1. ÁREA INTEGRADA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
JUAN FELIPE ACOSTA PÉREZ.
COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA.
BOGOTÁ
10/06/14

2. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
JUAN FELIPE ACOSTA PÉREZ
TRABAJO INVESTIGATIVO SOBRE ROBOTICA EDUCATIVA
LEGO MINSTROMN NXT
DOCENTE JHON CARABALLO.
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
BOGOTA
10/06/14

3. INTRODUCCION
Características: 1-Ladrillo NXT: el cerebro controlado por ordenador del robot Mindstorms
2- Sensor de tacto: permite al robot sentir y reaccionar al entorno mediante el tacto.
3- Sensor de sonido: permite al robot reaccionar al sonido.
4- Sensor de luz: puede detectar luz y diferenciar colores a nivel de escala de grises.
5- Sensor de ultrasonidos: permite al robot medir distancias y reaccionar al movimiento.
6- Servomotores: asegura los movimientos del robot con precisión controlada.
Lego Mindstorms NXT es un juego de robótica para niños fabricado por la empresa Lego,
el cual posee elementos básicos de las teorías robóticas, como la unión de piezas y
la programación de acciones, en forma interactiva. Este robot fue comercializado por
primera vez en septiembre de 1998.
Comercialmente se publicita como Robotic Invention System, en español Sistema de
Invención Robotizado. También se vende como herramienta educacional, lo que
originalmente se pensó en una sociedad entre Lego y el MIT La versión educativa se
llama Lego Mindstorms for Schools, en español Lego Mindstorms para la escuela y
viene con un software de programación basado en la GUI de Robolab.
Lego Mindstorms NXT puede ser usado para construir un modelo de sistema integrado
con partes electromecánicas controladas por computador. Prácticamente todo puede ser
representado con las piezas tal como en la vida real, como un elevador o robots
industriales.

4. Objetivos específicos
1- Ejercercer: practicar algo o ejercer una profesión en la tecnología.
2- Construir: armar algo electrónico o tener algún invento.
3- Exigir: reclamar algo de manera enérgica.
4- Buscar: buscar alguna cosa u objeto para comprender la tecnología.
5- Construir: armar algo o tener algún invento.