Este documento describe los diferentes entornos del curso y sus funciones. Explica que el Entorno de Información Inicial ofrece detalles generales sobre el curso, el Entorno de Conocimiento proporciona información sobre los contenidos, el Entorno de Aprendizaje Colaborativo brinda espacios para el trabajo en grupo, y el Entorno de Aprendizaje Práctico contiene herramientas y actividades prácticas. También describe el Entorno de Evaluación y Seguimiento, que evalúa los resultados del aprendizaje, y el Entorno de

1. RECONOCIMIENTO
GENERAL
AUTOR
NECTARIO ALARCON L.

2. 1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle
en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada
uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué
forma?
Información Inicial:
En el encontramos la agenda, los 2 foros el general y el del curso, la presentación
del curso, glosario y acuerdos establecidos de la UNAD. Cumple la función de ofrecer
la información necesaria para reconocer de manera general el curso y sus
contenidos.
Entorno de Conocimiento:
Información sobre el curso (Syllabus), guía de actividades, rubrica y unidades con
herramientas como videos y otros contenidos de las unidades. Cumple la función de
ofrecer la información necesaria para la profundización sobre los contenidos del
curso.
Aprendizaje Colaborativo:
En este entorno encontramos los foros de las actividades grupales, junto con la
descripción y guía correspondiente.
Cumple la función de ofrecer espacios de interacción grupal para el desarrollo de
trabajos mancomunadamente produciendo aprendizajes significativos.

3. . Aprendizaje Práctico:
En este entorno encontramos los foros, herramientas y actividades de tipo
práctico. Cumple la función de ofrecer los espacios y herramientas para el
desarrollo de actividades de tipo práctico para la puesta en práctica de los
conocimientos adquiridos en el curso promoviendo el desarrollo de
habilidades.
Evaluación y Seguimiento
En este entorno está el foro dispuesto para la entrega de las actividades
individuales y grupales y también el E- portafolio y la co- evaluación.
De igual forma se encuentran los cuestionarios correspondientes a las
lecciones evaluativas y evaluación final.
Cumple la función de evaluación y seguimiento de los resultados y
aprendizajes logrados a través del desarrollo de las diferentes actividades.
Gestión
Gestión del estudiante con respecto a la parte académica, Normatividad y
soporte técnico, aquí encontraremos reglamentos, biblioteca, Red social y
Radio UNAD. Cumple la función de ofrecer información y espacios para
recabar información complementaria al curso.

4. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus
de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el
desarrollo del curso?
Considero que todos los aspectos son importantes, desde la
descripción del curso teniendo 3 créditos, 3 unidades, de tipo
teórico, pasando por la descripción de sus contenidos,
herramientas y fundamentalmente las metodologías de estudio,
aprendizaje, y evaluación.
Todos estos aspectos contribuyen a conocer el curso de manera
general abriendo una visión general del mismo, bases la
profundización y aprendizaje significativo.

5. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que
se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra? (Un párrafo con la explicación).
En mi opinión todas importantes por igual, ya que pertenecen a un
proceso sucesivo y ordenado de estudio y aprendizaje, donde una
abren la puerta y genera las bases conceptuales y metodológicas para
el buen desarrollo de la siguiente actividad. Tanto las actividades
individuales, colaborativas, de evaluación y hasta el E- portafolio es
de gran importancia para este proceso.

6. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la
escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de
práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?
En la lectura presento ciertas falencias, y para ello la práctica que
realizaría es leer con mayor intensidad, realizar ejercicios vocales y de
respiración, con el fin de mejorar mi vocalización y lectura.

7. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta
¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a
desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
Por su puesto que si, por que conocer las fechas
de inicio y cierre de cada una de las actividades,
me permitirá distribuir de manera más
adecuada mi tiempo, distribuir mis actividades,
estipular mis propios tiempo de aporte y
desarrollo de cada una de las actividades,
evitando el retraso e incluso la perdida de las
actividades.

8. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor,
su número de grupo y nombres de sus compañeros?
Es importante conocer el nombre del tutor para poder establecer contacto con este por del
correo interno, y otros medios, en lo que corresponde al correo interno, hay que buscarlo por el
nombre. De igual forma, es necesario agregar su nombre en la portada de los trabajos escritos
que se realicen.
El número de grupo es importante conocerlo, ya que es necesario agregarlo en cada uno de los
trabajos, es con el número que se identifica mi grupo, y para poder comunicarme y lograr una
respuesta más oportuna debo informarle al tutor o director el número de grupo que poseo.
El nombre de mis compañeros importante para el contacto por el correo interno, redes sociales,
entre otros medios, de igual forma es necesario agregar sus nombres a los trabajos de tipo
colaborativo.