Rc industrial rionegro

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
Sede Rionegro
Renovación de Registro Calificado

Francisco Javier López Correa
Vícthor Manuel Caicedo Valencia

RENOVACIÓN DE REGISTRO CALIFICADO
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RIONEGRO
Equipo de Trabajo
Francisco Javier López Correa
Jairo Adolfo Torres Velásquez
Vícthor Manuel Caicedo Valencia
José Aldemar Zapata Marín
William Dario Bonolly Zapata

Equipo de Apoyo
María del Rocío Quezada Castro
Nelson Flórez Ramírez
Maryory María Díaz Giraldo
Silvia Helena Toro Orozco

PRESENTACIÓN
1. Condiciones de Calidad del Programa.
1. Denominación.
2. Justificación.
3. Contenidos Curriculares.
4. Organización de las Actividades Académicas.
5. Investigación.
6. Relación con el Sector Externo.
7. Personal Docente.
8. Medios Educativos.
9. Infraestructura Física.
2. Condiciones de Calidad de Carácter Institucional.
1. Mecanismos de Selección y Evaluación.
2. Estructura Administrativa y Académica.
3. Autoevaluación.
4. Programa de Egresados.
5. Bienestar Universitario.
6. Recursos Financieros Suficientes.

1. Denominación
Condiciones de Calidad del Programa

POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA
Institución:
CADAVID
Institución Acreditada: No
Nombre Programa: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
Titulo: TECNÓLOGO INDUSTRIAL
Ubicación: Rionegro-Antioquia-Colombia
Extensión: No
Nivel: Tecnología Terminal
Metodología: Presencial
Área del conocimiento
Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo Y Afines
Principal:
Área del conocimiento
Ingeniería Industrial Y Afines
Secundaria:

1. Denominación

Norma interna de creación: Acta
Número de la norma: 214
Fecha de la norma: 27 de noviembre de 1970
Instancia que expide la norma: Consejo Directivo
Duración del programa: 6 Semestre(S)
Periodicidad de la admisión: Semestral
Fecha de inicio del programa: 2 de junio de 1970
Número de créditos académicos: 96
Número de estudiantes en el 1er. periodo: 186
Valor de la Matricula al iniciar: $ 898.490

2. Justificación

Referentes Nacionales e Internacionales
ORIENTE ANTIOQUEÑO

• Universidad Católica de
Oriente
• Universidad Eafit,
• Universidad de Antioquia
• Politécnico Colombiano Jame
Isaza Cadavid
• SENA

2. Justificación

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE

INGENIERÍA INDUSTRIAL

 BÁSICAS.
 ADMINISTRACIÓN
 FINANCIERA

2. Justificación

ANTIOQUIA

Tiene tres áreas de desempeño definidas,
Tecnología Politécnico Colombiano
Estudio del Trabajo, Aseguramiento de la
Industrial Jaime Isaza Cadavid
Calidad y Administración de la Producción.

Su énfasis está orientado al área de
Tecnología en Instituto Tecnológico
procesos industriales, programación y
Producción Metropolitano – ITM
control de la producción.

Tecnología En Institución Universitaria
Énfasis en la gestión de métodos y tiempos,
Producción Tecnológico Pascual
gestión de la calidad y producción.
Industrial Bravo

2. Justificación

ANTIOQUIA

Énfasis en los procesos de manufactura y
Tecnología En gestión de la producción de bienes y
Universidad De San
Procesos servicios, además en la formación
Buenaventura
Productivos investigativa orientada al desarrollo de la
gestión y el desarrollo industrial.

Tecnología En Énfasis en producción industrial, diseño de
Corporación
Procesos procesos, empaque, transporte y gestión
Universitaria Remington
Industriales del almacenamiento.

2. Justificación

COLOMBIA

Mejoramiento de sistemas
Tecnología Universidad Distrital Francisco José productivos, empleando la
Industrial De Caldas - Santafé de Bogotá ciencia y la tecnología para
optimizar su funcionamiento.

Administración y operación de
Tecnología Universidad Tecnológica De Pereira los procesos de producción.
Industrial – UTP - Pereira Enfoque administrativo e
investigativo.

2. Justificación

COLOMBIA

El enfoque se basa en la
programación, organización y
Tecnología En control de las cargas de trabajo
Corporación Politécnico De La Costa
Procesos y la gestión de
Atlántica - Barranquilla.
Industriales almacenamiento de materias
primas y productos
terminados.

Se enfoca en el logro de la alta
productividad, la conservación
Tecnología En Escuela De Administración Y de las relaciones óptimas entre
Procesos Mercadotecnia Del Quindío - los recursos utilizados en la
Industriales Armenia producción y el
mantenimiento de los
estándares de calidad.

2. Justificación

COLOMBIA

Su énfasis se orienta hacia la
Tecnología En
planeación, programación,
Gestión De La Servicio Nacional De Aprendizaje -
control y optimización de la
Producción SENA - Santafé de Bogotá
producción con los estándares
Industrial
de calidad requeridos.

Énfasis en el logro de altos
Tecnología Instituto Superior De Educación
estándares de calidad,
Industrial Rural – ISER - Pamplona
productividad y seguridad.

El enfoque se basa en la
Tecnología Fundación Centro Colombiano De
gestión de métodos y
Industrial Estudios Profesionales – Cali
producción.

2. Justificación

INTERNACIONAL

Tecnología en producción y Énfasis en educación tecnológica con
Universidad de las Américas.
seguridad industrial conocimientos en teorías de
Ecuador
(3 años) administración de la producción.

Énfasis permitirán planificación,
dirección y supervisión de los
Administración Industrial
Universidad Tecnológica de Chile diferentes procesos productivos,
(2 años)
incluyendo la logística de
producción.

Énfasis en el estudio de
Técnica superior en Instituto Universitario de Tecnología movimientos, tiempo y balance de
Producción Industrial Industrial. líneas, organización de procesos
(3 años) Venezuela. necesarios para producir con mayor
calidad a menor costo.

2. Justificación

INSCRITOS

Inscritos

135
150

106 110 105
120
2008
72
90 2009
2010
60 2011
2012
30

0
2008 2009 2010 2011 2012

2. Justificación

El Estado De La Educación En El Área Del Programa.

Nuevas características que enfrenta el mundo moderno

• La apertura económica y comercial.

• El intercambio cultural y científico entre las instituciones
y empresas a nivel internacional.

• El acceso a la información científica, comercial y de
servicios se ha globalizado.

2. Justificación


Empresas Competitivas en el Ámbito Mundial

• Diseño y gestión sistemática de los procesos.
• Introducción de mejoras en los procesos mediante la innovación.
• Enfoque global de la calidad en la gestión empresarial.
• Producción, distribución y servicio de atención de los productos y
servicios al cliente con el cumplimiento de los requisitos.
• Indicadores claves de la medición del desempeño eficiente de la
organización.
• Gestión y mejora continua de las relaciones con los clientes
internos y externos.

2. Justificación


En el contexto Nacional.

– MODELO DE TRIPLE HÉLICE.

– CONPES 3582, 3527, ley 1286
• Desarrollo Productivo
• Formación de Talento Humano
• Política nacional de Ciencia y Tecnología.
– Plan de Desarrollo 2008 – 2011 (Departamental)
• Internacionalización
• Ciencia, Tecnología e Innovación
• Desarrollo Sectorial.
– Plan Estratégico Para El Desarrollo De Oriente PLANEO
• Atención sistémica de lo productivo rural tradicional
• Vinculación de la ciencia, la tecnología y la innovación a la productividad y competitividad del
sistema productivo subregional.
• Formación en educación superior con énfasis en el entorno de las necesidades del Oriente.
– Plan de desarrollo 2008 – 2011 (Municipal)

2. Justificación

Atributos o factores que constituyen los rasgos distintivos del
programa

Áreas disciplinares

 Estudio del trabajo
 Administración de la Producción
 Aseguramiento de la Calidad

 Práctica Empresarial.

3. Contenidos Curriculares

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

• Administración de la Producción

• Aseguramiento de la Calidad

• Industrial (Métodos, Medida y Distribución
en Planta)



Administración de la Producción

 Sistema Flexible de Fabricación.
 Manufactura Esbelta
 Automatización Flexible.
 Justo a Tiempo.
 ERP (Planeación de Recursos Empresariales) (MRP Y MRP II)
 OPT (Tecnología de Producción Optimizada)
 TOC (Teoría de Restricciones)



Aseguramiento de la Calidad

 Sistemas Integrados de Gestión.
 Cartas de Control
 Seis Sigma



Estudio del Trabajo (Industrial)

 Software para el Estudio de Tiempos y para el
Muestreo del Trabajo.
 MOST
 WOCOM
 SMED


PROPÓSITO DE FORMACIÓN, COMPETENCIAS Y
PERFILES

Misión

“Formamos Tecnólogos Industriales proactivos, con pensamiento
sistémico y competencias para programar, ejecutar y controlar los
procesos organizacionales, con responsabilidad social y
ambiental, a través del: Estudio del Trabajo, Administración de la
Producción y Aseguramiento de la Calidad, aportando a la
generación de ventajas competitivas; apoyados en un talento
humano empoderado y un proceso centrado en el
aprendizaje, sustentado en un currículo actualizado y flexible.”


PERFILES

Visión
“Para el año 2020 Tecnología Industrial seguirá siendo
un programa Acreditado en Alta Calidad, caracterizado
por el mejoramiento continuo de sus procesos y su
compromiso con el desarrollo de la región.”


PERFILES

OBJETIVO.
Orientados por la Visión, la Misión y el lema institucional de
vocacionalidad tecnológica el programa de Tecnología
Industrial del Politécnico Colombiano tiene como objetivo:

“Formar Tecnólogos Industriales que intervengan los
procesos de las organizaciones de bienes y
servicios, mediante la aplicación de técnicas y
herramientas en las áreas de: Estudio del
Trabajo, Administración de la Producción y Aseguramiento
de la Calidad, para generar ventajas productivas y
competitivas sustentables.”


PERFILES

COMPETENCIAS
Las competencias que se pretenden desarrollar en el Tecnólogo
Industrial en su formación profesional son:
 Diagnosticar responsable, honesta y objetivamente situaciones en la
organización a través de instrumentos de investigación para la detección de
problemas.
 Diseñar acciones en forma responsable, creativa y participativa, mediante la
aplicación de herramientas para el mejoramiento de los procesos
organizacionales.
 Implementar planes de mejoramiento en los procesos organizacionales en
forma participativa, dinámica e integradora por medio de acciones pertinentes
para el incremento y sostenimiento de la productividad.
 Crear condiciones de mejoramiento continuo en todos los procesos que
interviene


COMPETENCIAS (continuación)

 Establecer y mantener programas de control de la calidad de tal
manera que el producto satisfaga las preferencias del consumidor.

 Crear mejores condiciones de trabajo para economizar el esfuerzo
humano y reducir la fatiga.

 Normalizar y estandarizar procesos para fijar plazos de
entrega, programas de producción y controlar los costos de
personal.

 Participar en la implementación de sistemas de calidad bajo los
parámetros de las normas de calidad vigentes.


PERFILES

PERFIL PROFESIONAL.

«El Tecnólogo Industrial del Politécnico Colombiano Jaime
Isaza Cadavid es un profesional integral y competente para
programar, ejecutar y controlar los procesos
organizacionales con responsabilidad social y ambiental, a
través del Estudio del Trabajo, Administración de la
Producción y Aseguramiento de la Calidad, aportando a la
generación de ventajas competitivas.»


PERFILES

PERFIL OCUPACIONAL

«El profesional en Tecnología Industrial puede
desempeñarse como administrador de procesos
productivos en organizaciones de bienes y servicios, líder
de procesos de mejoramiento permanente;
supervisor, analista de
producción, calidad, métodos, tiempos y productividad.»


PLAN GENERAL DE ESTUDIOS

NIVEL I

PRE- CO- HTP- Hrs Crédito
Área Código Asignatura HTP HTI
REQ. REQ P Totales s
Básica CBS00001 Matemáticas 6 6 192 4
Lengua
Básica CBS00030 4 2 96 2
Materna
Humanidades
Humanística CBS00031 4 2 96 2
1
Básica CBS00024 Geometría 4 5 144 3
Básica CBS00027 Química 4 2 6 192 4
Introducción al
Profesional ADM00262 Área 2 1 48 1
Profesional
24 16


NIVEL II

PRE- Hrs
Área Código Asignatura CO-REQ HTP HTP-P HTI Créditos
REQ. Totales
CBS00009 Cálculo Diferencial CBS00001
Básica 4 5 144 3
CBS00079 Física del
Básica CBS00009 4 2 6 192 4
Movimiento
Administrativa y ADM00046 Contabilidad
4 2 96 2
Financiera General
CBS00032 Humanidades 2 CBS00031
Humanística 4 2 96 2

Básica ING00047 Dibujo Técnico 2 2 2 96 2
Administrativa y ADM00021 Administración
4 2 96 2
Financiera
Básica 2 1 48 1
ING00012 Informática Básica
22 16


NIVEL III

Hrs
CO- Crédito
Área Código Asignatura PRE-REQ. HTP HTP-P HTI Totale
REQ s
s
Básica CBS00010 Cálculo Integral CBS00009 4 5 144 3
Básica CBS00074 Estadística 4 5 144 3
Administrativa y Costos y
ADM00041 ADM00046 4 2 96 2
Financiera Presupuestos
Deporte, Arte y
Humanística EFD00230 2 1 48 1
Recreación
Métodos de
Profesional ADM00283 ING00047 3 3 3 144 3
Trabajo
Principios de
Profesional ADM00064 Producción y ADM00262 4 2 96 2
Productividad
Humanística CAG00100 Ecología 4 2 96 2
23 16


NIVEL IV

CO- Hrs
Área Código Asignatura PRE-REQ. HTP HTP-P HTI Créditos
REQ Totales
Gestión del Talento
Humanística ADM00224 4 5 144 3
Humano
Control Estadístico
Profesional ADM00168 CBS00074 2 2 5 144 3
de Calidad
Administrativa y Emprendimiento
ADM00082 4 2 96 2
Financiera Empresarial
Equipos y
CBS00010
Profesional ADM00096 Procesos 4 5 144 3
CBS00027
Industriales
Profesional ADM00171 Medida del Trabajo ADM00283 3 3 3 144 3
Metodología de la
Básica CBS00035 4 2 96 2
Investigación
21 16


NIVEL V

CO- Hrs
REQ Totales
Modelo de Gestión
Profesional ADM00094 ADM00168 4 5 144 3
ISO 9000
Administrativa y Ingeniería
ADM00007 CBS00074 4 5 144 3
Financiera Económica
Taller Máquinas y
Profesional ADM00175 TC64 4 5 144 3
Herramientas
Profesional ADM00095 Diseño de Plantas ADM00171 4 5 144 3
Planeación y
Profesional ADM00116 Control de ADM00064 4 5 144 3
Producción
Básica ING00176 Salud Ocupacional 2 1 48 1
18 16


NIVEL VI

CO- Hrs
REQ Totales
Administración de
Humanística ADM00023 ADM00224 4 5 144 3
Salarios
Pedagogía
Humanística CBS00097 2 1 48 1
Constitucional
Formulación y
Administrativa y
ADM00026 Evaluación de ADM00007 4 5 144 3
Financiera
Proyectos
Gestión de
Profesional ADM00278 4 5 144 3
Mercados
Profesional CBS00102 Ética 2 1 48 1
ADM00094
Práctica
Profesional ADM00131 ADM00116 2 13 240 5
Empresarial
ADM00095
18 16


MALLA CURRICULAR


ACTUALIZACIÓN DEL CURRÍCULO

Comité de Currículo, se ha preocupado por mantener los
programas actualizados, como consta en las actas de
reunión de esta corporación, con el fin de brindar a sus
estudiantes una formación pertinente con el momento
que se vive.


RESUMEN PLAN GENERAL DE ESTUDIOS

Áreas Créditos Porcentaje Asignaturas Porcentaje

Básicas 32 33,33% 12 31,58%
Administrativa Y
14 14,58% 6 15,79%
Financiera
Humanísticas 12 12,50% 7 18,42%

Profesional 38 39,58% 13 34,21%

Total 96 100,00% 38 100,00%


REFORMA CURRICULAR

ASIGNATURAS NUEVAS

 Gestión Tecnológica
 Gestión de Metrología
 Gestión de la Innovación
 Gestión de Procesos de Personal
 Electiva
 Líneas de Profundización I y II
 Lean Manufacturing
 Teoría de Restricciones


INTERDISCIPLINARIEDAD DEL PROGRAMA

• Interdisciplinariedad de los docentes

• Estrategias de enseñanza y evaluación empleadas

• Estrategias para la formación investigativa

• Las prácticas académicas y empresariales
realizadas por los estudiantes en las diferentes
organizaciones


ESTRATEGIAS DE FLEXIBILIZACIÓN DEL PROGRAMA

• Jornadas de estudio que ofrece el programa.

• Estrategia de silla vacía.

• Primer semestre similar a varios programas de la Institución

• Homologación de asignaturas.
• El reconocimiento de las asignaturas.
• Reingreso.
• Ingreso a Ingeniería de Productividad y Calidad.

4. Organización de las Actividades Académicas

ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA INSTITUCIÓN

 Seminarios y Diplomados para docencia, investigación y
emprendimiento.
 Ferias y Exposiciones, que reflejan la inmersión y compromiso
social, el emprendimiento, la aplicación del conocimiento y la
generación de una cultura.
 Conferencias para integrar toda la comunidad a las tendencias
del entorno en ciencia y tecnología, nuevos paradigmas de
entorno, como virtualidad, ambientalismo y comunicaciones.
 Jornadas temáticas en ciencia, tecnología, e investigación.
 Concursos para motivar la investigación.


ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA FACULTAD

 Cátedra Abierta
 Ferias de emprendimiento y extensión social.
 Café empresarial.
 Seminarios de actualización para docentes,
empresas y egresados.
 Actividades con semilleros.


ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL PROGRAMA

 Cátedra magistral  Prácticas de laboratorio
 Estudios de caso  Videos
 Lecturas de libros y  Trabajo practico en
documentos empresa
 Talleres escritos prácticos  Visitas guiadas
en clase de aplicación empresariales y/o granjas
 Protocolo de clase  Práctica empresarial.
 Trabajo creativo y  Seminario de Formación
exposición en Investigación.
 Conferencia con
graduado o experto


ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL PROGRAMA

Actividad

Seminario de Auditorias internas de Calidad

Curso de aplicación de Cartas de control y Calculo de Capacidad

Seminario – Gerencia de Operaciones

Seminario de Statgraphics – Herramientas Estadísticas

Seminario de Fundamentos de Investigación


EJEMPLO DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS

TALLER DE MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
 Aplicar los principios técnicos y metodológicos en la planeación y diseño de un
proyecto sencillo o ejercicio práctico.
 Desarrollar la creatividad e imaginación aplicando los criterios técnico del manejo de
instrumentos, accesorios y equipos.
 Observar en conjunto las normas de seguridad industrial de mantenimiento de las
máquinas y equipos.
 Diseñar los pasos u orden operacionales adecuados para el desarrollo de un proceso
de maquinado.
 Analizar el plano de elaboración de una pieza.

Esta asignatura es Práctica y se realiza en laboratorio



MEDIDA DEL TRABAJO
• Identificar y analizar las clases de tiempos que pueden aparecer durante el tiempo
total invertido en una labor.
• Identificar la técnica apropiada para medir y estandarizar una operación determinada,
desarrollando habilidades en el uso de cronómetros.
• Realizar un estudio de tiempos con cronómetro para determinar el tiempo tipo de una
tarea.
• Detectar los tiempos improductivos presentes en una tarea, a través de un estudio de
medida, determinando su confiabilidad, con el fin de reducirlos lo más posible.




MEDIDA DEL TRABAJO
• Aprender a valorar el desempeño de un trabajador en una tarea analizada, mediante
el uso de técnicas apropiadas.
• Identificar los tiempos suplementarios de una tarea, con el fin de calcular el tiempo
estándar.
• Conocer las aplicaciones básicas de la unidad estándar, como fuente principal para
la planeación y control de la producción y del diseño de plantas.
• Realizar la medición de tiempos de inactividad y del tiempo estándar de un trabajo,
con la técnica del muestreo.
• Hacer uso de las tablas de tiempos predeterminados para medir el trabajo.




MÉTODOS DE TRABAJO
• Conocer el significado de los símbolos utilizados en los diagramas de
Métodos.
• Elaborar descripción detallada del método.
• Enseñar la metodología de cada uno de los diagramas de Métodos.
• Aplicar cada uno de los diagramas teniendo en cuenta la naturaleza de la
tarea a mejorar.


5. Investigación

Investigación de la Institución
POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN

La investigación y el Desarrollo Tecnológico, responderán a las necesidades
actuales y futuras de la Región y del país, adaptándose a los requerimientos del
Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.

Se organizará la actividad investigativa a través de programas, líneas y proyectos
de investigación y Desarrollo Tecnológico.

Se aprobará anualmente un Plan Operativo según Plan de Desarrollo de cada
Facultad.

5. Investigación

Investigación de la Institución
POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN

A través de Proyectos de Investigación, se fomentará el funcionamiento de los grupos
Inter, Multi y Transdisciplinarios.

Se favorecerán los proyectos a desarrollar con grupos o entidades externos o internos.

Se priorizará el desarrollo de investigaciones aplicadas o formativas orientadas hacia la
adopción, adaptación y creación de ciencia y tecnología.

Los semilleros y grupos serán ambientes de enseñanza – aprendizaje para la formación
integral.

5. Investigación

Investigación de la Facultad.
MECANISMOS PARA PROMOVER LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE LOS
ESTUDIANTES EN CONCORDANCIA CON EL NIVEL DE FORMACIÓN DE LA
FACULTAD.

En la Facultad, existen dos grupos con semilleros para atender específicamente a los
programas de Ingeniería de Productividad y Calidad, de Tecnología Industrial sede
central y Tecnología Industrial sede Rionegro que son: Semillero y grupo de
investigación en Desarrollo Humano Y Organizacional (DHO), creado en 2008 y
categorizado en Colciencias como grupo D, y el semillero y grupo de Investigación en
Productividad y Calidad COINDE, creado en el año 2003 y clasificado en Colciencias a
partir de la convocatoria de medición de grupos del año 2008, COINDE quedó
clasificado como D.

La Facultad hasta el año 2010 ofrecía el Seminario de Formación en Investigación, a
partir del año 2011 y en compañía de la Dirección de Investigación y Posgrados lo
convirtió en Diplomado con una intensidad de 120 horas. Es ofrecido a estudiantes de
los diferentes programas de la Institución.

5. Investigación

Investigación del Programa
MECANISMOS PARA PROMOVER LA FORMACIÓN
INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES EN CONCORDANCIA
CON EL NIVEL DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA

El programa de Tecnología Industrial Rionegro comparte con el
programa de Tecnología Industrial Medellín e Ingeniería de
Productividad y Calidad los grupos y semilleros, que desarrollan
continuamente formación investigativa en la sede de Rionegro a través
de la cátedra de Metodología de la Investigación y como herramienta
importante en el asesoramiento de las prácticas, que son realizadas
bajo esquemas de investigación aplicada.

5. Investigación

Investigación del Programa
Estrategias propuestas para promover la formación investigativa de los
estudiantes:

Desarrollo de habilidades investigativas en el aula:

• Elaboración de fichas y ficheros para el registro de información bibliográfica
• Elaboración de estados de arte
• Capacitación a estudiantes y docentes en el uso de bases de datos
especializadas
• Seminario de Formación en Investigación.
• Jornadas de sensibilización para la participación en la conformación de
Semilleros de Investigación.

5. Investigación

El programa comparte con el semillero y los grupos de Investigación COINDE y
DHO.

GRUPO INVESTIGACIÓN EN PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD COINDE
• Gestión de la Calidad y Productividad
• Gestión de Inocuidad Alimentaria
Líneas • Logística
• Producción más Limpia y Ecodiseño
• Mejoramiento Continuo
Creación Agosto 2003
Clasificación 2010 D
Artículos en revistas indexadas 13
Libros 2
Capítulos de libro 3
Proyectos de Investigación 17
Proyectos en ejecución 4
Proyectos presentados convocatoria
6
Interna 2011
Ponencias Internacionales 6 (Argentina , México, Cuba)
Ponencias Nacionales 10

5. Investigación

GRUPO INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO HUMANO Y ORGANIZACIONAL
DHO

• Desarrollo Humano - Educación
Líneas • Desarrollo Humano - Desarrollo Organizacional
• Desarrollo Humano - Responsabilidad Social

Clasificación 2010 D
Artículos en revistas indexadas 13
Libros 2
Capítulos de libro 2
Proyectos en ejecución 1

5. Investigación
Rionegro

INVESTIGADOR
AÑO NOMBRE PROYECTO PRODUCTOS
PRINCIPAL
Mejoramiento de la - Mercadeo
productividad en la - Desarrollo de nuevos productos
línea de bebidas - Inocuidad alimentaria
Hader Iván Castaño lácteas en la empresa - Costos
2008
Peláez de productos Lácteos - Gestión Ambiental
Aura S. A. - Producción más limpia
- Salud ocupacional
- Mejoramiento continuo
Diseño e - Nueva oferta de productos para la
implementación de la cooperativa.
línea de molido, - Mejoramiento de la calidad de vida
lavado y secado de laboral de los empleados.
María del Rocío
2009 resinas plásticas - Aumento de la productividad
Quesada Castro
recuperadas por la organizacional.
Cooperativa de trabajo
asociado Planeta
Verde

5. Investigación
Rionegro

INVESTIGADOR PRINCIPAL AÑO NOMBRE PROYECTO
Evaluación de 5 materiales de empaque
primario (bolsas), para
asociaciones de productos de Rionegro,
Hader Iván Castaño Peláez 2011
utilizando la metodología ACV,
para seleccionar la alternativa de más
bajo impacto ambiental
Diseño de un centro logístico para el
abastecimiento,
almacenamiento, conservación,
despacho y distribución de productos
agroindustriales (frutas y hortalizas) y
María del Rocío Quesada Castro 2011
derivados de la leche de las
asociaciones: APROFRUT, ASPHOR,
ASPROLER y ASOAROMAS, del Municipio
de
Rionegro.

5. Investigación

6. Relación Con el Sector Externo

El programa interviene directamente los procesos en las empresas de la región.

EMPRESAS TEMAS
Gef - Vestimundo
Pintuco S.A
Imusa
Nacional de Chocolates
Industria de Alimentos Zenú  Gestión de la Productividad
Flores Rionegro
Flor Caribe  Aseguramiento de la Calidad
Griffith Colombia
New Estetic  Administración de la Producción
Coloidales
Colombina - Dulces de Colombia
 Gestión del Talento Humano
Riotex
Familia Sancela
Auralac
Practicas

7. Personal Docente

Profesores Catedráticos.
CATEGORÍA CANTIDAD PORCENTAJE
Tecnólogo 1 3,23 %
Profesional 20 64,52 %
Especialización 8 25.80%
Maestría 2 6.45%
Total 31 100 %

Profesores de Planta y Ocasionales
CATEGORÍA CANTIDAD PORCENTAJE
Especialización 2 66,66%
Maestría 1 33,33%
Total 3 100%

8. Medios Educativos

BIBLIOTECA

Servicios

• Reserva de Libros.
• 61 Base de Datos.
• Orientación al Usuario.
• Prestamos de Material local e interbibliotecario.
• Formación y Capacitación.
• Activos
– 1 puesto de atención al usuario
– 1 puesto de trabajo para procesos técnicos
– 20 estantes
– 34 puntos de lectura
– 11 computadores para usuarios con Internet
• Lunes a viernes: De 7:30 am 8:00 p.m.
• Sábados: De 8:00 a.m. a 6:00 p.m.


AUDIOVISUALES
 Cinco aulas dotadas con pantallas de 50" para proyección y audio
de 14 salones disponibles.

 Cinco video proyectores

 En proceso de compras hay dos pantallas adicionales y un tablero
interactivo

 Dos grabadoras

 Once computadores portátiles

 Ocho computadores portables (minicomputadores)

 Dos salas de informática con 21 equipos de escritorio cada una.


LABORATORIOS

 Industrial (Estudio del Trabajo)
 Taller de Máquinas y Herramientas
 Física.
 Química.
 Micros.
 Seguridad e Higiene Ocupacional (Apoyo al Programa)
 Controles Automáticos (Apoyo al Programa).

9. Infraestructura Física

ÁREA SEDE
RIONEGRO

1. Mecanismos de Selección y Evaluación
2. Condiciones de Calidad Institucional

Criterios De Selección De Estudiantes

Los procedimientos de admisión, matricula, evaluación,
calificación, títulos y grados para los estudiantes de los
programas académicos de pregrado se rigen por lo establecido
en lo establecido en el reglamento estudiantil acuerdo 12 del 5
de Junio de 2002 y acuerdo 26 de 22 de octubre de 2007



El procedimiento es el siguiente:

+ Cada Facultad decide número de cupos disponibles.
+ Convocatoria por Internet y medios masivos.
+ Clasificación de estudiantes según puntaje ICFES.
+ Se indican condiciones.
+ El estudiante compra PIN electrónico y se inscribe.
+ Los resultados se publican en la Web.



Los lineamientos del Comité de Currículo para aspirar
al programa de Tecnología Industrial según ICFES, son:

30% Matemáticas
25% Química
25% Física
20% Español


Criterios De Selección De Docentes

No Criterio Descripción
Los docentes regulares de medio tiempo, tiempo completo y de
dedicación exclusiva serán seleccionados por concurso público de
méritos. Artículo 31 del Estatuto Docente de enero de 2007. Los
docentes de cátedra deberán acreditar título profesional universitario
1 Ingreso como mínimo del mismo nivel del programa académico para el cual va
a ser contratado; estar incluido en la base de datos que para tal fin
tiene la Institución. y acreditar dos años de experiencia docente en
instituciones de educación superior. Artículo 1 del Estatuto del
Profesor de Cátedra de diciembre 31 de 2006.
La carrera docente garantiza la estabilidad. El docente especial será
nombrado por un término no mayor a un año, al finalizar podrá ser
autorizado para el ingreso al escalafón. Si la evaluación de un docente
de tiempo completo o medio tiempo no es satisfactoria se podrá
2 Permanencia
desvincular de la institución. Artículo 14 Estatuto Docente. Los
docentes de cátedra para serlo nuevamente deberán haber obtenido un
promedio aritmético igual o superior a 3.5 en los dos últimos períodos
académicos. Artículo 2 Estatuto del Profesor de Cátedra.


No Criterio Descripción
Para ser docente de la institución se requiere título profesional universitario
3 Formación como mínimo del mismo nivel del programa académico para el cual va a ser
contratado.
Todo miembro del personal docente tendrá derecho a participar en
programas de actualización de conocimientos y perfeccionamiento
4 Capacitación académico en los campos de las humanidades, la ciencia, la técnica, el arte
o la pedagogía. Su reglamentación se encuentra en el Capítulo 1 del título
IV del Estatuto docente.
La promoción de los docentes escalafonados, de medio tiempo, de tiempo
completo y de dedicación exclusiva se regirá por el escalafón docente.
5 Promoción
Artículo 39. El docente de cátedra se rige por la tabla establecida en la
Ordenanza 31 del 16 de diciembre de 2004.

2. Estructura Administrativa y Académica

Consejo Directivo, compuesto por: Gobernador
(presidente),Designado por la Presidencia de la República,
Ministro de Educación Nacional o su Delegado,
Representante de Directivas Académicas, Un Docente, Un
Estudiante, Un Egresado, Un Ex rector y Un representante
del sector Productivo; El rector participa con voz pero sin
voto.

Consejo Académico, Vicerrectorias de Docencia e
Investigación, de Extensión y Administrativa.

Esto apoyándose en los Consejos de Facultad, Comité
Técnico de Investigación, Comités de Currículo, Comités de
Área, Comité Central de Autoevaluación, entre otros.

3. Autoevaluación

El Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, asume la
autoevaluación como un proceso formativo, que contiene las
dimensiones instructiva, educativa y transformadora; que
permite evidenciar la articulación con el Sistema Integrado de
la Calidad Institucional, en el cual, se VERIFICAN y
CONTRASTAN los principios y propósitos misionales y el
cumplimiento de sus funciones sustantivas.

El modelo de autoevaluación está organizado de manera
participativa y colaborativa, buscando la intervención e
integración de los diversos órganos académicos y directivos.

3. Autoevaluación

RESULTADO DE AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA

Factor 1 Misión Y Proyecto Institucional El Factor 1 se
encuentra en Alto grado de cumplimiento con el 85,96%.

Factor 2 Estudiantes. El resultado global de la evaluación del
Factor se encuentra en un nivel Alto, con un porcentaje del
85,66%.

Factor 3 Profesores. El Factor presentó un resultado del
83,02%, ubicándose en nivel Alto de cumplimiento.

Factor 4 Procesos Académicos. El Factor presentó un
resultado del 81,71%, ubicándose en el nivel Alto de
cumplimiento.

3. Autoevaluación

Factor 5 Bienestar Institucional. El Factor presentó un resultado del
92.50%, ubicándose en el nivel Alto de cumplimiento.

Factor 6 Organización, Administración Y Gestión. El Factor 6
presentó un resultado del 86.57%, ubicándose en el nivel Alto de
cumplimiento.

Factor 7 Egresados Y Articulación Con El Medio. El Factor 7
presentó un resultado del 83.48% ubicándose en el nivel Alto.

Factor 8 Recursos Físicos Y Financieros. El Factor 8 presentó un
resultado del 83.48%, ubicándose en el nivel Alto de cumplimiento.

El resultado final de la Autoevaluación es de 82.86% que es alta
en la escala del Politécnico.

3. Autoevaluación

Resultado de Autoevaluación
2010

92.60%
85.95%

85.66%

86.00%

82.73%
83.50%
82.99%

81.34%
100.00%

72.12%
90.00%

80.00%

70.00%

60.00%

50.00%

40.00%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%
Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4 Factor 5 Factor 6 Factor 7 Factor 8 Total

3. Autoevaluación

Plan de Mejoramiento

 Programar un evento semestral (conferencias, talleres, seminarios)
de temas de interés

 Promover convenios con organizaciones para realizar
investigaciones y trabajos que permitan el desarrollo de la región.

 Contratar 3 docentes de planta para la sede 1/60 aproximadamente

 Promover la publicación, en la revista de la Facultad o en la del
Politécnico, de los dos mejores trabajos de práctica por semestre.

3. Autoevaluación


 Propiciar convenios con programas similares para el
intercambio de docentes.

 Promover la socialización de resultados de investigación y
experiencias académicas por medio de un evento semestral.

 Realizar un encuentro interinstitucional por año de
estudiantes de Tecnología Industrial y áreas afines.

 Motivar la elaboración de material docente..

3. Autoevaluación


 Dar a conocer a los docentes las políticas existentes en la
institución en cuanto a reconocimientos académicos e
investigativos.

 Promover la creación de un semillero que desarrolle
investigación en temáticas del programa.

 Promover la creación de un grupo que desarrolle
investigación en temáticas del programa

4. Programa de Egresados

En el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, existe la
Oficina de Graduados adscrita a la Vicerrectoría de Extensión.

Objetivo General

Fortalecer el vínculo con los graduados, incentivando el sentido
de pertenencia y propiciando su participación en los diferentes
escenarios académicos, económicos, culturales y sociales para
que los proyecte profesional y laboralmente y genere un
impacto positivo de la institución y la sociedad.

4. Programa de Egresados

Programas para crear vínculos con los Egresados.

 Carnetización
 Participación de los egresados en los organismos de
dirección de la institución
 Servicio de Bienestar Disponibles para los Graduados
 Medios Informativos
Programa Cliente Preferencial del Politécnico
Actualización Académica
 Servicio de Intermediación Laboral; Ronda de Empleo

5. Bienestar Universitario

Dando cumplimiento a los establecido en los artículos 117, 118 y
119 de la Ley 30 de 1992 y el Acuerdo 03 de 1995 expedido por
el Consejo Nacional de Educación Superior; CESU; el Politécnico
Colombiano Jaime Isaza Cadavid con el fin de promover el
desarrollo personal, profesional y humanístico de sus estudiantes
pone a disposición de los mismos, la Dirección de Bienestar
Institucional.


Está encargada de desarrollar los programas, proyectos y/o
actividades orientadas al desarrollo físico, mental, espiritual y
social de los estudiantes, docentes, directivos, egresados y
demás personas vinculadas al Politécnico Colombiano Jaime
Isaza Cadavid, contribuyendo así a elevar la calidad de vida y a
mejorar el desarrollo integral de la comunidad politécnica.


Estímulos Académicos: Matrícula Académica de
Honor, Mención de Honor, Auxiliar de Docencia, Auxiliar
Administrativo, Premio a la Investigación.

Programas de Bienestar.

 Seguro estudiantil.
 Orientación y proyección humana.
 Área de Promoción Socio Económica.
 Área de la Salud.
 Área de Recreación y Deportes.
 Área Cultural.

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