Reunión 8 de mayo
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La V Reunión de los Equipos Directores APRENDER se llevó a cabo el Lunes 8 de Mayo de 2017 en la Escuela N° 92 del Barrio Horacio Quiroga. La agenda incluyó la bienvenida, lectura del acta anterior, presentaciones sobre el cuaderno de matemática en educación inicial, los CLES de 4to a 6to grado, y el proyecto PODES 2017, así como objetivos para favorecer el análisis del cuaderno de matemática, difundir las características de los CLES, y socializar la plantilla PODES
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Ix reunión equipos directores aprender
El documento resume una reunión de directores de escuela. Se dieron la bienvenida y se presentaron los objetivos de la reunión, que incluyeron talleres en grupos sobre producción de secuencias de geometría y gramática para el primer nivel y la socialización de los productos. También se discutieron eventos venideros y acuerdos sobre modelizaciones. Se propuso continuar fomentando el crecimiento en el rol de supervisor y promover la colaboración entre directores e inspectores.
Videoconferencia ptp
El documento propone cuatro objetivos para dos días de reunión: 1) favorecer instancias de socialización sobre la implementación de los Proyectos de Transformación Pedagógica (PTP) en los centros educativos, 2) promover acuerdos sobre evidencias en el proceso de los PTP, 3) propiciar la socialización de experiencias en el marco del Proyecto, y 4) acordar el cierre del PTP por videoconferencia.
Curriculum Vitae
Este documento presenta el currículum de Sara Luz García Baca. Ella está buscando trabajo y ofrece experiencia en el diseño de actividades educativas y planeación didáctica a nivel primaria. Actualmente estudia la Licenciatura en Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México y ha realizado prácticas, investigaciones y presentaciones en su carrera.
Solicitud registros
El documento solicita a 9 escuelas específicas que presenten los registros de su servicio de alimentación escolar en la mesa de entrada de las oficinas escolares para su control, ya que forman parte del Programa Alimentación Escolar. La licenciada en nutrición Mariana Seiler es quien firma la solicitud.
Organigrama
El documento presenta el organigrama de la Inspección Técnica del año 2019, incluyendo los nombres y cargos de las inspectoras a nivel nacional, departamental y regional de las áreas de Educación Inicial, Práctica y Especial. También detalla las cinco zonas en las que se divide la Inspección de Educación Común y las inspectoras a cargo de cada una.
Ppt26nov
La VII Reunión de Directores del Cuerpo Inspectivo Departamental SALTO se llevará a cabo el 26 de noviembre de 2018 para discutir los informes del MD, trabajar en talleres y establecer acuerdos sobre la redacción de informes a docentes.
Censo
Este documento contiene una lista de escuelas en Salto, Uruguay con sus respectivos números de identificación y teléfonos. También incluye una tabla con los nombres y apellidos de varios maestros. Proporciona información de contacto de más de 50 escuelas y maestros en la región de Salto.
Pev salto2019
El resumen evalúa los proyectos presentados para el Programa Educativo de Verano 2019 en el departamento de Salto, Uruguay. El tribunal evaluó 16 proyectos de diferentes escuelas y les asignó puntajes entre 16 y 40 puntos. Los proyectos con puntajes inferiores a 20 puntos deberán ser reformulados. El tribunal finalizó su labor a las 15 horas del martes 30 de octubre.
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Pev salto2019
El tribunal evaluó los proyectos recibidos para el Programa Educativo de Verano 2019 en Salto. Siete escuelas presentaron proyectos que obtuvieron la máxima puntuación de 40. Otros proyectos recibieron puntajes entre 39 y 16. Los proyectos con menos de 20 puntos deberán ser reformulados. El tribunal finalizó su trabajo a las 15 horas del 30 de octubre.
Reumd2
El documento presenta los objetivos y agenda de una reunión de supervisores. Los objetivos son generar instancias de trabajo colaborativo entre supervisores y promover acuerdos sobre planificación. La agenda incluye la apertura, presentación de objetivos, y una serie de presentaciones y discusiones sobre diferentes proyectos institucionales y curriculares entre las 08:15 y las 12:00 horas.
Mac 2018 blog
El documento lista 14 escuelas en las redes de educación de SALTO que recibirán Maestros de Apoyo a la Comunidad (MAC) para el año 2018. Las escuelas se dividen en dos categorías: escuelas en la Red de SALTO y escuelas en Profundización. La mayoría recibirá un MAC para turno matutino y otro para turno vespertino, aunque algunas solo tendrán un MAC o uno itinerante entre turnos.
Despedida
Daniela agradece a la comunidad APRENDER por su valiosa contribución a su carrera. El 1 de marzo comenzará una nueva etapa, pero renueva su compromiso con la comunidad y asegura que lo mejor está por venir si mantienen su excelencia. Nora y Roxana se harán cargo del blog para mantener actualizados y comunicados a los miembros de la comunidad.
Escribir para reflexionar. narrativa docente
Este documento presenta una introducción a las narrativas docentes, que son relatos escritos por docentes sobre sus experiencias pedagógicas. Explica que estas narrativas permiten reconstruir y compartir los significados que los docentes dan a sus prácticas educativas. Luego, analiza algunos aspectos teóricos de las narrativas docentes según autores como Bruner y Bolívar, y finalmente describe los pasos para producir una narrativa docente y algunos de sus rasgos distintivos.
Reunion Aprender 119
Este documento resume la agenda de la XI Reunión de Equipos Directores de Escuelas APRENDER. Los objetivos de la reunión son generar un espacio para que los directores rindan cuentas de los logros de APRENDER en 2017, continuar fomentando culturas de colaboración, y reflexionar sobre el trabajo realizado y planificar 2018. La agenda incluye la bienvenida, aprobación del acta anterior, presentaciones sobre el estado de cuenta de los equipos directores, y el cierre.
Cierre de guri 2017
El documento habla sobre el cierre de Guri en 2017. Se pide revisar faltas y licencias, leer informes, y la fecha límite es el 19 de diciembre.
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año1
Este documento presenta un mapa de ruta en 6 pasos para el equipo directivo para cerrar el año 2017 e iniciar el 2018. Los pasos incluyen completar datos para el informe anual 2017, ajustar grupos para 2018, realizar el cierre del año lectivo 2017, formar todos los grupos para 2018, cesar a los suplentes a término y validar el informe para inspección.
Xi reunion en 119
La XI Reunión de los Equipos Directores de APRENDER SALTO tuvo lugar el 23 de noviembre de 2017 en la Escuela N° 119. Los objetivos de la reunión fueron generar un espacio para que los equipos directores rindieran cuentas sobre sus actividades de 2017, promover el trabajo colaborativo entre los equipos, y reflexionar sobre lo realizado para proyectar el trabajo de 2018.
Reunión aprender x
La reunión de los equipos directores de la Escuela N° 88 tuvo lugar el 10 de noviembre de 2017. La agenda incluyó presentaciones de los equipos de gramática del segundo ciclo y geometría del primer ciclo, una evaluación del trabajo del Ministerio de Salud y Desarrollo Social, y organización de una visita de coordinadoras nacionales. Los objetivos fueron continuar fortaleciendo las disciplinas y métodos de enseñanza de los equipos directores, favorecer la colaboración entre los ministerios, y generar acuerdos sobre el cierre
Actividad cle
Este documento presenta una lección sobre estrategias cognitivas para comprender textos. La maestra Soledad Valiente enseñará a los estudiantes a anticipar, predecir y verificar información a nivel de párrafo y global del texto. Los estudiantes leerán un pasaje sobre el origen del cine mudo y responderán preguntas para desarrollar inferencias. La lección promueve la comprensión mediante interrogantes sobre detalles, ejemplos y comparaciones en el texto.
Feliz día!
Los funcionarios no docentes de las escuelas reciben un reconocimiento y gratitud por colaborar diariamente en la importante tarea de educar a los estudiantes.
362416960 coloquio-de-experiencias-progama
Este documento presenta la agenda de dos coloquios de experiencias sobre escuelas de tiempo completo que tendrán lugar los días 26 y 27 de octubre de 2017 en el salón de actos del C.E.R.P. en Salto, Uruguay. Cada coloquio contará con 4 presentaciones de escuelas locales sobre temas como la lectura, el juego, la formación docente y la convivencia escolar.
Evento sub directores
Las Direcciones de las Escuelas APRENDER de Salto invitan a un evento de cierre de proyecto anual sobre el principio rector de participación que se llevará a cabo el 25 de octubre. La Ley General de Educación establece que la participación es fundamental para la educación, ya que los estudiantes deben ser sujetos activos en el proceso educativo para apropiarse de manera crítica y creativa de los conocimientos.
Cierre del proyecto de los maestros sub blog
El documento detalla el cronograma para el cierre de un proyecto de maestros subdirectores de escuelas. La agenda incluye palabras de apertura de la Maestra Inspectora Daniela Zabala y la Maestra Directora Elisa Rey, una presentación del proyecto, una dinámica de taller sobre participación, la socialización de trabajos realizados en las escuelas como parte del proyecto a lo largo del año, y reflexiones finales.
Junta2 directores salto
La reunión de directores tuvo como objetivos fortalecer el rol del maestro director, promover un espacio de análisis y reflexión sobre las prácticas docentes, y generar acuerdos sobre la supervisión en lengua. Se presentó el cronograma de la reunión y marcos teóricos sobre la reflexión de prácticas. Los directores trabajaron en equipos reflexionando sobre prácticas en lengua y luego socializaron.
Ix reunión directores aprender 11.10
La novena reunión de los equipos directores tuvo lugar el 11 de octubre de 2017 en la Escuela N° 88. Los objetivos incluyeron continuar favoreciendo el crecimiento del rol de supervisor, promover el trabajo colaborativo entre directores e inspectores, y generar acuerdos sobre eventos venideros. Se realizaron talleres por equipos en matemática y lengua, y se discutió material de referencia como el programa educativo y libros de texto.
Aristas
Aristas es la nueva Evaluación Nacional de Logros Educativos en Uruguay realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Evaluará los logros en lectura y matemática de estudiantes de escuela primaria y secundaria, así como aspectos socioemocionales y el clima escolar. La evaluación piloto se realizó en 2016-2017 y la definitiva tendrá lugar en 2017-2018, repitiéndose cada tres años. Los resultados ayudarán a mejorar las políticas educativas sin afectar a estudiantes o centros individualmente.
Integr arte
El documento describe el programa de un evento de cierre de proyectos de educación integral en el que participaron varias escuelas de Salto, Uruguay. Las escuelas presentaron canciones, cuentos, obras de teatro y esculturas sobre temas literarios y culturales de Uruguay. El evento contó con la participación de inspectores departamentales y finalizó con una canción y un desfile de los estudiantes.
Integr arte
Este documento resume las actividades de cierre de un proyecto educativo llamado "IntegrARTE" en el que participaron varias escuelas de Salto, Uruguay. Las escuelas presentaron canciones, cuentos, obras de teatro y esculturas sobre temas literarios y culturales de Uruguay. El evento contó con la participación de alumnos de diferentes escuelas primarias y cerró con una canción y un desfile de los estudiantes.
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Reunión 8 de mayo
- 1. V Reunión Equipos Directores APRENDER Lunes 8 de Mayo de 2017. MIZ Hernández, Kosolap, Zabala. MIEI Curti- Milesi. Escuela N° 92- Barrio Horacio Quiroga
- 2. CRONOGRAMA •Bienvenida por el Equipo Director de Escuela 92. •Objetivos. •Lectura del acta anterior. •Cuaderno de Matemática en Ed. Inicial: Milesi-Curti.(8:30-9:30. •CLES 4to-5to y 6to. MIZ Kosolap( 9:30 a 11:00) •Proyecto PODES 2017. ( MIZ Zabala-Hernández ). •OTROS. •Cierre
- 3. OBJETIVOS • Favorecer el conocimiento y análisis reflexivo sobre las actividades que presenta el cuaderno de Matemática de Ed. Inicial para que se utilicen en forma pertinente y oportuna. • Difundir las características principales de las actividades de los CLE de 4to-5to y 6to, y apoyar su uso en el aula. • Socializar la plantilla PODES 2017. Evacuar dudas.