SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Rubrica para Evaluar Presentación
EXCELENTE
3
BUENO
2
REGULAR
1
DEFICIENTE
0
Total
Contenido Cubre los temas em
profundidad con
detalles y ejemplos.
El conocimiento del
tema es excelente.
Incluye
conocimiento
básico sobre el
tema. El contenido
parece ser bueno.
Incluye
información básica
sobre el tema.
El contenido es
mínimo.
Organización Contenido bien
organizado usando
títulos y listas para
agrupar el material
relacionado.
Usó títulos y listas
para organizar,
pero la
organización en
conjunto de tópicos
aparenta debilidad.
La mayor parte del
contenido está
organizado
lógicamente.
La organización no
estuvo clara o fue
lógica. Sólo
muchos hechos.
Originalidad El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son creativas e
ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra
el uso de nuevas
ideas y de
perspicacia.
Usa ideas de otras
personas
(dándoles crédito),
pero no hay casi
evidencia de ideas
originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no
les da crédito.
Relación
Textos/Gráficos
El texto está
correctamente
ilustrado con
gráficos o imágenes
pertinentes estando
El texto está
correctamente
ilustrado y
equilibrado con las
imágenes aunque
No hay equilibrio
entre imágenes y
texto y algunas
carecen de
relevancia o
pertinencia.
Las imágenes y el
texto están
desequilibrados o
no son pertinentes
y tienen una
Rubrica para Evaluar Presentación
equilibrados texto e
imágenes.
alguna de ellas no
es pertinente.
finalidad
decorativa.
Exposición El ponente conoce
perfectamente el
tema del que habla y
lo hace de forma
clara y amena,
hilando las ideas y
poniendo ejemplos
sin necesidad de leer
la presentación.
El ponente conoce
bastante bien el
tema del que habla
e hila las ideas del
mismo, aunque
necesita consultar
de vez en cuando
la presentación. La
exposición es clara
y amena.
El ponente conoce
poco el tema del
que habla
recurriendo
numerosas veces a
la lectura de la
presentación y su
discurso está
entrecortado y
poco hilado.
El ponente apenas
conoce el tema y
de forma
continuada lee la
presentación. La
exposición resulta
monótona y
confusa, sin
expresividad y muy
entrecortada.
Puntuación No hay faltas de
ortografía ni errores
gramaticales.
Tres ó menos faltas
de ortografía y/o
errores de
puntuación.
Cuatro errores de
ortografía y/o
errores
gramaticales.
Más de cuatro
errores de
ortografía y de
gramática
Preguntas Los ponentes
contestan de forma
precisa a las
preguntas ampliando
incluso la
información dada en
la presentación sin
cometer ningún
error.
Los ponentes
responden de
forma clara y
precisa a las
preguntas aunque
cometen algún
error en las
contestaciones.
Los ponentes
responden de
forma confusa a
las preguntas y
cometen más de
dos errores.
Los ponentes
contestan con
generalidades, de
forma vaga y poco
precisa e incurren
en numerosos
errores.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar triptico
dulcec_16
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
epo
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digitalRúbrica de evaluación de una historia digital
Rúbrica de evaluación de una historia digital
 
Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar triptico
 
Rúbrica para un periódico y revista digitales
Rúbrica para un periódico y revista digitalesRúbrica para un periódico y revista digitales
Rúbrica para un periódico y revista digitales
 
Rubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartelRubrica para la evaluación de un cartel
Rubrica para la evaluación de un cartel
 
Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en clase
 
Rúbrica para mapas mentales
Rúbrica para mapas mentalesRúbrica para mapas mentales
Rúbrica para mapas mentales
 
Rubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografiaRubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografia
 
Rúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un trípticoRúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un tríptico
 
Rúbrica de un mural
Rúbrica de un muralRúbrica de un mural
Rúbrica de un mural
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoRúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
 
Rúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un dípticoRúbrica para evaluar un díptico
Rúbrica para evaluar un díptico
 
Rúbrica para evaluar historieta
Rúbrica para evaluar historietaRúbrica para evaluar historieta
Rúbrica para evaluar historieta
 
Rúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividadesRúbrica de informe de actividades
Rúbrica de informe de actividades
 
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasRúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
 
Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"
Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"
Rubrica para evaluar un cuestionario "Educaplay"
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 
Rubrica periodico mural karina
Rubrica periodico mural karinaRubrica periodico mural karina
Rubrica periodico mural karina
 
Rúbrica: Maqueta del Sistema Solar
Rúbrica: Maqueta del Sistema SolarRúbrica: Maqueta del Sistema Solar
Rúbrica: Maqueta del Sistema Solar
 
Rúbrica de evaluación de una obra de arte
Rúbrica de evaluación de una obra de arteRúbrica de evaluación de una obra de arte
Rúbrica de evaluación de una obra de arte
 
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaRúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
 

Destacado

Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
raquela20
 
Orientaciones para mejorar la escritura
Orientaciones para mejorar la escrituraOrientaciones para mejorar la escritura
Orientaciones para mejorar la escritura
Emilia Jaén Gil
 
Con las tic mi lectura y escritura mejora
Con las tic mi lectura y escritura mejoraCon las tic mi lectura y escritura mejora
Con las tic mi lectura y escritura mejora
ermelcarano
 
Plan de mejora octavio paz 2013 2014
Plan de mejora octavio paz 2013 2014Plan de mejora octavio paz 2013 2014
Plan de mejora octavio paz 2013 2014
TV21
 
Escritura Interactiva
Escritura InteractivaEscritura Interactiva
Escritura Interactiva
guestf82c87
 

Destacado (20)

Rubrica para evaluación de línea de tiempo
Rubrica para evaluación de línea de tiempoRubrica para evaluación de línea de tiempo
Rubrica para evaluación de línea de tiempo
 
Reglamento interno secundaria
Reglamento interno secundaria Reglamento interno secundaria
Reglamento interno secundaria
 
Evaluación por rúbricas y Aprendizaje basado en Proyectos
Evaluación por rúbricas y Aprendizaje basado en ProyectosEvaluación por rúbricas y Aprendizaje basado en Proyectos
Evaluación por rúbricas y Aprendizaje basado en Proyectos
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
 
Banco de la república doralis
Banco de la república doralisBanco de la república doralis
Banco de la república doralis
 
Orientaciones para mejorar la escritura
Orientaciones para mejorar la escrituraOrientaciones para mejorar la escritura
Orientaciones para mejorar la escritura
 
Rúbrica para evaluar al final de la escritura.
Rúbrica para evaluar al final de la escritura.Rúbrica para evaluar al final de la escritura.
Rúbrica para evaluar al final de la escritura.
 
Con las tic mi lectura y escritura mejora
Con las tic mi lectura y escritura mejoraCon las tic mi lectura y escritura mejora
Con las tic mi lectura y escritura mejora
 
FUNCIÓN Y ESTRATEGIA DE LA ESCRITURA
FUNCIÓN Y ESTRATEGIA DE LA ESCRITURAFUNCIÓN Y ESTRATEGIA DE LA ESCRITURA
FUNCIÓN Y ESTRATEGIA DE LA ESCRITURA
 
Materiales estrategias y recursos. escritura. Taller desarrollado para GIDE
Materiales estrategias y recursos. escritura. Taller desarrollado para GIDEMateriales estrategias y recursos. escritura. Taller desarrollado para GIDE
Materiales estrategias y recursos. escritura. Taller desarrollado para GIDE
 
Rubrica linea del tiempo
Rubrica linea del tiempoRubrica linea del tiempo
Rubrica linea del tiempo
 
Cómo mejorar la escritura digital
Cómo mejorar la escritura digitalCómo mejorar la escritura digital
Cómo mejorar la escritura digital
 
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentosRúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos
Rúbrica para evaluar el aprendizaje de modificar el final de un cuentos
 
Rúbrica línea del tiempo
Rúbrica línea del tiempoRúbrica línea del tiempo
Rúbrica línea del tiempo
 
FUNCION Y ESTRATEGIAS DE LA ESCRITURA. PREGUNTAS Y CONCLUSIÓN
FUNCION Y ESTRATEGIAS DE LA ESCRITURA. PREGUNTAS Y CONCLUSIÓNFUNCION Y ESTRATEGIAS DE LA ESCRITURA. PREGUNTAS Y CONCLUSIÓN
FUNCION Y ESTRATEGIAS DE LA ESCRITURA. PREGUNTAS Y CONCLUSIÓN
 
Plan de mejora octavio paz 2013 2014
Plan de mejora octavio paz 2013 2014Plan de mejora octavio paz 2013 2014
Plan de mejora octavio paz 2013 2014
 
Programa anual de mejora 2013 2014 supervision 056 telesecundaria
Programa anual de mejora 2013 2014 supervision 056 telesecundariaPrograma anual de mejora 2013 2014 supervision 056 telesecundaria
Programa anual de mejora 2013 2014 supervision 056 telesecundaria
 
Software eduativo grupo_5
Software eduativo grupo_5Software eduativo grupo_5
Software eduativo grupo_5
 
20 rubrica organización de una exposición.
20 rubrica organización de una exposición.20 rubrica organización de una exposición.
20 rubrica organización de una exposición.
 
Escritura Interactiva
Escritura InteractivaEscritura Interactiva
Escritura Interactiva
 

Similar a Formato rubrica para evaluar presentacion

Rubrica de la presentación
Rubrica de la presentaciónRubrica de la presentación
Rubrica de la presentación
pattyjairo
 
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El EnsayoRubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
salgonsan
 

Similar a Formato rubrica para evaluar presentacion (20)

Rubrica para representacion de leyenda
Rubrica para representacion de leyendaRubrica para representacion de leyenda
Rubrica para representacion de leyenda
 
Rubrica expresion oral y escrita
Rubrica expresion oral y escritaRubrica expresion oral y escrita
Rubrica expresion oral y escrita
 
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12moRúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
Rúbrica para evaluación de ensayos 9no 12mo
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
Rubrica portafolios la buena
Rubrica portafolios la buenaRubrica portafolios la buena
Rubrica portafolios la buena
 
rubricas_para_evaluar_en_linea_1.docx
rubricas_para_evaluar_en_linea_1.docxrubricas_para_evaluar_en_linea_1.docx
rubricas_para_evaluar_en_linea_1.docx
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
Rúbricas ECOMS
Rúbricas ECOMSRúbricas ECOMS
Rúbricas ECOMS
 
Rúbrica para la valoración del ensayo
Rúbrica para la valoración del ensayo Rúbrica para la valoración del ensayo
Rúbrica para la valoración del ensayo
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rubrica de la presentación
Rubrica de la presentaciónRubrica de la presentación
Rubrica de la presentación
 
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El EnsayoRubrica Para Evaluar El Ensayo
Rubrica Para Evaluar El Ensayo
 
Portafolios es
Portafolios esPortafolios es
Portafolios es
 
RUBRICAS.docx
RUBRICAS.docxRUBRICAS.docx
RUBRICAS.docx
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
rubricas_para_evaluar_en_linea_0.pdf
rubricas_para_evaluar_en_linea_0.pdfrubricas_para_evaluar_en_linea_0.pdf
rubricas_para_evaluar_en_linea_0.pdf
 
rubricas para evaluar un ensayo escritos.pdf
rubricas para evaluar un ensayo escritos.pdfrubricas para evaluar un ensayo escritos.pdf
rubricas para evaluar un ensayo escritos.pdf
 
Rubrica portafolios
Rubrica portafoliosRubrica portafolios
Rubrica portafolios
 
Rúbrica: Ensayo Persuasivo: Historia de la lengua española
Rúbrica: Ensayo Persuasivo: Historia de la lengua españolaRúbrica: Ensayo Persuasivo: Historia de la lengua española
Rúbrica: Ensayo Persuasivo: Historia de la lengua española
 

Más de Viktor Barrientos Arce

Más de Viktor Barrientos Arce (20)

Rubrica Para evaluar proyecto bimestral
Rubrica Para evaluar proyecto bimestralRubrica Para evaluar proyecto bimestral
Rubrica Para evaluar proyecto bimestral
 
Proyecto Revista Historica
Proyecto Revista HistoricaProyecto Revista Historica
Proyecto Revista Historica
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Ficha número 3
Ficha número 3Ficha número 3
Ficha número 3
 
Ficha 2
Ficha 2Ficha 2
Ficha 2
 
Rubrica para evaluar esquema.
Rubrica para evaluar esquema.Rubrica para evaluar esquema.
Rubrica para evaluar esquema.
 
Primeras civilizaciones.
Primeras civilizaciones.Primeras civilizaciones.
Primeras civilizaciones.
 
Mundo prehispanico
Mundo prehispanicoMundo prehispanico
Mundo prehispanico
 
Cuadro comparativo civilizaciones Antiguas
Cuadro comparativo civilizaciones AntiguasCuadro comparativo civilizaciones Antiguas
Cuadro comparativo civilizaciones Antiguas
 
Rubricas para su evaluación de cuadro comparativo
Rubricas para su evaluación de cuadro comparativoRubricas para su evaluación de cuadro comparativo
Rubricas para su evaluación de cuadro comparativo
 
Rubrica para evaluación resumen
Rubrica para  evaluación resumenRubrica para  evaluación resumen
Rubrica para evaluación resumen
 
Ficha número 1
Ficha número 1Ficha número 1
Ficha número 1
 
Historia 2 4 bimestre
Historia 2 4 bimestreHistoria 2 4 bimestre
Historia 2 4 bimestre
 
Rubrica para evaluar comercial
Rubrica para evaluar comercialRubrica para evaluar comercial
Rubrica para evaluar comercial
 
Guia Geografia : Contesta y Estudia
Guia Geografia : Contesta y EstudiaGuia Geografia : Contesta y Estudia
Guia Geografia : Contesta y Estudia
 
Guia historia 1
Guia historia 1Guia historia 1
Guia historia 1
 
Guia historia 1
Guia historia 1Guia historia 1
Guia historia 1
 
Guia Historia 2: Contesta y estudia.
Guia Historia 2: Contesta y estudia.Guia Historia 2: Contesta y estudia.
Guia Historia 2: Contesta y estudia.
 
La guerra civil norteamericana y sus consecuencias.
La guerra civil norteamericana y sus consecuencias.La guerra civil norteamericana y sus consecuencias.
La guerra civil norteamericana y sus consecuencias.
 
Ficha Técnica Video
Ficha Técnica VideoFicha Técnica Video
Ficha Técnica Video
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 

Formato rubrica para evaluar presentacion

  • 1. Rubrica para Evaluar Presentación EXCELENTE 3 BUENO 2 REGULAR 1 DEFICIENTE 0 Total Contenido Cubre los temas em profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Incluye información básica sobre el tema. El contenido es mínimo. Organización Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos. Originalidad El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito. Relación Textos/Gráficos El texto está correctamente ilustrado con gráficos o imágenes pertinentes estando El texto está correctamente ilustrado y equilibrado con las imágenes aunque No hay equilibrio entre imágenes y texto y algunas carecen de relevancia o pertinencia. Las imágenes y el texto están desequilibrados o no son pertinentes y tienen una
  • 2. Rubrica para Evaluar Presentación equilibrados texto e imágenes. alguna de ellas no es pertinente. finalidad decorativa. Exposición El ponente conoce perfectamente el tema del que habla y lo hace de forma clara y amena, hilando las ideas y poniendo ejemplos sin necesidad de leer la presentación. El ponente conoce bastante bien el tema del que habla e hila las ideas del mismo, aunque necesita consultar de vez en cuando la presentación. La exposición es clara y amena. El ponente conoce poco el tema del que habla recurriendo numerosas veces a la lectura de la presentación y su discurso está entrecortado y poco hilado. El ponente apenas conoce el tema y de forma continuada lee la presentación. La exposición resulta monótona y confusa, sin expresividad y muy entrecortada. Puntuación No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación. Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales. Más de cuatro errores de ortografía y de gramática Preguntas Los ponentes contestan de forma precisa a las preguntas ampliando incluso la información dada en la presentación sin cometer ningún error. Los ponentes responden de forma clara y precisa a las preguntas aunque cometen algún error en las contestaciones. Los ponentes responden de forma confusa a las preguntas y cometen más de dos errores. Los ponentes contestan con generalidades, de forma vaga y poco precisa e incurren en numerosos errores.