Ciencia que estudia la composición y las propiedades de la materia y de las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.

1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Liceo Bolivariano Egidio Montesinos
Carora Estado Lara
Integrantes:
Walter Espinoza
Carla Caldera
Oskarlyn Torres
Metzly Meléndez
Kissmeiby Aponte
Profesora:
Arisbelly Morillo
3ero “I”
Noviembre 2017

2. Química
Es una ciencia que investiga la composición y
estructura de la materia, los cambios que ésta
experimenta, las cantidades y tipos de energías
necesarios para estos cambios y las leyes que los
rigen.

3. Ramas de la Química
 Química general
 Química analítica
 Física – química
 Bioquímica
 Química orgánica
 Química inorgánica
 Radio – química o
química nuclear

4.  Química analítica: Es la rama de la química que se ocupa
del análisis de los materiales que nos rodean y de los
productos químicos.
 Química general: Es la que se hace hincapié en los
conceptos y leyes fundamentales de la química.
 Física – Química: Es la que trata de expresar
matemáticamente las leyes de la química y permite
calcular sus alcances y aplicaciones.
 Bioquímica: Es el estudio de los productos y cambios
químicos que tienen relación con la materia viviente.
Definiciones

5.  Química orgánica: Es la que se ocupa del estudio de los
compuesto del carbono.
 Química inorgánica: Se refiere a la preparación y
propiedades de los elementos y sus compuestos.
 Radio – química o química nuclear: Es el estudio de los
cambios que tienen lugar en los núcleos de los átomos.

6. Importancia
La química a desempeñado un papel importante en el
desarrollo de la civilización. El descubrimiento de nuevas
drogas, anestésicos, desinfectantes y antibióticos en el campo
de la medicina; abonos, fungicidas e insecticidas en el campo
de la agricultura; nuevos productos y métodos nuevos de
fabricación en el campo de la industria, son frutos de la
investigación química. En el campo militar, la química juega
un papel preponderante. Agentes químicos son utilizados como
agresivos, detonantes, explosivos entre otros.

7. Aplicaciones de la química en la vida diaria
 El agua: Compuesta por
hidrogeno y oxigeno,
además de contener ciertas
sales, algunos minerales y
otras sustancia disueltas en
ella.
 El aire: Compuesto por
nitrógeno, oxigeno,
dióxido de carbono, vapor
de agua y gases raros,
inertes y nobles.

8. Investigación científica
 Es el proceso formal sistemático e intensivo mediante el
cual podemos conocer la realidad objetiva a partir de la
aplicación de procedimientos estandarizados, validos y
confiables.

9. Características de la investigación
científica
 Supone la recolección de datos o el uso de información
existente para un nuevo propósito, obtenidos en fuentes
primarios o de primera mano.
 Intenta explicar o resolver un problema.
 Requiere un trabajo sistemático, planeado, ordenado y
desarrollado mediante procedimientos cuidadosamente
diseñados que siempre aplican un análisis lógico riguroso.

10.  Supone observación y descripción cuidadosa, y precisa
mediante el uso de instrumentos apropiados, es lógica y
objetiva, aplica las pruebas necesarias para validar los
procedimientos empleados, los datos recogidos y las
conclusiones alcanzadas.
 Requiere una actitud paciente y perseverante.
 Se deben registrar y comunicar el resultado. La
investigación que no comunica no existe, procede de
acuerdo con las exigencias del método científico.

11.  Método científico: Conjunto de reglas que señalan el
procedimiento para llevar acabo una investigación.
 Ciencia: Conocimiento ordenado sistemático y
verificable de un sector de la realidad.
 Tecnología: Uso de tales herramientas, y conocimientos
transformados para resolver problemas que contribuyan
a mejorar la calidad de vida de las personas.

12. Reglas del método científico
 Analizar el problema para determinar lo que se quiere.
 Obtener y registrar los datos pertinentes para analizar el
problema.
 Organizar los datos mediante el uso de cuadros y gráficos, para su
análisis posterior.
 Formular conclusiones por medio de procesos lógicos y
razonamientos.
 Probar y verificar las conclusiones.