Este documento presenta una planificación didáctica de aula para estudiantes de parvularia. La planificación se centra en el bloque temático "La naturaleza y yo" y tiene como objetivo principal que los estudiantes sean capaces de identificar y utilizar sus sentidos para reconocer elementos en su entorno natural y cultural. La planificación incluye una canción inventada para anticipar el tema de los sentidos y indicadores de evaluación para medir el reconocimiento de sentidos y la diferenciación de olores, sabores y texturas.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIONMAYRA QUISPILLOPARVULARIA CUARTO SEMESTRE “A”

2. PLANIFICACIÓN DICÁCTICA DE AULADATOS INFORMATIVOS:PROFESORA: MAYRA QUISPILLO. FECHA INICIO: 5 de Septiembre del 2011. FECHA TERMINACIÓN: 9 de Septiembre del 2011Bloque: La naturaleza y yo. Eje del Aprendizaje: Conocimiento del medio natural y cultural.Componentes de los ejes del aprendizaje:Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

3. OBJETIVOS Ser capaz de crear y expresar su entorno a través del lenguaje artístico que le permita imaginar, inventar y plasmar desde sus sentimientos.

4. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Identificar los órganos de los sentidos y utilizarlos para reconocer sabores, texturas, sonidos, imágenes y olores que se encuentran en su entorno.

5. RECURSOSETAPA DE ANTICIPACIÓNCANCIÓN INVENTADA Tengo 5 sentidos que son: La vista, que sirve para mirar.El oído que sirve para escuchar. El olfato que sirve para oler.El gusto que sirve para saborear.El tacto que sirve para tocar.Y con estos sentidos yo soy feliz.

6. INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN Identificar los beneficios que brinda la naturaleza al ser humano.Cuidar la naturaleza de contaminar.Comer comida nutritiva.

7. EVALUACIÓN Reconocer los sentidosDiferenciar olores, sabores y texturas.