Siempre quieren ser cada vez mejor.
10. Las grandes jugadoras ... son grandes compañeras de equipo. Ellas son las que apoyan,
dan energías, y hacen que su entusiasmo sea contagioso.
11. Las grandes jugadoras ... " JUEGAN PARA EL PRESENTE " Se centran en los procesos, no
en los resultados. Se centran en lo que pueden controlar. Y no se distraen con glorias
ajenas y pasajeras.
12. Las grandes jugadoras ... aprovechan todas las oportunidades para mejorar. Cada
entrenamiento, cada práctica y cada partido es una oportunidad para mejorar!
2. 13. Las grandes jugadoras ... son fuertes mentalmente y físicamente. Se sienten cómodas
bajo grandes niveles de presión.
14. Las grandes jugadoras ... puede girar y salir en ambos sentidos con los pies y pueden
botear, pasar y definir cerca del aro con ambas manos. Ellas no tienen una mano "débil".
Tienen coordinación y dominio total de su cuerpo.
15. Las grandes jugadoras ... juegan por el amor y respeto al juego del baloncesto. No
juegan por dinero o fama, solo por amor y placer de jugar.
16. Las grandes jugadoras ... son desinteresadas, poco egoistas y poco egocentricas.
Alimentan a sus compañeras abiertas. Ellas saben que el objetivo es conseguir EL mejor
tiro posible, no SU propio mejor tiro posible.
17. Las grandes jugadoras ... no cometen faltas tontas. Ellos saben que su grandeza se
anula cuando se van al banco si están en problemas de faltas o son expulsadas.
18. Las grandes jugadoras ... son aprendices del juego. Ven vídeos. Ellas analizan y
estudian las rivales. Se estudian a sí mismas.
19. Las grandes jugadoras ... conocen el valor de cada posesión de balón. Ellas no son
descuidadas con la pelota. Ellas hacen pases inteligentes e imprevisibles para la defensa y
toman tiros de un alto porcentaje.
20. Las grandes jugadoras ... no esperan a que el entrenamiento o el juego comience para
empezar a jugar... Ellas se preparan mental y físicamente para los partidos y los
entrenamientos!
21. Las grandes jugadoras ... son súper competitivas. Odian más "el perder" de lo que les
gusta "el ganar". Compiten en todo lo que hacen!
22. Las grandes jugadoras ... siempre saben el tiempo y el marcador. Saben cuántos
tiempos muertos les quedan, así como quien está en problemas de faltas en ambos
equipos.
23. Las grandes jugadoras ... se concentran y se conectan al juego con la mente, a tal nivel,
que en cualquier momento del partido, ellas te pueden decir exactamente lo que pasó, en
ambos lados de la cancha, en las últimas tres posesiones.
3. 24. Las grandes jugadoras ... son asertivas con el balón, les encanta atacar la canasta y
cualquier tipo de contacto físico es bienvenido y absorvido, y así llegar a la línea de tiros
libres y sumar más puntos.
25. Las grandes jugadoras ... piensan inmediatamente en "La Jugada Siguiente". Ellas no se
detienen en los errores (un tiro fallado o una pérdida) ... y lo compensan rápidamente en
el otro extremo de la cancha.
26. Las grandes jugadoras ... Juegan, no ponen excusas. No les importa si los árbitros son
malos, si el piso está resbaloso, o si están resfriadas. Simplemente juegan y dejan el
partido hecho.
27. Las grandes jugadoras ... son las primeras en el gimnasio ... y las últimas en irse cada
día.
28. Las grandes jugadoras ... ayudan a sus compañeras de equipo a convertirse en grandes
jugadoras también!
29. Las grandes jugadoras ... saben que su legado y su juego será juzgado por su capacidad
para ganar campeonatos.
30. Las grandes jugadoras ... nunca terminan de estar contentas ni satisfechas con su
juego.
31. Las grandes jugadoras ... prefieren jugar basket que cualquier otra cosa. Realmente
aman jugar.
32. Las grandes jugadoras ... son multifaceticas y tienen un juego completo. Pueden
castigar y herir a la defensa con una variedad enorme de movimientos y habilidades.
33. Las grandes jugadoras ... demandan y quieren tener el balón cuando el juego está en la
línea, cuando el partido está apretado, porque saben que han puesto un montón de
trabajo para merecer el éxito y confían en su entrenamiento.
34. Las grandes jugadoras ... luchan por alcanzar sus objetivos y no se rinden ante las
tentaciones de seguir los caminos fáciles. Sus objetivos son los mismos que los del equipo
para el cual juegan.
35. Las grandes jugadoras ... entrenan con un propósito. Sus entrenamientos están
enfocados, son intensos y progresivos. Nada de lo que hacen en la cancha es al azar.
4. 36. Las grandes jugadoras ... regresan y son fieles a su programa de entrenamiento, son
humildes y agradecidas por lo que el baloncesto ha hecho por ellas. Saben que lo que
alcanzaron fue gracias al esfuerzo y al entrenamiento. (10% talento - 90% esfuerzo en
entrenamiento)
37. Las grandes jugadoras ... son las responsables de la intensidad y el esfuerzo de todo el
equipo ... cada entrenamiento, cada práctica y cada partido.
38. Las grandes jugadoras ... siempre están pensando dos jugadas por delante. Están
siempre "in the zone". Ven todo el juego en cámara lenta, ellas juegan a gran velocidad y
sacan provecho de eso.
39. Las grandes jugadoras ... se contienen de querer llevar todo el peso o figurar y confian
en sus compañeras de equipo, y son responsables con sus entrenadores. Ellas creen en la
responsabilidad y el trabajo colectivo.
40. Las grandes jugadoras ... juegan en líneas rectas y conocen los ángulos precisos. Saben
jugar perfectamente sin balón. Hacen buenos cortes hacia canasta y pueden poner buenas
pantallas.
41. Las grandes jugadoras ... les encanta jugar y competir contra otras grandes jugadoras.
Y por qué no jugadores?
42. Las grandes jugadoras ... saben que ningún detalle es demasiado pequeño y que los
detalles más pequeños son los que pueden hacerte aún mejor. Saben que este es un
deporte de detalles.
43. Las grandes jugadoras ... tienen grandes valores. Ellas valoran el compañerismo,
valoran el ganar, y valoran la superación personal.
Casi todos los rasgos de esta lista son totalmente controlables! Puedes elegir tenerlos
todos!
Nunca dice, "Las grandes jugadoras ... miden 1,90 mts"
Tampoco dice "Las grandes jugadoras ... anotan 30 puntos"-
Ustedes pueden leer la lista y tomar una decisión consciente para trabajar y mejorar.
¿Estás preparada para el reto? ¿Estás lista para ser una gran jugadora?