2. Reunión Padres yReunión Padres y
Madres de Alumnos de 6ºMadres de Alumnos de 6º
de Primariade Primaria
IES Marqués de LozoyaIES Marqués de Lozoya
Enero 2010Enero 2010
Proceso de Admisión de alumnosProceso de Admisión de alumnos
Información sobre nuestro centroInformación sobre nuestro centro
Visita al institutoVisita al instituto
3. Proceso de Admisión de alumnosProceso de Admisión de alumnos
RESERVA DE PLAZARESERVA DE PLAZA
Del 2 al 9 de febrero,, presentación solicitud de
reserva de plaza en el centro de Primaria
El 28 de febrero, los centros de Primaria y
Secundaria publican los listados provisionales
El 17 de marzo, se publican los listados definitivos
y, el instituto envía a cada alumno, a través de los
colegios, la Reserva de plaza y la ficha de
preinscripción en la Sección Bilingüe
PROCESO DE LIBRE ELECCIÓNPROCESO DE LIBRE ELECCIÓN
Solicitud para cambiar de centro:Solicitud para cambiar de centro:
Del 22 de marzo al 5 de abrilDel 22 de marzo al 5 de abril
1 de junio, resolución de las solicitudes1 de junio, resolución de las solicitudes
MATRÍCULA: DEL 27 DE JUNIO AL 8 DE JULIOMATRÍCULA: DEL 27 DE JUNIO AL 8 DE JULIO
Recoger sobre matrícula y lista de librosRecoger sobre matrícula y lista de libros
4. Plan de Acogida alumnos 1º de ESOPlan de Acogida alumnos 1º de ESO
Enero 2011:Enero 2011:
Reunión con padresReunión con padres
Visita de alumnos y padres al centroVisita de alumnos y padres al centro
Junio 2011:Junio 2011:
Reunión Equipos Orientación Primaria e IESReunión Equipos Orientación Primaria e IES
Septiembre 2011:Septiembre 2011:
Reunión padres y recepción alumnosReunión padres y recepción alumnos
Octubre 2011:Octubre 2011:
Evaluación InicialEvaluación Inicial
Reunión conjunta tutor y familiasReunión conjunta tutor y familias
Octubre 2011 a Diciembre 2011:Octubre 2011 a Diciembre 2011:
Previa solicitud, reunión individual tutor-familiaPrevia solicitud, reunión individual tutor-familia
5. Recursos del institutoRecursos del instituto
Curso 2010/11: 60 profesores, 515 alumnosCurso 2010/11: 60 profesores, 515 alumnos
16 grupos de ESO y 4 de Bachillerato16 grupos de ESO y 4 de Bachillerato
Sección Bilingüe de INGLÉS en ESOSección Bilingüe de INGLÉS en ESO
Nuevas Tecnologías:Nuevas Tecnologías:
Tres aulas de InformáticaTres aulas de Informática
Laboratorio de IdiomasLaboratorio de Idiomas
Dos aulas con Pizarra digitalDos aulas con Pizarra digital
Nueve aulas con cañones de proyecciónNueve aulas con cañones de proyección
Aulas de Tecnología, Plástica y MúsicaAulas de Tecnología, Plástica y Música
Laboratorios: BG, FIS y QUILaboratorios: BG, FIS y QUI
Biblioteca, Gimnasio y PatioBiblioteca, Gimnasio y Patio
CafeteríaCafetería
Transporte escolarTransporte escolar
Acceso al institutoAcceso al instituto
Comité del transporte escolarComité del transporte escolar
6. Educación Secundaria ObligatoriaEducación Secundaria Obligatoria
Asignaturas y OptativasAsignaturas y Optativas
Horario: 8:30 a 14:15Horario: 8:30 a 14:15
Seis periodos lectivos y dos recreosSeis periodos lectivos y dos recreos
Algunas materias se imparten en aulas específicasAlgunas materias se imparten en aulas específicas
Grupos de 1º de ESO:Grupos de 1º de ESO:
Ubicación en el centroUbicación en el centro
Organización de los grupos:Organización de los grupos: procedencia, nivelprocedencia, nivel
curricular, recomendaciones ORI, sexo, repetidores,curricular, recomendaciones ORI, sexo, repetidores,
minorías, ….minorías, ….
Evaluaciones: InicialEvaluaciones: Inicial (sin notas)(sin notas) + tres ordinarias+ tres ordinarias
Exámenes y evaluación de septiembreExámenes y evaluación de septiembre
PROMOCIÓN: Hasta con tres asignaturasPROMOCIÓN: Hasta con tres asignaturas
suspensas ensuspensas en determinadas condicionesdeterminadas condiciones
7. PROMOCIÓN DE CURSO EN ESOPROMOCIÓN DE CURSO EN ESO
1.1. Se promociona con dos materias suspensasSe promociona con dos materias suspensas,,
tanto en junio como en septiembre.tanto en junio como en septiembre.
2.2. No se puede promocionar con tres materiasNo se puede promocionar con tres materias
suspensassuspensas si dos de ellas son Matemáticas y Lenguasi dos de ellas son Matemáticas y Lengua
Castellana y LiteraturaCastellana y Literatura
3.3. ExcepcionalmenteExcepcionalmente, después de la prueba, después de la prueba
extraordinaria de septiembre, el equipo docenteextraordinaria de septiembre, el equipo docente
responsable de la evaluación podrá autorizar laresponsable de la evaluación podrá autorizar la
promoción de un alumno conpromoción de un alumno con evaluación negativaevaluación negativa
en tres materiasen tres materias, siempre que el alumno:, siempre que el alumno:
Se presente a la prueba extraordinaria deSe presente a la prueba extraordinaria de
septiembre en todas las materias suspensasseptiembre en todas las materias suspensas
La nota media de las tres asignaturas suspensasLa nota media de las tres asignaturas suspensas
sea superior a tres.sea superior a tres.
9. NuestrosNuestros ObjetivosObjetivos
Sección Bilingüe en InglésSección Bilingüe en Inglés
Biblioteca y Plan Fomento LecturaBiblioteca y Plan Fomento Lectura
Convivencia: actividadesConvivencia: actividades
Actividades complementarias y extraescolares:Actividades complementarias y extraescolares:
recreos poéticos, excursiones, conferencias yrecreos poéticos, excursiones, conferencias y
charlas, grupo de teatro, coro escolar, jornadascharlas, grupo de teatro, coro escolar, jornadas
prevención drogodependencia, excursiones, …prevención drogodependencia, excursiones, …
Nuevas TecnologíasNuevas Tecnologías www.iesmarquesdelozoya.netwww.iesmarquesdelozoya.net
Rendimiento escolarRendimiento escolar
Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Mejora de las instalaciones y recursosMejora de las instalaciones y recursos
Control de las faltas de asistenciaControl de las faltas de asistencia
Implicación de los padres en la educación de susImplicación de los padres en la educación de sus
hijoshijos
10. Atención a la diversidadAtención a la diversidad
Asignaturas Optativas e ItinerariosAsignaturas Optativas e Itinerarios
Apoyos en 1º, 2º y 3º de ESO conApoyos en 1º, 2º y 3º de ESO con
profesor de: Compensatoria, AL, PT,profesor de: Compensatoria, AL, PT,
ORI, PROAORI, PROA
Aula ALISOAula ALISO
Programa de Diversificación CurricularPrograma de Diversificación Curricular
en 3º y 4º de ESOen 3º y 4º de ESO
Adaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares
Desdoble de grupos en Matemáticas yDesdoble de grupos en Matemáticas y
Lengua, en 1º y 2º de ESOLengua, en 1º y 2º de ESO
11. Sección BilingüeSección Bilingüe
Nivel
Materias curso
2010/11
Horas adicionales
Inglés por semana Otras posibles Materias bilingües (**)
1º ESO
Ed. Física(2)
Cienc. Sociales(4) 2 (7ª L y M)
Plástica (3); Tecnología (3)
Ciencias Naturales (3)
2º ESO
Cienc Sociales(3)
Música(3) 1 (7ª L)
Ed. Física(2); Música(3)
Educ. Ciudadanía (1)
Ciencias Naturales (3)
3º ESO
Cienc. Sociales(3)
Biol. Y Geol (2)?? 1 (7ª L)
Ed. Física(2)
Educ. Plástica (2)
Tecnología(2); Música(3)
4º ESO
Ed. Física(2) ??
Cienc. Sociales(3) 2 (7ª L y M) Ética (1)
CompromisoCompromiso Organización gruposOrganización grupos PreinscripciónPreinscripción
CoordinaciónCoordinación TransporteTransporte MetodologíaMetodología
12. Nuestros nuevos alumnosNuestros nuevos alumnos
RESPETAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIARESPETAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Tolerancia, igualdad, respeto, colaboración, ...Tolerancia, igualdad, respeto, colaboración, ...
Cuidado de las instalacionesCuidado de las instalaciones
Favorecer un buen ambiente de trabajioFavorecer un buen ambiente de trabajio
INTERÉS Y ESFUERZOINTERÉS Y ESFUERZO
AJUSTAR EL TIEMPO DE DEDICACIÓN ALAJUSTAR EL TIEMPO DE DEDICACIÓN AL
ESTUDIOESTUDIO
Dejar alguna(s) actividad(es) complementariasDejar alguna(s) actividad(es) complementarias
DIALOGAR CON LOS PADRESDIALOGAR CON LOS PADRES
INFORMAR A: PROFESORES, TUTORES OINFORMAR A: PROFESORES, TUTORES O
EQUIPO DIRECTIVO, según las situacionesEQUIPO DIRECTIVO, según las situaciones
13. Relaciones instituto-familiasRelaciones instituto-familias
El Instituto debe de informarEl Instituto debe de informar
Boletines informativos, Calificaciones, FaltasBoletines informativos, Calificaciones, Faltas
de asistencia, Disciplina, Reuniones tutores yde asistencia, Disciplina, Reuniones tutores y
padres, Reuniones padres con ED y DO.padres, Reuniones padres con ED y DO.
Los padres deben informarseLos padres deben informarse
Entrevistas con Profesores, Tutores, Dpto. deEntrevistas con Profesores, Tutores, Dpto. de
Orientación y Equipo DirectivoOrientación y Equipo Directivo
Programa InfoEduca_Incidencias y páginaPrograma InfoEduca_Incidencias y página
webweb
Participar en las actividades del AMPAParticipar en las actividades del AMPA
14. Participación compartidaParticipación compartida
¿Comunidad Escolar?¿Comunidad Escolar?
Cada miembro tiene su papel asignado. Si alguienCada miembro tiene su papel asignado. Si alguien
no cumple con su cometido, la educación delno cumple con su cometido, la educación del
alumno se ve afectada.alumno se ve afectada.
Padres y profesores debemos ser ALIADOSPadres y profesores debemos ser ALIADOS
Los problemas se resuelven EN EL INSTITUTO::
dialogando, recogiendo y contrastando información;dialogando, recogiendo y contrastando información;
tomando decisiones e informando a los afectados.tomando decisiones e informando a los afectados.
La educación y la formación del alumno es unLa educación y la formación del alumno es un
trabajo muy difícil y lleno de responsabilidad.trabajo muy difícil y lleno de responsabilidad.
Es un esfuerzo COMÚN para el beneficio deEs un esfuerzo COMÚN para el beneficio de
TODOS, especialmente de los alumnos.TODOS, especialmente de los alumnos.
Nuevo equipo Directivo
A las puertas de un futuro cambio legislativo para 2006/07
50& de alumnos usan el transporte escolar
…. Alumnos de ESO y … de Bachillerato
Dos aulas infor, . Destinadas a Tecnología
Pp
Potenciar el uso de la Página web:
Prematrícula de alumnos
Actualización periódica
Horario de tutorías
Calendario escolar
Libros de texto
Programaciones didácticas
Recuperación de pendientes
Proyectos institucionales
….
Fotografía de todos los grupos
Usuario EU40000951 Contraseña: mithril
Todos los padres deberían acudir al menos una vez durante el primer trimestre a ver al tutor
Muy rigurosos en el control de las faltas y en la pérdida de evaluación continua
Después de cada evaluación se informa de las faltas