Este documento presenta una escala de evaluación para mapas históricos elaborados por estudiantes. Se evalúan aspectos como la delimitación de fronteras políticas, la inclusión de elementos como título, rosa de los vientos, escala y acotaciones. También se evalúa el uso de fuentes teóricas para la elaboración del mapa, otorgando mayores puntajes a quienes consulten varias fuentes especializadas y citen correctamente los datos.

1. Nueva Escuela Tecnológica
Centro Ecatepec
Historia Universal II
Semestre B1011
Mapa histórico: escala de evaluación
Características del mapa elaborado: Escala
 Las fronteras políticas están clara y correctamente delimitadas; la acotación es clara, pertinente (uso de colores o símbolos 10
adecuados) y legible; cuenta con un comentario –breve y claro-, acerca del tema que se trata así como un título original, alusivo al
mismo; cuenta con una “rosa de los vientos” para facilitar la orientación; incluye escala de medición.
 Las fronteras políticas están clara y correctamente delimitadas; la acotación es clara, pertinente (uso de colores o símbolos 7
adecuados) y legible; cuenta con un comentario –aunque poco claro-, acerca del tema así como un título alusivo al mismo; posee una
“rosa de los vientos” para facilitar la orientación; incluye escala de medición.
 Cuenta con uno o varios de los siguientes elementos: las fronteras están delimitadas clara y correctamente; cuenta con un título 5
alusivo al tema, “rosa de los vientos”, acotación (poco clara) y escala.
Uso de fuentes teóricas para la elaboración del mapa: Escala
 Consultó, por lo menos, a tres documentos (libros, atlas o sitios web) especializados y relacionados con el tema; registró los datos de 10
las tres fuentes conforme al formato previamente señalado en clase.
 Se basó, al menos, en dos fuentes (libros, atlas o sitios web) especializados en relación con el tema; registró los datos de éstas 7
conforme al formato previamente señalado en clase.
 Sólo utilizó una fuente (o menos) en relación con el tema o, aunque utilizó tres fuentes, no citó ninguna conforme al formato 0
previamente señalado en clase.