En esta diapositiva daremos a conocer sobre las redes sociales, que son las wikis,blog, space y documentos colaborativo, con sus respectivas características.

2. Se ha convertido en una expresión del lenguaje
común que asociamos a nombres como
Facebook o Twitter. Pero su significado es
mucho más amplio y complejo. Las redes
sociales son, desde hace décadas, objeto de
estudio de numerosas disciplinas. Alrededor de
ellas se han generado teorías de diverso tipo que
tratan de explicar su funcionamiento y han
servido, además, de base para su desarrollo
virtual.

3. El funcionamiento de las redes sociales se establece
mediante las acciones de los usuarios, que
interactúan de manera multidireccional a través de
la misma. Con el registro y la creación de una
cuenta, el usuario personaliza un perfil, y envía
solicitudes a otros individuos de la red para
establecer una conexión a través de ella. Los
usuarios que aceptan la solicitud se convierten en
miembros de la lista de contactos que conforma su
red social, y viceversa. Una vez establecido el
vínculo on-line, los usuarios pueden relacionarse
compartiendo contenidos e información en general.

4. • REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue
creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De
modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee,
proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo
de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.
• REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes
dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas
acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:
• PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre
distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir
información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones
laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.
• VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que
compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música,
videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.
• VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos
anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar
actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.

6.  Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs
(reuniones de diseño breves vía online
con fines lúdicos y de entretenimiento
con el propósito de movilizar a miles de
personas)
 Excelentes para propiciar contactos
afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin
fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las
personas cercanas a nuestras vidas.
 Tener información actualizada acerca de
temas de interés.
 Son peligrosas si no se
configura la privacidad
correctamente, pues exponen
nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de
suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar
gran cantidad de nuestro
tiempo, pues son ideales para
el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los
contenidos que publicamos

7. NOMBRE LOGO FUNCIÓN
FACEBOOK Su propósito era diseñar un espacio en
el que las personas pudieran
intercambiar una comunicación fluida
y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet.
INSTAGRAM Es una aplicación para compartir fotos
y videos. Permite a los usuarios aplicar
efectos fotográficos como filtros,
marcos, colores retro y vintage, y
compartir las fotografías en diferentes
redes sociales.
ASK Es una red social en la cual se puede
hacer preguntas en anonimato, dar me
gusta a las respuestas y recibir también
preguntas. Las preguntas pueden ser
recibidas anónimamente.
TWITTER permite a sus usuarios estar en
contacto en tiempo real con personas
de su interés a través de mensajes
breves de texto a los que se
denominan Updates.
SNAPCHAT Es una red social que tan solo debes
tomar una foto o video y enviárselos a
una o más personas dentro de tu lista
de contactos de Snapchat.

8. es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,
borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida;
dichas facilidades hacen de una wiki una
herramienta efectiva para la escritura
colaborativa. (definición tomada de Wikipedia)
(en inglés, en francés)

9.  La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web
(ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
 El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos
a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.
 Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en
las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento
de intervenciones
 El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo
que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios
hechos.
 Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se
pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen
(imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado
en el wiki).

10. Un blog constituye una herramienta de
colaboración asincrónica que permite que
cualquiera pueda expresar ideas y poner
contenidos a disposición de otros en la Web de
una manera sencilla, a modo de diario de a
bordo, aunque se escriba con la regularidad que
se desee.

11.  Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas
iniciadas por el creador del blog.
 Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace
posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a
cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la
participación a un conjunto determinado de alumnos (ej. clase de 3º A).S
 Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc.
dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras
habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos
de audio (podcasts).
 Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que
incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. En la siguiente tabla ves algunos
ejemplos

12. Un space es una página web que agrupa un
conjunto de servicios, blog, álbum de fotos,
Messenger, e-mail, una colección de vídeos, chat,
foros, etc., personalizados sin dificultad por
cualquier usuario sin el menor conocimiento de
informática. De modo que crea un “portal
personal”, desde donde mostrar su particular
visión del mundo y estilo de vida a su círculo de
amigos y conocidos, o si ese es tu deseo, se abre a
todo el mundo.

13. su objetivo es ser parte de una comunidad
virtual. Cada space es un nodo de una o varias
pequeñas red que le conectan con otros spaces de
amigos, en esta red se puede compartir fotos,
músicas, descubrir y divulgar aficiones,
novedades, citarse para salir de marcha, o
sencillamente, actualizar el Blog con los
recuerdos de la última excursión o las
elucubraciones sobre la existencia.

14. Trabajar en forma colaborativa suele traer
aparejados varios inconvenientes, desde la falta
de tiempo hasta discusiones constructivas,
distancias del lugar de residencia hasta
posibilidades diferentes de horarios de
encuentro.

15. Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la
que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo
adjunto unos a los otros. Éste archivo cambia en la
computadora de cada persona que lo recibe ya que le
realiza los cambios que considera. Todos lo envían
nuevamente y ¿cuántas versiones diferentes quedan? ¿cuál
sería la correcta si cada uno hizo sus modificaciones?
Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que se
puede trabajar colaborativamente documentos de texto,
planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente video
explica en forma muy sencilla como realizarlo.