El documento resume los temas de las funciones de los seres vivos, incluyendo la nutrición, reproducción y relación. Explica los aparatos involucrados en cada función como el digestivo, circulatorio, respiratorio y reproductor. También describe los cinco sentidos, partes del ojo y oído, y las etapas de la vida humana.
La unidad más pequeña que forma un organismo es la célula. Esta estructura se agrupa junto con otras células formando los tejidos que, a su vez, forman los órganos. Estos órganos interactúan entre ellos, llevando a cabo funciones de forma conjunta y formando los sistemas y aparatos del cuerpo humano.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. REPASO TEMA 2 NATURALES
1. DEFINELAS FUNCIONES DERELACIÓN, NUTRICIÓN Y
REPRODUCCIÓN y LOS APARATOS QUEINTERVIENEN EN CADA
UNA.
La función de relación consisteen recibir información de lo que
sucede alrededor y responder de forma adecuada. En esta función
intervienen diversos órganos quese agrupan en aparatos y
sistemas.
La función de nutrición consisteen obtener energía y materiales de
los alimentos. En la nutrición intervienen los aparatos digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor.
La función de reproducción consisteen tener hijos. Esta función se
realiza gracias a los aparatos reproductores masculino y femenino.
2. EL APARATO LOCOMOTOR. SITUAR LOS PRINCIPALES MÚSCULOS Y
HUESOS.
El conjunto de todos los huesos y músculos de nuestro cuerpo
constituyeel aparato locomotor.
Los huesos son partes duras y rígidas del cuerpo que se unen entre
sí formando articulaciones. Los huesos participan en el movimiento,
protegen los órganos internos y permiten que nos mantengamos en
pie.
El conjunto de huesos de nuestro cuerpo forma el esqueleto.
Los músculos son partes blandas del aparato locomotor, están
unidos al esqueleto y cubiertos por la piel. Los músculos son
elásticos y hacen que los huesos se muevan.
2. 3. LOS 5 SENTIDOS:
El sentidode la vista nos permite percibir la forma y el color de los
objetos. También nos permite saber el tamaño y a qué distancia
está un objeto. Los órganos dela vista son los ojos que están
protegidos por los párpados, pestañas y cejas. El médicode la vista
es el oftalmólogo.
El sentidodel oído nos permite captar sonidos y reconocer cómo
son, qué los producey de donde proceden. Los órganos de los
sentidos son los oídos. El médicodel oído es el otorrino.
El sentidodel tacto nos permite conocer algunas características de
los objetos al tocarlos. El órgano del sentido del tacto es la piel.
El sentidodel olfato nos permite captar el olor de las sustancias. El
órgano de este sentido es la nariz.
El sentidodel gusto nos permite detectar el sabor de los alimentos.
Podemos captar cinco sabores básicos: dulce, salado, ácido, amargo
y umami. El órgano principal de este sentido es la lengua.
4. PARTES DEL OJO:
5. PARTES DE OÍDO:
3. 6. CÓMO FUNCIONAN NUESTROS SENTIDOS:
7. APARATOS DELA NUTRICIÓN. PRINCIPALES PARTES
La nutrición consisteen obtener energía y materiales de los
alimentos. En la nutrición intervienen los aparatos digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor.
4. 8. EXPLICA EL PROCESO DE LA NUTRICIÓN:
La nutrición comienza cuando tomamos los alimentos. Esos alimentos
se transforman en el interior del cuerpo a través de 4 procesos: la
digestión, la respiración, la circulación y la excreción.
9. EXPLICA LA REPRODUCCIÓN EN LAS PERSONAS.
La reproducción consisteen tener hijos. Tenemos reproducción sexual
porqueintervienen dos personas dedistinto sexo. Somos vivíparos
porquenos desarrollamos en el interior de nuestra madre. Los órganos
que intervienen en la reproducción se agrupan en el aparato
reproductor.
5. 10.ETAPAS DE LA VIDA Y CARACTERÍSTICAS:
INFANCIA 0-12AÑOS: Es la etapa en la que más secrece y se cambia.
Un bebé depende de otras personas y poco a poco va siendo capaz de
hacer cosas por símismo.
ADOLESCENCIA 12-18 AÑOS: Sediferencian el cuerpo de hombres y
mujeres. Son más independientes y desarrollan gustos personales.
EDAD ADULTA 18-65 AÑOS: En esta etapa el cuerpo está ya
desarrollado y preparado para tener hijos, y la mente para asumir
responsabilidades y ser parte activa de la sociedad.
ANCIANIDAD DESDELOS 65 AÑOS: En esta etapa de la vida se pierde
agilidad, fuerza y resistencia. Los ancianos tienen mucha experiencia y
conocimientos de los que podemos aprender.
11. TABLA RESUMEN:
FUNCIÓN ÓRGANOS,
APARATOS,SISTEMAS
ÓRGANOS
NUTRICIÓN
Aparato digestivo
boca, esófago,estómago,
intestino delgado, intestino
grueso y ano
Aparato circulatorio corazón y vasos sanguíneos
Aparato respiratorio
fosas nasales, tráquea,
bronquios y pulmones
Aparato excretor riñones, uretra y vejiga
RELACIÓN
Órganos de los sentidos
ojo, nariz, lengua, oído y
piel
Sistema Nervioso Cerebro y nervios
Aparato locomotor Huesos y músculos
REPRODUCCIÓN
Aparato reproductor
masculino
Pene y testículos
Aparato reproductor
femenino
Ovarios y vagina