SlideShare una empresa de Scribd logo
EstudioITT: Raul Andres 
Fase: 1 
Necesidad de amor : 67% 
Estar en paz : 89% 
El poder de los ritos : 67% 
Volver al patio del "recreo" : 89% 
El poder de la risa : 67% 
Claridad y gratitud : 100% 
Compasión, comprensión de sí mismo : 78% 
Inteligencia Espacial : 3 (Inteligencia a Bajo Nivel) 
Inteligencia Musical : 5 (Inteligencia a Trabajar) 
Inteligencia Interpersonal : 4 (Inteligencia a Trabajar) 
Inteligencia Intrapersonal : 5 (Inteligencia a Trabajar) 
Inteligencia Lógica Matemática : 4 (Inteligencia a Trabajar) 
Inteligencia Lingüística : 4 (Inteligencia a Trabajar) 
EstudioITT - Instituto Tecnológico de Tijuana 
Canal Percepción 
Kinestésico : 35% 
Auditivo : 25% 
Visual : 40% 
Estilo Aprendizaje 
Concreto Aleatorio (Activo) : 24% 
Abstracto Aleatorio (Reflexivo) : 36% 
Abstracto Secuencial (Teórico) : 28% 
Concreto Secuencial (Experimental) : 32% 
Preferencia Hemisférica 
Hemisferio Derecho : 5 
Hemisferio Izquierdo : 12 
Inteligencia Espiritual 
Visión y propósitos en la vida : 56% 
Exploración de valores : 78% 
Visión global del mundo : 78% 
Inteligencias Fuertes 
Inteligencia Corporal Cinestésica : 5 (Inteligencia a Trabajar) 
Coeficiente Emocional 
Optimismo : 78% 
Felicidad : 89% 
Manejo del Cambio : 78% 
Motivación : 56% 
Manejo del Conflicto : 78% 
Proactividad : 67% 
Control de Impulsos : 56% 
Tolerancia al Estrés : 22% 
Interdependencia : 56% 
Responsabilidad Social : 56% 
Relaciones : 78% 
Empatía : 100% 
Auto-Actualización : 78% 
Auto-Respeto : 67% 
Confianza : 44% 
Autoconciencia : 78%
EstudioITT: Raul Andres 
Fase: 1 
Grado de Apertura : 16 
Capacidad de expresar los sentimientos : 14 
EstudioITT - Instituto Tecnológico de Tijuana 
Estilos Comunicación 
Claridad de Expresión : 13 
Escuchar : 14 
Autopercepción : 14 
Horas 
En Actividades Extras : 6 
En Estudio : 5 
En Utilizar Transporte : 8 
En Tomar Alimento : 10 
En Dormir : 35 
Carga Académica : 97

Más contenido relacionado

Similar a Resultados del examen de Estudio ITT

Ficha Cognitiva
Ficha Cognitiva Ficha Cognitiva
Ficha Cognitiva
Carolina Promontor
 
Resultados Estudio ITT
Resultados Estudio ITTResultados Estudio ITT
Resultados Estudio ITT
Pedrinini
 
142122001
142122001142122001
142122001
ShounyAlamillaJ
 
Resultados Estudio IIT
Resultados Estudio IITResultados Estudio IIT
Resultados Estudio IIT
Tomás Arredondo Balderas
 
Estudio IIT 1
Estudio IIT 1Estudio IIT 1
Informe Persotipo anónimo
Informe Persotipo anónimoInforme Persotipo anónimo
Informe Persotipo anónimo
Elías Azulay Tapiero
 
Informe Persotipo (anónimo)
Informe Persotipo (anónimo)Informe Persotipo (anónimo)
Informe Persotipo (anónimo)
Elías Azulay Tapiero
 
Tipos de personalidad manaa
Tipos de personalidad manaaTipos de personalidad manaa
Tipos de personalidad manaa
Grecia Coarita Paz
 
Ponencia maricarmen soto 2011
Ponencia maricarmen soto 2011Ponencia maricarmen soto 2011
Ponencia maricarmen soto 2011
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín
 
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
Roger Olivella
 
Motivacion academica elemental
Motivacion academica elementalMotivacion academica elemental
Motivacion academica elemental
Josias Reyes
 

Similar a Resultados del examen de Estudio ITT (11)

Ficha Cognitiva
Ficha Cognitiva Ficha Cognitiva
Ficha Cognitiva
 
Resultados Estudio ITT
Resultados Estudio ITTResultados Estudio ITT
Resultados Estudio ITT
 
142122001
142122001142122001
142122001
 
Resultados Estudio IIT
Resultados Estudio IITResultados Estudio IIT
Resultados Estudio IIT
 
Estudio IIT 1
Estudio IIT 1Estudio IIT 1
Estudio IIT 1
 
Informe Persotipo anónimo
Informe Persotipo anónimoInforme Persotipo anónimo
Informe Persotipo anónimo
 
Informe Persotipo (anónimo)
Informe Persotipo (anónimo)Informe Persotipo (anónimo)
Informe Persotipo (anónimo)
 
Tipos de personalidad manaa
Tipos de personalidad manaaTipos de personalidad manaa
Tipos de personalidad manaa
 
Ponencia maricarmen soto 2011
Ponencia maricarmen soto 2011Ponencia maricarmen soto 2011
Ponencia maricarmen soto 2011
 
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
Cápsula - ¿Cómo aprendemos?
 
Motivacion academica elemental
Motivacion academica elementalMotivacion academica elemental
Motivacion academica elemental
 

Más de Raul España

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Raul España
 
Ciclo de toma de decisiones
Ciclo de toma de decisionesCiclo de toma de decisiones
Ciclo de toma de decisiones
Raul España
 
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuanaConstancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
Raul España
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
Raul España
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
Raul España
 
Testliderazgo
TestliderazgoTestliderazgo
Testliderazgo
Raul España
 
Iniciativa
IniciativaIniciativa
Iniciativa
Raul España
 
Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
Raul España
 
Map1
Map1Map1
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
Raul España
 

Más de Raul España (10)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Ciclo de toma de decisiones
Ciclo de toma de decisionesCiclo de toma de decisiones
Ciclo de toma de decisiones
 
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuanaConstancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
Constancia de asistencia_instituto_tecnolgico_de_tijuana
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Testliderazgo
TestliderazgoTestliderazgo
Testliderazgo
 
Iniciativa
IniciativaIniciativa
Iniciativa
 
Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
 
Map1
Map1Map1
Map1
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 

Último

Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 

Último (20)

Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 

Resultados del examen de Estudio ITT

  • 1. EstudioITT: Raul Andres Fase: 1 Necesidad de amor : 67% Estar en paz : 89% El poder de los ritos : 67% Volver al patio del "recreo" : 89% El poder de la risa : 67% Claridad y gratitud : 100% Compasión, comprensión de sí mismo : 78% Inteligencia Espacial : 3 (Inteligencia a Bajo Nivel) Inteligencia Musical : 5 (Inteligencia a Trabajar) Inteligencia Interpersonal : 4 (Inteligencia a Trabajar) Inteligencia Intrapersonal : 5 (Inteligencia a Trabajar) Inteligencia Lógica Matemática : 4 (Inteligencia a Trabajar) Inteligencia Lingüística : 4 (Inteligencia a Trabajar) EstudioITT - Instituto Tecnológico de Tijuana Canal Percepción Kinestésico : 35% Auditivo : 25% Visual : 40% Estilo Aprendizaje Concreto Aleatorio (Activo) : 24% Abstracto Aleatorio (Reflexivo) : 36% Abstracto Secuencial (Teórico) : 28% Concreto Secuencial (Experimental) : 32% Preferencia Hemisférica Hemisferio Derecho : 5 Hemisferio Izquierdo : 12 Inteligencia Espiritual Visión y propósitos en la vida : 56% Exploración de valores : 78% Visión global del mundo : 78% Inteligencias Fuertes Inteligencia Corporal Cinestésica : 5 (Inteligencia a Trabajar) Coeficiente Emocional Optimismo : 78% Felicidad : 89% Manejo del Cambio : 78% Motivación : 56% Manejo del Conflicto : 78% Proactividad : 67% Control de Impulsos : 56% Tolerancia al Estrés : 22% Interdependencia : 56% Responsabilidad Social : 56% Relaciones : 78% Empatía : 100% Auto-Actualización : 78% Auto-Respeto : 67% Confianza : 44% Autoconciencia : 78%
  • 2. EstudioITT: Raul Andres Fase: 1 Grado de Apertura : 16 Capacidad de expresar los sentimientos : 14 EstudioITT - Instituto Tecnológico de Tijuana Estilos Comunicación Claridad de Expresión : 13 Escuchar : 14 Autopercepción : 14 Horas En Actividades Extras : 6 En Estudio : 5 En Utilizar Transporte : 8 En Tomar Alimento : 10 En Dormir : 35 Carga Académica : 97