SlideShare una empresa de Scribd logo
REDES SOCIALES
Nombre de la escuela:CETEC
Nombre de el alumno: yazuri azucena tun tinal
REDES SOCIALES
¿QUE SON LAS REDES SOCIALES?
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que
favorecen el contacto entre individuos. Estas personas
pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red.
Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento
directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
TIPOS DE REDES SOCIALES
 REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada
para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo
contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee,
proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo
de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.
REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes
dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas
acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:
 PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre
distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información
en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye
redes como LinkedIn o blogs temático
TIPOS DE REDES SOCIALES
 REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de
acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti
pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.
 REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el
contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones
establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de
los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta
clasificación es flickr.
¿QUE ES UN BLOG?
 Un blog1 (del inglés web log) o bitácora web2 es un sitio web que incluye, a
modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés,
actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.1
 Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que
son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se
ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que
los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para
ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema
que empezó otro blog
¡PARA QUE SIRVE EL BLOG?
 Un blog puede servir para compartir opiniones o difundir novedades. En
ocasiones se tratan de sitios independientes, mientras que también hay blogs
que funcionan como secciones o anexos del sitio web principal. En la actualidad
además existen los blogs que se asemejan a portales informativos,
con noticias y artículos periodísticos.
 Para desarrollar un blog no se necesitan grandes conocimientos técnicos. Hay
servicios como LiveJournal y Blogger que ofrecen el alojamiento y la gestión
de los blogs de manera gratuita. También es posible registrarse en servicios
como WordPress, que brindan un software para la creación de blogs,
aunque dicho software debe estar alojado en algún servidor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
nikol rolong
 
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEBPLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
Dianniita Martinez
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
Ricardo Andrés
 
PLATAFORMAS SOCIALES
PLATAFORMAS SOCIALESPLATAFORMAS SOCIALES
PLATAFORMAS SOCIALES
PERLANOHEMYDELACRUZH
 
Redes sociales y herramientas 2.0
Redes sociales y herramientas 2.0Redes sociales y herramientas 2.0
Redes sociales y herramientas 2.0
Danielita Hernandez
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
LUISBARRERA116
 
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
WED 2.0 ANGELICA PIKOLSWED 2.0 ANGELICA PIKOLS
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
angelicapikols123
 
Redes sociales y webs.
Redes sociales y webs.Redes sociales y webs.
Redes sociales y webs.
Yuliana_Gamino
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesCYLFASHION
 
La web 2.0 buena
La web 2.0 buenaLa web 2.0 buena
La web 2.0 buena
Pedro Marquez
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALESXSGuillemZ
 
Uso de Facebook y Twitter en el Aula
Uso de Facebook y Twitter en el AulaUso de Facebook y Twitter en el Aula
Uso de Facebook y Twitter en el Aula
MCano21
 
Redes sociales-RS05
Redes sociales-RS05Redes sociales-RS05
Redes sociales-RS05G05
 
Herramientas Tecnologicas
Herramientas TecnologicasHerramientas Tecnologicas
Herramientas Tecnologicas
yisneyorjuela
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
Osito2020
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
jorgeld
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesalmuuu
 

La actualidad más candente (19)

Curso Básico de Redes Sociales
Curso Básico de Redes SocialesCurso Básico de Redes Sociales
Curso Básico de Redes Sociales
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEBPLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
PLATAFORMAS DE REDES SOCIALES EN LA WEB
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
PLATAFORMAS SOCIALES
PLATAFORMAS SOCIALESPLATAFORMAS SOCIALES
PLATAFORMAS SOCIALES
 
Redes sociales y herramientas 2.0
Redes sociales y herramientas 2.0Redes sociales y herramientas 2.0
Redes sociales y herramientas 2.0
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
WED 2.0 ANGELICA PIKOLSWED 2.0 ANGELICA PIKOLS
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
 
Redes sociales y webs.
Redes sociales y webs.Redes sociales y webs.
Redes sociales y webs.
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
La web 2.0 buena
La web 2.0 buenaLa web 2.0 buena
La web 2.0 buena
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
Uso de Facebook y Twitter en el Aula
Uso de Facebook y Twitter en el AulaUso de Facebook y Twitter en el Aula
Uso de Facebook y Twitter en el Aula
 
Redes sociales-RS05
Redes sociales-RS05Redes sociales-RS05
Redes sociales-RS05
 
Herramientas Tecnologicas
Herramientas TecnologicasHerramientas Tecnologicas
Herramientas Tecnologicas
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 

Destacado

Grado 11 1 año 2016 uuu
Grado 11 1 año 2016 uuuGrado 11 1 año 2016 uuu
Grado 11 1 año 2016 uuu
ticnueveuno
 
Mogotani Fast Samples 2016
Mogotani Fast Samples 2016Mogotani Fast Samples 2016
Mogotani Fast Samples 2016Chris Svensrud
 
2012.05.21_新聞剪報
2012.05.21_新聞剪報2012.05.21_新聞剪報
2012.05.21_新聞剪報
ERA Taiwan Master Franchise ,Inc.
 
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNER
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNERCONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNER
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNERBruno Araujo
 
桃太郎
桃太郎 桃太郎
桃太郎 mao78
 
China gSER
China gSERChina gSER
China gSER
jeromedegoy
 
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
Sandra Castañeda
 
Seozone - 5 tips
Seozone  - 5 tips Seozone  - 5 tips
Seozone - 5 tips
Anna Morrison
 
Proyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantiasProyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantias
WagnerCordovaRequiem
 
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
Student/Teacher
 
How the Brain Works part 2
How the Brain Works part 2How the Brain Works part 2
How the Brain Works part 2
Chantal Brockman
 

Destacado (15)

Grado 11 1 año 2016 uuu
Grado 11 1 año 2016 uuuGrado 11 1 año 2016 uuu
Grado 11 1 año 2016 uuu
 
Inhibitorji razvoja rezsitencavrabl_95
Inhibitorji razvoja rezsitencavrabl_95Inhibitorji razvoja rezsitencavrabl_95
Inhibitorji razvoja rezsitencavrabl_95
 
Antidriftne sobe lesnik_05
Antidriftne sobe lesnik_05Antidriftne sobe lesnik_05
Antidriftne sobe lesnik_05
 
Mogotani Fast Samples 2016
Mogotani Fast Samples 2016Mogotani Fast Samples 2016
Mogotani Fast Samples 2016
 
2012.05.21_新聞剪報
2012.05.21_新聞剪報2012.05.21_新聞剪報
2012.05.21_新聞剪報
 
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNER
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNERCONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNER
CONSUMER GUIDELINE - BRUNO ARAUJO | CREATIVE PLANNER
 
桃太郎
桃太郎 桃太郎
桃太郎
 
Antidriftne sobe korzua_lesnik_05
Antidriftne sobe korzua_lesnik_05Antidriftne sobe korzua_lesnik_05
Antidriftne sobe korzua_lesnik_05
 
Prognozaperonospre knapic 97
Prognozaperonospre knapic 97Prognozaperonospre knapic 97
Prognozaperonospre knapic 97
 
China gSER
China gSERChina gSER
China gSER
 
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
PresentaCción formulación de pgirs y pmirs dia 1
 
Seozone - 5 tips
Seozone  - 5 tips Seozone  - 5 tips
Seozone - 5 tips
 
Proyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantiasProyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantias
 
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
3rd grade 1 25 Spelling Bee Words
 
How the Brain Works part 2
How the Brain Works part 2How the Brain Works part 2
How the Brain Works part 2
 

Similar a Redes sociales

Herramientas blog
Herramientas blogHerramientas blog
Herramientas blog
wendyquishpe
 
Web 2.0 psicologia a
Web 2.0 psicologia aWeb 2.0 psicologia a
Web 2.0 psicologia aandrea
 
Web 2.0 psicologia_a
Web 2.0 psicologia_aWeb 2.0 psicologia_a
Web 2.0 psicologia_aandrea
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
jaidisuarez
 
Marketing virtual
Marketing virtualMarketing virtual
Marketing virtual
Paco Soto González
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
rubi campo
 
Taller blog una herramienta para comunicar en la red
Taller blog una herramienta para comunicar en la redTaller blog una herramienta para comunicar en la red
Taller blog una herramienta para comunicar en la red
Espacio Público
 
Blog yanire gordillo
Blog yanire gordilloBlog yanire gordillo
Blog yanire gordillo
yaniregordillo
 
Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txt Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txt lauramolina1295
 
Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txtConsulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txtlauramolina1295
 
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1marthalu027
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesbena99
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
Zulajim
 
Tarea IV infotecnologia para el aprendizaje
Tarea IV infotecnologia para el aprendizajeTarea IV infotecnologia para el aprendizaje
Tarea IV infotecnologia para el aprendizaje
Vianny Camila López Núñez
 

Similar a Redes sociales (20)

Herramientas blog
Herramientas blogHerramientas blog
Herramientas blog
 
Web 2.0 psicologia a
Web 2.0 psicologia aWeb 2.0 psicologia a
Web 2.0 psicologia a
 
Web 2.0 psicologia_a
Web 2.0 psicologia_aWeb 2.0 psicologia_a
Web 2.0 psicologia_a
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
 
Marketing virtual
Marketing virtualMarketing virtual
Marketing virtual
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Taller blog una herramienta para comunicar en la red
Taller blog una herramienta para comunicar en la redTaller blog una herramienta para comunicar en la red
Taller blog una herramienta para comunicar en la red
 
Blog yanire gordillo
Blog yanire gordilloBlog yanire gordillo
Blog yanire gordillo
 
Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txt Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txt
 
Consulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txtConsulta.concepto laura molina.txt
Consulta.concepto laura molina.txt
 
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
Proceso de aprendizaje sobre gestión básica de la información 1
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Tarea IV infotecnologia para el aprendizaje
Tarea IV infotecnologia para el aprendizajeTarea IV infotecnologia para el aprendizaje
Tarea IV infotecnologia para el aprendizaje
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 

Último

Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
espinozaernesto427
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
LilibethEstupian
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
SofiaCollazos
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
aljitagallego
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
Ing. Julio Iván Mera Casas
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
CesarPazosQuispe
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
evelinglilibethpeafi
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
marianabz2403
 

Último (20)

Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 

Redes sociales

  • 1. REDES SOCIALES Nombre de la escuela:CETEC Nombre de el alumno: yazuri azucena tun tinal
  • 2. REDES SOCIALES ¿QUE SON LAS REDES SOCIALES? Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
  • 3. TIPOS DE REDES SOCIALES  REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc. REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:  PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temático
  • 4. TIPOS DE REDES SOCIALES  REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.  REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es flickr.
  • 5. ¿QUE ES UN BLOG?  Un blog1 (del inglés web log) o bitácora web2 es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.1  Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog
  • 6. ¡PARA QUE SIRVE EL BLOG?  Un blog puede servir para compartir opiniones o difundir novedades. En ocasiones se tratan de sitios independientes, mientras que también hay blogs que funcionan como secciones o anexos del sitio web principal. En la actualidad además existen los blogs que se asemejan a portales informativos, con noticias y artículos periodísticos.  Para desarrollar un blog no se necesitan grandes conocimientos técnicos. Hay servicios como LiveJournal y Blogger que ofrecen el alojamiento y la gestión de los blogs de manera gratuita. También es posible registrarse en servicios como WordPress, que brindan un software para la creación de blogs, aunque dicho software debe estar alojado en algún servidor.