El respeto implica reconocer los intereses y sentimientos de los demás en una relación. Se refiere al reconocimiento del valor inherente de otras personas y entidades más allá de obligaciones explícitas. Comportamientos de respeto incluyen escuchar sin interrumpir, no subestimar a los demás, tratar a los demás como nos gustaría ser tratados y aceptar cuando nos equivocamos. El respeto es fundamental para las relaciones interpersonales, entre grupos y a nivel internacional.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
Los valores actividad de martha cecilia montoyaprasouniminuto
hecho por Martha Cecilia Montoya, aprendiz en medios ofimaticos dictado por la universidad minuto de dios, expresando su pensamiento hacia lo que ella considera, una sociedad mas humana
Trabajo hecho por:
-Mila
-Macarena, y
-Sofia
Proyecto de computación: Valores
Desde: Profesor -- Hacia: Alumnos 1° grado
FUNDAMENTACIÓN:
La educación en valores se propone desarrollar en los alumnos, capacidades tanto individuales como sociales.Que los alumnos crezcan como seres autónomos con sentimiento de juicio y responsabilidad, tanto física como emocional y espiritual. Desde el punto de vista social, aspira a insentivar la participación cooperativa y critica.
Los valores a tratar son:
Empatia
Respeto
Solidaridad
Amor.
2. ¿QUE ES EL RESPETO? El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir.
3. RESPETO El respeto o reconocimiento es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.
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5. RESPETO El respeto por la autonomía del individuo, que se sustenta esencialmente en el respeto de la capacidad que tienen las personas para su autodeterminación en relación con las determinadas opciones individuales de que disponen.
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7. ACCIONES DE RESPETO Escuchar al otro sin interrumpir, aún opinando diferente, luego decirle lo que opina distinto sin tratar de obligar el cambio de opinión, sólo dejarlo a la reflexión. No subestimar al otro por su apariencia externa. Saludar amablemente. Tratar a los demás como queremos que nos traten. Si hubiese algún motivo sin aclarar buscar el modo de hacerlo sin herir al otro, ni a otros.
8. MAS ACCIONES DE RESPETO Trabajar con la misma responsabilidad que lo hace el otro. No abusar de la disponibilidad del otro. Aceptar cuando te equivocas y decirlo es un modo de respeto por el otro y a vos mismo, nadie es perfecto El respeto es el mayor de los valores, cuando respetas a tus semejantes generalmente la devolución es más respeto.
