El documento describe los diferentes recursos disponibles en el entorno de aprendizaje del curso, incluyendo enlaces para noticias del curso, foros, agenda, normas, glosario, syllabus, guía de tareas, rubrica, material de apoyo, conferencias, y enlaces para las prácticas y herramientas de pronunciación. También incluye enlaces para enviar trabajos, información de contacto con tutores, y redes para aprendizaje adicional.

2. En este entorno, encontraremos la información inicial del curso donde en el
hallaremos:
 Las noticias del curso: Lugar donde se publican todo tipo de novedades,
durante el periodo académico
 Foro General del Curso: Lugar donde se publican foros sobre información
general de la materia
 Agenda del curso: Enlace en el cual encontraremos el cronograma de
actividades del periodo académico, donde explica cuanto inicia, cuando
termina, la actividad y la retroalimentación, lugar donde también se entera de
que es el trabajo y que puntaje tiene cada uno de estos
 Es importante realizar cada uno de las actividades plasmadas en el link de
calificaciones ya que cada punto obtenido en cada una de las actividades suma
para tener una nota satisfactoria en la materia, dado eso considero que todas
son muy importantes realizarlas con tal perfección
 Normas y condiciones: Lugar donde explica cual es la reglamentación y
procedimientos legales que no se deben de, ignorar durante todo el periodo
académico.
 Glosario: Como su nombre bien lo dice es un glosario donde encontraremos el
significado de algunas palabras que se encontraran en el contenido del periodo
académico.

3.  Syllabus: En este link encontraremos una breve descripción de cada
uno de lo entornos de la materia, nombran las intencionalidades
formativas y sus competencias, el contenido del curso y una serie de
links por cada una de las dos unidades de la materia donde
encontraremos unas paginas web de apoyo para diversos temas que
se realizaran a lo largo del curso.
Considero que todos los aspectos que se encuentran en el link de syllabus,
van a ser de gran ayuda dado que no se puede desperdiciar nada de
información en el aprendizaje autónomo de esta materia.
 Guía integradora de tareas: En este link encontraremos todas las
actividades a realizar a lo largo del periodo académico. Donde se
encuentran un breve resumen de lo que hay que realizar en cada
actividad de la materia, por parte individual y colaborativa, y donde
también se contara con los tiempos de entregas.
 Rubrica analítica: Por medio de este link, se tiene la información de
cuales son los requerimientos satisfactorios de cada actividad, paso a
paso en cada uno de estos y cuanto es el valor general e individual de
cada punto y trabajo,
 Material de apoyo: Como bien su nombre lo die pro medio de este link
podremos encontrar, unos documentos los cuales sirven de apoyo
para aclarecer y despejar dudas, ayudando con el conocimiento.
 Conferencias académicas: Por medio de este link podremos encontrar
grabaciones o ingresar a las conferencias “Encuentros” sincrónicos
entre estudiantes y tutores, en las cuales se aclaran dudas y se
explican temas sobre las actividades de trabajo.

4.  Foro de reconocimiento: Este link nos permite ingresar al
primer foro iniciado por el tutor, donde se dará inicio a las
actividades a desarrollar para este momento de la materia
 Guía de reconocimiento: Como su nombre lo dice es la guía
donde nos explica paso a paso que punto y actividades se
deben desarrollar para esta actividad formativa

5.  En este entorno de aprendizaje practico encontraremos
una serie de links, para el ingreso a las practicas 1 y 2 de
esta materia, donde estas fomentan una serie de
actividades para ayudar con la formación de aprendizaje
 Herramientas para la pronunciación y escucha: En este
link encontraremos unas series de paginas las cuales nos
bridan una serie de información y tips que pueden ayudar
con el mejoramiento del habla y el escuchar.
 Se me dificulta levemente la habilidad de la escucha pero
considero que con dedicación y apoyo de las
herramientas incorporadas se puede obtener una mejora
notable. La practica que haría para mejorar esto seria, la
practica de entablar conversaciones con personas para
así acostumbrar el oído a las pronunciaciones

6.  Por medio de este entorno encontraremos una series de link los cuales son los
medios por los cuales se deben de enviar cada unos de los trabajos finales de
cada actividad en donde también encontraremos las fechas de inicio y cierre en
horas de la actividad; y en el cual también se encuentra el examen final de la
materia

7.  En este entorno de gestión encontraremos la información
acerca de los medios donde se puede interactuar
estudiante- tutor, por medio de via Skype, horarios de
atención por días a la semana y tutor, el UNAD site, red de
aprendizaje busuu, red de aprendizaje livemocha, red de
aprendizaje palabea, red de aprendizaje babbel, rede de
aprendizaje babelyou y enlaces institucionales

8.  Efectivamente ayudara con el desarrollo y en la entrega de tareas dado que en ella se describe que actividad es la que se va a realizar y que
tiempo de entrega tiempo. (Inicio, Final y tiempo restante)
 Considero que la agenda es una herramienta de gran apoyo ya que en ella encontramos la información de cuando inicia, cuando termina de que se
trata, tiempo restante para entrega en colores y que valor de puntaje tiene cada unas de las actividades del periodo académico.
 Es importante conocer el nombre del tutor, compañeros y numero de grupo ya que esto ayudara en una comunicación mas efectiva y así poder
avanzar mas rápido y concretamente las actividades.