El documento resume la situación actual de un grupo de 5o grado en un colegio. 1) La mayoría de los alumnos tienen un buen rendimiento académico. 2) No hay grandes conflictos entre los estudiantes, aunque se esperan algunos cambios en las niñas de 6o grado. 3) Se enfatiza la importancia del trabajo diario en casa y revisar la agenda escolar a diario.

1. V
N
IE
B
S
O
ID
N
E
C.E.I.P. EL PARQUE
Avda. Covibar, s/n
28523 RIVAS VACIAMADRID (MADRID)
Cód. Colegio: 28042851
Telf y Fax: 916666078

2. TEMARIO
•
ACTUALMENTE ACABAMOS DE INICIAR EL TEMA 10.
•
PARA LA EVALUACIÓN DAREMOS HASTA EL 11
CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014
INCLUSIVE (28 MARZO)
Septiembre 2013
Octubre 2013
Noviembre 2013
Diciembre 2013
•
M X
V S D LM
J V S D
V
D
D
ANTESL DE JSEMANA XSANTA L M X J .1 .2 EL TEMAV 12 (11
HASTAS .3 L M X J S .1
.1
1 2 3 4 .5 .6
2
ABRIL) 3 4 .5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 .6 .7 .8
•
•
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
Enero 2014
LM X J V S D
1 .2 .3 .4 .5
.6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31
25 26 27 28 29 30
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
LM X J V S D LM X J V S D
. .1 .2
. .1 .2
3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 .8 9
10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
24 25 26 27 28 29 30
31
J
unio 2014
J
ulio 2014
LM X J V S D LM X J V S D
.1
.1 . 2 .3 .4 .5 .6
.2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .7 .8 9 10 11 12 13
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30
LM X J V S D
1 2 3 4 .5 .6
7 8 9 10 .11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
TERMINAR LOS TEMAS ES SIGNO DE SEGUIR EL
CURRÍCULO AUNQUE NO SE TRATAN TODOS CON IGUAL
Marzo 2014
Abril 2014
PROFUNDIDAD. Febrero 2014
CALENDARIO
Mayo 2014
LM X J V S D
.1 .2 .3 .4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
Inicio periodo lectivo.
Día lectivo.
Día lectivo EEII y CCNN
Día no lectivo.
Jornada intensiva.
Día festivo/vacacional.
Otros días no lectivos
Último día lectivo.

3. LENGUA
•
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
• LEER TODO TIPO DE TEXTOS
• COMPRENSIÓN LECTORA.
• EXPRESIÓN ORAL: RECITADO, EN LAS SESIONES, EXPRESIÓN LIBRE.
• EXPRESIÓN ESCRITA: REDACCIONES PARTIENDO DE SUS INTERESES.
•
LEER
•
ORTOGRAFÍA CON DICTADOS.
•
GRAMATICAL (MENOS IMPORTANTE) COMENZAMOS CON
ANÁLISIS MORFOLÓGICO PARA AFIANZAR CLASES DE
PALABRAS.
•
VOCABULARIO

4. MATEMÁTICAS
•
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
• NUMERACIÓN.
• CÁLCULO.
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
•
FICHAS DE REPASO PARA REFORZAR LO APRENDIDO

5. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
•
LOS MAPAS SE CONVIERTEN EN LA FUENTE DE
CONOCIMIENTOS.
•
APRENDER A APRENDER: SUBRAYAR, HACER
ESQUEMAS Y MAPAS

6. INGLÉS
•
REUNIONES CON INSTITUTOS: LOS NIÑOS ESTÁN
ACOSTUMBRADOS A HABLAR Y ESCUCHAR EN INGLÉS,
LO CUAL ES ALTAMENTE POSITIVO EN SU FORMACIÓN.
CONTINUAR TRABAJANDO EN ELLO.

7. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS GRUPOS

8. ÁREA
MÙSICA
E. FÍSICA
LENGUA
INGLÉS
MATEMÁTICAS
ED. CIUDADANIA
RELIGIÓN
5º
Nº
ALUMNOS
C. MEDIO
CURSO
38
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
POSITIVO
%
NEGATIVO
%
34
89%
4
11%
33
87%
5
13%
38
100%
0
0%
36
95%
2
5%
34
89%
4
11%
36
95%
2
5%
38
100%
0
0%
3
100%
0
RENDIMIENTO

9. TRABAJO Y RITMOS
• 5º A
• 5º B

10. ATENCIÓN Y PARTICIPACIÓN
•ESCUCHA ACTIVA FUNDAMENTAL EN EL PROCESO
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
•SE PRETENDE DINAMIZAR LAS CLASES VARIANDO LOS
AGRUPAMIENTOS, LAS ACTIVIDADES Y LA FORMA DE
HACERLES LLEGAR LA INFORMACIÓN

11. RELACIONES GRUPALES
•
SE CONOCEN DESDE INFANTIL:
•
RESUELVEN SUS CONFLICTOS: AUTÓNOMOS.
•
SIN GRANDES PROBLEMAS (SALVO EN EL RECREO DE
COMEDOR) LAS SOLUCIONES SE TOMAN DESDE EL
PROPIO CENTRO ESCOLAR).
•
SE VARÍA LA DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO DESDE LA
HETEROGENEIDAD DEL GRUPO.

12. TAREAS DE CLASE Y CASA
•EN GENERAL SE HACEN EN CLASE, SI SOBRA ALGO SE
LLEVA A CASA, HACIENDO UN TRABAJO ÓPTIMO EN EL
AULA.
•PARA AQUELLOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NO TRABAJAN LO
SUFICIENTE EN CASE, HEMOS TOMADO LA DECISIÓN DE
CORREGIR ALGUNOS DE LOS EJERCICIOS ANTES DE IR A
CASA.
•EN CASA LO IDEAL ES QUE SEAN AUTÓNOMOS PARA
REFORZAR LO EXPLICADO, PERO CADA ALUMNO ES
DIFERENTE.

13. EVALUACIÓN
•
NOS FIJAMOS EN TODO TIPO DE EJERCICIOS QUE
TRABAJEN LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
• CONTROLES.
• ESFUERZO DIARIO.
• TRABAJO DE CLASE Y CASA:
REDACCIONES
• PARTICIPACIÓN Y AUTONOMÍA.
• COLABORACIÓN Y APORTACIÓN.
DICTADOS,
FICHAS,

14. COOPERATIVA
•
•
ACTUALMENTE 1000€
• 3€/NIÑO PARA FOTOCOPIAS
• ≈3€/NIÑO CAMISETA COMENIUS
240€
700€.
• SALIDA A CIUDAD ROMANA COINCIDIENDO CON EL ESTUDIO
DE HISTORIA EN 3 TRIMESTRE.

15. SALIDAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
•
MUSEO DEL PRADO: 29 DE OCTUBRE.
•
VISITA AL PUNTO LIMPIO: 20-21 DE FEBRERO.
•
CARNAVAL. ENTIERRO DE LA SARDINA: 5 DE MARZO.
•
OLIMPIADAS ESCOLARES: 3 DE ABRIL.
•
PASEANDO POR MADRID (COMENIUS): FINALES DE
MAYO.
•
CIUDAD ROMANA: JUNIO.

16. RESUMIENDO
1. RENDIMIENTO BUENO
2. SIN GRANDES CONFLICTOS:
1.CAMBIOS EN LAS CHICAS QUE SE ACENTUARÁN EN 6º
2.DISPUTAS EN CHICOS SOLUCIONADAS DESDE EL PROPIO
CENTRO ESCOLAR.
3. TRABAJO DIARIO EN CASA.
4. REVISAR AGENDA A DIARIO

17. AC
GR
AS
I
OR
P
SU
EN
ST
SI
A
IA
C
C.E.I.P. EL PARQUE
Avda. Covibar, s/n
28523 RIVAS VACIAMADRID (MADRID)
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Telf y Fax: 916666078