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Rúbrica para evaluar la producción de una estructura del cuerpo humano en base
a materiales reciclables



Nivel a trabajar: Transición mayor (de 5 a 6 años).



    Criterios                               Niveles de Desempeño
                    Excelente (4)       Bueno (3)        Regular (2)        Deficiente (1)
1) Diseño       del El diseño del       El diseño del El diseño del         El diseño del
   proyecto         proyecto     fue    proyecto fue proyecto fue           proyecto no se
   (color, textura, óptimo en la        bueno,        se aceptable, su      evidenció
   estructura,      estructura    del   utilizó       la estructura se      notablemente,
   tamaño)          cuerpo humano.      estructura       evidenció          no poseía una
                    Se         logró    adecuada de ambiguamente            estructura
                    apreciar     con    las partes del , y por ende,        diferenciada,
                    exactitud     las   cuerpo y se las partes del          ni las partes
                    partes de la        logró            cuerpo no se       del      cuerpo
                    cabeza, tronco y    evidenciar       identificaron      explicitadas
                    extremidades,       cabeza,          totalmente, los    visualmente.
                    colores             tronco         y colores       se   No        posee
                    llamativos      y   extremidades, evidenciaron          colores
                    tamaño              los     colores escasamente y       llamativos ni
                    adecuado       al   fueron           el tamaño no       el      tamaño
                    porte del menor.    adecuados y fue                     adecuado.
                                        tamaño           suficientement
                                        pertinente.      e logrado.
2) Manipulación  Utiliza                Utiliza       de Utiliza            No es capaz
   de materiales eficazmente            una manera solamente                de utilizar los
   de reciclaje  todos           los    adecuada         algunos de los     materiales de
                 materiales       de    todos        los materiales de      reciclaje    de
                 reciclaje que se       materiales de reciclaje que         una manera
                 han     facilitado     reciclajes que se le han            adecuada a la
                 para el trabajo        se le han facilitado para           propia
                 de los menores;        facilitado; y su         trabajo,   manipulación
                 papel de diario,       los materiales tubos           de   para          la
                 bolsas de papel,       básicos; no cartón           (del   estructura de
                 palos de helado,       los      utiliza papel toalla,      un       óptimo
                 tubos de cartón        completamen papel                   trabajo.
                 (del papel toalla,     te.              sanitario),        Utiliza solo
                 papel sanitario),                       cajitas       de   dos de los
                 cajitas          de                     fósforos           materiales de
                 fósforos vacías,                        vacías,            reciclaje y el
                 corchos, vasos                          corchos, vasos     los materiales
                 de     papel      o                     de papel, los      básicos no los
                 cartón y además                         materiales         utiliza en el
                 materiales                              básicos; como      trabajo.
                 básicos     como                        las pinturas,
pinturas,                                no las utiliza
                 temperas,                                de una manera
                 acuarelas para                           eficiente    y
                 poder colorear                           adecuada.
                 su trabajo; el
                 cual los utiliza
                 ambos de una
                 manera
                 adecuada.
3) Creatividad y El         menor       El      menor     El       menor    El menor no
   originalidad  demuestra      un      demuestra un      realiza     un    presenta     un
                 óptimo                 buen              trabajo           trabajo
                 desempeño       a      desempeño a       aceptable, con    adecuado, no
                 nivel creativo de      nivel             ciertos rasgos    se evidencia
                 su      proyecto,      creativo,         de creatividad    algún grado
                 destacándose           posee rasgos      en           su   de creatividad
                 por            su      un        tanto   proyecto, pero    ni
                 originalidad y         originales y      muy       poca    originalidad
                 llamativo              de atractivo      originalidad o    en su trabajo,
                 trabajo frente a       para        sus   atractivo hacia   siendo     una
                 sus compañeros.        compañeros.       sus               copia exacta
                                                          compañeros.       extraída     de
                                                                            diversos
                                                                            trabajos     de
                                                                            sus
                                                                            compañeros.
4) Tiempo        y El tiempo de la      El tiempo de      El tiempo de      El tiempo de
   esfuerzo         clase fue usado     la clase fue      la clase no       la clase no fue
                    eficazmente.        usado             siempre fue       usado
                    Mucho tiempo y      eficazmente.      usado             eficazmente y
                    esfuerzo se pasó    El estudiante     eficazmente,      el estudiante
                    en la planeación    pudo haber        pero         el   no        puso
                    y diseño de la      puesto más        estudiante        ningún
                    máscara.       Es   tiempo       y    hizo algo de      esfuerzo
                    claro que el        esfuerzo en       trabajo           adicional en
                    estudiante          su hogar.         adicional en      su hogar.
                    trabajó en su                         su hogar.
                    hogar así como
                    en la escuela.
5) Trabajo con sus En todo              Por lo general    Casi siempre      Rara vez
   pares           momento              escucha y         escucha y         escucha y
                   escucha y            comparte con      comparte con      comparte con
                   comparte con sus     sus pares. No     sus pares, pero   sus pares.
                   pares. Busca         causa             algunas veces     Frecuentement
                   mantener a las       "disturbios"      no es un buen     e no es un
                   personas             en el grupo.      miembro del       buen
                   trabajando bien                        grupo.            compañero de
                   juntas.                                                  grupo.
6) Uso de       El menor, en        El menor, por    El menor            El menor usa
   materiales   cada momento,       lo general,      limpia              los materiales
                trata de mantener   mantiene los     adecuadamente       reciclables
                los materiales      materiales       y tiene cuidado     deliberadament
                reciclables y su    reciclables y    con los             e mal y/o no
                área de trabajo     su área de       materiales          limpia
                limpia y            trabajo          reciclables si la   adecuadamente
                protegida sin que   adecuadament     educadora le        los materiales
                la educadora le     e limpia al      recuerda.           o su área de
                recuerde.           final de la      Ocasionalment       trabajo incluso
                Además,             sesión sin       e se puede ver      cuando la
                demuestra gran      recordatorios    su área de          educadora le
                respeto por los     de su            trabajo             recuerda
                materiales de       educadora,       desordenada y       constantement
                otros               pero el área     con derrames.       e. No
                compañeros.         está             Demuestra           demuestra
                                    desordenada      poco respeto        respeto por los
                                    durante la       por los             materiales de
                                    actividad. El    materiales de       los otros
                                    menor            los otros           menores.
                                    demuestra        menores.
                                    cierto respeto
                                    por los
                                    materiales de
                                    los otros
                                    compañeros.

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Rubrica lista

  • 1. Rúbrica para evaluar la producción de una estructura del cuerpo humano en base a materiales reciclables Nivel a trabajar: Transición mayor (de 5 a 6 años). Criterios Niveles de Desempeño Excelente (4) Bueno (3) Regular (2) Deficiente (1) 1) Diseño del El diseño del El diseño del El diseño del El diseño del proyecto proyecto fue proyecto fue proyecto fue proyecto no se (color, textura, óptimo en la bueno, se aceptable, su evidenció estructura, estructura del utilizó la estructura se notablemente, tamaño) cuerpo humano. estructura evidenció no poseía una Se logró adecuada de ambiguamente estructura apreciar con las partes del , y por ende, diferenciada, exactitud las cuerpo y se las partes del ni las partes partes de la logró cuerpo no se del cuerpo cabeza, tronco y evidenciar identificaron explicitadas extremidades, cabeza, totalmente, los visualmente. colores tronco y colores se No posee llamativos y extremidades, evidenciaron colores tamaño los colores escasamente y llamativos ni adecuado al fueron el tamaño no el tamaño porte del menor. adecuados y fue adecuado. tamaño suficientement pertinente. e logrado. 2) Manipulación Utiliza Utiliza de Utiliza No es capaz de materiales eficazmente una manera solamente de utilizar los de reciclaje todos los adecuada algunos de los materiales de materiales de todos los materiales de reciclaje de reciclaje que se materiales de reciclaje que una manera han facilitado reciclajes que se le han adecuada a la para el trabajo se le han facilitado para propia de los menores; facilitado; y su trabajo, manipulación papel de diario, los materiales tubos de para la bolsas de papel, básicos; no cartón (del estructura de palos de helado, los utiliza papel toalla, un óptimo tubos de cartón completamen papel trabajo. (del papel toalla, te. sanitario), Utiliza solo papel sanitario), cajitas de dos de los cajitas de fósforos materiales de fósforos vacías, vacías, reciclaje y el corchos, vasos corchos, vasos los materiales de papel o de papel, los básicos no los cartón y además materiales utiliza en el materiales básicos; como trabajo. básicos como las pinturas,
  • 2. pinturas, no las utiliza temperas, de una manera acuarelas para eficiente y poder colorear adecuada. su trabajo; el cual los utiliza ambos de una manera adecuada. 3) Creatividad y El menor El menor El menor El menor no originalidad demuestra un demuestra un realiza un presenta un óptimo buen trabajo trabajo desempeño a desempeño a aceptable, con adecuado, no nivel creativo de nivel ciertos rasgos se evidencia su proyecto, creativo, de creatividad algún grado destacándose posee rasgos en su de creatividad por su un tanto proyecto, pero ni originalidad y originales y muy poca originalidad llamativo de atractivo originalidad o en su trabajo, trabajo frente a para sus atractivo hacia siendo una sus compañeros. compañeros. sus copia exacta compañeros. extraída de diversos trabajos de sus compañeros. 4) Tiempo y El tiempo de la El tiempo de El tiempo de El tiempo de esfuerzo clase fue usado la clase fue la clase no la clase no fue eficazmente. usado siempre fue usado Mucho tiempo y eficazmente. usado eficazmente y esfuerzo se pasó El estudiante eficazmente, el estudiante en la planeación pudo haber pero el no puso y diseño de la puesto más estudiante ningún máscara. Es tiempo y hizo algo de esfuerzo claro que el esfuerzo en trabajo adicional en estudiante su hogar. adicional en su hogar. trabajó en su su hogar. hogar así como en la escuela. 5) Trabajo con sus En todo Por lo general Casi siempre Rara vez pares momento escucha y escucha y escucha y escucha y comparte con comparte con comparte con comparte con sus sus pares. No sus pares, pero sus pares. pares. Busca causa algunas veces Frecuentement mantener a las "disturbios" no es un buen e no es un personas en el grupo. miembro del buen trabajando bien grupo. compañero de juntas. grupo.
  • 3. 6) Uso de El menor, en El menor, por El menor El menor usa materiales cada momento, lo general, limpia los materiales trata de mantener mantiene los adecuadamente reciclables los materiales materiales y tiene cuidado deliberadament reciclables y su reciclables y con los e mal y/o no área de trabajo su área de materiales limpia limpia y trabajo reciclables si la adecuadamente protegida sin que adecuadament educadora le los materiales la educadora le e limpia al recuerda. o su área de recuerde. final de la Ocasionalment trabajo incluso Además, sesión sin e se puede ver cuando la demuestra gran recordatorios su área de educadora le respeto por los de su trabajo recuerda materiales de educadora, desordenada y constantement otros pero el área con derrames. e. No compañeros. está Demuestra demuestra desordenada poco respeto respeto por los durante la por los materiales de actividad. El materiales de los otros menor los otros menores. demuestra menores. cierto respeto por los materiales de los otros compañeros.