Red de padres usaer no
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La Red de Padres USAER No. 99 del Jardín de Niños "Diego Rivera" organizó una plática informativa para los padres de familia sobre la Red de Padres. Se distribuyó un tríptico informativo a la comunidad escolar y se creó un directorio y periódico mural de la Red de Padres. Los asistentes a la plática tomaron acuerdos para involucrar a más padres en la Red.
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Presentación re as
Este documento describe las acciones de seguimiento para estudiantes en tres categorías (A, B, C) en el Instituto Progreso y Esperanza. Se detallan las autoridades responsables, las acciones de seguimiento específicas como citas regulares y revisiones de acuerdos, y acciones generales para la escuela, padres y estudiantes para apoyar el rendimiento académico.
G8 u6act9 joseluis
Este documento describe un proyecto de una escuela secundaria para educar a los estudiantes sobre el uso apropiado de las redes sociales y prevenir el ciberacoso. El proyecto incluye juntas de padres de familia, pláticas en la tutoría, elaboración de mantas, carteles y trípticos, y la creación de una página de Facebook, con el objetivo de crear conciencia sobre los riesgos de las redes sociales y establecer acuerdos sobre su uso.
1° reunión de padres. USAER 100 Yuriria, Gto.
Este documento describe las necesidades educativas especiales y cómo apoyar a los estudiantes que las presentan. Explica que los estudiantes con discapacidades o aptitudes sobresalientes requieren más recursos para acceder al aprendizaje. También proporciona consejos para ayudar a los niños con necesidades especiales, como fomentar su autoestima, entender su perspectiva y encontrar actividades fuera de la escuela en las que puedan destacar.
Autoestima para padres
La autoestima es el valor que nos damos a nosotros mismos y se basa en el autoconocimiento y la aceptación de uno mismo. Se va formando a lo largo de la vida y depende de factores como las relaciones con los demás. Una autoestima positiva aumenta la capacidad de afrontar dificultades y fomenta la creatividad y autonomía, mientras que una baja autoestima reduce la calidad de vida y genera inseguridad. Los padres y amigos pueden apoyar la construcción de una alta autoestima mediante el reconoc
Taler Quien Nos EnseñA A Ser Padres
Este documento discute el rol de los padres como guías en la educación de los hijos. Señala que los padres deben ejercer una autoridad con firmeza pero también con afecto, estableciendo normas y límites pero de una manera que no sea represiva. También enfatiza la importancia de que los padres pasen tiempo de calidad con sus hijos, les presten atención, manifiesten aprecio por sus logros y les brinden amor y seguridad.
Las familias disfuncionales_
El documento presenta un resumen atribuido a Sócrates en el siglo IV en el que critica la juventud de su época, señalando que aman el lujo, tienen malos modales, desprecian la autoridad y pierden el tiempo.
Platica a padres autoestima
El documento presenta información sobre la autoestima. Explica que la autoestima es la valoración que hacemos de nosotros mismos y se determina por factores internos como ideas y sentimientos, y externos como experiencias significativas. También describe que la autoestima baja se caracteriza por pensamientos negativos y distorsionados que deforman la realidad, mientras que la autoestima alta se asocia con pensamientos positivos, confianza en uno mismo y mejores resultados educativos. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la autoestima
Autoridad Familiar
El poema critica el uso de la violencia física por parte de los padres para ejercer autoridad sobre los hijos. Argumenta que los golpes hieren el cuerpo y el corazón del niño, lo hacen sentir miserable e indigno, y lo alejan del padre. En cambio, propone que la razón, el afecto, las caricias y las palabras son formas más efectivas y nobles de guiar a los hijos que no dañan su alma ni enturbian la relación padre-hijo.
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Informe cte
Este documento presenta los puntos discutidos en una reunión del Consejo Técnico Escolar de la Escuela Normal Experimental del Fuerte Ext. Mazatán "Profr. Miguel Castillo Cruz". Se describen los problemas encontrados en cada grado escolar, como falta de apoyo de los padres, inasistencia, y problemas de aprendizaje. También se presentan los objetivos y metas para el próximo ciclo escolar, incluyendo mejorar la normalidad escolar, los aprendizajes académicos, y reducir el rezago y abandono escolar. Finalmente
Conferencia la autoridad de los padres
Este documento ofrece consejos sobre cómo ejercer la autoridad de manera positiva en la familia. Explica que la autoridad debe basarse en el amor y la comprensión, no en el miedo o la dictadura. También destaca la importancia de establecer objetivos claros, dar buen ejemplo, reconocer los errores y escuchar a los hijos para ganarse su respeto y obediencia de manera responsable.
Rezago educativo
El rezago educativo se refiere a personas mayores de 15 años que no han concluido su educación básica. En México, el rezago educativo es un problema grave debido a su amplitud y las desigualdades que genera, y se debe en parte a las deficiencias del sistema educativo mexicano. El documento analiza las causas y implicaciones del rezago educativo en México.
Autoridad familiar
El documento habla sobre la importancia de conceder tiempo para el aprendizaje y la formación de individuos íntegros a través de la autoridad de los padres. Explica que la autoridad es un derecho y responsabilidad de los padres para aumentar, incrementar y promover el desarrollo de los hijos. También identifica periodos sensitivos en el desarrollo de los niños y jóvenes y los errores más comunes que cometen los padres en el ejercicio de su autoridad.
LIBRO PARA PADRES. PREESCOLAR
TALLER PARA DAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DEL PREESCOLAR, DEL PAPEL COMO PADRES DENTRO DEL ENTORNO ESCOLAR Y LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO PARA PADRES
Taller limites 913
Este documento trata sobre la importancia de establecer límites en la educación de los niños. Explica que los límites son constructos sociales necesarios que organizan y orientan la conducta, permitiendo al niño diferenciar lo correcto de lo incorrecto. Además, destaca diversos tipos de límites y sus efectos en el desarrollo infantil, así como la necesidad de que los límites sean firmes pero cariñosos y coherentes entre los adultos responsables del niño.
Rezago escolar equipo 2
Este documento trata sobre el rezago educativo en la educación básica en México. Explica que el rezago educativo se refiere al atraso en la educación, especialmente en personas de 15 años o más que no han completado la educación primaria o secundaria. Analiza las causas del rezago como falta de recursos económicos, falta de interés de los estudiantes, y falta de inversión gubernamental en educación. También presenta datos históricos sobre el rezago educativo en México y cómo ha cambiado en las últimas décadas,
Para Promover la Participación de los Padres en la Educacion
1) El documento presenta un módulo de apoyo para promover la participación de los padres de familia en la educación, pasando de la colaboración a la asociación. 2) Se dirige a equipos académicos estatales para que analicen el enfoque y materiales y los adapten a sus contextos locales para involucrar activamente a los padres en el aprendizaje de sus hijos. 3) El objetivo final es que los equipos directivos cuenten con elementos para diseñar estrategias que construyan una alianza educativa entre padres y ma
La autoridad de la familia
La autoridad en la familia debe ejercerse con amor, dedicación y como un servicio, no de forma dictatorial o permisiva. Los padres deben establecer reglas firmes con afecto y dar ejemplo a través de su propio comportamiento. Ejercer la autoridad de forma auténtica, compartida y reconociendo los propios errores ayuda a transmitir seguridad a los hijos y fomentar su libertad responsable.
MAYRA MUÑOZ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA TRABAJAR CON LOS PADRES DE FAMILIA
El documento proporciona estrategias metodológicas para trabajar con los padres de familia en la institución educativa. Se justifica la importancia de organizar una escuela para padres con el objetivo de brindar herramientas que los ayuden a orientar mejor a sus hijos. Se detallan los objetivos generales y específicos, así como las actividades y evaluaciones propuestas para la escuela de padres.
Propuestas para la participación de los padres en la Escuela
Actividad realizada para la práctica 3d de la asignatura de Educación y Sociedad. Propuestas para la participación de los padres en la escuela.
Manejo de límites y disciplina
El documento proporciona orientación sobre la disciplina y los límites para padres. Explica que la disciplina debe combinar afecto y control, estableciendo reglas claras, consecuencias consistentes y un enfoque de resolución de problemas. También discute técnicas como el tiempo fuera y la importancia de enseñar a los niños a través del ejemplo de los padres con paciencia y consistencia.
Estrategias para lograr la Inclusión y Formación de Escuelas para Familia
Este documento presenta estrategias para lograr la inclusión y formación de escuelas para familias. Propone diseñar una guía con estrategias comunicativas, participativas y motivacionales para involucrar a los padres y representantes en la escuela para familia. El objetivo es mejorar la participación de los padres y el sentido de pertenencia hacia la institución educativa.
Actividades para motivar a los padres a participar en el proceso educativo de...
Actividades para motivar a los padres a participar en el proceso educativo de...Jorge Isaac Herrera Encinas
Este documento propone actividades para promover la participación de los padres en el proceso educativo desde la clase de educación física. Plantea que la participación de los padres ha ido disminuyendo y es necesario que la escuela y los padres trabajen juntos. El objetivo es acercar a los padres a las actividades de la escuela a través de la educación física mediante cuestionarios, presentaciones y actividades como matro-gimnasia, campamentos familiares y carreras peatonales.Taller de padres de pautas de crianza
Este documento presenta pautas de crianza para la armonía familiar. Explica que las pautas de crianza son formas de educar y orientar a los niños de manera adecuada. Algunas pautas clave incluyen comprender las emociones de los niños, poner límites saludables pero no violentos, y corregir el comportamiento de una manera que les enseñe a los niños en lugar de castigarlos. El objetivo general es criar niños felices y responsables que sepan controlar sus impulsos y comportarse de forma resp
Estrategias para-involucrar-padres
Este documento proporciona estrategias para mejorar la colaboración entre padres y escuelas. Se divide en seis partes que cubren temas como la comunicación entre el hogar y la escuela, formas de involucrar a los padres como voluntarios, talleres educativos para padres, estrategias para que los padres ayuden a sus hijos con la tarea y lectura adicional, y formas para que los padres participen en la toma de decisiones escolares. El objetivo general es brindar diferentes opciones para una mayor participación y colaboración de
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