Este documento presenta los resultados académicos de la segunda evaluación del curso 2012-2013 en el colegio San Juan Bautista de Cuevas Bajas, Málaga. Muestra los resultados y porcentajes de aprobados y suspensos de los alumnos de infantil, primaria y ESO, con datos desagregados por asignatura. La mayoría de los alumnos aprobaron la evaluación, con tasas de aprobación superiores al 60% e inferiores al 10% de suspensos.
Mejora de la calidad asistencial de la Diabetes en Atención Primaria. Francisco Javier Lafita Tejedor. Jornadas de la Estrategia de Salud en Diabetes del SNS (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2007)
Mejora de la calidad asistencial de la Diabetes en Atención Primaria. Francisco Javier Lafita Tejedor. Jornadas de la Estrategia de Salud en Diabetes del SNS (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2007)
Kia ora whanau! This is my paper that I will be presenting at the World Indigenous Peoples Conference on Education in Cuso, Peru. It is apart of my Master of Education studies from the University of Waikato.
Kia ora whanau! This is my paper that I will be presenting at the World Indigenous Peoples Conference on Education in Cuso, Peru. It is apart of my Master of Education studies from the University of Waikato.
Descargue la polémica encuesta de Consultores 21 que muestra “un empate técnico” entre los candidatos Capriles Radonski y Hugo Chávez, de cara a las elecciones presidenciales del 7 de octubre.
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º DE E.S.O DEL CEIP SAN JUAN BAUTISTA DE CUEVAS BAJAS REALIZAN UN TRABAJO SOBRE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y SOBRE LA CONSTITUCIÓN DE 1812 (La Pepa).
Programa educativo RECAPACICLA que se lleva a cabo en el CEIP SAN JUAN BAUTISTA de Cuevas Bajas (Málaga). Concienciar al alumnado de la importancia del RECICLAJE, para un mejor medio ambiente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.