El resumen presenta los resultados de una encuesta realizada a docentes de una escuela preparatoria sobre su uso de objetos de aprendizaje. La mayoría de los docentes conocían el concepto de objetos de aprendizaje pero los utilizaban con poca frecuencia. Consideraban que los objetos de aprendizaje podrían mejorar el aprendizaje de los estudiantes pero se enfrentaban a limitaciones como la carencia de acceso a Internet y dispositivos.

1. Resultados de
encuesta:
SOBRE USO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE ENTRE DOCENTES DE LA
ESCUELA PREPARATORIA PROFA. MARGARITA CÁRDENAS DE
RENTERÍA.

2. 0
2
4
6
8
10
12
Si No
¿Conocía el concepto de objeto de aprendizaje (OA)?
0
2
4
6
8
10
12
Si No
¿Ha utilizado Objetos de aprendizaje en plataforma
como parte de sus estrategias para el aprendizaje de los
alumnos?

3. 0
1
2
3
4
5
6
7
Baja Media Alta Nula
Si la repuesta anterior fue afirmativa, ¿Con qué
frecuencia?
0
2
4
6
8
10
12
Si No
¿Ha diseñado o creado objetos de aprendizaje propios?

4. 0
2
4
6
8
10
12
Si No
¿Ha retomado objetos de aprendizaje ya creados de
algún repositorio?
0
2
4
6
8
10
12
Si No
¿Considera que los objetos de aprendizaje son viables para
mejorar la posibilidad de aprendizaje en los alumnos de los
contenidos de las materias que usted imparte?

5. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Actividades en aula En plataforma para tareas Ambas
¿En qué tipo de estrategia utiliza o podría incorporar uso
de objetos de aprendizaje?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Capacitación para su uso o mejora Capacitación para crear nuevos Ambas
¿Qué le sería útil o necesario para utilizar o mejorar el uso
de objetos de aprendizaje en sus estrategias de
enseñanza?

6. 0
2
4
6
8
10
12
Si No Sin respuesta
Conociendo características y habilidades de sus alumnos
¿Considera podría utilizar los OA para propiciar el
aprendizaje autónomo de sus alumnos?
0
2
4
6
8
10
12
Carencia de acceso a
internet
Carecnia de dispositivos Poca disposición o apatía
de los alumnos
Otra
¿Qué limitantes observa en sus alumnos para un mayor uso
de los OA para su aprendizaje autónomo? (puede
seleccionar una o varias)