El documento habla sobre los problemas de tráfico y seguridad vial frente a una escuela primaria. Los estudiantes se sienten preocupados por el embotellamiento de tráfico, estacionamiento ilegal de autos e inseguridad para cruzar la calle. Ellos imaginan soluciones como establecer un sentido único de tráfico, pedir a los padres que estacionen correctamente y recojan a sus hijos de forma segura. Los estudiantes planean involucrar a la comunidad, incluyendo padres, vecinos y autoridades, para implementar cambios que

1. EDUCACION VIAL

3.  El concurso de “DISEÑA EL CAMBIO” es una plataforma que
busca los sueños positivos que tenemos como niños para entrar
a un mundo donde podamos empezar a hacer cambios, un mundo
donde podamos empezar de 0%,un mundo donde estemos libres
de expresar soluciones, un mundo donde podamos esperar la
felicidad y el éxito.
Ese es el motivo principal que nos llevó a participar en este
concurso tan interesante, es por eso que tan querido sueño de
buscar diseñar un cambio cobró fuerza y entusiasmo al ir
involucrándonos más y más.

4. SIENTE

5.  El embotellamiento de carros a la entrada y
salida de la escuela.
 Inundación de las calles aledañas a nuestra
escuela.
 El bulling
 La basura.
 El levantamiento de concreto en el patio.
 Falta de atención de padres a hijos.
 Las ramas de los árboles.

6.  Que la vialidad fluya, que los padres se bajen
por sus hijos, que la vialidad vaya en dirección
de oriente a poniente y que los padres no se
estacionen en las cocheras de los vecinos ni en
el frente de la escuela, tanto a la hora de
entrada como a la salida.

7.  Que los padres respeten las indicaciones de la
directora y los señalamientos viales, por el bien
de todos.
 Respetar las cocheras de los vecinos.
 Respetar el sentido de la circulación.

8.  Para que la circulación de la calle fluya y que los
padres respeten las cocheras de los vecinos y el
sentido de la circulación para que no se hagan
embotellamientos o se sufra algún accidente.

9. IMAGINA

10.  Respetar los estacionamientos de los vecinos
además de atender a las indicaciones de nuestra
Directora las cuales incluyen el que los papás
estacionen debidamente el auto en un lugar
estratégico y bajar a recoger a sus hijos(as),ya
que hay muchos padres de familia que sólo activan
el claxon y esperan a que el alumno salga
corriendo, entorpeciendo con esto la circulación y
los exponen a que puedan sufrir algún accidente.

11.  Buscar apoyo de los vecinos, ya que es muy
difícil cambiar los hábitos ya muy arraigados en
ellos, pues es una comunidad de pura gente en
su mayoría de la 3ª edad, además, siempre se
ha manejado que las calles aledañas a la escuela
son de doble sentido y eso congestiona más el
tráfico.

12. COMPARTE

13. “Como Padre de Familia, encuentro preocupante el
hecho de que a la hora de entrada y salida de
clases, tanto los alumnos como los padres de familia
corran peligro al momento de cruzar las calles, ya
que los coches se quedan atravesados a media calle
o pasan a exceso de velocidad, espero que pronto
con el apoyo de padres, maestros, alumnos y vecinos
podamos solucionar este problema”.

14. “Debido al caos en la vialidad que todas las
mañanas se presentaba en nuestra primaria,
un grupo de niños de nuestra escuela se dio
a la tarea de organizar un proyecto llamado
Diseña el Cambio, en dicho proyecto
involucraron a las autoridades viales,
maestros y a padres de familia, con el
objetivo de concientizar a los vecinos y
padres de familia de respetar el tránsito
seguro de los niños de nuestra escuela”.

15. HAZ

16.  Para que los
padres de
familia no
choquen por
llegar de
distintos
lados, que
la vialidad
sea de un
solo
sentido.
(oriente a
poniente).

17. En esta imagen se
muestra que el alumno
está cruzando la calle.
Hace unos meses, la
directora nos mencionó
que los padres de
familia deben estacionar
su carro adecuadamente
y no en doble fila y
entrar por sus hijos.
Mi propuesta es que los padres no se
estacionen en la cochera de los vecinos ni
en frente de la escuela y que los padres se
bajen de sus autos para que los niños no
estén en peligro y que los padres no sufran
daños.

18. Buscar el compromiso de los padres de
familia de cumplir y hacer cumplir las
estrategias implementadas para el
desahogo del tráfico.

19. Comprometer a los vecinos al apoyo del
desarrollo e implementación de
estrategias, ya que al mismo tiempo ellos
serán beneficiados con la fluidez vial.

20. ¡NUESTRA ESCUELA UNIDA,
JAMÁS SERÁ VENCIDA!