El documento describe las redes sociales, definidas como estructuras sociales compuestas por individuos u organizaciones conectados por relaciones. Explica que el análisis de redes sociales estudia esta estructura aplicando teoría de grafos e identificando nodos y enlaces. También menciona algunas de las redes sociales más populares en internet como Facebook e Instagram, y discute tanto los beneficios como los riesgos de su uso.

1. Ramiro Vallejo

2.  Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) que están conectados por díadas denominadas lazos
interpersonales, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, entre
otros.
 La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos
niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel
estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones
alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
 El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de grafos e
identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o
"aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho,
En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos
los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas". Otra
opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales
en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".

3.  La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el
valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social).
Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos son
puntos y los lazos, líneas.
 Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales
de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el
sitio web.

4. 1. FACEBOOK
2. YOUTUBE
3. HI5
4. TUMBLR
5. INSTAGRAM
6. MYSPACE

5.  Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía
online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de
movilizar a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como:
búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de
lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a
nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin
importar la distancia.

6.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus
víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico
de personas, etc.

7.  Vamos a dialogar sobre el uso de las redes sociales en la educación. Veremos si podemos
aprender con ellas, aprender a través de ellas y, como debemos de aprender a vivir en ellas
todo lo enfocaremos desde una visión positiva y optimista, desde un enfoque práctico que
nos permita conocerlas y apreciar sus grandes posibilidades de formación. Trataremos de
aproximarnos a las principales redes sociales que imperan actualmente en Internet, tratando
de ver sus enormes posibilidades de aprendizaje a través de ellas, de como nos vamos
enriqueciendo y formando, de como accedemos a información hasta entonces desconocida
para nosotros.

8.  El análisis de la red social se ha consolidado como un nuevo enfoque de la sociología, y es
empleado en la actualidad por muchos científicos para el estudio de las relaciones sociales y
de la naturaleza de las comunidades.” Fritjof Capra. En resumen, ¿Quién no tiene Facebook a
estas alturas? ¿Quién no ha tonteado con twitter? ¿O quién no ha pasado horas muertas
entretenido con vídeos de Youtube ? En nuestra sociedad actual no se conciben las
relaciones humanas sin que intervenga la tecnología. Ahora la cuestión es: ¿Cómo utilizar el
potencial de las redes sociales enfocadas a cuidar del medio ambiente y con una filosofía
medio ambiental?
 Una de las principales características de esta novedosa forma de comunicación es el impacto
viral que se consigue al mandar un mensaje, una campaña o un vídeo a un amigo y que éste
se lo mande a otros tres y estos tres a otros nueve, como si de una cadera de favores se
tratara, de tal manera que lo que mandaste te vuelva a ti por medio de otra persona
pidiéndote que lo difundas. Pues qué tal si eso que mandamos sea una idea en la que
pidamos que nuestros nietos disfruten de la Tierra como nosotros lo estamos haciendo ahora
y recordando que con pequeños gestos podemos conseguir mucho para cuidar a nuestro
planeta.

9. Objetivos:
* Detectar las razones por las que las redes sociales se han convertido en una novedad tan
grande en nuestra época.
* Analizar el impacto, dentro de la sociedad globalizada, producido por las redes sociales.
* Determinar los beneficios y perjuicios que implica la expansión del uso de estas redes.
* A partir de las conclusiones obtenidas, buscar opciones que maximicen los beneficios de las
redes sociales.
Preguntas:
* ¿De qué manera influyen las redes sociales en los jóvenes?
* ¿Por qué las redes sociales son tan concurridas?
* ¿Cuáles son los beneficios y perjuicios que provoca el uso masivo de las redes sociales?
Justificación:
En la actualidad, las redes sociales constituyen uno de los fenómenos de mayor impacto
principalmente en los jóvenes de nuestra sociedad. El uso de las redes sociales ha generado
diversos cuestionamientos en la sociedad sobre su influencia en los jóvenes. Por eso, se
considera que será de mucha utilidad el análisis del papel que desempeñan las redes sociales en
la vida de los jóvenes.

10.  www.wikipedia.org
 www.google.com
 www.buenastareas.com