Este documento presenta una tabla de evaluación para valorar las destrezas en la interpretación de cuadros con témperas. La tabla incluye categorías como la interpretación del cuadro, el contenido, el uso de herramientas de Internet, la puntualidad en las entregas, la creatividad y la ortografía y gramática. Para cada categoría se describen los niveles de desempeño excelente, satisfactorio, bien y debe mejorar.

1. VALORACIÓN EXCELENTE SATISFACTORIA BIEN DEBE MEJORAR
DESTREZA EN LA
INTERPRETACIÓN
DEL CUADRO
CON TÉMPERAS
La interpretación del cuadro es muy
acertada y creativa aportando un
toque personal muy original.El dibujo
es excelente. El uso de la técnica es
brillantey muy adecuado.
La interpretación del cuadro es
acertada y creativa aportando un
toque personal bastanteoriginal.El
dibujo es bastante bueno. El uso de
la técnica es adecuado.
La interpretación del cuadro es
adecuada.Aporta algún toque
personal original.El dibujo es
adecuado. El uso de la técnica es
adecuado.
La interpretación del cuadro no es
adecuada.No hay aportes originales.
El dibujo es bastantenefasto. El uso
de la técnica no es adecuado.
CONTENIDO El dibujo tiene un propósito y
transmite un mensaje importante e
interesante sobre el tema.
El dibujo tiene un propósito y
transmite en lago el mensaje
respecto al tema.
El dibujo intenta reflejar un
propósito y un mensaje sobre el
tema, pero este está pobremente
transmitido.
El dibujo no refleja un propósito o
mensaje relacionado con el tema.
USO DE LAS
DIVERSAS
HERRAMIENTAS
DE INTERNET
PROPUESTAS-
Usa con éxito enlaces sugeridos dela
Internet para encontrar información y
navega a través de los sitios fácilmente
y sin asistencia.Usa las herramientas
con soltura,y aporta soluciones e
ideas nuevas al trabajo.Incorpora
otras fuentes de recursos.
Puede usar enlaces sugeridos dela
Internet para encontrar información
y navega a través de los sitios
fácilmente y sin asistencia.Usa las
herramientas con soltura e incorpora
otras fuentes de recursos
Puede usar ocasionalmente enlaces
sugeridos de la Internet para
encontrar información y navega a
través de los sitiosfácilmentey con
alguna asistencia. Usa algunas
herramientas con soltura, para el uso
de algunas,precisaayuda.
Necesita asistencia o supervisión
para usar los enlaces sugeridosdela
Internet y/o navegar a través de los
sitios.Necesita ayuda para bastantes
herramientas,o no consiguelos
objetivos propuestos en estas tareas.
TAREAS Y
PUNTUALIDAD
EN LAS
ENTREGAS
Termina entero el trabajo,incluyendo
todas las tareas completas,añadiendo
contenidos originales,desu propia
cosecha.Entrega puntualmente todas
las actividades.
Termina entero el trabajo,
incluyendo todas las
tareas completas,sin aportar nada
de cosecha propia.Entrega
puntualmente la mayoría de las
actividades.
Termina entero el trabajo,
incluyendo todas las
tareas completas,sin aportar nada
de cosecha propia.Entrega
puntualmente algunas delas
actividades.
No termina entero el trabajo,ni
incluyetodas las tareas completas.
No entrega puntualmente la mayoría
de las actividades.
CREATIVIDAD La interpretación del cuadro elegido es
creativa y original,con alta calidad
técnica.
La interpretación cuadro tiene
bastantes aportaciones creativasy
algunos rasgos imaginativos.Uso de
materiales con cierta originalidad
con alta calidad técnica.
La interpretación cuadro tiene pocas
aportaciones creativasy apenas hay
muestras de imaginación en los
trabajos.
La interpretación cuadro tiene,
apenas detalles creativos y hay poca
evidencia de imaginación en el
trabajo realizado.
ORTOGRAFÍA Y
GRAMÁTICA
No hay errores de ortografía,
puntuación o gramática en los textos.
Hay de 1 a 3 errores de ortografía,
puntuación o gramática.
Hay entre 4 y 6 errores de ortografía,
puntuación o gramática.
Hay más de 6 errores de ortografía,
puntuación o gramática.