Este documento presenta el reglamento vial del Colegio Giocosa/Niños en Armonía con el Mundo para mejorar la seguridad de los estudiantes y el flujo de tráfico durante las entradas y salidas. Incluye reglas como formar una fila ordenada de vehículos, usar el pase de identificación oficial, no estacionarse en doble fila o bloquear entradas, y respetar las instrucciones del personal escolar. Los padres deben firmar para comprometerse a seguir el reglamento.
Parag Patil is seeking new opportunities. He has experience working at DRAN CLASSIC AUTOMATION SYSTEMS PVT LTD and TATA MOTORS where he designed and drafted automotive systems and components. He has a B.E. in Mechanical Engineering and diploma in Mechanical Engineering. His skills include CAD software, Microsoft Office, leadership, and he has received honors for his innovative work.
Top 8 instrumentation engineer resume samplesgedihutes
The document provides resources for instrumentation engineer resume writing and interview preparation, including resume samples, cover letter samples, interview questions, and tips. It lists resume formats like chronological, functional, curriculum vitae, and combination resumes. It also provides links to additional resources on resume123.org covering resume writing, interview questions, thank you letters, job searching, career development, and more. The document aims to provide a comprehensive list of materials for instrumentation engineers to develop strong resumes and interview skills.
Este documento presenta una lista de obras pictóricas francesas exhibidas en el Museo del Louvre, incluyendo pinturas de artistas como Enguerrand Quarton, Nicolás Froment, Barthélemy d'Eyck, Théodore Géricault, Jean Antoine Watteau, Eugène Delacroix, Jean-Honoré Fragonard, Jacques-Louis David, François Boucher, Jean Auguste Dominique Ingres y Nicolas Poussin, entre otros. La lista describe brevemente cada obra y provee los nombres de los artistas y las fechas de creación.
Este documento presenta las medidas y normas de un plan de movilidad para mejorar la seguridad vial en el Colegio Campestre Horizontes. Se establecen horarios de entrada y salida para vehículos y transporte escolar, zonas de circulación, parqueo y descenso de estudiantes. También incluye pautas de comportamiento para estudiantes, padres, profesores, transportadores y visitantes, con el fin de organizar el tránsito interno de manera ordenada y prevenir accidentes.
Este documento resume las principales medidas de prevención de riesgos que debe implementar un colegio. Entre ellas se encuentran garantizar la seguridad en el transporte escolar, demarcar zonas seguras para la entrada y salida de los estudiantes, eliminar riesgos en el aula como escaleras sin señalizar o instalaciones eléctricas defectuosas, e imponer límites al peso de portafolios y mochilas para evitar lesiones.
Este documento establece una serie de normas generales para las familias del colegio durante el curso 2016-2017, incluyendo la puntualidad, el respeto del espacio de las filas, la prohibición de vehículos y perros en el recinto escolar, y las normas para citas y comunicación con el profesorado. También describe los compromisos de las familias que participan en el Banco de Recursos Educativos del colegio y las normas específicas para los talleres extraescolares.
El documento resume las normas de entrada y salida del Centro Educativo C.E.I.P. La Regüela. Establece que la entrada es a las 9:00 horas y la salida a las 14:00 horas, y describe los procedimientos para la entrada y salida de los alumnos fuera de esos horarios. También incluye normas sobre el comportamiento de los padres en el Centro, el uso de objetos personales y la puntualidad, con el objetivo de facilitar el buen funcionamiento del Centro.
Parag Patil is seeking new opportunities. He has experience working at DRAN CLASSIC AUTOMATION SYSTEMS PVT LTD and TATA MOTORS where he designed and drafted automotive systems and components. He has a B.E. in Mechanical Engineering and diploma in Mechanical Engineering. His skills include CAD software, Microsoft Office, leadership, and he has received honors for his innovative work.
Top 8 instrumentation engineer resume samplesgedihutes
The document provides resources for instrumentation engineer resume writing and interview preparation, including resume samples, cover letter samples, interview questions, and tips. It lists resume formats like chronological, functional, curriculum vitae, and combination resumes. It also provides links to additional resources on resume123.org covering resume writing, interview questions, thank you letters, job searching, career development, and more. The document aims to provide a comprehensive list of materials for instrumentation engineers to develop strong resumes and interview skills.
Este documento presenta una lista de obras pictóricas francesas exhibidas en el Museo del Louvre, incluyendo pinturas de artistas como Enguerrand Quarton, Nicolás Froment, Barthélemy d'Eyck, Théodore Géricault, Jean Antoine Watteau, Eugène Delacroix, Jean-Honoré Fragonard, Jacques-Louis David, François Boucher, Jean Auguste Dominique Ingres y Nicolas Poussin, entre otros. La lista describe brevemente cada obra y provee los nombres de los artistas y las fechas de creación.
Este documento presenta las medidas y normas de un plan de movilidad para mejorar la seguridad vial en el Colegio Campestre Horizontes. Se establecen horarios de entrada y salida para vehículos y transporte escolar, zonas de circulación, parqueo y descenso de estudiantes. También incluye pautas de comportamiento para estudiantes, padres, profesores, transportadores y visitantes, con el fin de organizar el tránsito interno de manera ordenada y prevenir accidentes.
Este documento resume las principales medidas de prevención de riesgos que debe implementar un colegio. Entre ellas se encuentran garantizar la seguridad en el transporte escolar, demarcar zonas seguras para la entrada y salida de los estudiantes, eliminar riesgos en el aula como escaleras sin señalizar o instalaciones eléctricas defectuosas, e imponer límites al peso de portafolios y mochilas para evitar lesiones.
Este documento establece una serie de normas generales para las familias del colegio durante el curso 2016-2017, incluyendo la puntualidad, el respeto del espacio de las filas, la prohibición de vehículos y perros en el recinto escolar, y las normas para citas y comunicación con el profesorado. También describe los compromisos de las familias que participan en el Banco de Recursos Educativos del colegio y las normas específicas para los talleres extraescolares.
El documento resume las normas de entrada y salida del Centro Educativo C.E.I.P. La Regüela. Establece que la entrada es a las 9:00 horas y la salida a las 14:00 horas, y describe los procedimientos para la entrada y salida de los alumnos fuera de esos horarios. También incluye normas sobre el comportamiento de los padres en el Centro, el uso de objetos personales y la puntualidad, con el objetivo de facilitar el buen funcionamiento del Centro.
La circular establece nuevos horarios de ingreso y salida para estudiantes de diferentes niveles educativos en el colegio, así como horarios de atención para asuntos académicos, administrativos y de transporte. Adicionalmente, se recuerda a la comunidad educativa cumplir con las circulares anteriores 001 y 002 publicadas en la página web del colegio.
El documento habla sobre los problemas de tráfico y seguridad vial frente a una escuela primaria. Los estudiantes se sienten preocupados por el embotellamiento de tráfico, estacionamiento ilegal de autos e inseguridad para cruzar la calle. Ellos imaginan soluciones como establecer un sentido único de tráfico, pedir a los padres que estacionen correctamente y recojan a sus hijos de forma segura. Los estudiantes planean involucrar a la comunidad, incluyendo padres, vecinos y autoridades, para implementar cambios que
El resumen ofrece información sobre los servicios complementarios de transporte y comedor en el centro escolar. El transporte escolar es gratuito y está disponible para dos barrios específicos, manejado por dos empresas de autobús. El comedor opera de 12:00-15:00 en septiembre y junio, y de 13:00-16:00 el resto del año. Los estudiantes entran en horarios escalonados para comer y salen en cuatro turnos diferentes.
Servicio de transporte normas y disposiciones generales 2Juan Rincon
El documento establece las normas y disposiciones generales para el servicio de transporte de niños. Prohíbe el uso de juguetes, elementos cortopunzantes y alimentos durante el recorrido, y requiere que los niños usen cinturón de seguridad. Además, especifica los tiempos máximos de espera para recoger y dejar a los niños, que las personas autorizadas para recibirlos deben estar previamente autorizadas, y que los cambios en la dirección de entrega deben informarse con anticipación.
El Plan de Contingencia describe las medidas de distanciamiento social, higiene, uso de mascarillas y otros protocolos de seguridad para el curso escolar 2020-2021 en el CEIP Nuestra Señora de la Arrixaca. Se establecen horarios escalonados para las entradas y salidas al centro, se mantendrán grupos estables de alumnos, y se implementarán medidas como el lavado frecuente de manos y la limpieza de materiales para prevenir contagios.
Este documento presenta las normas de convivencia y horarios para el curso 2018/2019 en un colegio. Establece los horarios de entrada y salida, las autorizaciones necesarias para salir antes del horario escolar, la importancia de la asistencia regular, las medidas de salud e higiene, y los horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. También cubre temas como el uso de libros de texto, el personal no docente, la asociación de padres y madres, y el plan de apoyo a las familias
Este documento establece las funciones y responsabilidades de las monitoras de transporte escolar con el objetivo de garantizar la seguridad de los estudiantes durante el trayecto en el vehículo. Las monitoras deben asegurarse de que los estudiantes sigan las reglas de disciplina, supervisar su comportamiento, y asistir al conductor para que pueda concentrarse en la conducción. También son responsables de verificar la asistencia de los estudiantes, comunicar cualquier anomalía, y asegurar que lleguen a salvo a su destino.
El documento recuerda a los padres las normas de convivencia del colegio para el nuevo curso escolar, incluyendo las horas de entrada y salida, los lugares de recogida de los alumnos, la prohibición de que los padres entren al patio escolar y las personas autorizadas para recoger a los alumnos. También informa sobre servicios como el comedor escolar, las actividades extraescolares, las becas disponibles y los horarios de la secretaría y el AMPA.
Este documento proporciona información sobre el calendario escolar, horario, normas de puntualidad y entrada/salida para el curso escolar 2015/2016 en un colegio en España. Resume los períodos de vacaciones, el horario de clases para primaria e infantil, la importancia de la puntualidad, las normas para la entrada y salida de los estudiantes, y proporciona detalles sobre el personal docente y de apoyo.
El documento proporciona detalles sobre el Día de la Bici que se llevará a cabo el 30 de abril. Los estudiantes asistirán a una charla sobre educación vial y luego circularán en bicicleta por un circuito. Se requiere el uso de casco y se pide a los padres que ayuden a sus hijos a preparar y colocar dorsales identificativos. También se dan instrucciones sobre la llegada y salida de los estudiantes y bicicletas el día del evento.
Este documento presenta las normas y procedimientos para el servicio de transporte escolar del Colegio Público Labritja. Describe los requisitos para solicitar el servicio, las reglas de conducta en la parada de autobús y durante el viaje, y los procedimientos para la llegada y salida de la escuela. También incluye un formulario para que los padres autoricen quién puede recoger al estudiante.
Este documento presenta una guía para el uso del servicio de transporte escolar en una institución educativa. Explica los requisitos para ser beneficiario del servicio, las responsabilidades de los estudiantes, padres, establecimientos educativos y operadores. También describe procedimientos como causales de pérdida del servicio, identificación de vehículos, zonas de peligro y obligaciones de monitores para brindar el servicio de forma segura.
El documento es una carta de la dirección de una ikastola invitando a los padres a la tamborrada que se celebrará el próximo viernes 18 de enero a las 4 de la tarde. Se pide la colaboración de los padres siguiendo ciertas indicaciones como utilizar el patio superior como aparcamiento y dejar libre el acceso a la escuela para los autobuses, no aparcar en ciertas zonas, no entrar al espacio de los niños durante el evento y desalojar el patio superior lo antes posible una vez terminado el evento.
Re-Opening Guide for MRE Families in SpanishChristine Beck
El documento proporciona información sobre el programa híbrido de aprendizaje de la Escuela Primaria Mae Richardson, que comenzará el 2 de febrero. Los estudiantes asistirán en persona dos días a la semana y aprenderán de forma remota los otros días. Se tomarán medidas de seguridad como distanciamiento social, uso de mascarillas y desinfección frecuente. También se explican las opciones de aprendizaje, los protocolos en caso de enfermedad y las pruebas de COVID-19 disponibles en la escuela.
Re-Opening Guide for MRE Families in SpanishChristine Beck
El documento proporciona información sobre el programa híbrido de aprendizaje de la Escuela Primaria Mae Richardson, que comenzará el 2 de febrero. Los estudiantes asistirán en persona dos días a la semana y aprenderán de forma remota los otros tres días. Se tomarán medidas de seguridad como el distanciamiento físico, el uso de mascarillas y la desinfección frecuente. También se explican las opciones de aprendizaje, los protocolos en caso de enfermedad y las pruebas rápidas de COVID-19 disponibles en
Este documento establece las normas de funcionamiento de un centro educativo. Resume las normas sobre la entrada y salida de alumnos, el material escolar, la salud de los estudiantes, las actividades extraescolares y el comedor. También cubre temas como la puntualidad, la recogida de los niños, la comunicación con los tutores y las reuniones de padres.
Este documento ofrece consejos para ser buenos peatones, incluyendo cruzar por las sendas peatonales, estar atento a los vehículos, y no cruzar la calle en medio de la cuadra o cuando ve vehículos estacionados. También recomienda evaluar el semáforo, no soltar a los niños al cruzar, y ser visible de noche.
Este documento proporciona información sobre el colegio La Inmaculada y su programa educativo. Presenta detalles sobre el currículo, el enfoque bilingüe, las áreas de estudio, el horario, las políticas de asistencia y recogida, los servicios disponibles, el uniforme escolar, y el enfoque de la escuela hacia la atención a la diversidad y el desarrollo del estudiante. El objetivo general es dar la bienvenida a los padres y estudiantes al nuevo año escolar y proporcionar una visión general
El documento es una circular dirigida a los padres y madres de alumnos del CEIP Alfares con normas de convivencia para el curso escolar 2016/2017. Presenta horarios de entrada y salida, normas sobre asistencia y autorizaciones, normas de convivencia, y horarios de atención a padres. Solicita a los padres firmar un recibí indicando que han sido informados de las normas.
El documento describe los protocolos de entrada y salida de los estudiantes en la escuela durante la pandemia de COVID-19. Se establecen horarios escalonados y puntos de entrada diferentes para cada grupo. Dentro del recinto escolar, los estudiantes deben colocarse en círculos pintados en el suelo manteniendo la distancia social. También se explican las normas para ir al baño de forma individual respetando un itinerario marcado, así como el protocolo de lavado de manos y desinfección antes y después de su uso.
La circular establece nuevos horarios de ingreso y salida para estudiantes de diferentes niveles educativos en el colegio, así como horarios de atención para asuntos académicos, administrativos y de transporte. Adicionalmente, se recuerda a la comunidad educativa cumplir con las circulares anteriores 001 y 002 publicadas en la página web del colegio.
El documento habla sobre los problemas de tráfico y seguridad vial frente a una escuela primaria. Los estudiantes se sienten preocupados por el embotellamiento de tráfico, estacionamiento ilegal de autos e inseguridad para cruzar la calle. Ellos imaginan soluciones como establecer un sentido único de tráfico, pedir a los padres que estacionen correctamente y recojan a sus hijos de forma segura. Los estudiantes planean involucrar a la comunidad, incluyendo padres, vecinos y autoridades, para implementar cambios que
El resumen ofrece información sobre los servicios complementarios de transporte y comedor en el centro escolar. El transporte escolar es gratuito y está disponible para dos barrios específicos, manejado por dos empresas de autobús. El comedor opera de 12:00-15:00 en septiembre y junio, y de 13:00-16:00 el resto del año. Los estudiantes entran en horarios escalonados para comer y salen en cuatro turnos diferentes.
Servicio de transporte normas y disposiciones generales 2Juan Rincon
El documento establece las normas y disposiciones generales para el servicio de transporte de niños. Prohíbe el uso de juguetes, elementos cortopunzantes y alimentos durante el recorrido, y requiere que los niños usen cinturón de seguridad. Además, especifica los tiempos máximos de espera para recoger y dejar a los niños, que las personas autorizadas para recibirlos deben estar previamente autorizadas, y que los cambios en la dirección de entrega deben informarse con anticipación.
El Plan de Contingencia describe las medidas de distanciamiento social, higiene, uso de mascarillas y otros protocolos de seguridad para el curso escolar 2020-2021 en el CEIP Nuestra Señora de la Arrixaca. Se establecen horarios escalonados para las entradas y salidas al centro, se mantendrán grupos estables de alumnos, y se implementarán medidas como el lavado frecuente de manos y la limpieza de materiales para prevenir contagios.
Este documento presenta las normas de convivencia y horarios para el curso 2018/2019 en un colegio. Establece los horarios de entrada y salida, las autorizaciones necesarias para salir antes del horario escolar, la importancia de la asistencia regular, las medidas de salud e higiene, y los horarios de atención de tutores, secretaría, jefatura de estudios y dirección. También cubre temas como el uso de libros de texto, el personal no docente, la asociación de padres y madres, y el plan de apoyo a las familias
Este documento establece las funciones y responsabilidades de las monitoras de transporte escolar con el objetivo de garantizar la seguridad de los estudiantes durante el trayecto en el vehículo. Las monitoras deben asegurarse de que los estudiantes sigan las reglas de disciplina, supervisar su comportamiento, y asistir al conductor para que pueda concentrarse en la conducción. También son responsables de verificar la asistencia de los estudiantes, comunicar cualquier anomalía, y asegurar que lleguen a salvo a su destino.
El documento recuerda a los padres las normas de convivencia del colegio para el nuevo curso escolar, incluyendo las horas de entrada y salida, los lugares de recogida de los alumnos, la prohibición de que los padres entren al patio escolar y las personas autorizadas para recoger a los alumnos. También informa sobre servicios como el comedor escolar, las actividades extraescolares, las becas disponibles y los horarios de la secretaría y el AMPA.
Este documento proporciona información sobre el calendario escolar, horario, normas de puntualidad y entrada/salida para el curso escolar 2015/2016 en un colegio en España. Resume los períodos de vacaciones, el horario de clases para primaria e infantil, la importancia de la puntualidad, las normas para la entrada y salida de los estudiantes, y proporciona detalles sobre el personal docente y de apoyo.
El documento proporciona detalles sobre el Día de la Bici que se llevará a cabo el 30 de abril. Los estudiantes asistirán a una charla sobre educación vial y luego circularán en bicicleta por un circuito. Se requiere el uso de casco y se pide a los padres que ayuden a sus hijos a preparar y colocar dorsales identificativos. También se dan instrucciones sobre la llegada y salida de los estudiantes y bicicletas el día del evento.
Este documento presenta las normas y procedimientos para el servicio de transporte escolar del Colegio Público Labritja. Describe los requisitos para solicitar el servicio, las reglas de conducta en la parada de autobús y durante el viaje, y los procedimientos para la llegada y salida de la escuela. También incluye un formulario para que los padres autoricen quién puede recoger al estudiante.
Este documento presenta una guía para el uso del servicio de transporte escolar en una institución educativa. Explica los requisitos para ser beneficiario del servicio, las responsabilidades de los estudiantes, padres, establecimientos educativos y operadores. También describe procedimientos como causales de pérdida del servicio, identificación de vehículos, zonas de peligro y obligaciones de monitores para brindar el servicio de forma segura.
El documento es una carta de la dirección de una ikastola invitando a los padres a la tamborrada que se celebrará el próximo viernes 18 de enero a las 4 de la tarde. Se pide la colaboración de los padres siguiendo ciertas indicaciones como utilizar el patio superior como aparcamiento y dejar libre el acceso a la escuela para los autobuses, no aparcar en ciertas zonas, no entrar al espacio de los niños durante el evento y desalojar el patio superior lo antes posible una vez terminado el evento.
Re-Opening Guide for MRE Families in SpanishChristine Beck
El documento proporciona información sobre el programa híbrido de aprendizaje de la Escuela Primaria Mae Richardson, que comenzará el 2 de febrero. Los estudiantes asistirán en persona dos días a la semana y aprenderán de forma remota los otros días. Se tomarán medidas de seguridad como distanciamiento social, uso de mascarillas y desinfección frecuente. También se explican las opciones de aprendizaje, los protocolos en caso de enfermedad y las pruebas de COVID-19 disponibles en la escuela.
Re-Opening Guide for MRE Families in SpanishChristine Beck
El documento proporciona información sobre el programa híbrido de aprendizaje de la Escuela Primaria Mae Richardson, que comenzará el 2 de febrero. Los estudiantes asistirán en persona dos días a la semana y aprenderán de forma remota los otros tres días. Se tomarán medidas de seguridad como el distanciamiento físico, el uso de mascarillas y la desinfección frecuente. También se explican las opciones de aprendizaje, los protocolos en caso de enfermedad y las pruebas rápidas de COVID-19 disponibles en
Este documento establece las normas de funcionamiento de un centro educativo. Resume las normas sobre la entrada y salida de alumnos, el material escolar, la salud de los estudiantes, las actividades extraescolares y el comedor. También cubre temas como la puntualidad, la recogida de los niños, la comunicación con los tutores y las reuniones de padres.
Este documento ofrece consejos para ser buenos peatones, incluyendo cruzar por las sendas peatonales, estar atento a los vehículos, y no cruzar la calle en medio de la cuadra o cuando ve vehículos estacionados. También recomienda evaluar el semáforo, no soltar a los niños al cruzar, y ser visible de noche.
Este documento proporciona información sobre el colegio La Inmaculada y su programa educativo. Presenta detalles sobre el currículo, el enfoque bilingüe, las áreas de estudio, el horario, las políticas de asistencia y recogida, los servicios disponibles, el uniforme escolar, y el enfoque de la escuela hacia la atención a la diversidad y el desarrollo del estudiante. El objetivo general es dar la bienvenida a los padres y estudiantes al nuevo año escolar y proporcionar una visión general
El documento es una circular dirigida a los padres y madres de alumnos del CEIP Alfares con normas de convivencia para el curso escolar 2016/2017. Presenta horarios de entrada y salida, normas sobre asistencia y autorizaciones, normas de convivencia, y horarios de atención a padres. Solicita a los padres firmar un recibí indicando que han sido informados de las normas.
El documento describe los protocolos de entrada y salida de los estudiantes en la escuela durante la pandemia de COVID-19. Se establecen horarios escalonados y puntos de entrada diferentes para cada grupo. Dentro del recinto escolar, los estudiantes deben colocarse en círculos pintados en el suelo manteniendo la distancia social. También se explican las normas para ir al baño de forma individual respetando un itinerario marcado, así como el protocolo de lavado de manos y desinfección antes y después de su uso.
1. Colegio Giocosa/ Niños en Armonía con el Mundo S.C.
Reglamento Vial
Antecedentes 1. Constantes quejas de padres de familias con relación a malos
modos y faltas de respeto de los choferes.
2. Irregularidades por parte de los conductores de los autos que
recogen a los niños durante las salidas.
3. Quejas de los vecinos por entorpecer la calle de Lava y las
entradas a sus casas.
4. Obstrucción del flujo vehicular en Paseo del Pedregal, por
estacionarse en segunda fila
5. Llamada de atención de la Delegación.
Objetivos • Aumentar la seguridad de los niños en las entradas y salidas
del Colegio
• Evitar problemas con padres de familia, vecinos, personal del
Colegio y la Delegación.
• Crear el flujo suficiente para que todos los niños puedan salir
del Colegio en 15 minutos.
Primaria
Entrada
1.- Por las mañanas los niños pueden llegar desde las 6:45 a.m.
2.- La puerta se cierra a las 7:30 a.m. en punto.
• Los permisos especiales se deben solicitar previamente a la
coordinación de Primaria.
• Los niños al llegar al Colegio deberán estar listos para bajar
inmediatamente con mochila, lonchera y todo aquello que deban
traer consigo. La persona que maneja el coche no DEBERÄ
BAJARSE DEL COCHE, para abrir la cajuela y sacar de ahí las
mochilas. Esto detiene mucho la vialidad.
• AL ESTAR SOBRE LA BANQUETA DEBEN PONER NEUTRAL
2. O PARKING Y FRENO DE MANO, para evitar accidentes.
• Los recados especiales se darán por teléfono de las 8:30 a las
2:00 de la tarde, o por escrito en la mochila del niño quien lo
entregará a su maestra al pasarle lista.
• Les pedimos que no se den vuelta en U en la calle de Lava,
porque la fila de coches ya formados viene desde más abajo, y
no es justo meterse en ella arbitrariamente. Continúen hasta el
siguiente corte de camellón POR FAVOR.
• Los padres de familia no deberán, bajo ningún motivo, hacer
preguntas o tratar de resolver asuntos con el personal del
Colegio al dejar o recoger a sus hijos. Es preferible hacerlo
cómodamente en una cita personalizada.
• La zona de delante de la puerta es SÖLO para sillas de ruedas o
transporte escolar.
• ESTÁ ESTRICTAMENTE PROHIBIDO FORMARSE EN DOBLE
FILA.
Primaria
Salida
3.- La salida es a las 2:30 de la tarde.
• Todos los autos deberán formarse a partir de las 2:20 p.m. (NO
ANTES) de la esquina de Lava hacia abajo, para dejar toda la
banqueta del colegio libre, ya que ahí están formados los papás
de preescolar que recogen talleres extraescolares a las 2.20. Si
se forman antes de ese horario provocan caos en la vialidad. A
las 2.23 se les indicará que ya pueden avanzar hacia el colegio.
• Cuando ya estén formados sobre la banqueta enciendan las
luces intermitentes del coche, para que los otros padres de
familia sepan que son papás del colegio y se formen detrás de
ustedes.
• Todos los autos deberán portar en forma visible el cartelón
oficial que se les entrega al iniciar el ciclo escolar. Es la única
manera de acelerar la vialidad, ya que podemos llamar a los
niños antes de que ustedes lleguen a la puerta. Y además es un
asunto de SEGURIDAD. NO SE ENTREGARÄ al niño a alguien
3. que no trae el cartelón oficial.
• Se inicia la salida a las 2.30.
• Los padres de familia no podrán bajarse de sus autos durante los
operativos de entrada y salida del Colegio.
• Los padres son responsables de los actos o actitudes que tenga
el personal a su servicio y estos deberán conocer y respetar el
reglamento
• Para salir antes del horario establecido deberán solicitar
autorización especial en la dirección de primaria.
• Los padres de familia no podrán bajarse de sus autos durante los
operativos de entrada y salida del Colegio.
Vialidad
Rondas
• Se dará preferencia a las rondas
• Los autos que lleven rondas pasarán en los diez primeros
minutos. Para ello deberán formarse puntualmente en la fila, ya
que después se dará prioridad a todos los otros niños.
• En caso de que un automóvil no lleve rondas y se forme en el
horario exclusivo de éstas, se le pedirá que se forme de nuevo
atrás de todos los coches que estén ya formados.
• Cada ronda deberá contar con un capitán que tendrá a sus
compañeros reunidos para que salgan rápidamente.
• Los padres de familia que forman una ronda deberán mandar por
escrito la siguiente información: qué alumnos forman la ronda y
quién los recoge cada día.
Vialidad
Caminando
• A los alumnos que viven cerca del Colegio se les podrá recoger
a pie, pero si vienen en automóvil deberán de hacer fila como el
resto de las familias.
4. Orientación
Vial
• Se contará siempre con cuatro o más personas del personal del
Colegio para agilizar la vialidad y supervisar el cumplimiento de
este reglamento. Sus instrucciones se deben respetar.
• En TODOS los casos les pedimos que recuerden que no se
pueden estacionar en las cocheras, o entradas de las casas de
los residentes del Pedregal.
• Se deberá cuidar el dejar abierta la circulación de la calle de
Lava
• El espacio delante de la puerta es SÓLO para sillas de ruedas y
transporte escolar.
• Está estrictamente prohibido formarse en DOBLE FILA.
• .En caso de recoger a los niños en taxi recuerden que el
reglamento de vialidad es el MISMO.
Juntas padres • Cuando haya juntas con los padres de familia o las citas con el
personal del Colegio coincidan con la hora de entrada o de salida
hay que evitar estacionarse en la zona de vialidad o en algún
lugar que afecte a los vecinos.
Si se incumple con cualquiera de las reglas anteriormente
mencionadas, provocando problemas en la Vialidad, se pedirá a esos
padres de familia que recojan a su hijo o hija después de las 4.30 de la
tarde, ya que a esa hora no causarán problemas a los demás padres
de familia.
Estoy enterado del REGLAMENTO VIAL del ciclo 2013-2014 y me
comprometo a cumplirlo.
Nombre del alumno_________________________grado y grupo______
Firma del padre__________________Firma de la madre____________