Este documento presenta los resultados del VIII Concurso Regional de Matemática para los grados primero a quinto de la Institución Educativa No 20075 de Churín. Se lista el nombre y puntaje de cada estudiante participante, con los estudiantes de primero a tercer grado clasificados en los primeros lugares y algunos estudiantes de cuarto y quinto grado también clasificados.
Este documento presenta las notas de 34 estudiantes en 4 asignaturas. Incluye sus apellidos, nombres y notas individuales. Muestra el promedio general de cada estudiante y su rendimiento académico.
Este documento presenta los resultados de varios estudiantes en el curso de "Informática y Tecnología" en el periodo 4 del año 2012 en el Colegio Nicolás Esguerra. Contiene la lista de estudiantes con sus calificaciones en tres logros relacionados con el modelado 3D en 3ds Max. Los estudiantes recibieron calificaciones de 1 a 5 en cada logro y una calificación final que determina si pasaron el curso con las letras S, A, B o J de acuerdo a su rendimiento.
Este documento contiene las calificaciones de 39 estudiantes en la asignatura de Informática y Tecnología para el tercer periodo del año 2012 en el Colegio Nicolás Esguerra. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en tres objetivos evaluados así como su evaluación final.
Este documento presenta los resultados de tres períodos de estudiantes de Informática y Tecnología en el Colegio Nicolás Esguerra. Contiene las calificaciones de los estudiantes en tres logros relacionados con la programación en Scratch, así como su evaluación final para cada período.
Este documento presenta los resultados de exámenes de dos grupos de alumnos. Proporciona el nombre de cada alumno, sus aciertos en el examen, el porcentaje que representa respecto al examen total, y la calificación equivalente en un sistema del 0 al 100. En general, la mayoría de los alumnos obtuvieron calificaciones entre 60-100, aunque algunos reprobaron con menos de 50.
Este documento presenta el horario del Club de Conversación en la sede presbiteriana durante la jornada de la tarde, con 4 sesiones de 1 hora cada una de 1:00 pm a 4:45 pm. Cada sesión tiene un tutor designado y una lista de 10-15 estudiantes participantes.
Este documento presenta los informes de calificaciones del segundo trimestre de octavo año de básica en las asignaturas de Comercio y Computación en el plantel central "Ernesto Alban Mosquera" en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. Reporta las calificaciones y promedios de los 33 estudiantes del paralelo A, indicando que la mayoría (42%) obtuvieron calificaciones entre 16 y 18 puntos.
Este documento presenta las notas de 34 estudiantes en 4 asignaturas. Incluye sus apellidos, nombres y notas individuales. Muestra el promedio general de cada estudiante y su rendimiento académico.
Este documento presenta los resultados de varios estudiantes en el curso de "Informática y Tecnología" en el periodo 4 del año 2012 en el Colegio Nicolás Esguerra. Contiene la lista de estudiantes con sus calificaciones en tres logros relacionados con el modelado 3D en 3ds Max. Los estudiantes recibieron calificaciones de 1 a 5 en cada logro y una calificación final que determina si pasaron el curso con las letras S, A, B o J de acuerdo a su rendimiento.
Este documento contiene las calificaciones de 39 estudiantes en la asignatura de Informática y Tecnología para el tercer periodo del año 2012 en el Colegio Nicolás Esguerra. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en tres objetivos evaluados así como su evaluación final.
Este documento presenta los resultados de tres períodos de estudiantes de Informática y Tecnología en el Colegio Nicolás Esguerra. Contiene las calificaciones de los estudiantes en tres logros relacionados con la programación en Scratch, así como su evaluación final para cada período.
Este documento presenta los resultados de exámenes de dos grupos de alumnos. Proporciona el nombre de cada alumno, sus aciertos en el examen, el porcentaje que representa respecto al examen total, y la calificación equivalente en un sistema del 0 al 100. En general, la mayoría de los alumnos obtuvieron calificaciones entre 60-100, aunque algunos reprobaron con menos de 50.
Este documento presenta el horario del Club de Conversación en la sede presbiteriana durante la jornada de la tarde, con 4 sesiones de 1 hora cada una de 1:00 pm a 4:45 pm. Cada sesión tiene un tutor designado y una lista de 10-15 estudiantes participantes.
Este documento presenta los informes de calificaciones del segundo trimestre de octavo año de básica en las asignaturas de Comercio y Computación en el plantel central "Ernesto Alban Mosquera" en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. Reporta las calificaciones y promedios de los 33 estudiantes del paralelo A, indicando que la mayoría (42%) obtuvieron calificaciones entre 16 y 18 puntos.
Este documento presenta los resultados de las pruebas ICFES Saber 11 en Colombia. Se muestran los puntajes de 78 estudiantes en las secciones de lenguaje, matemáticas y en el puesto general. Los estudiantes son ranqueados de acuerdo a sus puntajes con los nombres y puntajes respectivos.
Este documento contiene una lista de alumnos de 6o grado divididos en 6 clases (A-F) con sus respectivos nombres, turno (mañana o tarde), división y fecha de nacimiento. La lista incluye los nombres de más de 200 alumnos.
Este documento presenta los resultados de una elección con los nombres y número de votos de los principales candidatos. El candidato con más votos fue Andrés Manuel López Obrador con 1571 votos, seguido de Paco Ignacio Taibo II con 426 votos y Martí Batres Guadarrama con 356 votos. El documento incluye los resultados de más de 50 candidatos.
Este documento contiene 6 listas de nombres divididos en grupos de 6o y 7o año de la escuela primaria. Cada lista enumera los nombres de los estudiantes asignados a una clase en particular, identificada por una letra, para las sesiones de la mañana.
Este documento presenta los resultados de la aplicación del Revelador del Cociente Mental Triádico a 31 estudiantes de grado noveno de una institución educativa en Colombia. Se muestran los puntajes obtenidos por cada estudiante en los tres cerebros (izquierdo, central y derecho), así como los promedios para hombres y mujeres. La mayoría de estudiantes se ubica entre 28 y 35 puntos, lo que indica un nivel normal. Adicionalmente, se identifica qué estudiante es el más exigente para cada uno.
Este documento presenta listas de asistencia para tres proyectos de intensificación en diferentes cursos. Proporciona los nombres de los estudiantes de cada grupo y curso, así como los porcentajes de asistentes y no asistentes para cada proyecto.
Este documento contiene tres informes parciales de tres grupos diferentes (601, 602 y 603) de un colegio ubicado en Bogotá, Colombia. Cada informe incluye los nombres y códigos de los estudiantes, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas para el primer trimestre.
Este documento contiene tres informes parciales de tres grupos (601, 602 y 603) de un colegio para el primer trimestre del año 2010. Cada informe incluye los códigos, nombres y calificaciones parciales de las asignaturas de los estudiantes.
Los documentos proporcionan las listas de asistencia de 3 cursos de un proyecto de intensificación en diferentes jornadas. Cada lista incluye los nombres de los estudiantes y marca su asistencia a diferentes sesiones en junio, julio y agosto. Algunos estudiantes solo asistieron a una sesión, otros no asistieron a ninguna, y otros asistieron a varias sesiones.
Este documento presenta los resultados académicos de los estudiantes de dos cursos de Informática y Tecnología en el Colegio Nicolás Esguerra. Enlista los nombres de los estudiantes y sus calificaciones en tres logros de aprendizaje. Adicionalmente, identifica al profesor John Alexander Caraballo Acosta y los objetivos de los cursos en solucionar problemas en Excel y diseñar presentaciones en PowerPoint.
Este documento contiene las calificaciones de tres grupos de estudiantes en la asignatura de Educación Ética y en Valores Humanos. Presenta el nombre, código y calificación de cada estudiante, así como la firma del docente que verificó la información.
Este documento contiene tres listas de estudiantes de un colegio con su código, nombre completo, inasistencias, estado y juicio valorativo. Cada lista corresponde a un grupo y asignatura diferente (inglés). El documento provee información sobre 37 estudiantes del grupo 1 de 10o grado, 40 estudiantes del grupo 1 de 10o grado y 28 estudiantes del grupo 1 de 6o grado.
Este documento presenta la lista de clasificación de 133 candidatos para un puesto de especialista forestal en Guadalajara, España. Los candidatos están ordenados de acuerdo a su nota final en la especialidad, que va de 8,51 a 2,44. El candidato mejor clasificado es David MINGUEZ HERNANDEZ con una nota de 8,51.
Este documento presenta una lista de 41 estudiantes de grado 9 con su respectivo número de cédula, nombre y las calificaciones obtenidas en las asignaturas del 4 al 7 de junio, así como la calificación acumulada. La información está organizada en tres tablas que corresponden a tres cursos diferentes.
Este documento presenta una lista de 167 candidatos que hicieron el examen de ingreso a la carrera de medicina en 2011 en Brasil. Los candidatos están ordenados por su clasificación, con el primer candidato en el primer lugar. De los 167 candidatos, 96 fueron aprobados directamente y 71 quedaron en lista de espera.
CON EL SALUDO DE PAZ Y BIEN, PADRES DE FAMILIA I.E. N° 30937 SAN RAFAEL, LES ENVIO LA RELACIÓN DE ALUMNOS POR GRADO Y SECCIÓN PARA QUE SE COMUNIQUEN CON SUS RESPECTIVOS DOCENTES DE AULA.
El primer documento anuncia una reunión obligatoria para estudiantes admitidos el 8 de agosto para tratar asuntos como el pago de matrícula, seguro estudiantil y normas institucionales. El segundo documento invita a aspirantes no admitidos a averiguar otras opciones como cursos libres o programas afines. Los últimos documentos presentan listas de estudiantes admitidos a los programas de Operaciones Aduaneras, Gestión Ejecutiva Bilingüe y Turismo e Idiomas para el período 2 de 2012.
Este documento lista los nombres de maestros que no han recibido un diploma al mérito académico para los ciclos escolares 2007-2008 y 2008-2009. Contiene tres secciones separadas con más de 100 nombres en cada una. El documento proporciona información sobre maestros que necesitan mejorar su desempeño académico.
Nombres y telefonos presidentes actualesJulián Henao
Este documento proporciona una lista de teléfonos de los presidentes de las juntas de acción comunal de las veredas y barrios del municipio de Tarazá en Colombia, con fechas del 29 de abril de 2012. Incluye el nombre de la vereda o barrio, el número de identificación del presidente y su número de teléfono. También enumera las nuevas juntas que se formarán en 2012 y las asociaciones comunitarias del municipio con sus respectivos presidentes y números de teléfono.
La Institución Educativa N° 20075 de Churín tiene sus orígenes en escuelas particulares de la zona desde 1852. En 1939 se estableció la escuela primaria de varones N° 385. En los años siguientes se expandió la educación primaria en la zona y en 1972 se creó el colegio secundario. A lo largo de décadas, la institución ha recibido apoyo de las autoridades educativas y de la comunidad para mejorar su infraestructura y equipamiento. Actualmente ofrece educación primaria y secundaria a
El documento describe las experiencias de inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación peruana desde 1996 hasta la actualidad. Se detallan diversos proyectos y programas implementados por el Ministerio de Educación como Proyecto Infoescuela, Edured, Centros Piloto de Educación a Distancia, Proyecto Huascarán, Una Laptop por Niño, y el programa Digitalización de la Educación Peruana (DIGETE). El objetivo general ha sido incorporar progresivamente las TIC en el proceso educativo para mejorar
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación entre padres e hijos. Explica que la comunicación es fundamental para una dinámica familiar positiva y que implica escuchar con atención, conversar sobre los intereses e inquietudes de los hijos, establecer una relación armoniosa a través del juego y el apoyo en las tareas escolares, y entablar un diálogo honesto y sincero. También señala algunas cosas que se deben evitar como no ponerse en el lugar del otro, no aceptar los propios errores, hablar sin
Este documento presenta los resultados de las pruebas ICFES Saber 11 en Colombia. Se muestran los puntajes de 78 estudiantes en las secciones de lenguaje, matemáticas y en el puesto general. Los estudiantes son ranqueados de acuerdo a sus puntajes con los nombres y puntajes respectivos.
Este documento contiene una lista de alumnos de 6o grado divididos en 6 clases (A-F) con sus respectivos nombres, turno (mañana o tarde), división y fecha de nacimiento. La lista incluye los nombres de más de 200 alumnos.
Este documento presenta los resultados de una elección con los nombres y número de votos de los principales candidatos. El candidato con más votos fue Andrés Manuel López Obrador con 1571 votos, seguido de Paco Ignacio Taibo II con 426 votos y Martí Batres Guadarrama con 356 votos. El documento incluye los resultados de más de 50 candidatos.
Este documento contiene 6 listas de nombres divididos en grupos de 6o y 7o año de la escuela primaria. Cada lista enumera los nombres de los estudiantes asignados a una clase en particular, identificada por una letra, para las sesiones de la mañana.
Este documento presenta los resultados de la aplicación del Revelador del Cociente Mental Triádico a 31 estudiantes de grado noveno de una institución educativa en Colombia. Se muestran los puntajes obtenidos por cada estudiante en los tres cerebros (izquierdo, central y derecho), así como los promedios para hombres y mujeres. La mayoría de estudiantes se ubica entre 28 y 35 puntos, lo que indica un nivel normal. Adicionalmente, se identifica qué estudiante es el más exigente para cada uno.
Este documento presenta listas de asistencia para tres proyectos de intensificación en diferentes cursos. Proporciona los nombres de los estudiantes de cada grupo y curso, así como los porcentajes de asistentes y no asistentes para cada proyecto.
Este documento contiene tres informes parciales de tres grupos diferentes (601, 602 y 603) de un colegio ubicado en Bogotá, Colombia. Cada informe incluye los nombres y códigos de los estudiantes, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas para el primer trimestre.
Este documento contiene tres informes parciales de tres grupos (601, 602 y 603) de un colegio para el primer trimestre del año 2010. Cada informe incluye los códigos, nombres y calificaciones parciales de las asignaturas de los estudiantes.
Los documentos proporcionan las listas de asistencia de 3 cursos de un proyecto de intensificación en diferentes jornadas. Cada lista incluye los nombres de los estudiantes y marca su asistencia a diferentes sesiones en junio, julio y agosto. Algunos estudiantes solo asistieron a una sesión, otros no asistieron a ninguna, y otros asistieron a varias sesiones.
Este documento presenta los resultados académicos de los estudiantes de dos cursos de Informática y Tecnología en el Colegio Nicolás Esguerra. Enlista los nombres de los estudiantes y sus calificaciones en tres logros de aprendizaje. Adicionalmente, identifica al profesor John Alexander Caraballo Acosta y los objetivos de los cursos en solucionar problemas en Excel y diseñar presentaciones en PowerPoint.
Este documento contiene las calificaciones de tres grupos de estudiantes en la asignatura de Educación Ética y en Valores Humanos. Presenta el nombre, código y calificación de cada estudiante, así como la firma del docente que verificó la información.
Este documento contiene tres listas de estudiantes de un colegio con su código, nombre completo, inasistencias, estado y juicio valorativo. Cada lista corresponde a un grupo y asignatura diferente (inglés). El documento provee información sobre 37 estudiantes del grupo 1 de 10o grado, 40 estudiantes del grupo 1 de 10o grado y 28 estudiantes del grupo 1 de 6o grado.
Este documento presenta la lista de clasificación de 133 candidatos para un puesto de especialista forestal en Guadalajara, España. Los candidatos están ordenados de acuerdo a su nota final en la especialidad, que va de 8,51 a 2,44. El candidato mejor clasificado es David MINGUEZ HERNANDEZ con una nota de 8,51.
Este documento presenta una lista de 41 estudiantes de grado 9 con su respectivo número de cédula, nombre y las calificaciones obtenidas en las asignaturas del 4 al 7 de junio, así como la calificación acumulada. La información está organizada en tres tablas que corresponden a tres cursos diferentes.
Este documento presenta una lista de 167 candidatos que hicieron el examen de ingreso a la carrera de medicina en 2011 en Brasil. Los candidatos están ordenados por su clasificación, con el primer candidato en el primer lugar. De los 167 candidatos, 96 fueron aprobados directamente y 71 quedaron en lista de espera.
CON EL SALUDO DE PAZ Y BIEN, PADRES DE FAMILIA I.E. N° 30937 SAN RAFAEL, LES ENVIO LA RELACIÓN DE ALUMNOS POR GRADO Y SECCIÓN PARA QUE SE COMUNIQUEN CON SUS RESPECTIVOS DOCENTES DE AULA.
El primer documento anuncia una reunión obligatoria para estudiantes admitidos el 8 de agosto para tratar asuntos como el pago de matrícula, seguro estudiantil y normas institucionales. El segundo documento invita a aspirantes no admitidos a averiguar otras opciones como cursos libres o programas afines. Los últimos documentos presentan listas de estudiantes admitidos a los programas de Operaciones Aduaneras, Gestión Ejecutiva Bilingüe y Turismo e Idiomas para el período 2 de 2012.
Este documento lista los nombres de maestros que no han recibido un diploma al mérito académico para los ciclos escolares 2007-2008 y 2008-2009. Contiene tres secciones separadas con más de 100 nombres en cada una. El documento proporciona información sobre maestros que necesitan mejorar su desempeño académico.
Nombres y telefonos presidentes actualesJulián Henao
Este documento proporciona una lista de teléfonos de los presidentes de las juntas de acción comunal de las veredas y barrios del municipio de Tarazá en Colombia, con fechas del 29 de abril de 2012. Incluye el nombre de la vereda o barrio, el número de identificación del presidente y su número de teléfono. También enumera las nuevas juntas que se formarán en 2012 y las asociaciones comunitarias del municipio con sus respectivos presidentes y números de teléfono.
La Institución Educativa N° 20075 de Churín tiene sus orígenes en escuelas particulares de la zona desde 1852. En 1939 se estableció la escuela primaria de varones N° 385. En los años siguientes se expandió la educación primaria en la zona y en 1972 se creó el colegio secundario. A lo largo de décadas, la institución ha recibido apoyo de las autoridades educativas y de la comunidad para mejorar su infraestructura y equipamiento. Actualmente ofrece educación primaria y secundaria a
El documento describe las experiencias de inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación peruana desde 1996 hasta la actualidad. Se detallan diversos proyectos y programas implementados por el Ministerio de Educación como Proyecto Infoescuela, Edured, Centros Piloto de Educación a Distancia, Proyecto Huascarán, Una Laptop por Niño, y el programa Digitalización de la Educación Peruana (DIGETE). El objetivo general ha sido incorporar progresivamente las TIC en el proceso educativo para mejorar
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación entre padres e hijos. Explica que la comunicación es fundamental para una dinámica familiar positiva y que implica escuchar con atención, conversar sobre los intereses e inquietudes de los hijos, establecer una relación armoniosa a través del juego y el apoyo en las tareas escolares, y entablar un diálogo honesto y sincero. También señala algunas cosas que se deben evitar como no ponerse en el lugar del otro, no aceptar los propios errores, hablar sin
Este documento trata sobre el desarrollo de la sexualidad humana a lo largo del ciclo vital. Explica que la sexualidad abarca desde el nacimiento hasta la muerte e involucra aspectos físicos, emocionales y de comportamiento. Además, describe las características del desarrollo psicosexual en las distintas etapas: infancia, pubertad y adolescencia. Se enfoca en los cambios físicos y emocionales que ocurren en cada etapa.
Este documento resume la historia de la Institución Educativa N° 20075 en Churín desde 1852 hasta 2004. Comenzó como una escuela particular en 1852 y luego se crearon escuelas municipales y fiscales. En 1939 se estableció la escuela primaria de varones N° 385. En 1959 se creó la escuela primaria de niñas N° 386. En 1972 se creó el centro educativo secundario. A lo largo de los años, la institución ha recibido apoyo de la comunidad para construir nueva infraestructura y ha tenido
The document outlines a business model for a clothing retailer that focuses on classic American styles, full service retail, domestically manufactured quality clothing, environmental protection, and a 1950s company culture. The target customer is urban professionals making around $45k who want tailored fits in a ready-to-wear environment and care about quality and the environment. The business aims to provide excellent customer service through knowledgeable personal shoppers and ecologically conscious clothing production.
Internet dan intranet merupakan jaringan komputer yang menghubungkan berbagai komputer di seluruh dunia dan skala lokal. Internet memungkinkan pengguna mengakses berbagai aplikasi seperti world wide web, email, dan berbagi file, sementara intranet digunakan di perusahaan, sekolah, dan universitas.
Dokumen tersebut membahas tentang peralatan teknologi informasi seperti komputer, jaringan komunikasi satelit, dan perangkat pendukungnya. Komputer terdiri atas hardware seperti CPU, monitor, keyboard, mouse, printer, dan software seperti program komputer. Jaringan komunikasi satelit menggunakan satelit sebagai pemancar, penerima, dan penguat sinyal, serta perangkat seperti antena, TV, radio, telepon seluler, server, client, router, dan modem.
An object is stable if it does not easily topple over. An object's stability depends on the position of its center of gravity and factors like its base area. The lower and wider the center of gravity and base, the more stable an object will be. A chair can be made more stable by lowering its center of gravity and increasing its base area.
Technology Innovated for Indian Doctors - Healthex 2013Shoubhik Bose
The document outlines a proposed user-driven healthcare system called ArogyaUDHC. It would allow patients to anonymously share health information with medical experts and similar patients online. Experts would privately discuss cases and produce solutions. The system would also feature predictive analytics to match new cases with similar past cases. Patient information and discussions would be anonymized and solutions added to a repository over time to build an open-access knowledge base of health issues and their resolutions.
El documento presenta la estructura organizativa de la Dirección Regional de Educación de Lima. Esta se divide en varias áreas como Administración, Auditoría Interna, Asesoría Jurídica, Gestión Pedagógica, Gestión Institucional e Instituciones y Programas Educativos. Cada área tiene funciones específicas de apoyo y supervisión de la política educativa a nivel regional.
This document outlines CVS's digital strategy for an upcoming holiday campaign. The campaign goals are to increase sales, become the most used pharmacy, and reach their target audience of mainly women ages 16+. CVS will use Google Adwords, Facebook, and Twitter ads focused on their partnership with Hallmark and a "Your Hallmark Holiday Starts Here" message. The total budget is $44,650, with $40,000 going towards a digital agency and the remainder split between Adwords and Facebook ads over a 4 week period in December.
El documento presenta el Plan Operativo Anual del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL 14 de Oyón para el año escolar. Describe los objetivos, metas y estrategias del área, así como su misión, visión, diagnóstico situacional y bases legales. El plan tiene como propósito garantizar un servicio educativo de calidad mediante actividades de diversificación curricular, supervisión, evaluación y uso de recursos pedagógicos.
Este documento presenta la información básica sobre la Institución Educativa Integrada No 21502-1 “Raúl Porras Barrenechea” de Ayarpongo-Churín, incluyendo su misión, visión, valores, caracterización de la problemática pedagógica, fortalezas y debilidades. La institución educativa busca formar personas con capacidades científicas, productivas y axiológicas a través de una educación ambiental y de liderazgo. Entre sus fortalezas se encuentran docentes comprometidos y materiales
El documento discute el concepto de "sociedad del conocimiento" y las barreras para lograr sociedades basadas en el conocimiento compartido. Menciona que el término fue acuñado por Peter Drucker en 1969 y que existen obstáculos como la "brecha digital" que dificultan el objetivo de sociedades basadas en el aprovechamiento compartido del conocimiento, según se analiza en el informe de la UNESCO.
Este documento resume el uso de las TIC en la educación pública peruana entre 2012-2021. Se destaca que si bien se ha mejorado el acceso a internet y computadoras, especialmente en zonas urbanas, aún falta equilibrar las oportunidades entre zonas rurales y urbanas. La propuesta es conectar a toda la comunidad educativa a través de un espacio digital compartido que potencie el aprendizaje, independientemente de diferencias.
Este documento presenta las calificaciones del segundo parcial de Métodos Numéricos I para 34 estudiantes, con sus nombres completos y notas finales. Las notas van desde un mínimo de 15 hasta un máximo de 75. El promedio general de las calificaciones parece estar entre 35 y 60 puntos.
Este documento presenta las calificaciones del segundo parcial de Métodos Numéricos I para 34 estudiantes, con sus nombres completos y notas finales. Las notas van desde un mínimo de 15 hasta un máximo de 75. El promedio general de las calificaciones parece estar entre 35 y 60 puntos.
Este documento presenta las calificaciones del segundo parcial de Métodos Numéricos I para 34 estudiantes, con sus nombres completos y notas finales. Las notas van desde un mínimo de 15 hasta un máximo de 75. El promedio general de las calificaciones parece estar entre 35 y 60 puntos.
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para un puesto de auxiliar de educación. En la tabla se muestra la puntuación de cada candidato en las categorías de formación profesional, capacitaciones, méritos y experiencia laboral, así como su puntaje total. Los candidatos están ordenados de mayor a menor puntaje. Al final se lista a 13 candidatos considerados no aptos y las razones por las cuales no cumplen con los requisitos mínimos.
El documento presenta una lista de propietarios y las unidades de copropiedad asociadas a cada uno en una urbanización. Solicita a los propietarios revisar la información y reportar cualquier inconsistencia, ya que algunos han adquirido o cedido bienes pero no lo han reportado a la administración, lo que causa problemas en la facturación de expensas. Pide que se reporten inconsistencias para garantizar un mejor control antes de la próxima asamblea.
La premiación realizará día jueves 31 de octubre, a horas 7:00 a.m. en ceremonia especial, para lo cual se requiere la
presencia de los estudiantes ganadores y/o de los docentes delegados de la institución educativa respectiva,
debidamente acreditados. Para el caso de los estudiantes procedentes de otras provincias/región, que no
pudiesen estar presentes, la institución organizadora coordinará con la Dirección del plantel, para el envío y/o
entrega de los premios.
RESULTADO DEL COREMA 2 016 - PRIMER GRADO - NIVEL PRIMARIA - EXTERNOamandavillahermosaq
Este documento presenta una lista de 161 estudiantes que rindieron el primer grado de educación primaria externa en el año 2016. Se incluye el número de orden, apellidos y nombres de cada estudiante, su puntaje obtenido y la institución educativa a la que asiste. Los puntajes van desde 156 hasta 34 puntos. La mayoría de estudiantes asisten a instituciones educativas de la localidad con números como 70010, 71001, entre otros.
Este documento presenta las notas de 49 estudiantes de la asignatura Ecuaciones Diferenciales I en el segundo semestre de 2009. Incluye el nombre completo de cada estudiante, su asistencia, las notas parciales y finales obtenidas en 6 pruebas y una descripción de los temas cubiertos en cada prueba.
Este documento contiene la lista de 44 personas que rindieron un examen en dos tribunales diferentes los días 17, 21 y 22 de agosto de 2009 en Montevideo, Uruguay. La lista incluye el número de cédula, apellidos, nombres y departamento de cada persona. Los participantes provienen principalmente de Montevideo y de los departamentos de Lavalleja y Canelones.
Este documento es una lista de 120 nombres de instituciones educativas y los apellidos y nombres de docentes asignados a cada una, organizados en 4 tablas.
Este documento contiene una lista de miembros y suplentes que apoyan la candidatura de Pedro Ribeiro a la presidencia del Partido Socialista de Cartaxo. La lista incluye 41 miembros y 41 suplentes con sus respectivos números de militante del partido.
FUTURO 2012 | LISTA A LISTA PARA A COMISSÃO POLÍTICApedroribeiro1973
Este documento contiene una lista de miembros y suplentes que apoyan la candidatura de Pedro Ribeiro a la presidencia del Partido Socialista de Cartaxo. La lista incluye 41 miembros y 40 suplentes con sus respectivos números de militante del partido.
Este documento contiene una lista de miembros y suplentes que apoyan la candidatura de Pedro Ribeiro a la presidencia del Partido Socialista de Cartaxo. La lista incluye 41 miembros y 40 suplentes con sus respectivos números de militante del partido.
Este documento presenta el horario de clases y prácticas de un curso auxiliar de enfermería de tercer semestre con 45 estudiantes. El horario detalla las asignaturas y profesores a los que asistirán los estudiantes en cada día de la semana del 4 al 22 de abril, incluyendo nivelaciones, pediatría, pasantías y urgencias pediátricas.
Calificaciones De Auxiliatura11105 I 10guest15f44b
Este documento presenta las calificaciones de los estudiantes de Métodos Numéricos I en el primer parcial. Contiene el nombre del docente, auxiliar, número de estudiante, apellidos y nombre de cada estudiante y su nota final. La nota más alta fue 65 y la más baja fue 25.
Demanda acción de grupo aguas de manizales por desabastecimiento de aguaJuan Botero
Este documento presenta una acción constitucional de grupo contra Aguas de Manizales E.S.P S.A y el Municipio de Manizales. El grupo está conformado por 109 personas que alegan fallas en la prestación del servicio de acueducto durante el último trimestre de 2011 y buscan que se les reconozcan las indemnizaciones establecidas por ley. Se presenta la conformación del grupo con los nombres, documentos de identidad y direcciones de cada uno de sus miembros.
Resultados del 11º Simulacro - Academia 4º y 5º Sec - 6 de junioasesoriabh
Este documento presenta los resultados del XI Simulacro del segundo bimestre del 2011 para los cursos de cuarto y quinto año de secundaria de una institución. En el resumen se lista el nombre y nota de los primeros 3 estudiantes en orden de mérito de cada curso, así como breves detalles sobre la metodología de calificación.
Nombres y telefonos presidentes actualesJulián Henao
La lista proporciona los nombres y números de teléfono de los presidentes de las juntas de acción comunal y asociaciones del municipio de Tarazá, Antioquia, Colombia. En total se enumeran 73 presidentes de juntas de acción comunal y 21 presidentes de asociaciones diferentes.
Este documento presenta 4 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el ciclo escolar 2014-2015, con los nombres y datos de los estudiantes.
Similar a Resultados viii concurso regional de matemática i etapa (20)