Este documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior para adaptarse a las demandas de las sociedades del conocimiento. Señala que los profesores universitarios deben adquirir habilidades en TIC para aplicar estrategias innovadoras centradas en el estudiante. También destaca la necesidad de que las instituciones de educación superior y los profesores contribuyan a formar individuos con competencias para aprovechar las oportunidades de las sociedades del conocimiento.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
EXTENSIÓN DOCENTE DE VERAGUAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PROFESORA:
MARIETTA Y. BATISTA BONICHE
PRESENTADO POR:
LUZ M. NÚÑEZ P.
YOHANA L. VERGARA R.

2. SÍNTESIS
TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las
sociedades del conocimiento
En este artículo el autor hizo énfasis a la incorporación de tecnologías de
información y comunicación TIC, ya que ha jugado un papel importante en dichas
transformaciones y han generado múltiples beneficios en muchos sectores de
nuestra economía. También en el ámbito de la educación, aunque existen muchos
nuevos postulados teóricos y pedagogías que apuntan hacia una transformación
del sistema educativo, ésta no se ha llevado cabo de forma integral, en esencia la
educación permanece igual.
Es por esto, que la TIC ha sido una condición necesaria para el desarrollo de la
sociedad del conocimiento, este concepto se refiere a fenómenos mucho más
amplios y complejos que los únicamente asociados a dichas tecnologías.
Por lo tanto, se requiere de un nuevo perfil del docente universitario, ya que es
fundamental que el profesor adquiera ciertas habilidades, conocimientos y
actitudes que lo capaciten para aplicar estrategias innovadoras y modelos
alternos, que incluyan la enseñanza por medio de TIC, donde el alumno tenga un
rol activo y mayor responsabilidad de su aprendizaje en el proceso.
Además las instituciones de educación superior deben transformarse, adaptarse a
los cambios para hacer frente a las nuevas demandas educativas de las
sociedades del conocimiento. La universidad y particularmente los profesores
universitarios tienen la responsabilidad de contribuir, con una práctica educativa
innovadora, en la formación integral de individuos con competencias suficientes
para incorporarse fácilmente en la dinámica de las sociedades del conocimiento.
Hoy en día los estudiantes de instituciones de educación superior, en su gran
mayoría, poseen habilidades en el manejo de TIC que han ido desarrollando por
medio del uso cotidiano de estas herramientas. Utilizan Internet para comunicarse
y para buscar información para sus tareas escolares.
Con esto, observamos que el alumno se encuentra de sobra preparado y son los
profesores los que tienen que trabajar en una nueva configuración del proceso
didáctico, en el que el saber no tenga por qué recaer en el profesor y la función del
alumno no sea la de solo receptor de informaciones.
Para finalizar, el profesor debe adaptarse a la realidad de los estudiantes de esta
generación utilizando las nuevas tecnologías, para que de esta forma, pase de ser
un experto en conocimientos a un facilitador del aprendizaje. además, tendrá que
ser una persona con una formación para una educación para el cambio, cuya

3. función ahora está basada en el aprender a aprender, el docente entonces deberá
tener esa capacidad para proporcionar al alumno las herramientas que le ayuden
a formarse en dicho principio.
JUICIOS
Yohana Vergara:
o El docente debe presentar conocimiento, habilidades y actitudes
para aplicar estrategias innovadoras, que incluyan la enseñanza por
medio de la TIC, donde el alumno tenga un rol activo y mayor
responsabilidad en su aprendizaje.
o El profesor debe incorporar la TIC para ejercer en el aula una
práctica educativa innovadora, y así atraer la atención de los
alumnos, para que puedan desarrollar sus conocimientos por medio
de las nuevas tecnologías.
o El profesor considera importante el uso de la TIC en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, ya que tienen acceso a computadora con
conexión a internet, utilizan el correo electrónico en su trabajo
docente y además, han participado en cursos de en TIC, por lo que
pueden deducir el conocimiento de la TIC para ejercer su práctica
como docente.
Luz Milagros Núñez:
o La educación debe ser tarea para construir auténticas sociedades
del conocimiento y así crear nuevas posibilidades para que el
estudiante pueda utilizar el internet o los instrumentos; como la
multimedia y afianzar acerca de diversos factores o temas de su
interés.
o Nosotros como profesores debemos integrar estrategias creativas e
innovadoras para que el estudiante se sienta actualizado en su
formación integral como individuo.
o El docente debe estar debidamente actualizado y debe tener un
conocimiento profundo acerca de su disciplina, además debe
incorporar elementos pedagógicos que le permitan valorar la
importancia de la labor que este ejerce para enseñar en el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
LECTURA COMPLEMENTARIA:
LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
JUICIOS

4. Yohana Vergara:
 Considero que las TIC son muy significativas en el ámbito de la educación,
ya que es necesario incorporar las tecnologías para el uso de la información
y la comunicación; además permite su uso en los procesos de enseñanza y
aprendizaje ya sea presencial o a distancia.
 Se puede considerar que las TIC son más amigables o accesibles, por que
actúan sobre el rendimiento personal, igualmente hacen cambio en la
enseñanza tradicional hacia un aprendizaje constructivista. Allí la tecnología
nos muestra más información, habilidades y destrezas.
 La TIC promueve la actualización profesional y le proporciona mayores
posibilidades de comunicación y además, permite la construcción activa y
permanente del aprendizaje con la participación proactiva de los
estudiantes, explotando las posibilidades comunicativas.
Luz Milagros Núñez:
 Pienso que la educación debe hacer un énfasis en los retos que se
presentan hoy en día en los avances tecnológicos para así mejorar la
manera de producir, organizar y difundir las clases de información que se
pueden encontrar en internet y que el estudiante sepa con claridad acceder
al nuevo conocimiento de hoy en día que se da a través de las TIC.
 La incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza ayuda a que los
profesores tengan, un contacto más actualizado con sus estudiantes ya que
por medio de ellas se crean blogs, páginas o plataformas que le permiten al
docente darle un mayor seguimiento a su alumno en lo que a investigación
e información se refiere.
 Por último considero que todos los docentes y no solo los que estamos
actualmente en ejercicios, debemos estar debidamente actualizados para
brindarle un conocimiento o un proceso de enseñanza al alumno y que este
sea un modelo a seguir para motivarlos a que se interesen un poco más en
el estudio.