Realidad aumentada galeria
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•183 vistas
El documento habla sobre dos aplicaciones de realidad aumentada llamadas ARcrowd y learnAR. ARcrowd permite a los usuarios ver comentarios y datos sobre lugares públicos mientras que learnAR ayuda a los estudiantes a aprender conceptos a través de experiencias de realidad aumentada.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Órganos de los sentidos
Este documento presenta un resumen de un módulo de tecnología educativa de la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de parvularia en su sexto semestre. El documento incluye el nombre de la estudiante Estefania Cunalata y el título del módulo pero no proporciona más detalles sobre el contenido del curso. Agradece al lector al final.
Los sentidos
El documento describe los cinco sentidos humanos: el oído, los ojos, el olfato, el gusto y el tacto.
Universidad central del ecuador
Este documento presenta un trabajo realizado por Yony Bonilla para su sexto semestre de estudios en la carrera de Parvularia en la Universidad Central del Ecuador. El trabajo se enfoca en identificar los cinco sentidos humanos principales: la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto.
Universidad central del ecuador
Este documento presenta un trabajo sobre los cinco sentidos para un curso de tecnología educativa de la Universidad Central del Ecuador. El trabajo identifica y explica cada uno de los cinco sentidos: la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto.
Portada
Este documento proporciona información sobre un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante, Elías Cisneros, está cursando su cuarto semestre en el período académico de abril a agosto de 2017 como parte de sus estudios en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Universidad central del ecuado1
El documento habla sobre conceptos básicos de vectores incluyendo la definición de vector, el módulo o tamaño de un vector, los ejes de coordenadas, los ángulos directores y las formas de expresar un vector.
Teorias de la psicologia educativa juan peña
El documento es un reporte de un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la carrera de Informática en el tercer semestre "B". El estudiante se llama Juan Peña.
Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
Recomendados
Órganos de los sentidos
Este documento presenta un resumen de un módulo de tecnología educativa de la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de parvularia en su sexto semestre. El documento incluye el nombre de la estudiante Estefania Cunalata y el título del módulo pero no proporciona más detalles sobre el contenido del curso. Agradece al lector al final.
Los sentidos
El documento describe los cinco sentidos humanos: el oído, los ojos, el olfato, el gusto y el tacto.
Universidad central del ecuador
Este documento presenta un trabajo realizado por Yony Bonilla para su sexto semestre de estudios en la carrera de Parvularia en la Universidad Central del Ecuador. El trabajo se enfoca en identificar los cinco sentidos humanos principales: la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto.
Universidad central del ecuador
Este documento presenta un trabajo sobre los cinco sentidos para un curso de tecnología educativa de la Universidad Central del Ecuador. El trabajo identifica y explica cada uno de los cinco sentidos: la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto.
Portada
Este documento proporciona información sobre un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante, Elías Cisneros, está cursando su cuarto semestre en el período académico de abril a agosto de 2017 como parte de sus estudios en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Universidad central del ecuado1
El documento habla sobre conceptos básicos de vectores incluyendo la definición de vector, el módulo o tamaño de un vector, los ejes de coordenadas, los ángulos directores y las formas de expresar un vector.
Teorias de la psicologia educativa juan peña
El documento es un reporte de un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la carrera de Informática en el tercer semestre "B". El estudiante se llama Juan Peña.
Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
Este documento resume un capítulo sobre los errores y cualidades del razonamiento deductivo e inductivo. Explica que gran parte del razonamiento deductivo está sujeto a errores debido a términos difíciles, y que la inducción evalúa hipótesis inductivas partiendo de la observación. También discute que gran parte de lo que llamamos aprendizaje es inducción, y analiza los desafíos de enseñar a pensar y procesar información de manera efectiva.
Tecnologia educativa 2
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista a través de los ojos, el olfato a través de la nariz, el oído a través de los oídos, el gusto a través de la boca y el tacto a través de las manos. Cada sentido se utiliza para percibir diferentes aspectos del mundo que nos rodea.
La ciencia erika robles
Este documento trata sobre la complejidad interdisciplinaria de la ciencia desde la perspectiva de Ecuador. Incluye una bibliografía que hace referencia a un libro sobre la metodología de la investigación escrito por un autor colombiano.
Maria augus sentidos 4
El documento presenta una introducción a los cinco sentidos para estudiantes de parvularia a distancia en la Universidad Central del Ecuador. Cubre brevemente cada uno de los sentidos - vista, tacto, olfato, oído y gusto - con el propósito de identificarlos.
Infograma1
Este documento es un infograma presentado por Belkis Oviedo para su clase de Análisis de la ciencia y la tecnología en Venezuela en la Universidad Fermín Toro. El infograma detalla la información de Belkis Oviedo como participante, su sección y profesora a cargo de la asignatura.
Mayra quispillo cuarto semestre a
Este documento presenta una planificación didáctica de aula para estudiantes de parvularia. La planificación se centra en el bloque temático "La naturaleza y yo" y tiene como objetivo principal que los estudiantes sean capaces de identificar y utilizar sus sentidos para reconocer elementos en su entorno natural y cultural. La planificación incluye una canción inventada para anticipar el tema de los sentidos y indicadores de evaluación para medir el reconocimiento de sentidos y la diferenciación de olores, sabores y texturas.
PORTAFOLIO DE INFOPEDAGOGÍA
Este documento es el portafolio estudiantil de Infopedagogía de un estudiante de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de octubre 2019 a marzo 2020.
Los cinco sentidos
El documento enumera los cinco sentidos: el oído percibe sonidos, el gusto percibe sabores, la vista percibe imágenes, el olfato percibe olores y el tacto percibe texturas y sensaciones táctiles.
Carta descriptiva para planeación de contenidos
Este documento presenta una escaleta para una unidad sobre los tipos de conocimiento doxa y episteme. La unidad se dirige a estudiantes de bachillerato en su quinto semestre. El objetivo es que los estudiantes conozcan las diferencias entre doxa y episteme identificando sus características principales en las obras de Platón. Como tarea, se les pedirá a los estudiantes revisar un artículo y crear un cuadro comparativo de las características de ambos tipos de conocimiento.
Doxa y Episteme
Este documento presenta una lección sobre la distinción entre dos tipos de conocimiento: la doxa y la episteme. La lección utiliza una historia entre dos niños que discuten sobre la escasez de agua para ilustrar la diferencia, donde las afirmaciones de uno se basan en opiniones no fundamentadas (doxa), mientras que las del otro se basan en datos científicos (episteme). El objetivo es ayudar a los estudiantes a reconocer y clasificar estos dos tipos de conocimiento.
ESCUELA DE BIOLOGÍA Y QUIMICA-Diseño Plan de estudio por Liliana Carrera
El documento propone un perfil de salida para los bachilleres de la Universidad Central del Ecuador. Este perfil incluye las habilidades blandas, conocimientos y valores que se espera que los estudiantes desarrollen para estar preparados para la educación superior o el mundo laboral.
Portada
Este documento presenta información sobre un diseño curricular para un curso en la Universidad Nacional de Chimborazo. El documento incluye el nombre de la universidad, facultad, escuela, asignatura, semestre y nombre del estudiante.
Abecedario hecho por Doris Chango
Este documento presenta las letras del abecedario en español e inglés para la carrera de parvulario. Incluye palabras que comienzan con cada letra del alfabeto tanto en español como en inglés, desde la A hasta la Z.
Practican6
El documento habla sobre los conceptos fundamentales del movimiento de un cuerpo lanzado en el campo gravitacional terrestre. Explica el campo gravitacional, la composición de movimientos en un plano, las ecuaciones del movimiento de un cuerpo lanzado con un ángulo diferente de cero y el alcance y altura máxima que puede alcanzar.
M learning
Este documento describe el concepto de m-learning o aprendizaje móvil, que implica el aprendizaje a través de dispositivos móviles pequeños con conexión inalámbrica a Internet. Luego discute varios dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y sus usos potenciales para fines educativos, incluidas sus cámaras, grabadoras y capacidades de mensajería para compartir materiales de aprendizaje. Finalmente, menciona aplicaciones y Bluetooth como medios para intercambiar recursos educativos entre estud
Realidad aumentada
La realidad aumentada (RA) combina elementos virtuales con el mundo real en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos. Consiste en añadir información virtual a la información física ya existente para crear una realidad mixta. Con la ayuda de la tecnología como la visión por computadora y el reconocimiento de objetos, la información sobre el mundo real se vuelve interactiva y digital al almacenarse como una capa de información sobre la visión del mundo real. Algunas aplicaciones de realidad aumentada incluyen learnAR y ARcrowd que permit
Parteteorica
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre la Revolución Francesa a través de la elaboración de videos. La propuesta consta de tres clases que utilizan diferentes técnicas como la realización de videos, realidad aumentada y microclases. Cada clase se enfoca en un aspecto de la Revolución como sus causas, etapas iniciales y etapas finales. La evaluación considera objetivos transversales y el uso de herramientas digitales para apoyar los contenidos y actividades.
Taller de Realidad Aumentada
El documento presenta una introducción a la realidad aumentada (RA). Explica que la RA superpone información digital sobre el mundo real captado a través de una cámara. Se distinguen dos tipos de RA: basada en seguimiento que usa marcadores u objetos para reconocer y superponer información, y basada en la localización que usa GPS, brújula y acelerómetro. También describe dispositivos necesarios como pantalla, cámara y software de RA. Finalmente, discute aplicaciones educativas de la RA como facilitar la comprensión esp
Augmented Reality in JavaScript
This document appears to be notes from a presentation on augmented reality and visual tracking using JavaScript. It discusses accessing the user's camera, playing video, tracking patterns/colors/faces, examples of augmented reality projects, and markerless tracking. The presentation introduces augmented reality and JavaScript APIs for integrating augmented content, then covers visual tracking techniques like color tracking, face detection and real-world examples before discussing markerless tracking and popularity metrics.
ARCrowd
El documento explica los pasos para crear un libro de realidad aumentada (ARBook) utilizando la plataforma Arcrowd. Estos pasos incluyen registrarse en la plataforma, completar los detalles del libro como el título y la imagen de portada, añadir marcadores que incluyen modelos 3D, generar el libro con códigos QR, y compartir el libro terminado con otros.
Redes Móviles
WhatsApp es una aplicación de mensajería gratuita que permite enviar y recibir mensajes de forma económica. LINE es una aplicación similar que también permite enviar imágenes, videos, mensajes de audio y hacer llamadas VoIP. Tango es otra aplicación gratuita para enviar mensajes, llamadas y videollamadas que se diferencia de otras aplicaciones por permitir aplicar filtros a fotos y videos en tiempo real.
Tablet
El documento describe las características de una tableta, incluyendo que es un dispositivo portátil más grande que un smartphone con una pantalla táctil que se puede usar con los dedos o un stylus sin necesidad de un teclado o ratón físico. Ofrece ventajas como ser más portable que una laptop para usar en lugares donde estas no caben y permite navegar la web, leer, editar documentos, ver videos y escuchar música.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
Este documento resume un capítulo sobre los errores y cualidades del razonamiento deductivo e inductivo. Explica que gran parte del razonamiento deductivo está sujeto a errores debido a términos difíciles, y que la inducción evalúa hipótesis inductivas partiendo de la observación. También discute que gran parte de lo que llamamos aprendizaje es inducción, y analiza los desafíos de enseñar a pensar y procesar información de manera efectiva.
Tecnologia educativa 2
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista a través de los ojos, el olfato a través de la nariz, el oído a través de los oídos, el gusto a través de la boca y el tacto a través de las manos. Cada sentido se utiliza para percibir diferentes aspectos del mundo que nos rodea.
La ciencia erika robles
Este documento trata sobre la complejidad interdisciplinaria de la ciencia desde la perspectiva de Ecuador. Incluye una bibliografía que hace referencia a un libro sobre la metodología de la investigación escrito por un autor colombiano.
Maria augus sentidos 4
El documento presenta una introducción a los cinco sentidos para estudiantes de parvularia a distancia en la Universidad Central del Ecuador. Cubre brevemente cada uno de los sentidos - vista, tacto, olfato, oído y gusto - con el propósito de identificarlos.
Infograma1
Este documento es un infograma presentado por Belkis Oviedo para su clase de Análisis de la ciencia y la tecnología en Venezuela en la Universidad Fermín Toro. El infograma detalla la información de Belkis Oviedo como participante, su sección y profesora a cargo de la asignatura.
Mayra quispillo cuarto semestre a
Este documento presenta una planificación didáctica de aula para estudiantes de parvularia. La planificación se centra en el bloque temático "La naturaleza y yo" y tiene como objetivo principal que los estudiantes sean capaces de identificar y utilizar sus sentidos para reconocer elementos en su entorno natural y cultural. La planificación incluye una canción inventada para anticipar el tema de los sentidos y indicadores de evaluación para medir el reconocimiento de sentidos y la diferenciación de olores, sabores y texturas.
PORTAFOLIO DE INFOPEDAGOGÍA
Este documento es el portafolio estudiantil de Infopedagogía de un estudiante de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de octubre 2019 a marzo 2020.
Los cinco sentidos
El documento enumera los cinco sentidos: el oído percibe sonidos, el gusto percibe sabores, la vista percibe imágenes, el olfato percibe olores y el tacto percibe texturas y sensaciones táctiles.
Carta descriptiva para planeación de contenidos
Este documento presenta una escaleta para una unidad sobre los tipos de conocimiento doxa y episteme. La unidad se dirige a estudiantes de bachillerato en su quinto semestre. El objetivo es que los estudiantes conozcan las diferencias entre doxa y episteme identificando sus características principales en las obras de Platón. Como tarea, se les pedirá a los estudiantes revisar un artículo y crear un cuadro comparativo de las características de ambos tipos de conocimiento.
Doxa y Episteme
Este documento presenta una lección sobre la distinción entre dos tipos de conocimiento: la doxa y la episteme. La lección utiliza una historia entre dos niños que discuten sobre la escasez de agua para ilustrar la diferencia, donde las afirmaciones de uno se basan en opiniones no fundamentadas (doxa), mientras que las del otro se basan en datos científicos (episteme). El objetivo es ayudar a los estudiantes a reconocer y clasificar estos dos tipos de conocimiento.
ESCUELA DE BIOLOGÍA Y QUIMICA-Diseño Plan de estudio por Liliana Carrera
El documento propone un perfil de salida para los bachilleres de la Universidad Central del Ecuador. Este perfil incluye las habilidades blandas, conocimientos y valores que se espera que los estudiantes desarrollen para estar preparados para la educación superior o el mundo laboral.
Portada
Este documento presenta información sobre un diseño curricular para un curso en la Universidad Nacional de Chimborazo. El documento incluye el nombre de la universidad, facultad, escuela, asignatura, semestre y nombre del estudiante.
Abecedario hecho por Doris Chango
Este documento presenta las letras del abecedario en español e inglés para la carrera de parvulario. Incluye palabras que comienzan con cada letra del alfabeto tanto en español como en inglés, desde la A hasta la Z.
Practican6
El documento habla sobre los conceptos fundamentales del movimiento de un cuerpo lanzado en el campo gravitacional terrestre. Explica el campo gravitacional, la composición de movimientos en un plano, las ecuaciones del movimiento de un cuerpo lanzado con un ángulo diferente de cero y el alcance y altura máxima que puede alcanzar.
La actualidad más candente (14)
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
enseñanza aprender en la escuela Julio Gallego Code
ESCUELA DE BIOLOGÍA Y QUIMICA-Diseño Plan de estudio por Liliana Carrera
ESCUELA DE BIOLOGÍA Y QUIMICA-Diseño Plan de estudio por Liliana Carrera
Destacado
M learning
Este documento describe el concepto de m-learning o aprendizaje móvil, que implica el aprendizaje a través de dispositivos móviles pequeños con conexión inalámbrica a Internet. Luego discute varios dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y sus usos potenciales para fines educativos, incluidas sus cámaras, grabadoras y capacidades de mensajería para compartir materiales de aprendizaje. Finalmente, menciona aplicaciones y Bluetooth como medios para intercambiar recursos educativos entre estud
Realidad aumentada
La realidad aumentada (RA) combina elementos virtuales con el mundo real en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos. Consiste en añadir información virtual a la información física ya existente para crear una realidad mixta. Con la ayuda de la tecnología como la visión por computadora y el reconocimiento de objetos, la información sobre el mundo real se vuelve interactiva y digital al almacenarse como una capa de información sobre la visión del mundo real. Algunas aplicaciones de realidad aumentada incluyen learnAR y ARcrowd que permit
Parteteorica
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre la Revolución Francesa a través de la elaboración de videos. La propuesta consta de tres clases que utilizan diferentes técnicas como la realización de videos, realidad aumentada y microclases. Cada clase se enfoca en un aspecto de la Revolución como sus causas, etapas iniciales y etapas finales. La evaluación considera objetivos transversales y el uso de herramientas digitales para apoyar los contenidos y actividades.
Taller de Realidad Aumentada
El documento presenta una introducción a la realidad aumentada (RA). Explica que la RA superpone información digital sobre el mundo real captado a través de una cámara. Se distinguen dos tipos de RA: basada en seguimiento que usa marcadores u objetos para reconocer y superponer información, y basada en la localización que usa GPS, brújula y acelerómetro. También describe dispositivos necesarios como pantalla, cámara y software de RA. Finalmente, discute aplicaciones educativas de la RA como facilitar la comprensión esp
Augmented Reality in JavaScript
This document appears to be notes from a presentation on augmented reality and visual tracking using JavaScript. It discusses accessing the user's camera, playing video, tracking patterns/colors/faces, examples of augmented reality projects, and markerless tracking. The presentation introduces augmented reality and JavaScript APIs for integrating augmented content, then covers visual tracking techniques like color tracking, face detection and real-world examples before discussing markerless tracking and popularity metrics.
ARCrowd
El documento explica los pasos para crear un libro de realidad aumentada (ARBook) utilizando la plataforma Arcrowd. Estos pasos incluyen registrarse en la plataforma, completar los detalles del libro como el título y la imagen de portada, añadir marcadores que incluyen modelos 3D, generar el libro con códigos QR, y compartir el libro terminado con otros.
Destacado (6)
Más de Gaby's Arrieta
Redes Móviles
WhatsApp es una aplicación de mensajería gratuita que permite enviar y recibir mensajes de forma económica. LINE es una aplicación similar que también permite enviar imágenes, videos, mensajes de audio y hacer llamadas VoIP. Tango es otra aplicación gratuita para enviar mensajes, llamadas y videollamadas que se diferencia de otras aplicaciones por permitir aplicar filtros a fotos y videos en tiempo real.
Tablet
El documento describe las características de una tableta, incluyendo que es un dispositivo portátil más grande que un smartphone con una pantalla táctil que se puede usar con los dedos o un stylus sin necesidad de un teclado o ratón físico. Ofrece ventajas como ser más portable que una laptop para usar en lugares donde estas no caben y permite navegar la web, leer, editar documentos, ver videos y escuchar música.
I pad
El documento describe las características y modelos del iPad. Explica que el iPad es una tableta diseñada por Apple situada entre un teléfono inteligente y una computadora portátil, con énfasis en el acceso a aplicaciones. Detalla que el iPad funciona con el sistema operativo iOS y tiene una interfaz táctil. Resume las características del iPad 2, incluyendo su procesador más potente, y del iPad de tercera generación, destacando su pantalla Retina y cámara de alta resolución.
Pizarra
Este documento describe las características de una pizarra digital. Una pizarra digital consiste en un ordenador conectado a un proyector que muestra la imagen del ordenador en una superficie lisa y rígida que permite hacer anotaciones táctiles. Existen dos tipos principales de pizarra digital: la PDi de gran formato, donde se escribe directamente sobre la superficie de proyección, y la PDiP portátil, que permite hacer anotaciones desde cualquier lugar usando una tableta con lápiz electrónico.
Proyector
Este documento describe los tipos de proyectores, incluyendo proyectores LCD, proyectores 3D y sus ventajas. Un proyector recibe una señal de video y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla usando un sistema de lentes. Los proyectores LCD son comunes y asequibles, produciendo imágenes brillantes con colores saturados. Los proyectores 3D muestran imágenes envolventes en una pantalla especial para dar una sensación de inmersión.
Diapositivas
El documento describe la evolución de las comunidades primitivas a las sociedades feudales y burguesas. Las comunidades primitivas eran igualitarias y cooperativas, pero con el tiempo surgieron las clases sociales y la desigualdad. La educación varió a lo largo de las épocas feudal y burguesa, desde la enseñanza religiosa hasta la educación laica y universal promovida por la burguesía en el siglo XVIII.
Más de Gaby's Arrieta (6)
Último
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Último (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Realidad aumentada galeria
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE INFORMÁTICA Tema: REALIDAD AUMENTADA Nombre: Arrieta Gabriela
- 2. ARcrowd
- 3. ARcrowd
- 4. learnAR
- 5. learnAR