Este documento presenta los criterios de evaluación para un proyecto sobre una expedición a Egipto. Los aspectos a evaluar incluyen la expresión escrita, la comprensión del tema, la presentación de la información, el conocimiento sobre Egipto y la expresión artística. Se evaluará el uso correcto de la ortografía y gramática, la comprensión y relación de conceptos, la presentación de la información usando diferentes técnicas, el nivel de conocimiento sobre Egipto y el interés en usar diferentes técnicas plásticas.

1. PROYECTO “A EGIPTO DE EXPEDICIÓN”
NOMBRE: _______________________________ CURSO______
Aspecto a
evaluar/Valoración. 4 3 2 1
Expresión escrita. No hay faltas de
ortografía ni errores
gramaticales.
Tres ó menos faltas de
ortografía y/o errores de
puntuación.
Cuatro errores de
ortografía y/o errores
gramaticales.
Más de cuatro errores
de ortografía y de
gramática.
Comprensión del
tema.
Comprende y
relaciona los
conceptos
trabajados sobre el
tema.
Comprende los
conceptos trabajados,
pero no establece
relaciones entre ellos.
El nivel de comprensión
sobre el tema es bajo.
Adquiere la información
pero no es capaz de
comprenderla.
Presentación de
la información
Muy bien
presentada, emplea
diferentes técnicas.
Bien presentada, se
ciñe a textos escritos.
Algunos problemas en la
presentación, falta de
limpieza y orden.
Mal presentada.
Conocimiento del
tema del
proyecto.
El conocimiento
sobre Egipto es
excelente. Aporta
detalles y ejemplos.
Conocimiento básico
sobre el Egipto.
Tiene algunos
conocimientos sobre
Egipto.
Los conocimientos
adquiridos son
mínimos.
Expresión
artística.
Demuestra interés
por trabajar con
diferentes técnicas
plásticas a lo largo
del desarrollo del
proyecto: dibujo,
papiroflexia, pintura,
modelado…
No pone demasiado
interés en expresarse
con varias técnicas
plásticas.
Pone poco interés en
aprender nuevas técnicas
plásticas como forma de
expresión.
Se limita a aplicar
técnicas conocidas.