Tesis digitales: Propuesta de mejora en la UNMSMOpen Access Peru
Presentación a cargo de Libio Huaroto, Jefe de la Unidad de Informática de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Esta presentación fue parte de la Mesa 2 de la Semana del Acceso Abierto en Perú 2012
ABCD library automation software can interact with DSPACE through SWORD protocol. This presentation introduces some concepts about IR and shows a prototype about SWORD connection between both software platforms.
Objeto de conferencia
Curso de posgrado (Facultad de Informática), 2012
Contenidos del curso
Clase 1:
Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Estrategias: revistas de acceso abierto y repositorios temáticos e institucionales. Bibliotecas digitales y repositorios institucionales: desarrollo y situación actual. Roles institucionales de un repositorio institucional. El rol de la institución. Impacto para los investigadores de una institución: diferentes estudios y perspectivas. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Comentarios sobre repositorios disciplinares y de objetos de aprendizaje.
Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Determinación de políticas. El ámbito de la UNLP. Costos del establecimiento. Interdisciplinaridad. Conceptos Básicos. Tipos de objetos. Metadatos. Catalogación. Preservación. Interoperabilidad. Servicios de una Biblioteca Digital.
Clase 2:
Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc.
Clase 3:
Capítulo 5: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. La preservación en un repositorio institucional.
Clase 4:
Capítulo 6: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Necesidad de comunicación con los autores. Digitalización de documentos. Capítulo 7: Tareas de apoyo: Difusión. Concientización de los autores. Estrategias para el lograr crecimiento de la base documental. Importancia del Autoarchivo. Medición de impacto y posicionamiento en rankings. Visibilidad e importancia del repositorio.
Clase 5:
Capítulo 8: Propiedad intelectual. Mitigación de riesgos. Autorizaciones. Licencias.
Capítulo 9: Caso de estudio: el repositorio SeDiCI. Tipos de materiales que permite alojar, formato(s) de catalogación utilizado(s), software de gestión desarrollado, difusión de la PI dentro y fuera de la UNLP (webservices, oai), recolección de metadatos externos y tratamiento de los mismos.
Curso de posgrado dictado por personal de SEDICI en la Facultad de Informática de la UNLP.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25303
Utilidad de un repositorio de acceso abierto 2012Saray González
La presentación está dirigida a bibliotecarios en general, para promover la comprensión del concepto de repositorios de acceso abierto y estimular su creación.
Objeto de conferencia
The Benefits of Model-Driven Development in Institutional Repositories
II Conferencia Internacional Acceso Abierto, Comunicación Científica y Preservación Digital (BIREDIAL) (Colombia, 2012)
Los Repositorios Institucionales (RI) se han consolidado en las instituciones en las áreas científicas y académicas, así lo demuestran los directorios de repositorios existentes de acceso abierto y en los depósitos diarios de artículos o documentos realizados por diferentes vías, tales como el autoarchivo por parte de los usuarios registrados y las catalogaciones por parte de los bibliotecarios. Los sistemas RI se basan en diversos modelos conceptuales, por lo que en este trabajo se realiza un relevamiento bibliográfico del Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDD) en los sistemas y aplicaciones para los RI con el propósito de exponer los beneficios de la aplicación del MDD en los RI. El MDD es un paradigma de construcción de software que asigna a los modelos un rol central y activo bajo el cual se derivan modelos que van desde los más abstractos a los concretos, este proceso se realiza a través de transformaciones sucesivas. Este paradigma proporciona un marco de trabajo que permite a los interesados compartir sus puntos de vista y manipular directamente las representaciones de las entidades de este dominio. Por ello, se presentan los beneficios agrupados según los actores que están presentes, a saber, desarrolladores, dueños de negocio y expertos del dominio. En conclusión, estos beneficios ayudan a que todo el entorno del dominio de los RI se concentre en implementaciones de software más formales, generando una consolidación de tales sistemas, donde los principales beneficiarios serán los usuarios finales a través de los múltiples servicios que son y serán ofrecidos por estos sistemas.; The Institutional Repositories (IR) have been consolidated into the institutions in scientific and academic areas, as shown by the directories existing open access repositories and the deposits daily of articles made by different ways, such as by self-archiving of registered users and the cataloging by librarians. IR systems are based on various conceptual models, so in this paper a bibliographic survey Model-Driven Development (MDD) in systems and applications for RI in order to expose the benefits of applying MDD in IR. The MDD is a paradigm for building software that assigns a central role models and active under which derive models ranging from the most abstract to the concrete, this is done through successive transformations. This paradigm provides a framework that allows interested parties to share their views and directly manipulate representations of the entities of this domain. Therefore, the benefits are grouped by actors that are present, namely, developers, business owners and domain experts. In conclusion, t
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26044
Objeto de conferencia
III Conferencia de Bibliotecas y Repositorios Digitales de América Latina (BIREDIAL) y VIII Simposio Internacional de Bibliotecas Digitales (SIBD) (Costa Rica, 2013)
En el 2003, nace el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI) como el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), con el objetivo prioritario de socializar el conocimiento generado en las diferentes áreas académicas de la Universidad, para devolver a la comunidad los esfuerzos destinados a la Universidad Pública, con el pasar de los años la plataforma de software de SEDICI fue creciendo en funcionalidades por lo que el diseño, mantenimiento e implementación la convirtieron en una herramienta compleja. Por ello, se realizó una migración a la plataforma DSpace en el 2012, herramienta de software que mejor se adaptaba a las necesidades de SEDICI. DSpace, al igual que otras plataformas, presenta limitaciones en diferentes ámbitos tales como: procesos de depósitos, manejo de estadísticas y de las comunidades-colecciones-items, vocabularios controlados centrados en los autores, representación de los recursos, etc. De estas limitaciones, la representación de los recursos –proceso de registrar en forma persistente un conjunto de datos de los recursos– fue uno de los principales problemas presentados en la transición a DSpace, ya que se migraron muchos recursos en forma separada e incluso se realizaron adaptaciones por incompatibilidad de ambos sistemas porque la representación de distintos recursos era muy variada. Por tanto, este trabajo se centrará en describir el problema de la representación de recursos dentro de un repositorio institucional y en exponer la experiencia de SEDICI en este ámbito. El trabajo se limitará a la tipología de recursos: artículos de investigación, tesinas de grado y tesis de postgrado, libros, autores, instituciones, revistas y sus números, eventos y sus instancias.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30111
Articulo
e-colabora; vol. 1, no. 2
Desde su creación en el año 2003, el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual ha afrontado diversas dificultades que han influido directa o indirectamente en su desarrollo y crecimiento. En este documento se presentan algunas de estas experiencias, describiendo en cada caso el problema, su contexto y las vías de acción tomadas para superarlo. Adicionalmente se describen algunas de las diferentes líneas de investigación y desarrollo actuales, orientadas a expandir y mejorar los servicios proporcionados a la comunidad de usuarios. De ahí que el objetivo principal de este trabajo sea exponer la experiencia adquirida, con la intención de que resulte de utilidad para aquellas instituciones que se encuentren en el proceso de creación de sus propios repositorios.; Since its creation in the year 2003, the Intellectual Creation Dissemination Service has faced up many difficulties. Thus the initiative has been directly and indirectly affected during its development and growth. This work presents some of these experiencies, describing problems, context and solution approaches. This document also describes some of the new and most recent challenges and the current research and development trends, which are oriented to improve and extend the services provided by SeDiCI. The main purpose of this document is to share the lived experiences with this project, which may be useful to other institutions working on their own digital repositories.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5527
Curso Repositorios digitales: difusión del patrimonio debibliotecas, archivos y museos (Ciro Llueca, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, septiembre 2012)
Objeto de conferencia
Ciclo de conferencias en la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) (Venezuela, 2012)
Objetivo:
• Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras.
• Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/37866
Preprint
DYNA; Edition 184
Los Repositorios Institucionales (RI) se han consolidado en la academia, prueba de ello es el crecimiento en número de registros en los directorios existentes realizado por diferentes vías: autoarchivo por parte de autores, la incorporación de material a cargo de bibliotecarios, entre otras. En este trabajo se hace un relevamiento bibliográfico sobre el uso del enfoque de Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDD) en los sistemas de RI con el propósito de establecer una relación entre ellos. El MDD es un paradigma de construcción de software que asigna a los modelos un rol central y se derivan modelos que van desde los más abstractos a los más concretos. Este paradigma, además, proporciona un marco de trabajo que permite a los interesados compartir sus puntos de vista y manipular las representaciones de las entidades del dominio. En conclusión, el seguimiento de las diferentes investigaciones relevadas y lo aquí expuesto permiten incentivar implementaciones de software para los RI.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35601
Tesis digitales: Propuesta de mejora en la UNMSMOpen Access Peru
Presentación a cargo de Libio Huaroto, Jefe de la Unidad de Informática de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Esta presentación fue parte de la Mesa 2 de la Semana del Acceso Abierto en Perú 2012
ABCD library automation software can interact with DSPACE through SWORD protocol. This presentation introduces some concepts about IR and shows a prototype about SWORD connection between both software platforms.
Objeto de conferencia
Curso de posgrado (Facultad de Informática), 2012
Contenidos del curso
Clase 1:
Capítulo 1: Panorama y definiciones. Movimiento de Acceso Abierto y la crisis del sistema tradicional de comunicación científica. Estrategias: revistas de acceso abierto y repositorios temáticos e institucionales. Bibliotecas digitales y repositorios institucionales: desarrollo y situación actual. Roles institucionales de un repositorio institucional. El rol de la institución. Impacto para los investigadores de una institución: diferentes estudios y perspectivas. Visibilidad e impacto de un repositorio: ROAR, OpenDOAR, Webometrics, estadísticas. Comentarios sobre repositorios disciplinares y de objetos de aprendizaje.
Capítulo 2 y 3: ¿Cómo se establece un repositorio institucional? Análisis previo. Reflexiones institucionales importantes. Determinación de políticas. El ámbito de la UNLP. Costos del establecimiento. Interdisciplinaridad. Conceptos Básicos. Tipos de objetos. Metadatos. Catalogación. Preservación. Interoperabilidad. Servicios de una Biblioteca Digital.
Clase 2:
Capítulo 4: Aspectos tecnológicos e informáticos. Software de gestión del repositorio. Requerimientos a nivel local. Preservación digital. Servicios: búsqueda, exploración, autoarchivo, DSI, citas, etc.
Clase 3:
Capítulo 5: Interoperabilidad: ventajas y dificultades. La recolección desde otros repositorios y la exposición por diversos protocolos. El protocolo OAI-PMH. Problemas derivados del volumen y heterogeneidad de los datos recolectados. Directrices de interoperabilidad. La preservación en un repositorio institucional.
Clase 4:
Capítulo 6: Importancia de una buena catalogación. Ventajas del uso de estándares. Vocabularios controlados. Reglas y manuales de catalogación. Normalización de los datos. La administración interna del repositorio. Flujo de trabajo diario. Tareas cotidianas de un repositorio. Necesidad de comunicación con los autores. Digitalización de documentos. Capítulo 7: Tareas de apoyo: Difusión. Concientización de los autores. Estrategias para el lograr crecimiento de la base documental. Importancia del Autoarchivo. Medición de impacto y posicionamiento en rankings. Visibilidad e importancia del repositorio.
Clase 5:
Capítulo 8: Propiedad intelectual. Mitigación de riesgos. Autorizaciones. Licencias.
Capítulo 9: Caso de estudio: el repositorio SeDiCI. Tipos de materiales que permite alojar, formato(s) de catalogación utilizado(s), software de gestión desarrollado, difusión de la PI dentro y fuera de la UNLP (webservices, oai), recolección de metadatos externos y tratamiento de los mismos.
Curso de posgrado dictado por personal de SEDICI en la Facultad de Informática de la UNLP.
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Utilidad de un repositorio de acceso abierto 2012Saray González
La presentación está dirigida a bibliotecarios en general, para promover la comprensión del concepto de repositorios de acceso abierto y estimular su creación.
Objeto de conferencia
The Benefits of Model-Driven Development in Institutional Repositories
II Conferencia Internacional Acceso Abierto, Comunicación Científica y Preservación Digital (BIREDIAL) (Colombia, 2012)
Los Repositorios Institucionales (RI) se han consolidado en las instituciones en las áreas científicas y académicas, así lo demuestran los directorios de repositorios existentes de acceso abierto y en los depósitos diarios de artículos o documentos realizados por diferentes vías, tales como el autoarchivo por parte de los usuarios registrados y las catalogaciones por parte de los bibliotecarios. Los sistemas RI se basan en diversos modelos conceptuales, por lo que en este trabajo se realiza un relevamiento bibliográfico del Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDD) en los sistemas y aplicaciones para los RI con el propósito de exponer los beneficios de la aplicación del MDD en los RI. El MDD es un paradigma de construcción de software que asigna a los modelos un rol central y activo bajo el cual se derivan modelos que van desde los más abstractos a los concretos, este proceso se realiza a través de transformaciones sucesivas. Este paradigma proporciona un marco de trabajo que permite a los interesados compartir sus puntos de vista y manipular directamente las representaciones de las entidades de este dominio. Por ello, se presentan los beneficios agrupados según los actores que están presentes, a saber, desarrolladores, dueños de negocio y expertos del dominio. En conclusión, estos beneficios ayudan a que todo el entorno del dominio de los RI se concentre en implementaciones de software más formales, generando una consolidación de tales sistemas, donde los principales beneficiarios serán los usuarios finales a través de los múltiples servicios que son y serán ofrecidos por estos sistemas.; The Institutional Repositories (IR) have been consolidated into the institutions in scientific and academic areas, as shown by the directories existing open access repositories and the deposits daily of articles made by different ways, such as by self-archiving of registered users and the cataloging by librarians. IR systems are based on various conceptual models, so in this paper a bibliographic survey Model-Driven Development (MDD) in systems and applications for RI in order to expose the benefits of applying MDD in IR. The MDD is a paradigm for building software that assigns a central role models and active under which derive models ranging from the most abstract to the concrete, this is done through successive transformations. This paradigm provides a framework that allows interested parties to share their views and directly manipulate representations of the entities of this domain. Therefore, the benefits are grouped by actors that are present, namely, developers, business owners and domain experts. In conclusion, t
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Objeto de conferencia
III Conferencia de Bibliotecas y Repositorios Digitales de América Latina (BIREDIAL) y VIII Simposio Internacional de Bibliotecas Digitales (SIBD) (Costa Rica, 2013)
En el 2003, nace el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI) como el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), con el objetivo prioritario de socializar el conocimiento generado en las diferentes áreas académicas de la Universidad, para devolver a la comunidad los esfuerzos destinados a la Universidad Pública, con el pasar de los años la plataforma de software de SEDICI fue creciendo en funcionalidades por lo que el diseño, mantenimiento e implementación la convirtieron en una herramienta compleja. Por ello, se realizó una migración a la plataforma DSpace en el 2012, herramienta de software que mejor se adaptaba a las necesidades de SEDICI. DSpace, al igual que otras plataformas, presenta limitaciones en diferentes ámbitos tales como: procesos de depósitos, manejo de estadísticas y de las comunidades-colecciones-items, vocabularios controlados centrados en los autores, representación de los recursos, etc. De estas limitaciones, la representación de los recursos –proceso de registrar en forma persistente un conjunto de datos de los recursos– fue uno de los principales problemas presentados en la transición a DSpace, ya que se migraron muchos recursos en forma separada e incluso se realizaron adaptaciones por incompatibilidad de ambos sistemas porque la representación de distintos recursos era muy variada. Por tanto, este trabajo se centrará en describir el problema de la representación de recursos dentro de un repositorio institucional y en exponer la experiencia de SEDICI en este ámbito. El trabajo se limitará a la tipología de recursos: artículos de investigación, tesinas de grado y tesis de postgrado, libros, autores, instituciones, revistas y sus números, eventos y sus instancias.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30111
Articulo
e-colabora; vol. 1, no. 2
Desde su creación en el año 2003, el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual ha afrontado diversas dificultades que han influido directa o indirectamente en su desarrollo y crecimiento. En este documento se presentan algunas de estas experiencias, describiendo en cada caso el problema, su contexto y las vías de acción tomadas para superarlo. Adicionalmente se describen algunas de las diferentes líneas de investigación y desarrollo actuales, orientadas a expandir y mejorar los servicios proporcionados a la comunidad de usuarios. De ahí que el objetivo principal de este trabajo sea exponer la experiencia adquirida, con la intención de que resulte de utilidad para aquellas instituciones que se encuentren en el proceso de creación de sus propios repositorios.; Since its creation in the year 2003, the Intellectual Creation Dissemination Service has faced up many difficulties. Thus the initiative has been directly and indirectly affected during its development and growth. This work presents some of these experiencies, describing problems, context and solution approaches. This document also describes some of the new and most recent challenges and the current research and development trends, which are oriented to improve and extend the services provided by SeDiCI. The main purpose of this document is to share the lived experiences with this project, which may be useful to other institutions working on their own digital repositories.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5527
Curso Repositorios digitales: difusión del patrimonio debibliotecas, archivos y museos (Ciro Llueca, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, septiembre 2012)
Objeto de conferencia
Ciclo de conferencias en la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) (Venezuela, 2012)
Objetivo:
• Compartir la experiencia del SEDICI en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras.
• Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/37866
Preprint
DYNA; Edition 184
Los Repositorios Institucionales (RI) se han consolidado en la academia, prueba de ello es el crecimiento en número de registros en los directorios existentes realizado por diferentes vías: autoarchivo por parte de autores, la incorporación de material a cargo de bibliotecarios, entre otras. En este trabajo se hace un relevamiento bibliográfico sobre el uso del enfoque de Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDD) en los sistemas de RI con el propósito de establecer una relación entre ellos. El MDD es un paradigma de construcción de software que asigna a los modelos un rol central y se derivan modelos que van desde los más abstractos a los más concretos. Este paradigma, además, proporciona un marco de trabajo que permite a los interesados compartir sus puntos de vista y manipular las representaciones de las entidades del dominio. En conclusión, el seguimiento de las diferentes investigaciones relevadas y lo aquí expuesto permiten incentivar implementaciones de software para los RI.
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Propuesta Organización Sistema Repositorio Recursos Educativos Secretaría Edu...Miguel Carrillo Navarro
Dispositivas utiliazadas para presentar el proyecto de creación de un repositorio de recursos educativos digitales para la Secretaría de Educacioón Jalisco, SEJ, en el educación media básica.
Presentación con la definicón, usos y características generales de los Objetos Virtuales de Aprendizaje. Estructuración y componentes de estos nuevos objetos que hacen parte de las tendencias actuales en cuanto a la implementación de proyectos educativos virtuales.
Objeto de conferencia
XX Asamblea General de ISTEC (Puebla, México, 2014)
Sumario:
- Innovación tecnológica
- Formación de RRHH
- Calidad de servicios
- Integración con otras iniciativas
- Administración y gestión
Sesión final LibLink.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34941
Objeto de conferencia
I Conferencia sobre Bibliotecas y Repositorios Digitales (BIREDIAL) (Colombia, 2011)
El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual es un proyecto de Repositorio Digital Institucional creado dentro de la UNLP, orientado a funcionar como el punto central de difusión de toda la producción académica generada dentro de la institución. Dada la tendencia vista en las principales instituciones académicas del mundo de hacer pública su producción científica a través de repositorios digitales de acceso abierto, el SeDiCI pasa a ser una herramienta estratégica para la jerarquización de la institución.
Desde su creación en el año 2003, el SeDiCI ha afrontado diversas dificultades que han influído directa o indirectamente en su desarrollo y crecimiento, pero aún a pesar de estas problemáticas, actualmente el SeDiCI cuenta con una base de datos documental que supera los 14000 recursos académicos propios (de la UNLP) expuestos bajo las políticas del Acceso Abierto. Esto convierte al SeDiCI en uno de los principales exponentes en su tipo, tanto a nivel nacional como regional (América Latina). En este documento se presentan experiencias y desafíos que el SeDiCI ha enfrentado, describiendo en cada caso el problema, su contexto y las vías de acción tomadas para superarlo. Los principales tópicos son: necesidad de apoyo institucional, reglas y metodologías de catalogación, mejoras en los servicios provistos a los usuarios, importación de recursos, entre otros.
Adicionalmente se describen algunos de los desafíos actuales, diferentes líneas de investigación y desarrollo orientadas a resolver los retos y a expandir y mejorar los servicios proporcionados a la comunidad de usuarios. Entre estos se encuentran: mecanismos y herramientas de harvesting, gestión de grandes volúmenes de información, ontologías y repositorios semánticos, legislación relacionada al Acceso Abierto, Diseminación Selectiva de la Información, Autoarchivo, etc.
El principal objetivo de este documento es exponer la experiencia adquirida a partir de este proyecto, con la intención de que resulte de utilidad para aquellas instituciones que se encuentran en el proceso de creación de sus propios repositorios institucionales, o bien que se encuentren frente a problemáticas similares a las aquí expuestas.; The Intellectual Creation Dissemination Service is the Institutional Digital Repository of La Plata National University.
The project is intended to be the main distribution source of all the academic work produced inside UNLP. In view of main worldwide institutions's trend towards the publication of academic resources through open access digital repositories, SeDiCI has pointed to become a strategic tool to bring relevance to the University.
Since its creation in the year 2003, SeDiCI has faced up many challenges and difficulties. Th
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5528
Informe tecnico
Objetivos:
1. Analizar el problema de la representación de recursos dentro de una biblioteca digital.
2. Analizar las ventajas y desventajas de los distintos paradigmas de bases de datos en cuanto a la representación de los recursos.
3. Proponer un modelo de datos exible para representar los recursos dentro de una biblioteca digital, considerando al menos las siguientes características:
-distintos formatos de metadatos para distintos tipos de recursos;
- varias catalogaciones de un mismo recurso utilizando distintos formatos de metadatos;
- representación de entidades abstractas de forma independiente, permitiendo identi carlas y reutilizarlas;
- relaciones entre recursos;
- relaciones entre entidades abstractas;
- relaciones entre entidades abstractas y recursos.
4. Proponer una arquitectura en capas simple y clara que provea los niveles de abstracción adecuados según los niveles de acceso requeridos.
5. Analizar las técnicas de preservación digital y determinar cuál es la más adecuada para garantizar la preservación tanto de los recursos como de los objetos digitales.
6. Determinar la forma de indexación más adecuada para que la recuperación de los recursos sea e ciente y de buen redimiento. El espacio ocupado por el repositorio debe mantenerse dentro de parámetros aceptables.
7. Desarrollar un prototipo para la representación de los recursos dentro de una biblioteca digital en SeDiCI.
Propuesta técnica aprobada por Resolución 7ma. 24/06/2010 de la Facultad de Informatica de la UNLP.
Expediente: 3300-2042/10-000.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5567
Exponemos definiciones generales de los tipos de repositorios, su relación con los profesionales de la información y el acceso abierto. Énfasis en el caso de Guatemala.
Como implementar una Biblioteca Virtual que sirva de herramienta para alcanzar el estadío anhelado de vivir en una sociedad de la información y el conocimiento
Presentación proyecto Biblioteca Digital Colombianacolfreepress
Presentación de Margarita Lisowska - Directora de la Biblioteca de la Universidad del Rosario e integrante del proyecto Biblioteca Digital
Participación en la agenda académica del Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación - Bibliotic 2009
Bogotá - Colombia , mayo 12 al 15 de 2009
Ante la evidencia de una enorme producción y oferta de Recursos EducativosDigitales, se han desarrollado sistemas de información que cuentan con herramientas,funcionalidades y servicios para el almacenamiento, organización, publicación y visibilidad de dichos recursos. Estos sistemas facilitan las acciones en torno a la administración, búsqueda, recuperación y uso de los mismos; comúnmente, se denomina a estos sistemas como Repositorios. En este sentido, para la estrategia nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, las instituciones vinculadas conforman una red que permite compartir, colaborar, intercambiar y cosechar los recursos
Objeto de conferencia
Congreso Internacional de Tecnologías de Información y Comunicación
- Exponer los pasos más relevantes para llevar adelante un proyecto de Biblioteca Digital en una Institución académica o a nivel mayor.
- Mostrar la experiencia recogida con la creación del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SeDiCI) de la Universidad Nacional de La Plata que es la Biblioteca Digital de nuestra Universidad.
- Mencionar otras iniciativas a nivel nacional o internacional que pueden ser de utilidad para los interesados.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5552
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
Repositorios digitales institucionales
1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ
SAN CRISTÓBAL-ESTADO TÁCHIRA
REPOSITORIOS DIGITALES INSTITUCIONALES
Cátedra: Informática
INTEGRANTES:
Escalante Marcia. C.I.21086856
Norelbis Pulido C.I.19802582
Español y Literatura
San Cristóbal, agosto 2011
2. Repositorios Institucionales
se conforman con el archivo electrónico de la producción científica de
una institución, almacenada en formato digital, que permite la búsqueda y la
recuperación para su posterior uso nacional o internacional; contienen
mecanismos para importar, identificar, almacenar, preservar, recuperar y
exportar un conjunto de objetos digitales normalmente desde un portal
Web. Esos objetos son descritos mediante etiquetas o metadatos que
facilitan su recuperación.
Desde un punto de vista más conceptual el RI forma un auténtico
sistema de gestión de contenidos ya que, además de los documentos
propiamente dichos, el repositorio ofrece a la comunidad educativa, en este
caso, un conjunto de servicios para la gestión de esa producción.
El tratamiento actualizado de la información, con acceso libre e
inmediato, sin restricciones del material producido por las gestiones educativas
del país, da cumplimiento al objetivo principal del Sistema Nacional de
Información Educativa, que es “asistir con documentación e información
actualizada a todos los usuarios del país en forma completa y adecuada y
asegurar la información educativa para los responsables de las gestiones”
Referencias:http://www.mundoarchivistico.com/index.php?menu=noticias&acci
on=ver&id=863
Objetivos de un Repositorio Institucional
Un Repositorio Institucional es una base de datos compuesta de un
grupo de servicios destinados a capturar, almacenar, ordenar, preservar y
redistribuir la documentación académica de la Universidad en formato digital.
La organización SPARC define los Repositorios Institucionales como
sigue:
-Pertenecen a una institución.
-Son de ámbito académico.
-Son acumulativos y perpetuos.
-Son abiertos e interactivos.
Cuando decimos que los Repositorios Institucionales son abiertos e
interactivos queremos decir que cumplen con el OAI y permiten acceso
abierto a la documentación académica. Clifford Lynch define los RIs de la
siguiente forma: “Un Repositorio Institucional universitario es un conjunto de
servicios que ofrece la Universidad a los miembros de su comunidad para la
dirección y distribución de materiales digitales creados por la institución y los
3. miembros de esa comunidad. Es esencial un compromiso organizativo para la
administración de estos materiales digitales, incluyendo la preservación a largo
plazo cuando sea necesario, así como la organización y acceso o su
distribución”
¿Cómo usa la gente los Repositorios Institucionales?
Las Universidades y bibliotecas de investigación de todo el mundo
utilizan los Repositorios Institucionales del siguiente modo:
• Comunicación académica.
• Conservación de materiales de aprendizaje y de cursos.
• Publicaciones electrónicas.
• Organización de las colecciones de documentos de investigación.
• Conservación de materiales digitales a largo plazo. 9
• Aumento del prestigio de la Universidad exponiendo sus investigaciones
académicas.
• Relevancia institucional del papel de la biblioteca.
• Conocimiento sobre la dirección.
• Evaluación sobre la investigación.
• Animación a la creación de un acceso abierto a la investigación académica.
• Conservación de colecciones digitalizadas.
Cada Universidad tiene su propia idiosincrasia, así como valores únicos
que requieren un método personalizado. El modelo de información que mejor
se ajuste a su Universidad no será el adecuado para todas.
Incremento actual
En los últimos años ha habido un movimiento importante que ha llevado
a las bibliotecas a considerar la posibilidad de crear repositorios. Muchos de
ustedes habrán leído el informe del Comité de Tecnología y Ciencia del
Congreso, publicado a principio de año, el cual recomienda que “todas las
instituciones de educación superior usen Repositorios Institucionales donde se
pueda almacenar lo que se publique y donde se pueda leer de forma gratuita
en línea”. El informe también sugiere a los organismos económicos
gubernamentales “que obliguen a sus investigadores beneficiarios a depositar
una copia de sus artículos de esta forma”.
4. Como cada vez hay más cantidad de investigaciones y material
académico en forma digital, recuperar y conservar este material tiene múltiples
finalidades. El Informe del Congreso refuerza este punto: “Los repositorios
tienen dos propósitos fundamentales: permitir a los autores distribuir sus
artículos de investigación gratis vía Internet, y asegurar la conservación de los
mismos en un entorno electrónico y dinámico.”
Creación de un plan de servicio
Un típico plan de servicio de Repositorio Institucional se divide en
tres períodos: comienzo, desarrollo y madurez. Estos períodos son piedras
angulares en el desarrollo por fases y permiten diferenciar niveles de
compromiso de recursos para afrontar estos objetivos.
Muchas instituciones prefieren comenzar con un servicio pequeño y
manejable, acompañado de un programa de marketing cuyo objetivo inicial sea
hacerse visible en la comunidad. Conforme crece el interés, se añaden
comunidades de contenido y departamentos académicos adicionales.
Estrategias para crear un Repositorio Institucional
Hay varios modelos operativos para poner un funcionamiento un
Repositorio Institucional:
usted descarga el software y maneja el servicio en su propia empresa. Su
personal personaliza el código y participa en una comunidad de creadores de
código abierto.
• Únase a o
funcionamiento Repositorios Institucionales a través de una plataforma central
tecnológica. En este modelo, un grupo de Universidades unidas por su
proximidad geográfica, comparten hardware con especificaciones
personalizadas locales. Compartir los recursos ayuda a manejar los costes. Por
ejemplo, The White Rose Consortium tiene una dirección de apoyo al usuario
para tres universidades.
• Contratar a terceros las tareas de crear y poner en funcionamiento el
hardware y el software a un proveedor de servicio comercial. Según este
modelo, un proveedor de servicio externo albergará su contenido y podrá, de
forma adicional, proporcionar otros servicios contratados a terceros como
apoyo al usuario, prácticas etc.
• Use un método híbrido que contenga algunos de los métodos arriba
mencionados.
5. Cada uno tiene sus ventajas, un sólo modelo no funciona para todos los
casos. Después de determinar la definición de servicio y las características que
necesita para apoyarlo, puede elegir el método o estrategia que mejor le
funciones
Conservación digital
Además del acceso abierto al material de investigación la conservación
digital es una motivación importante para crear Repositorios Institucionales, y
para asegurar que los materiales de investigación digitales estén disponibles y
sean accesibles a largo plazo. Aunque el objetivo de los Repositorios
Institucionales no es la conservación digital se trata de una herramienta
importante para alcanzarla. Varias iniciativas importantes están investigando
temas de conservación digital: SHERPA y el grupo de trabajo conservación
digital.
La información digital se pierde cuando no se actualiza mientras que el
hardware, el software y los medios de comunicación siguen desarrollándose. Si
no se transforma, la edición electrónica podría perder relevancia con el tiempo,
aunque esté actualmente en alza, ya que sería inaccesible su contenido si el
software y el hardware cambiasen.
Estrategias de conservación
• Medios de comunicación duraderos y permanentes. Donde usted conserva
los medios físicos o CD’s en los cuales el objeto se almacena.
• Migración. Donde usted copia datos de una tecnología a otra para evitar que
se vuelvan obsoletos por el hardware o el formato.
• Estándares. Confianza en estándares reconocidos, a largo plazo, sobre
formatos propietarios.
• Emulación. Proceso de reproducción de entornos de software y hardware
para traducir códigos de un programa informático para que funcione en otro.
• Encapsulación. Como parte de una estrategia de emulación, donde los
objetos y metadatos se agrupan juntos para ayudar a decodificar y ejecutar el
objeto más tarde.
• Conservación de Metadatos. Describe el software, hardware y los requisitos
de un objeto digital que se deben usar para conservar el objeto. Proveedores
de Software de Repositorios Institucionales Los siguientes son algunos de los
más conocidos productos de software para Repositorios Institucionales. No es
una lista exhaustiva pero podría examinarlos cuando elija el sistema que mejor
se ajusta a sus necesidades: