Recursos, derechos y cooperación:carteles didácticos
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
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Este documento presenta los resultados de un estudio sobre los perfiles profesionales más demandados en el ámbito de los contenidos digitales en España entre 2012 y 2017. El estudio analiza los diferentes subsectores de los contenidos digitales, propone una nueva taxonomía sectorial, identifica los subsectores con mayor empleabilidad y define las fichas técnicas de los perfiles profesionales más requeridos por las empresas. Además, analiza la oferta formativa relacionada y hace recomendaciones para mejorar la alineación entre la formación y las necesidades del mercado
Obras De Ciro AlegríA
Este documento resume varias obras del escritor peruano Ciro Alegría. Entre ellas se encuentran "Los Perros Hambrientos" publicada en 1938 sobre una familia afectada por la sequía, "El Mundo es Ancho y Ajeno" de 1941 sobre la expropiación de tierras indígenas, y "Dilema de Krause" de 1979 sobre un delincuente alemán que reflexiona sobre la vida en la cárcel. También menciona brevemente otras obras como "Navidad en los Andes" y "La Serpiente de Oro".
Proyecto Finalll Neyda
Este documento describe una propuesta para implementar herramientas web como Genesy Koina en la Escuela Estadal "Negra Matea" en Venezuela. La propuesta tiene como objetivos facilitar el aprendizaje y la comunicación entre maestros, estudiantes y padres. Incluye una descripción del equipo responsable, aspectos relevantes de la propuesta, y un plan de acción para implementar la plataforma tecnológica y compartir datos didácticos.
Sociedad De La InformacióN
Este documento define la sociedad de la información y sus características principales. Explica que la sociedad de la información se caracteriza por que los ciudadanos, empresas y gobierno pueden obtener y compartir información instantáneamente desde cualquier lugar. Identifica cinco elementos que conforman la sociedad de la información: tecnológico, económico, ocupacional, tiempo-espacio y cultural. Finalmente, discute los requisitos esenciales para que la sociedad de la información sea equitativa para todos, incluyendo el acceso abierto a la inform
Cónicas
Este documento describe la historia y tipos de curvas cónicas como elipses, hipérbolas, parábolas y círculos. Explica que las cónicas fueron estudiadas por matemáticos griegos como Menaechmus y Apolonio de Perga. Luego define cada curva cónica, sus ecuaciones y propiedades geométricas. Finalmente, destaca la importancia de las cónicas en astronomía, aerodinámica e industria debido a su precisión al ser repetidas mecánicamente.
Carta Escrita En El 2070
los seres humanos aún no comprendemos la necesidad de cuidar nuestro planeta, lo estamos destruyendo a pasos agigantados. Qué herencia dejaremos a nuestros hijos, nietos y demás descendientes?
Formación para autónomos. Píldoras formativas
El documento presenta una plataforma de formación online llamada www.formacionparaautonomos.com. Resalta las ventajas de la formación online sobre la tradicional, como horarios flexibles, bajo coste y accesibilidad universal. Explica las herramientas de apoyo al alumno como correo electrónico, Google Hangouts y Skype. Finalmente, ofrece los contactos para que los interesados puedan solicitar más información.
Vuela Bajo
La ambición lleva a los hombres a dejar de lado las cosas maravillosas e importrantes de la vida. el dinero y el poder endurecen el corazón del hombre.
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Multifestival David en Oliva Taller Social Media
Canales en Redes Sociales del 27º Multifestival David en Oliva 2013:
Twitter: @27MFD2013
Facebook: http://fb.com/27MFD2013
Hashtag del Evento #27MFD2013
Como Introducir TICs en la Secundaria
Es un proyecto que trata como introducir TICs en la secundaria atendiendo al proceso de como aprende el alumno y la comunicación interlocutiva
Haciendo posible la información espacial de Tierra y Propiedad: Un pequeño pa...
Este documento presenta información sobre varios proyectos de registro de tierras en diferentes países. En China, un proyecto de mapeo en la provincia de Anhui ayudó a documentar la propiedad de la tierra rural y redujo las desigualdades entre las áreas urbanas y rurales. En Bolivia, un proyecto de derechos de propiedad para comunidades indígenas utilizó mapas, recolección de datos y mensajes de texto para documentar la propiedad de la tierra y mitigar conflictos sociales de manera más eficiente y con menor costo.
Historia Del Ordenador
Este documento resume la historia de los ordenadores desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó con las ideas de Turing sobre la capacidad de pensar de los ordenadores y la creación del Colossus para descifrar códigos. Luego se desarrollaron las máquinas ENIAC y UNIVAC, y Von Neumann estableció las bases de la entrada y salida de datos. En los años 70 surgieron los primeros ordenadores personales como el Apple One. Finalmente, en los 80 y 90 los ordenadores se hicieron omnipresentes con el PC de IBM y el surgimiento de Internet.
GIS en Seguros Agrícolas, Giancarlo Zegarra Aguilar - La Positiva Seguros , Perú
El campo de los Seguros Agrícolas es un rubro nuevo en el Perú y la necesidad de información es esencial para la gestión del riesgo: la identificación, la administración y la gestión.
Los GIS nos proporcionan una herramienta que refuerza y dinamiza su estudio.
La Positiva Seguros utiliza el GIS para la elaboración de planos, mapas temáticos y atlas de zonas expuestas a riesgos climáticos, realización de simulaciones y análisis para la toma de decisiones. Centraliza la información en una sola herramienta.
Vincent, fernandez, ferreyra , michligç
El colegio Nuestra Señora del Huerto en Paraná, Argentina celebrará su 150 aniversario en 2014. Fue inaugurado el 11 de octubre de 1864 con el apoyo del gobernador provincial y el presidente del país. Las hermanas fundadoras de la orden llegaron a Uruguay en 1856 y a Argentina en 1859 para establecer la escuela.
Pac del impuesto a la renta a partir de agosto del 2012
Este documento explica los procedimientos para determinar los pagos a cuenta del impuesto a la renta a partir de agosto de 2012, debido a una modificación establecida por el Decreto Legislativo No 1120. Ahora, la determinación de los pagos a cuenta se realizará mensualmente comparando los montos calculados usando dos métodos: el sistema del coeficiente y el sistema del porcentaje mínimo, aplicando el monto mayor. El documento proporciona detalles sobre cómo calcular los pagos a cuenta usando cada uno de estos dos métodos.
Intervencion de FE-USO-A ante la Comisión de Educación del Parlamento Andaluz
Discurso pronunciado por el Secretario General de la Federación de Enseñanza de USO Andalucía, Joaquín Arauz, en defensa de una mejora efectiva de la educación en Andalucía.
Riñon.funciones concentración y dilución.enrique avila
El riñón tiene la capacidad de regular el volumen de orina diario mediante la concentración y dilución de la orina. Esto se logra a través de un mecanismo de flujo contracorriente que mantiene un gradiente osmótico. La práctica midió estas capacidades sometiendo a una persona a una dieta seca para inducir la concentración urinaria, y luego dándole agua para inducir la dilución urinaria, midiendo parámetros como la osmolaridad plasmática, osmolaridad urinaria, y volumen urin
Econometria y derecho
Este documento presenta una introducción al uso de métodos estadísticos y econometría en procesos judiciales. Explora tres ejemplos para ilustrar cómo estas herramientas pueden usarse para validar o refutar argumentos. También define conceptos clave como estimación, hipótesis estadísticas, y regresión, y advierte sobre los errores y limitaciones inherentes al razonamiento estadístico.
Lms
Este documento describe un LMS (sistema de gestión del aprendizaje), que es una aplicación web que se usa para administrar, distribuir y controlar las actividades de aprendizaje electrónico de una organización de acuerdo con un contenido temático establecido. Un LMS maneja usuarios, recursos, contenido y evaluaciones, y genera informes de progreso. También describe algunos ejemplos populares de LMS de código abierto y cerrado.
Tremarctos Colombia: Ayuda al gobierno y al sector privado a identificar impa...
Tremarctos Colombia es un sistema de alertas tempranas desarrollado por Tremarctos SAS que ayuda al gobierno y al sector privado a identificar impactos ambientales. El sistema utiliza ArcGIS para integrar y publicar datos geoespaciales sobre áreas protegidas, cambio climático, biodiversidad terrestre y marina de Colombia. Tremarctos busca mejorar la escala y actualización de la información, incorporar nuevos datos y desarrollar aplicaciones móviles para evaluar impactos ambientales.
Portafolio diagnóstico. Curso Innovación educativa con REA
El documento presenta un curso sobre innovación educativa con recursos abiertos. Explica que el movimiento educativo abierto promueve el uso y producción de recursos educativos abiertos disponibles en internet. Sin embargo, la autora ha notado pocos avances en el uso de estos recursos, especialmente en México en el área de letras clásicas. Ella desea proponer un recurso educativo abierto con vocabularios y presentaciones sobre etimologías grecolatinas del español para estudiantes de nivel medio en la UNAM.
Curso Pediatria 80 Aniversario
El documento resume la invitación al 80 aniversario del Hospital del Niño en Perú. Incluye detalles sobre la inauguración original del hospital en 1929 e información sobre los oradores y temas del evento del aniversario actual, así como los precios de inscripción para diferentes profesionales. El evento conmemorará 80 años de servicio pediátrico y experiencia en el país.
2da Unidad Jaume Trilla
Este documento describe las características generales de la educación no formal. La educación no formal abarca desde la educación permanente hasta tareas de complementación escolar, atendiendo a cometidos como la formación cívica, ambiental y física. Los elementos fundamentales del proceso educativo no formal incluyen los educandos, educadores, contenidos, métodos, ubicación, tiempo, gestión y financiamiento. La educación no formal tiene objetivos más específicos y sectoriales en comparación con la educación formal.
Youtube - Presentación
Se pueden buscar videos en YouTube introduciendo palabras clave en el cuadro de búsqueda, navegando los videos más vistos ordenados cronológicamente desde la solapa de video, o consultando canales de usuarios agrupados por temática o comunidades sobre temas comunes.
Escuela naciones unidas
La escuela Naciones Unidas de San José se encuentra en el barrio Naciones Unidas de la ciudad de San José, detrás del Centro Comercial del Sur y frente al Colegio Seminario, cerca del Parque de la Paz. La escuela tiene un gran edificio con áreas verdes, una biblioteca, una cancha deportiva, un parque infantil, un amplio estacionamiento y un salón de actos.
Trabajo1 Aporte1 3 E1 1
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Marco Teorico
Este documento describe los conceptos clave de una teoría. Una teoría representa una interpretación de la realidad que surge de la práctica y experimentación. Una teoría consiste en un conjunto de proposiciones lógicas que explican y predicen fenómenos. Al construir una teoría, es necesario apoyarse en datos primarios como libros, artículos y ponencias que sistematizan el tema.
Institutional Dimensions of Climate-Smart-Agriculture: The Role of Property R...
Audio lecture by IFPRI's Ruth Meinzen-Dick that addresses the institutional dimensions of climate change response, especially the role of collective action and property rights
Newton et al.
Presented at the CAPRi/CCAFS research workshop on "Institutions for Inclusive Climate-Smart Agriculture". September, 2012, Nairobi, Kenya. For more information, visit http://www.capri.cgiar.org/wks_0912.asp
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Resources, Rights and Cooperation: Educational Poster Resources
This educational poster series was developed at a workshop conducted in Goa, India on October 27-30, 2009 organized by the Systemwide Program on Collective Action and Property Rights (CAPRi), an inter-center initiative of the Consultative Group for International Agricultural Research (CGIAR).
The posters are designed for use by field-based practitioners, educators, trainers, and development administrators. These posters were developed to complement the publication Resources, Rights and Cooperation: A Sourcebook on Property Rights and Collective Action for Sustainable Development.
The Commons: Governance and Collective Action
The document discusses the governance and collective action challenges of managing common pool resources or commons. It defines commons as natural or socially constructed resources that are large enough that exclusion of users is difficult. Managing commons requires collective action to coordinate use while maintaining sustainable production. The document reviews different frameworks for analyzing commons issues, including the "tragedy of the commons" perspective, different property rights systems, and Elinor Ostrom's work on institutional design principles for long-enduring management of commons. It emphasizes that successful governance depends on rules fitting the social-ecological context and polycentric systems with multiple decision-making centers.
The Ultimate Question of How to Cut the Pie? Revenue Sharing of Gorilla Touri...
This document discusses the role of mountain gorilla tourism in the post-conflict recovery of Rwanda. It finds that mountain gorilla tourism has significantly contributed to Rwanda's economic growth since the 1994 genocide, becoming the largest foreign exchange earner. It also discusses how revenue from gorilla tourism is shared with local communities and has helped fund projects providing education, water, and livelihoods. Transboundary collaboration between Rwanda, Uganda, and DRC on gorilla conservation has also helped promote regional peacebuilding and security.
Whose Land is this Anyways? The role of collective action in maintaining comm...
The document discusses a case study of land conflict in Kbal Damrei Commune in Cambodia between a local community and a company that was granted an Economic Land Concession. The conflict was caused by a lack of coordination between government agencies that led to overlapping claims on the land by the community and company. The conflict initially strengthened collective action by the community to protest the land clearing by the company. However, collective action also played a positive role in managing the conflict by helping the community secure their rights to a social and environmental impact assessment and public consultation regarding the land concession. While collective action helped, support from external mediators was still needed to resolve the conflict in this case.
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Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
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Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
http://www.capri.cgiar.org/wks_0610.asp
Local Community vs Oil Palm Plantation Company: Two case studies from West Ka...
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
http://www.capri.cgiar.org/wks_0610.asp
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Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
http://www.capri.cgiar.org/wks_0610.asp
LOOKING BEYOND THE OBVIOUS: Uncovering the features of natural resource confl...
This document analyzes natural resource conflicts in Uganda and their resolution. It finds that greater poverty increases conflicts over private land boundaries but decreases other conflicts, while low literacy increases common land conflicts. Higher population density and private land/water conflicts lead to formal conflict resolution, while customary institutions resolve common land disputes. The study concludes that formal institutions effectively resolve most reported conflicts in Uganda, but customary institutions also have an important role, especially for the poor. It recommends supporting formal institutions while exploring how to strengthen and integrate customary systems into conflict resolution.
How can collective action and customary laws help to manage conflicts over na...
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
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The Outbreak of Peace: Communal Land Management and Traditional Governance in...
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
http://www.capri.cgiar.org/wks_0610.asp
Conflict, Cooperation & Collective Action: land use, water rights and water s...
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
http://www.capri.cgiar.org/wks_0610.asp
Social Identity, Natural Resources, & Peacebuilding
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
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The document discusses the challenges of natural resource management (NRM) in post-conflict contexts. It notes that post-conflict countries face a heightened risk of conflict recurrence in the first 10 years. NRM is critical for peacebuilding but peacebuilding is also critical for NRM. The document recommends that NRM projects in post-conflict areas focus on situational awareness, conflict management, and mainstreaming peacebuilding approaches like human security, livelihoods support, and governance.
Third party involvement in collective water governance
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Forest conflict in Asia & collective action
Presented at the CAPRi International Workshop on Collective Action, Property Rights, and Conflict in Natural Resources Management. June 28th to July 1st, 2010, Siem Reap, Cambodia.
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