1. LA PSICOLOGIA
COMUNITARIA:
ORIGENES,PRINCIPIOS Y
FUNDAMENTOS TEORICOS
30/05/2015
Presenta: Juan Bernardo Rodriguez
Jimarez
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRIA EN PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
MATERIA: PSICOLOGIA COMUNITARIA

2. LA PSICOLOGIA COMUNITARIA: ORIGENES,PRINCIPIOS y FUNDAMENTOS TEORICOS
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R E P O R T E D E L E C T U R A
Después de leer el artículo que considero muy completo y elocuente puedo comentar
basado en la teoría que se nos plantea que la psicología psicología comunitaria es una de
las ramas más recientes de la psicología y tiene una base psicosocial en cuanto a sus
procedimientos, técnicas, instrumentos y métodos.
El objeto fundamental de esa práctica destinada al desarrollo de la participación
comunitaria, consiste en la movilización de una comunidad, para el enfrentamiento y
solución de sus problemas, los cuáles a través de la intervención de agentes de cambio,
percibirá en sus dimensiones reales y en sus relaciones con el medio en que se presenta.
Se puede decir que, en general, la psicología comunitaria latinoamericana ha respondido a
la interrogante de definir el sector social desde el cual se va a leer la realidad eligiendo los
sectores populares.
La Psicología Comunitaria como la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los
factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que
los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social, para solucionar
problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social.
Implica que el rol del psicólogo y de otros profesionales orientados con los mismos
objetivos y con los cuáles trabajará conjuntamente, ya que su campo de la psicología
comunitaria es interdisciplinario, será el de un agente de cambio y ese rol estará ligado a
aspectos de detención de potencialidades, de auspicio de las mismas y de cambio en los
modos de enfrentar la realidad de interpretarla y de reaccionar ante ella.
Con este sustento teórico, la Psicología Comunitaria se presenta entonces como una vía de
interacción, generadora de tecnología social, cuyo objetivo es lograr la autogestión para
que los individuos produzcan y controlen los cambios en su ambiente inmediato. Actuando
sobre los individuos, como agente de cambio, el psicólogo en la comunidad debe inducir la
toma de conciencia, la identificación de problemas y necesidades, la elección de vías de
acción, la toma de decisiones y con ellos el cambio en la relación individuo-ambiente, con la
transformación de este último. Obteniendo la transformación de las expectativas en los
individuos, así como el logro de las formas de control sobre las consecuencias de sus
actos, se puede provocar un estado de alerta social, la conciencia de las propias
potencialidades, así como de los derechos y de las inadecuaciones sociales. Tal tipo de
acción comporta un proceso educativo-político que tiene como finalidad un cambio en los
patrones de relación entre la población a la hora de enfrentar sus necesidades.
El proceso comunitario es complejo y difícil, aparecen obstáculos técnicos y metodológicos
relacionados con una escasa formación en esta temática por parte de muchos trabajadores
del ámbito de salud, y con el que se pretende poner en marcha acciones que van a
contracorriente del modelo imperante.

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Las dificultades encontradas en cada una de las etapas se pueden ir solucionando a partir
del trabajo y colaboración de todas las personas implicadas en el proceso y la convicción
de estar desarrollando un trabajo serio y con rigor. De esta manera se entiende que aquello
que es obstáculo o conflicto muchas veces es la oportunidad de repensar acciones y de
nuevos posicionamientos que permiten avanzar hacia intervenciones más efectivas.