Recorrido por la web
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La página presenta un recorrido por la web realizado por Mariana Usuga Gallego de 8° grado. El contenido incluye información sobre el inicio del grado 8° y recursos relacionados con la asignatura de Tecnología e Informática.
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Actividades para el tercer bimestre 8°
El documento describe las actividades del tercer bimestre para el curso de Informática de 8° grado en el Centro Educativo San Luis Gonzaga. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una empresa ficticia utilizando herramientas informáticas como hoja de cálculo, procesador de texto, presentador multimedia e editor de imágenes. El proyecto incluye 8 tareas como definir el tipo de empresa, realizar un análisis DOFA, crear un diagrama de Gantt, elaborar un manual de la empresa, hacer un inventario, diseñar
PRESENTACION DEL PROYECTO DE AULA
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Por una sexualidad afectiva y responsable" que usa herramientas TIC para brindar educación sexual a estudiantes de grado octavo. El proyecto busca abordar problemas como embarazos adolescentes y baja autoestima mediante la enseñanza de valores sexuales. El objetivo general es mejorar las relaciones humanas a través del autoconocimiento y la responsabilidad sexual utilizando presentaciones, blogs y otras aplicaciones TIC.
Proyecto conociendo mi sexualidad
Este documento presenta un proyecto pedagógico para estudiantes de quinto grado sobre la educación sexual a través del uso de las TIC. El proyecto busca promover una sexualidad responsable mediante estrategias innovadoras que utilizan las tecnologías. Se justifica la necesidad del proyecto debido a problemas sociales como embarazos a temprana edad. El objetivo general es identificar estrategias pedagógicas para fomentar valores como la autoestima. El proyecto durará 2 meses e incluirá temas sobre el cuerpo,
Taller español
Este documento describe un taller sobre la sociedad medieval y las diferencias con la sociedad actual. Se discuten temas como la estructuración de las clases sociales, las características de cada clase en la Edad Media y en el siglo XXI, y las similitudes y diferencias entre ambas sociedades.
Taller español
Este documento describe varios aspectos de la sociedad medieval, incluyendo la estructura social, las clases sociales, la vida en las ciudades, las relaciones comerciales, los inventos, los castillos, los caballeros, y la religión. Se proporcionan ejemplos de cada tema y se pide a los estudiantes que completen actividades como mapas, listas y descripciones.
Recorrido por la web
Este documento presenta la estructura de una página web educativa, la cual contiene secciones para diferentes grados, asignaturas, períodos y recursos. La página incluye subpáginas con orientaciones y actividades para el primer, segundo y tercer período de grado octavo en la asignatura de tecnología e informática. También ofrece recursos como banners, calendarios y herramientas para personalizar fotos.
Bitácoras
El documento resume las actividades de clase de varios meses. En enero no hubo profesor, en febrero el profesor llegó tarde y hablaron sobre mejorar la sociedad. En marzo el profesor presentó un tema para una exposición y visitaron un laboratorio. En abril aprendieron sobre dibujo técnico y en mayo y junio no hubo clases.
Paginas web
La lista incluye los nombres de 4 personas: Andrés Castañeda Girado, Omar Castillo Osorio, Natalia Quiroz Gómez y Estefanía Vélez Girón. Se indica que Estefanía Vélez no ha hecho la página web.
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Mi historieta
Mi historieta habla sobre la vida de Mariana Usuga Gallego, una estudiante de 8° grado que creó una historieta para compartir detalles sobre su vida y experiencias.
Bitácoras
Este documento es el resumen semanal de una estudiante de 8° grado sobre sus clases de tecnología. Describe las lecciones y actividades realizadas cada semana, incluyendo el aprendizaje de cómo dar formato a páginas web, la creación de planes de apoyo y evaluaciones entre compañeros, la decoración de páginas web, la creación de historietas digitales, y las instrucciones recibidas para las tareas de vacaciones. Muchas clases se vieron afectadas por paros estudiantiles y de profesores.
Webnode
El documento lista 4 nombres de personas: Natalia Quiroz Gómez, Omar Castillo Osorio, Andrés Felipe Castañeda Giraldo y Estefanía Vélez Girón.
Recorrido por word
Este documento presenta la estructura de un sitio web educativo que contiene información y recursos para estudiantes de grados sexto, séptimo y octavo. El sitio incluye secciones sobre trayectoria académica, sitios web de apoyo, formatos de proyectos, y recursos multimedia como banners y fondos animados.
Big revolution
La energía solar es una fuente renovable y sostenible de energía. Los paneles solares reciclables permiten aprovechar la energía del sol de forma ecológica. Estos paneles pueden reutilizarse varias veces, reduciendo los desechos y promoviendo un futuro con energía limpia.
Trabajo colaborativo
El documento describe un taller sobre trabajo colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo implica que cada integrante del equipo aporte ideas para mejorar el concepto del proyecto. También describe los roles y responsabilidades de cinco estudiantes que trabajan juntos como un equipo para resolver un misterio y atravesar un laberinto dentro de una pirámide en Egipto.
Trabajo colaborativo
Este documento describe el trabajo colaborativo de un grupo de cinco turistas que se encontraron en Egipto. Cada uno recibió un mensaje misterioso que los llevó allí. Al encontrarse, debieron trabajar juntos para atravesar un laberinto gigante dentro de una pirámide, asignándose roles como líder, encargado de municiones, cronometrador, anotador y comunicador. Su éxito dependía de la colaboración y el aporte de cada integrante.
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Bitácoras tecnolab
Este documento es el bitácora de una estudiante para la asignatura de tecnología en el mes de enero a mayo. En enero no hubo clases para la asignatura. En febrero, el profesor se presentó y habló brevemente sobre cómo podría cambiar la sociedad, aunque estuvo ausente en otras clases. En marzo, los estudiantes recibieron instrucciones para un proyecto y conocieron a su nueva profesora Nora. En abril, comenzaron a trabajar en su proyecto y en dibujo técnico
Delitos informativos
Este documento define los delitos informáticos como actos dirigidos contra la confidencialidad, integridad y disponibilidad de sistemas informáticos, redes y datos. Explica que son delitos difíciles de demostrar debido a la falta de pruebas y que pueden cometerse rápidamente sin estar presente. Finalmente, clasifica los tipos de delitos informáticos en delitos contra datos y sistemas, delitos informáticos, delitos relacionados con contenido e infracciones a la propiedad intelectual.
Netiqueta
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que promueven la convivencia y el respeto mutuo en internet y las TIC. Aunque no existe una policía que haga cumplir estas normas, se han desarrollado a través de la comunicación colectiva para hacerla más efectiva, clara y respetuosa. La netiqueta incluye tips básicos como saludar, despedirse con amabilidad, revisar la ortografía, tomarse tiempo ante situaciones molestas y respetar la privacidad de los demás.
Mi experiencia en el colegio.
Mariana Usuga Gallego describe su experiencia en el Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación. Después de escuchar a una amiga hablar positivamente del colegio y de que su hermana había obtenido una beca allí, Mariana decidió presentar las pruebas de ingreso. En diciembre, fue aceptada en el colegio, lo que la hizo sentir muy feliz de haber ingresado a la mejor institución pública de Medellín.
Recorrido por Word
La autora describe los pasos para darle formato a una página en Word, incluyendo colocar color de fondo, marca de agua, bordes, sombreado, encabezado, número de página y pie de página.
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