Este documento resume varios modelos y teorías sobre inteligencia computacional e inteligencia artificial aplicados a la educación. Menciona cuatro parámetros para evaluar las necesidades de una organización y cómo los procesos metacognitivos pueden generar competencias. También describe cómo los sistemas tutores inteligentes se basan en conocimiento de contenido, del alumno y estrategias de aprendizaje, y cómo los sistemas basados en casos almacenan soluciones previas para adaptarlas a nuevos problemas.

1. RBCInteligencia computacionalJAIDER PEÑA MERCADOJEFREY ARTEAGA ALARCONLIMAV VI2011

2. Evalúa las necesidades de una organización empleando cuatro parámetros: estrategias proactivas y reactivascompetencias de manera prácticaLos procesos metacognitivos generan competencias a partir de una estructura de auto-preguntasÁlvarez y Barrero, 2001Ha desarrollado un modelo de evaluación basado en los elementos de la organizaciónGupta (1999) Esto implica que un experto titulado en educación puede orientar el proceso dentro de equipos multidisciplinaresMcKeachen, Kaplan y Norton (1999)Kauffman (1993)RBCCasado (2000)Aprendizaje Significativo como Teoría de la Asimilación, la nueva información presentada al sujeto se relaciona con las estructuras conceptuales previas que éste mismo poseeAusubel, Novak y Hanesian, (1983)Sánchez (2007)los Sistemas TutoresInteligentes se basan en tres componentesprincipales: conocimiento de los contenidos,conocimiento del alumno, y conocimiento deestrategias o metodologías de aprendizaje.Delgado (2005)Bello (2002)Gutiérrez (2003)función de distancia o semejanza determina los casos más semejantes al nuevo problema y las soluciones de los casos recuperados se adaptan para obtener una solución Con esta técnica se almacenan casos con la solución que se ha dado anteriormente y cuando sepresenta un nuevo problema esta información o experiencia acumulada se emplea para resolverlotodo Sistema Basado en Casos lo componen principalmente la base de conocimiento o base decasos, el módulo de recuperación de casos y el módulo de adaptación de las soluciones.