Reconociendo tu historia personal
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Este documento describe cómo conocerse a uno mismo implica identificar las propias raíces y crear un vínculo de pertenencia mediante el reconocimiento de la historia personal y familiar. Explica que la personalidad se forma a partir de factores genéticos, experiencias y roles dentro de la familia, y que eventos clave pueden marcar la personalidad de una persona. Además, sugiere realizar una línea de tiempo de logros pasados y objetivos futuroes para mejorar el autoconocimiento.
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Guion literario
Los tres cerditos viven en el bosque y son perseguidos por un lobo hambriento. Cada cerdito construye una casa diferente: el menor de paja, el mediano de madera y el mayor de ladrillos. El lobo sopla y derriba las casas de paja y madera, pero no puede con la de ladrillos. Al final, el lobo intenta entrar por la chimenea pero cae en una olla hirviendo y huye aullando, dejando a los cerditos en paz.
Tipos de textos
El documento describe los diferentes tipos de organizadores textuales o estructuras de textos, incluyendo textos narrativos y expositivos. Los textos narrativos cuentan una historia mientras que los textos expositivos presentan información. Los textos expositivos se dividen en descriptivos, de secuencia, comparativos, de covariación y problema-solución. Conocer estas estructuras permite a los profesores enseñar de manera más efectiva y evaluar mejor la comprensión de los estudiantes.
Microrrelatos paz
En 3 oraciones resume los documentos:
1) Los documentos presentan diferentes historias sobre la paz, incluyendo una princesa que se sacrifica para detener una guerra, un niño que ayuda a lograr la paz entre dos países en guerra, y vecinos que dejan de discutir gracias a los esfuerzos de un chico.
2) Otras historias incluyen un científico que advierte sobre una invasión alienígena para mantener la paz, y un pueblo dividido por un río que intenta construir un puente para reunific
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica síndrome asperger
Este documento describe el uso del ordenador en el aula de Pedagogía Terapéutica para la intervención con un alumno con Síndrome de Asperger. Presenta los beneficios del ordenador para estos alumnos, incluyendo actividades para trabajar habilidades sociales y comunicación. También analiza programas educativos y cómo pueden usarse para apoyar el aprendizaje en diferentes áreas como lenguaje y conocimiento del medio.
Estrategia7 hecho y opinion
Este texto presenta el relato de la investigación que realizó la chilena Isabel Behncke sobre el comportamiento de los bonobos en el antiguo Zaire. Describe que Behncke se levantaba muy temprano para caminar una o dos horas y observar a los bonobos en su hábitat natural. Luego, regresaba agotada pero satisfecha por haber aprendido sobre la inteligencia y comportamiento social de estos primates.
Aprendizaje invisible
El documento habla sobre el aprendizaje invisible, el cual se centra en cómo aprender en lugar de qué aprender. Este tipo de aprendizaje busca integrar el aprendizaje formal con el informal, fomentando habilidades como el pensamiento crítico y la creatividad. Algunas características clave son que es inclusivo, permite combinar diferentes perspectivas y busca estimular la innovación y la colaboración.
Reconociendo tu historia personal(movimiento)
Este documento presenta una guía para reconocer la historia personal de una persona. Se divide en secciones como integrantes de la familia, lugares importantes, sucesos marcantes y logros obtenidos. El objetivo es que la persona identifique sus raíces a través de una línea de tiempo y comprenda cómo han moldeado su personalidad e identidad.
El castor
El documento resume la película "El Castor" y discute temas relacionados con la educación. Describe los personajes principales y cómo explora problemas emocionales y de valores. También analiza los aspectos pedagógicos, psicológicos y de contenido representados, incluyendo el uso de títeres y grafitis. Finalmente, proporciona una lista de valores como el amor, la autoestima, la paciencia y la responsabilidad que debemos recuperar.
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El castor
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Historia de la Institución Educativa Sagrados Corazones
Historia de la Institución Educativa Sagrados Corazones, se encuentra desde su misión, visión, hasta los principios de la institución, lo que la hace diferente, única e inigualable.
Qué son los valores
Este documento define los valores como principios que guían el comportamiento para el desarrollo personal. Explica que los valores familiares como la alegría, lealtad, autoestima, generosidad, respeto, justicia y responsabilidad se enseñan primero en la familia y sostienen la vida en sociedad. También contrasta esto con los antivalores como la esclavitud, odio e irrespeto que van en contra de los valores y pueden aprenderse a través de malos ejemplos en el hogar.
Filosofia institucional
Este documento presenta la filosofía y valores institucionales de una escuela llamada "Corazonista". Describe 12 valores centrales como la responsabilidad, tolerancia, respeto, autonomía, solidaridad, lealtad, espiritualidad, justicia, sinceridad, orden, alegría y autoestima. También expone las creencias de la escuela en torno a cada uno de estos valores y cómo contribuyen a una sana convivencia, realización personal y excelencia académica entre la comunidad educativa.
La importancia de los valores en la familia
Este documento describe la importancia de los valores en la familia. Explica que los valores como la alegría, generosidad, respeto, justicia, responsabilidad y lealtad deben cultivarse en el seno familiar. También enfatiza la importancia de expresar sentimientos, atesorar recuerdos, estar disponible para los demás y disfrutar tiempo de calidad juntos. Concluye diciendo que la familia brinda oportunidades para vivir valores y formarse como personas de bien.
La importancia de los valores en la familia
El documento habla sobre la importancia de los valores en la familia. Explica que los valores se basan en la presencia, el diálogo y la convivencia de los miembros de la familia. Algunos valores importantes que menciona son la alegría, la generosidad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la lealtad. También habla sobre la autoestima y la importancia de expresar sentimientos, atesorar recuerdos, estar disponibles, disfrutar tiempo juntos y mantener una comunicación clara.
TAREA DE PSICOLOGIA 4TA.docx
El documento presenta una introducción a la personalidad, incluyendo su definición, tipos, rasgos, factores que influyen y desarrollo. Explica que la personalidad se compone del temperamento innato y el carácter adquirido, y que está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe conceptos como la autoestima y sus niveles, así como características personales como la sensibilidad e ideales.
La familia y valores
La familia es la primera escuela de valores. Los valores orientan la vida de las personas y son elementos centrales en el sistema de creencias. La familia debe enseñar valores positivos como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad a través del ejemplo y las normas. Educar en valores lleva al desarrollo personal y al éxito tanto individual como familiar.
La familia
El documento describe las diferentes definiciones y tipos de familia, incluyendo la familia nuclear, extensa, monoparental, ensamblada y homoparental. Explora las funciones de la familia como la biológica, educativa, económica, solidaria y protectora. Además, destaca la importancia fundamental de la familia en el desarrollo de las personas y la sociedad.
Valores Morales
Este documento trata sobre los valores morales y cómo aplicarlos. Brevemente describe que los valores morales conducen al bien moral y perfeccionan a las personas. Luego explica las características de los valores morales como ser abstractos, históricos y diferentes entre culturas. Finalmente, recomienda enseñar valores a los niños para promover la autoestima y aceptación propia y de los demás.
Escuela para padres valores
Este documento trata sobre la importancia de transmitir valores a los hijos. Explica que la familia es el primer contexto de aprendizaje de valores y que estos se aprenden mejor en un ambiente de afecto. También destaca que los padres deben dedicar tiempo de calidad a sus hijos y ser ejemplos a seguir, viviendo los valores que quieren enseñar. Finalmente, enfatiza la necesidad de respetar las creencias de los hijos y enseñarles a respetar las de los demás.
Valores en la familia
Este documento describe los valores familiares fundamentales que se enseñan a los niños, incluyendo la alegría, la lealtad, la autoestima, la generosidad, el respeto, la justicia y la responsabilidad. Explica que estos valores se siembran primero en el seno familiar y son la base para funcionar con éxito en la sociedad.
Ser mujer en la vida consagrada
El documento discute temas relacionados con la sexualidad femenina y la identidad de género. Explica las diferencias entre el sexo y el género, y las funciones de la sexualidad como el placer, la reproducción y la comunicación. También describe la importancia del carácter y las virtudes como la sabiduría, la justicia y la humildad para vivir una vida satisfactoria.
La Familia
El documento define la familia como la principal forma de organización social basada en lazos de parentesco. Describe los tipos de familias como la nuclear, extensa y compuesta. Explica las funciones de la familia como la biológica, educativa, sicológica, económica y espiritual. Finalmente, ofrece consejos prácticos para enseñar buenos modales a los hijos y destaca la importancia de poner a Dios en primer lugar en la familia.
Presentac yari
El documento presenta un software educativo llamado "El tren de los valores" creado por la docente Yarianny Morales para niños de cuarto grado. El software define valores como principios que guían el comportamiento y satisfacen a las personas, e incluye secciones sobre amor, respeto, tolerancia, honestidad, solidaridad y lealtad, explicando brevemente cada uno. Finalmente, agradece a la profesora Tammy y compañeras por su ayuda en la creación del software.
AFECTIVIDAD.pptx
Las emociones son reacciones afectivas que surgen ante un estímulo y duran poco tiempo, mientras que los sentimientos son procesos afectivos más estables adquiridos a través de la socialización. La familia juega un papel fundamental en el desarrollo de la afectividad de una persona, ya que es donde se aprende a amar a través de las primeras experiencias y se cultivan virtudes como la confianza y el respeto.
Autoestima
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se construye a partir de las experiencias y relaciones con otras personas a lo largo de la vida. También señala que padres, maestros y el entorno deben enseñar a los niños a descubrir lo mejor de sí mismos para que desarrollen una alta autoestima. Además, una persona con autoestima elevada es capaz de afrontar cualquier reto.
Presentación1
Este documento describe los valores esenciales de una familia fuerte. Menciona que tener valores familiares bien definidos ayuda a crear una familia unida y con confianza entre sus miembros. Un valor fundamental es el sentido de pertenencia, para que cada integrante se sienta amado y parte importante de la familia. Esto se puede lograr pasando tiempo juntos en actividades familiares, aunque también respetando el espacio individual. Reunirse en ocasiones especiales ayuda a crear este sentimiento de pertenencia.
Diapositivas
Este documento describe los valores más importantes para las familias. Define 13 valores clave como la pertenencia, flexibilidad, respeto, honestidad, perdón, generosidad, curiosidad, comunicación, responsabilidad, tradiciones, amistad, solidaridad y paz. Explica brevemente cada uno de estos valores y por qué son importantes para el desarrollo y la unidad familiar.
Los valores de la familia
Los valores más importantes que se enseñan en la familia incluyen la alegría, la generosidad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la lealtad. Los padres y maestros juegan un papel clave en inculcar estos valores a los niños a través del ejemplo, las explicaciones y las interacciones a largo plazo.
Educacion bilingue
Educación Intercultural Bilingüe. En nuestro país una gran cantidad de niños y niñas habla una lengua materna originaria, como quechua, aimara, awajún, shipibo-conibo, asháninka, etc.
Criterios pedagogicos
Son principios acerca de cómo concebir y mejorar el proceso educativo, acordados por nosotros como docentes después de ser analizados individualmente, discutidos con nuestros compañeros en las reuniones de área y socializados en las plenarias del Consejo Académico
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El documento menciona tres colores: rojo, azul y amarillo, así como la palabra "reiniciar".
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 4. INTEGRANTES DE TU ESPACIO PERSONAL Cada uno ejerce un rol concreto en la familia. Interaccionando con todos . Teniendo autonomía y seguridad. aprendiendo valores tan fundamentales como la tolerancia o el respeto.
- 5. ROLES FAMILIARES la familia es el contexto más importante que permite al ser humano desarrollar su autoestima Cada uno ocupa su lugar dentro de este contexto y con cada uno establece relaciones diferentes.
- 6. PERSONALIDAD Es el conjunto de capacidades físicas, genéticas , sociales. factores adquiridos Experiencias personales que reúnes y te hacen diferente a los demás.
- 7. COMO ES TU PERSONALIDAD Perfeccionista y repasador Leal y dependiente Cuidador y ayudador Entusiasta y extrovertido Individualista e introvertido Pacificador y tranquilo
- 8. Existen personas definidas para siempre por un comentario, una acción. SUCESOS QUE MARCAR LA PERSONALIDAD
- 9. TUS EMOCIONES Experimentan cambios. Nuevas emociones aprendidas en tu medio ambiente.
- 10. LOGROS OBTENIDOS Mayor desenvolviendo en el aula. Manejo de instrumentos. Jugar un deporte Reconocer mis habilidades.
- 11. Logros a concretar en 5 años. Ámbito personal. Ámbito familiar. Ámbito deportivo. Ámbito educativo. LOGROS FUTUROS 3 4 5 1 2