Seres vivos y seres inertes Dirigido a alumnos de Educación Primaria en especial al 2º Ciclo de E.P.

1. Somos seres vivos
Los seres vivos se definen como todos aquellos seres
que se nutren, se relacionan y pueden reproducirse.
1

2. Los animales y las plantas son seres vivos porque
nacen, crecen, se reproducen y mueren

3. Las cosas no vivas
seres inertes
Las cosas inertes no nacen, ni crecen, ni se
reproducen, ni mueren
Son seres y objetos inertes: el agua, el aire,
las rocas, el sol, las nubes, los coches, una
casa, ...

4. Cosas inertes naturales
Cosas inertes artificiales
han sido fabricadas por las personas
No
han sido fabricadas por los seres humanos
Si

5. ¿Qué hacen los seres vivos?
# Necesitamos alimentarnos
# Los animales tenemos crías
# Muchas plantas producen semillas
# Mediante los sentidos notamos lo que sucede
FUNCIÓN DE REPRODUCC
FUNCIÓN DE RELACIÓN
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

6. La función de nutrición permite a los seres vivos tomar
sustancias de su entorno y utilizarlas para ...
crecer reparar sus cuerpos
obtener energía

7. La función de reproducción permite a los seres vivos crear
otros seres vivos con sus mismas características

8. Muchas plantas producen semillas de las que nacerán plantas del mismo tipo

9. Los animales a través de los sentidos
tacto
oido olfato gusto
vista
conocemos lo que sucede a nuestro alrededor y podemos desplazarnos
para buscar alimento, huir de peligros, ...
Las plantas no tienen sentidos ni se
pueden desplazar aunque si pueden
mover partes de su cuerpo.
La función de relación permite a los seres
vivos conocer lo que ocurre a su alrededor y
reaccionar ante ello.

10. Nos relacionamos con el
medio
Función de relación
Nos alimentamos
Función de nutrición
Los humanos somos seres vivos porque realizamos las tres
funciones vitales
Tenemos hijos
Función de reproducción
En muchas cosas nos parecemos a
otros seres vivos
Los seres humanos somos
animales

11. ¿En qué o qué hace, que nos diferenciemos de
otros animales?
1. Caminamos erguidos solo sobre nuestras piernas
2. Tenemos manos muy hábiles
3. Nos comunicamos con un lenguaje muy complejo
4. Tenemos un cerebro muy desarrollado
pensar aprender memorizar
inventar

12. Reaccionamos ante lo que sucede a nuestro alrededor por la información
que obtenemos a través de los organos de los sentidos
La información es
comunicada a nuestro
cerebro a través de nuestro
sistema nervioso
luces, colores, sonidos, sabores,
olores, calor, frío, ...
Función de relación

13. El sistema nervioso se encarga de controlar lo que
ocurre en nuestro cuerpo

14. Las órdenes que envía el cerebro llegan a las diferentes partes del
cuerpo y originan una reacción.
Hay reacciones involuntarias y otras voluntarias

15. MAPA CONCEPTUAL

16. Carlos Remacho Cabello
Octubre 2006
Dirigido a alumnos de
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