El documento presenta información sobre varios temas de investigación científica como métodos y técnicas de investigación, ciencias de la salud, ETS, ecología y medio ambiente. Describe los métodos inductivo, deductivo, analítico, sintético y dialéctico, así como las características del método científico. También resume conceptos clave como ecotecnias, enfermedades de transmisión sexual y clasificación de lípidos, proteínas y carbohidratos.
El documento discute la importancia de proteger el medio ambiente y la salud de los trabajadores. Explica que la contaminación perjudica la calidad del ambiente y la salud humana, y que es responsabilidad de todos cuidar el planeta. También describe el papel de la toxicología en la identificación de sustancias tóxicas y la prevención de efectos dañinos en el ambiente laboral y natural.
Este documento define las intoxicaciones y explica sus causas principales, que incluyen dosis excesivas de medicamentos o drogas, almacenamiento inapropiado de sustancias tóxicas, inhalación de gases tóxicos y consumo de alimentos o plantas envenenadas. También clasifica los tipos de tóxicos que pueden causar intoxicaciones y describe las señales y formas comunes de intoxicación, como dificultad para respirar, cambios en la conciencia y vómitos. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir intoxicaciones
Combustibles líquidos y gaseosos a partir de llantas recicladasEnergy 4 Impact
Mediante el reciclaje de neumáticos o llantas viejas, que normalmente copan los rellenos sanitarios, este proyecto creará una mini planta – utilizando tecnología de microondas - para producir combustibles gaseosos y líquidos. Procellantas está trabajando con las Empresas Públicas de Medellín en el desarrollo de este proyecto.
Resultados: 350 talleres de neumáticos proveerán neumáticos para el proyecto en lugar de enviarlos a los rellenos sanitarios y 5 empresas llevarán a cabo la recogida. Los combustibles líquidos y de gas serán producidos para uso en la generación de electricidad y transporte. Otros sub-productos como carbón negro se venderán a industrias locales. Se producirán otros planes para el uso de materiales no reciclables hoy en día con el fin de generar combustible/energía.
Equipo del proyecto: Procellantas, CREAME
Patrocinador: GVEP International
Este documento describe el proceso de reciclaje de llantas usadas. Explica que cada año se desechan 25 millones de llantas viejas en el país, convirtiéndose en un problema ambiental. El reciclaje implica triturar las llantas en partículas pequeñas que luego pueden usarse en la construcción y fabricación de diversos productos como zapatos, mangueras y más. Finalmente, detalla los pasos a seguir como la recolección, trituración y empacado de las partículas obtenidas.
Una propuesta para Alcaldes, Gobernadores, Secretarios de Despacho, Rectores de instituciones educativas, Juntas de Acción Comunal y comunidad en general.
¿Cómo disminuir el impacto ambiental generado por el desecho de llantas de carros?
El documento describe los componentes de los neumáticos, sistemas de tratamiento y normativa sobre su reciclaje. Los neumáticos se pueden reciclar a través de la reutilización (recauchutado), el tratamiento (trituración y separación de contaminantes) y la recuperación de energía (incineración, pirólisis o gasificación). El objetivo es reducir los neumáticos en vertederos y aumentar las tasas de reciclaje en la UE y España.
En México se desechan casi 50 neumáticos de automóviles por minuto, lo que representa un grave problema ambiental. Algunas personas han encontrado formas de reciclar neumáticos triturados para su uso en la construcción y otros materiales, creando un negocio sostenible. El documento describe varios usos para el polvo de neumáticos reciclados y las ventajas de iniciar un negocio de reciclaje, como generar empleos y ayudar al medio ambiente.
El documento discute la importancia de proteger el medio ambiente y la salud de los trabajadores. Explica que la contaminación perjudica la calidad del ambiente y la salud humana, y que es responsabilidad de todos cuidar el planeta. También describe el papel de la toxicología en la identificación de sustancias tóxicas y la prevención de efectos dañinos en el ambiente laboral y natural.
Este documento define las intoxicaciones y explica sus causas principales, que incluyen dosis excesivas de medicamentos o drogas, almacenamiento inapropiado de sustancias tóxicas, inhalación de gases tóxicos y consumo de alimentos o plantas envenenadas. También clasifica los tipos de tóxicos que pueden causar intoxicaciones y describe las señales y formas comunes de intoxicación, como dificultad para respirar, cambios en la conciencia y vómitos. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir intoxicaciones
Combustibles líquidos y gaseosos a partir de llantas recicladasEnergy 4 Impact
Mediante el reciclaje de neumáticos o llantas viejas, que normalmente copan los rellenos sanitarios, este proyecto creará una mini planta – utilizando tecnología de microondas - para producir combustibles gaseosos y líquidos. Procellantas está trabajando con las Empresas Públicas de Medellín en el desarrollo de este proyecto.
Resultados: 350 talleres de neumáticos proveerán neumáticos para el proyecto en lugar de enviarlos a los rellenos sanitarios y 5 empresas llevarán a cabo la recogida. Los combustibles líquidos y de gas serán producidos para uso en la generación de electricidad y transporte. Otros sub-productos como carbón negro se venderán a industrias locales. Se producirán otros planes para el uso de materiales no reciclables hoy en día con el fin de generar combustible/energía.
Equipo del proyecto: Procellantas, CREAME
Patrocinador: GVEP International
Este documento describe el proceso de reciclaje de llantas usadas. Explica que cada año se desechan 25 millones de llantas viejas en el país, convirtiéndose en un problema ambiental. El reciclaje implica triturar las llantas en partículas pequeñas que luego pueden usarse en la construcción y fabricación de diversos productos como zapatos, mangueras y más. Finalmente, detalla los pasos a seguir como la recolección, trituración y empacado de las partículas obtenidas.
Una propuesta para Alcaldes, Gobernadores, Secretarios de Despacho, Rectores de instituciones educativas, Juntas de Acción Comunal y comunidad en general.
¿Cómo disminuir el impacto ambiental generado por el desecho de llantas de carros?
El documento describe los componentes de los neumáticos, sistemas de tratamiento y normativa sobre su reciclaje. Los neumáticos se pueden reciclar a través de la reutilización (recauchutado), el tratamiento (trituración y separación de contaminantes) y la recuperación de energía (incineración, pirólisis o gasificación). El objetivo es reducir los neumáticos en vertederos y aumentar las tasas de reciclaje en la UE y España.
En México se desechan casi 50 neumáticos de automóviles por minuto, lo que representa un grave problema ambiental. Algunas personas han encontrado formas de reciclar neumáticos triturados para su uso en la construcción y otros materiales, creando un negocio sostenible. El documento describe varios usos para el polvo de neumáticos reciclados y las ventajas de iniciar un negocio de reciclaje, como generar empleos y ayudar al medio ambiente.
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad a nivel individual y poblacional. Describe los formatos para la historia clínica individual y el estudio de comunidad, incluyendo secciones sobre antecedentes, exploración física y estudios de laboratorio. Finalmente, analiza los datos obtenidos en el estudio de comunidad y los recopila en un informe final.
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad a nivel individual y poblacional. Describe el método clínico, incluyendo la historia clínica y estudios de laboratorio y gabinete. También explica el método epidemiológico y los formatos utilizados para estudios de comunidad, así como preguntas sobre estos temas. El objetivo es conocer y aplicar correctamente estas herramientas de evaluación médica a nivel individual y poblacional.
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad. Describe el método clínico, incluyendo la historia clínica y estudios de laboratorio y gabinete para evaluar individuos. También explica el método epidemiológico, el cual utiliza formatos para estudiar la salud de comunidades mediante variables demográficas, de vivienda, alimentación e inmunización. El objetivo es conocer las características de enfermedades a nivel pob
CIENCIA Y TECNOLOGIA. Conocimientos Previos.pptxWilfridoPeralta1
1) La ciencia se utiliza para avanzar el conocimiento, mejorar la salud, impulsar el desarrollo tecnológico, abordar problemas ambientales y resolver problemas sociales. 2) Los objetivos de la ciencia incluyen comprender la naturaleza, explicar fenómenos, predecir eventos, resolver problemas y mejorar la tecnología. 3) Las decisiones éticas en la investigación científica y la aplicación de sus resultados se toman mediante la revisión ética, el consentimiento informado y la consideración de los riesgos y benefic
El documento resume la historia y las ramas principales de la química. Comienza con los primeros intentos de explicar la estructura de la materia en la antigüedad por filósofos griegos. Luego pasa a la alquimia en la Edad Media, cuyo objetivo era crear el elixir de la vida, y más tarde a la teoría del flogisto y la iatroquímica en los siglos XVII-XVIII. Finalmente, destaca las contribuciones de Lavoisier que llevaron a la química moderna.
El documento describe la biotecnología y su historia, incluyendo figuras influyentes como Mendel, Pasteur y Watson y Crick. Explica la revolución biomolecular y conceptos como el Proyecto Genoma Humano. También discute temas éticos como la eugenesia, la terapia y clonación genética, y las consideraciones éticas relacionadas con la investigación, patentes y aplicaciones de la biotecnología.
El documento trata sobre la bioética y la vida humana. Explica que la bioética estudia la conducta humana en relación con la vida, tanto humana como no humana, y los principios morales que rigen esta conducta. También discute temas bioéticos como la clonación, la ingeniería genética, el aborto y la eutanasia. Resalta la importancia de enseñar bioética en las carreras de salud para formar profesionales con enfoque humanista.
Bioética y Derecho: novedades en el ámbito internacional cgildiaz
Presentación realizada en el VI Curso de Verano Metodología de la Enseñanza y la Investigación en Bioética (Zaragoza, 31 de agosto a 2 de septiembre de 2011).
Consiste en un repaso a líneas de investigación y documentos emanados por instituciones internacionales como el Tribunal Europeo de Derechos Humanos; supranacionales, como el Comité Nórdico de Bioética; y nacionales, como los comités de bioética de Irlanda, Dinamarca, Francia, Estados Unidos, etc.
El rango de la investigación es aproximadamente entre junio de 2010 y agosto de 2011, aunque la investigación de precedentes pueda llevar a documentos anteriores.
Entre los temas abordados figuran: iniciativas para la difusión de la bioética entre el público general y, más específicamente, su integración en la enseñanza secundaria; test de detección de drogas en el ámbito laboral; suicidio médicamente asistido...
Este documento presenta una introducción al método científico como herramienta de investigación en biología celular. Explica las etapas del método científico incluyendo observación, formulación de hipótesis, experimentación y comprobación. También describe cómo aplicar el método científico para resolver problemas a través de un enfoque lógico y basado en evidencia. El objetivo es ayudar a los estudiantes a entender la importancia de aplicar el método científico en el área de investigación biológica.
La biología estudia la vida a través de dos enfoques: la biología descriptiva, que se basa en la observación, y la biología experimental, que aplica el método científico. El método científico implica la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusión. La investigación biológica puede ser pura, para comprender el funcionamiento de los seres vivos, o aplicada, para buscar aplicaciones prácticas. Los científicos deben comunicar sus hallazgos y diseñar experiment
Este documento presenta información sobre un curso de tecnología para el tercer grado impartido por la profesora Rosalinda Vázquez. El bloque III se enfoca en desarrollar sistemas técnicos que consideren los principios del desarrollo sustentable. El propósito es tomar decisiones para usar de manera eficiente los materiales y la energía en procesos técnicos para reducir riesgos en la sociedad y la naturaleza.
El documento presenta un anteproyecto de investigación que busca identificar los residuos de pesticidas que quedan acumulados en frutas consumidas por humanos y sus efectos en la salud. El proyecto analizará muestras de frutas para determinar el porcentaje de residuos tóxicos posteriores al proceso de desintoxicación y sus posibles efectos como fiebre o malestar estomacal. El objetivo es concientizar sobre los riesgos de estos residuos y su influencia en la salud. El diseño incluye revisión
El documento presenta una discusión sobre la homeopatía. Expone algunos de sus principios como la ley de la similitud y la dilución extrema, pero argumenta que no hay evidencia empírica que los respalde. También analiza el efecto placebo y la necesidad de realizar ensayos clínicos aleatorizados y con grupo control para validar los remedios homeopáticos. Finalmente, critica algunas de las explicaciones propuestas por la homeopatía como la "memoria del agua", señalando que no han podido ser demostradas cient
Este documento presenta una introducción general a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia la vida y se ha establecido como tal en los últimos dos siglos. Resume los cuatro paradigmas globales de la biología: la teoría celular, la homeostasis, la teoría de la evolución y las leyes de la herencia. También describe algunas de las ramas principales de la biología como la anatomía, la ecología y la genética, así como las ciencias auxiliares que la apoyan como las matemáticas, la fís
Este documento presenta una introducción general a la biología. Resume la historia de la biología y los cuatro paradigmas que la componen: la teoría celular, la homeostasis, la teoría de la evolución y las leyes de la herencia. También describe las principales ramas de la biología como la anatomía, la ecología y la genética. Explica que un biólogo investiga, experimenta y divulga conocimiento sobre los fenómenos naturales. Finalmente, señala que un biólogo puede trabajar en laboratorios, centros de investig
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Psicología Social Comunitaria sobre la importancia de la psicología ambiental para mejorar la calidad del medio ambiente de la colonia "José Ángel Ferrusquilla" en Los Mochis, Sinaloa. El proyecto describe la metodología, marco teórico y objetivos del estudio, que incluyen caracterizar a la población de la colonia, conocer los problemas de contaminación y identificar oportunidades de mejora ambiental
PLAN DE CLASE PARA CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA)ma072001
Este documento presenta una lección sobre las contribuciones de la ciencia química a la salud humana. Se discuten temas como la importancia de los medicamentos, las vacunas, los productos de limpieza y la alimentación. El documento también advierte sobre los peligros de la automedicación y promueve el uso responsable de sustancias químicas.
Este documento trata sobre la bioética y sus principios aplicados a la agricultura. Explica que la bioética estudia el comportamiento humano en las ciencias de la vida y establece valores y principios para guiar la conducta. También describe las teorías bioéticas de la ética deontológica y la ética utilitarista, así como los principios básicos de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. Finalmente, discute la importancia de aplicar la bioética en la agricultura para desarrollar productos que benefic
El documento define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos a través de observaciones y experimentos. Explica que la ciencia se basa en el método científico, el cual incluye la observación, la formación de hipótesis, la deducción de consecuencias, y la verificación experimental. También describe las características de la ciencia como empírica, sistemática, comunicable, y predictiva. Finalmente, discute la relación entre la ciencia y la tecnología, notando que la tecnología aplic
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad a nivel individual y poblacional. Describe los formatos para la historia clínica individual y el estudio de comunidad, incluyendo secciones sobre antecedentes, exploración física y estudios de laboratorio. Finalmente, analiza los datos obtenidos en el estudio de comunidad y los recopila en un informe final.
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad a nivel individual y poblacional. Describe el método clínico, incluyendo la historia clínica y estudios de laboratorio y gabinete. También explica el método epidemiológico y los formatos utilizados para estudios de comunidad, así como preguntas sobre estos temas. El objetivo es conocer y aplicar correctamente estas herramientas de evaluación médica a nivel individual y poblacional.
Este documento presenta los métodos clínicos y epidemiológicos utilizados para estudiar procesos de salud y enfermedad. Describe el método clínico, incluyendo la historia clínica y estudios de laboratorio y gabinete para evaluar individuos. También explica el método epidemiológico, el cual utiliza formatos para estudiar la salud de comunidades mediante variables demográficas, de vivienda, alimentación e inmunización. El objetivo es conocer las características de enfermedades a nivel pob
CIENCIA Y TECNOLOGIA. Conocimientos Previos.pptxWilfridoPeralta1
1) La ciencia se utiliza para avanzar el conocimiento, mejorar la salud, impulsar el desarrollo tecnológico, abordar problemas ambientales y resolver problemas sociales. 2) Los objetivos de la ciencia incluyen comprender la naturaleza, explicar fenómenos, predecir eventos, resolver problemas y mejorar la tecnología. 3) Las decisiones éticas en la investigación científica y la aplicación de sus resultados se toman mediante la revisión ética, el consentimiento informado y la consideración de los riesgos y benefic
El documento resume la historia y las ramas principales de la química. Comienza con los primeros intentos de explicar la estructura de la materia en la antigüedad por filósofos griegos. Luego pasa a la alquimia en la Edad Media, cuyo objetivo era crear el elixir de la vida, y más tarde a la teoría del flogisto y la iatroquímica en los siglos XVII-XVIII. Finalmente, destaca las contribuciones de Lavoisier que llevaron a la química moderna.
El documento describe la biotecnología y su historia, incluyendo figuras influyentes como Mendel, Pasteur y Watson y Crick. Explica la revolución biomolecular y conceptos como el Proyecto Genoma Humano. También discute temas éticos como la eugenesia, la terapia y clonación genética, y las consideraciones éticas relacionadas con la investigación, patentes y aplicaciones de la biotecnología.
El documento trata sobre la bioética y la vida humana. Explica que la bioética estudia la conducta humana en relación con la vida, tanto humana como no humana, y los principios morales que rigen esta conducta. También discute temas bioéticos como la clonación, la ingeniería genética, el aborto y la eutanasia. Resalta la importancia de enseñar bioética en las carreras de salud para formar profesionales con enfoque humanista.
Bioética y Derecho: novedades en el ámbito internacional cgildiaz
Presentación realizada en el VI Curso de Verano Metodología de la Enseñanza y la Investigación en Bioética (Zaragoza, 31 de agosto a 2 de septiembre de 2011).
Consiste en un repaso a líneas de investigación y documentos emanados por instituciones internacionales como el Tribunal Europeo de Derechos Humanos; supranacionales, como el Comité Nórdico de Bioética; y nacionales, como los comités de bioética de Irlanda, Dinamarca, Francia, Estados Unidos, etc.
El rango de la investigación es aproximadamente entre junio de 2010 y agosto de 2011, aunque la investigación de precedentes pueda llevar a documentos anteriores.
Entre los temas abordados figuran: iniciativas para la difusión de la bioética entre el público general y, más específicamente, su integración en la enseñanza secundaria; test de detección de drogas en el ámbito laboral; suicidio médicamente asistido...
Este documento presenta una introducción al método científico como herramienta de investigación en biología celular. Explica las etapas del método científico incluyendo observación, formulación de hipótesis, experimentación y comprobación. También describe cómo aplicar el método científico para resolver problemas a través de un enfoque lógico y basado en evidencia. El objetivo es ayudar a los estudiantes a entender la importancia de aplicar el método científico en el área de investigación biológica.
La biología estudia la vida a través de dos enfoques: la biología descriptiva, que se basa en la observación, y la biología experimental, que aplica el método científico. El método científico implica la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusión. La investigación biológica puede ser pura, para comprender el funcionamiento de los seres vivos, o aplicada, para buscar aplicaciones prácticas. Los científicos deben comunicar sus hallazgos y diseñar experiment
Este documento presenta información sobre un curso de tecnología para el tercer grado impartido por la profesora Rosalinda Vázquez. El bloque III se enfoca en desarrollar sistemas técnicos que consideren los principios del desarrollo sustentable. El propósito es tomar decisiones para usar de manera eficiente los materiales y la energía en procesos técnicos para reducir riesgos en la sociedad y la naturaleza.
El documento presenta un anteproyecto de investigación que busca identificar los residuos de pesticidas que quedan acumulados en frutas consumidas por humanos y sus efectos en la salud. El proyecto analizará muestras de frutas para determinar el porcentaje de residuos tóxicos posteriores al proceso de desintoxicación y sus posibles efectos como fiebre o malestar estomacal. El objetivo es concientizar sobre los riesgos de estos residuos y su influencia en la salud. El diseño incluye revisión
El documento presenta una discusión sobre la homeopatía. Expone algunos de sus principios como la ley de la similitud y la dilución extrema, pero argumenta que no hay evidencia empírica que los respalde. También analiza el efecto placebo y la necesidad de realizar ensayos clínicos aleatorizados y con grupo control para validar los remedios homeopáticos. Finalmente, critica algunas de las explicaciones propuestas por la homeopatía como la "memoria del agua", señalando que no han podido ser demostradas cient
Este documento presenta una introducción general a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia la vida y se ha establecido como tal en los últimos dos siglos. Resume los cuatro paradigmas globales de la biología: la teoría celular, la homeostasis, la teoría de la evolución y las leyes de la herencia. También describe algunas de las ramas principales de la biología como la anatomía, la ecología y la genética, así como las ciencias auxiliares que la apoyan como las matemáticas, la fís
Este documento presenta una introducción general a la biología. Resume la historia de la biología y los cuatro paradigmas que la componen: la teoría celular, la homeostasis, la teoría de la evolución y las leyes de la herencia. También describe las principales ramas de la biología como la anatomía, la ecología y la genética. Explica que un biólogo investiga, experimenta y divulga conocimiento sobre los fenómenos naturales. Finalmente, señala que un biólogo puede trabajar en laboratorios, centros de investig
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Psicología Social Comunitaria sobre la importancia de la psicología ambiental para mejorar la calidad del medio ambiente de la colonia "José Ángel Ferrusquilla" en Los Mochis, Sinaloa. El proyecto describe la metodología, marco teórico y objetivos del estudio, que incluyen caracterizar a la población de la colonia, conocer los problemas de contaminación y identificar oportunidades de mejora ambiental
PLAN DE CLASE PARA CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA)ma072001
Este documento presenta una lección sobre las contribuciones de la ciencia química a la salud humana. Se discuten temas como la importancia de los medicamentos, las vacunas, los productos de limpieza y la alimentación. El documento también advierte sobre los peligros de la automedicación y promueve el uso responsable de sustancias químicas.
Este documento trata sobre la bioética y sus principios aplicados a la agricultura. Explica que la bioética estudia el comportamiento humano en las ciencias de la vida y establece valores y principios para guiar la conducta. También describe las teorías bioéticas de la ética deontológica y la ética utilitarista, así como los principios básicos de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. Finalmente, discute la importancia de aplicar la bioética en la agricultura para desarrollar productos que benefic
El documento define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos a través de observaciones y experimentos. Explica que la ciencia se basa en el método científico, el cual incluye la observación, la formación de hipótesis, la deducción de consecuencias, y la verificación experimental. También describe las características de la ciencia como empírica, sistemática, comunicable, y predictiva. Finalmente, discute la relación entre la ciencia y la tecnología, notando que la tecnología aplic
2. 1
Índice
Métodos y técnicas de investigación………………………….. 2
Ciencias de la salud………………………………………………..6
ETS……………………………………………………………………8
Ecología y medio ambiente ………………………………………9
Temasselectosde química……………………………………..12
3. 2
Métodos y técnicas de
investigación
Ciencia, método, teoría y técnica
Resulta innegable el hecho de que el progreso
Que la humanidad ha logrado se fundamenta en
El avance de la ciencia.
La ciencia puede ser conceptualizada en su sentido
Más amplio como un conjunto sistemático de
Conocimientos con los cuales, al establecer principios
Y leyes universales, el hombre explica, describe y
Transforma el mundo que lo rodea.
Desde sus inicios la ciencia ha utilizado una serie de
Métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia,
a través de los cuales establece sus leyes y categorías.
La ciencia como conjunto sistematizado del saber humano
esta conformado por la teoría, el método y la técnica
La metodología es el
conocimientode método
o, como dice Pardinas:”…
el estudio críticodel
método. Mientras que el
método es la sucesión de
pasos que se deben dar
para descubrir nuevos
conocimientos, la
metodología es el
conocimientode esos
pasos.
METODOLOGIA
4. 3
Características del método científico
a) Verificación empírica. Utiliza la comprobación de los hechos para formular y
resolver problemas.
b) Experimentación controlada. Define, mide y controla las variables del
problema por resolver, para obtener soluciones científicas.
c) Búsqueda de generalizaciones más amplias. La solución práctica a un
problema es solo un medio y no el fin del método científico.
d) Se fundamenta en un cuerpo de generalizaciones ya existentes.
Intenta crear un sistema teórico nuevo, con base en los que ya se tienen.
e) Va más allá de los hechos. Parte de los hechos tal y como son para
encontrar causas, efectos y algo más.
f) Objetividad. Busca la verdad independiente me dé la escala de valores y
criterio personal del investigador.
g) Existe una estrecha relación entre la teoría y el método.
h) Es fatico. Siempre se refiere a los hechos
5. 4
Métodos generales de la investigación científica
Método inductivo
El método inductivo es un
proceso en un proceso en
el que, a partir delestudio
De casos particulares, se
obtienen conclusioneso
leyes universalesque
explican o relacionan los
fenómenosestudiados, Por
ejemplo: mediantela
observación de la
productividad deun grupo
de trabajadoresante
determinadosfactores de
motivación, se obtiene una
teoría acerca de la
motivación en la industria.
Método sintético
Es un proceso medianteel
cual se relacionan hechos
aparentementeaislados y
se formulaunateoría que
unificalos diversos
elementos.
El historiador que realiza
investigación documentaly
de campo acerca deuna
comunidad, integrando
todos los acontecimientos
de determinadaépoca,
aplica el método sintético
Método deductivo
Consiste en obtener conclusiones
particularesa partir de unaley
universal, por ejemplo: la
aplicación de la ley delos grandes
númerosformuladapor Jacques
Bernoulli: “si en unapruebade la
probabilidad de n acontecimiento
es p, y si este se repite una gran
cantidad de veces, la relación
entre las veces que acontece el
suceso.
Método analítico
En este método se distinguen los
elementos deun fenómeno y se
procedea revisar ordenadamente
cada uno deellos por separado.
La física, la química y la biología
utilizan este método; a partir de
la experimentación y el análisis
de gran número decasos.
Método dialectico
La característica esencial del
método dialectico es que
consideralos fenómenos
históricos y sociales en continuo
movimiento. Dio origen al
materialismo histórico, el cual
explica las leyesque rigen la
estructuraeconómica y social.
6. 5
Reglas del método científico
1. Formulación precisay
especifica del problema
2. Proponeshipótesis bien
definidasfundamentadas
3. Someter la hipótesis a una
Contrastación rigurosa
4. No declarar verdaderauna
hipótesis hasta confirmarla
satisfactoriamente (el no
rechazarla tampoco
significa aceptarla)
5. Analizar si la respuesta
puedeplantearsedeotra
forma
7. 6
Ciencias de la salud
-Que es un choqué (shock):
Es un estado donde la persona esta como paralizado o de una forma que
esta tipo ausente
-Dos formas de prevenir una intoxicación por productos químicos:
1. Dejando los productos en lugares difíciles de alcanzar
2. Poniendo etiquetas o algo para identificarlos
-Clasificación de quemaduras por calor
1er grado
2do grado
3er grado
-Primeros auxilios en caso de hemorragia arterial
Lo primero sería presionar el área de la hemorragia e intentar para el
sangrado y si no cesa aplicar un torniquete
Lípidosy grasas
8. 7
Sinónimos: Lípidos, ácidos
grasos y triglicéridos
Tipo de enlace: covalente
Alimentos: Chocolate con
almendras, lácteos,
mantequilla, frutas secas
Enfermedades: Colesterol y
triglicéridos, enfermedades en
el corazón, como infartos,
ciertos tipos de cáncer,
diabetes
Prevención: Previenen
enfermedades
cardiovasculares, una dieta
baja en estos
Clasificación: aceite, mantecas
Cantidad a consumir:
30% a 35% adolecentes
20% a 25% en general
Proteínas
Sinónimos: Prótidos
Tipos de enlace: Primaria,
secundaria, terciaria,
cuaternaria, no covalente.
Alimentos: Huevo, pavo, pollo,
res, atún, salmón, etc.….
Enfermedades: Anemia,
debilidad del Sistema
Inmunológico, problemas
cardiovasculares, Parkinson u
obesidad
Cantidad a consumir:
Origen animal 70kg ->80 kg
equivalente a tu peso
Carbohidratos
Sinónimos: Hidratosde
carbono o azucares
Tipo deenlace: Glucósido
Alimentos: Espárragos,
aguacate, aceituna, cebollas,
remolacha, pimientosy
existen carbohidratos
malos (golosinas, etc.)
9. 8
ETS
SIFILIS
Agente causal: Por medio de
sexo oral, vaginal, sangre o
por medio de una herida o el
contacto con una persona
enferma
Periodo de incubación: 6-10
meses
Medidas preventivas: evitar
relaciones sexuales con
personas que no conoces su
salud
Existe cura? Penicilina por
inyección, puedes ser
irreversible después de tiempo
no es cura es tratamiento
Tratamiento Inyecciones de
penicilina
GONORREA
Agente causal: Bacteria
llamada Gonococo
Periodo de incubación: de 3 a
10 días
Medidas preventivas: Evitar
relaciones sexuales con
personas que no conoces su
salud
Existe cura?
Es una bacteria
Tratamiento: Inyecciones de
penicilina
SIDA
Agente causal: Un virus que
muta muy constante
Periodo de incubación: 10
años después se ingiere una
infección
Medidas preventivas: No usar
drogas ilícitas, evitar contacto
con sangre
Existe cura? No existe debido
a la constante mutación del
virus
Tratamiento: Una terapia pero
tiene efectos secundarios
VPH
Agente causal: infección
Periodo de incubación: 2-3
meses o hasta años según la
infección
Medidas preventivas: La
vacuna contra el VPH, el
Papanicolaou
Existe cura? Si existe una cura
pero depende del paciente
Tratamiento: La mayoría no
requieren, las verrugas si
requieren una receta del doctor
10.
11. 9
Ecología y medio
ambiente
Ecotecnias
¿Qué es una ecotecnia?
Es un instrumento desarrollado
para aprovechar
eficientemente los recursos
naturales y materiales y
permitir la elaboración de
productos y servicios, así
como el aprovechamiento
sostenible de los recursos
naturales y materiales diversos
para la vida diaria. El pop mi
promueve que las mujeres
indígenas beneficiarias
conozcan las tecnologías que
garanticen una operación
limpia, económica y ecológica
en la generación de bienes y
servicios necesarios para el
desarrollo de su vida diaria.
Las beneficiarias podrán elegir
las ecotecnias que mejor
atiendan sus necesidades y se
adapten a su entorno, usos y
costumbres, así como a los
materiales disponibles en su
comunidad.
Ventajas
Limitan el impacto humano
sobre la biosfera.
Mantienen el patrimonio
biológico.
Utilizan racionalmente los
recursos naturales no
renovables.
Mejoran la salud de las
personas.
Hay reciclaje y manejo de
desechos de forma adecuada.
Ahorran agua y energía.
Resumen de las
características de las
principales ecotecnias
conocidas en la actualidad
Pintura natural: consiste en
utilizar la baba extraída de
raquetas de nopal, diluida en
agua y mezclada con cal,
cemento blanco, sal y, si se
requiere, algún color vegetal.
La mezcla resultante se aplica
en muros como pintura, con
excelentes resultados.
12. 10
Impermeabilizante natural con
baba de nopal: es un
compuesto semejante a la
pintura natural anterior.
Adicionado con elementos
como el pegazulejo, la arena
gris, el jabón de pasta y el
alumbre y aplicado en capas
sucesivas, permite la
impermeabilización económica
de techos y azoteas.
Composta (abonos orgánicos):
es un fertilizante natural y
mejorador de suelos que
estimula la diversidad y la
actividad microbiana. Beneficia
la estructura del suelo y
favorece la filtración de agua.
De color café oscuro, con olor
y apariencia de la tierra
formada por los suelos
boscosos, resulta del reciclaje
de los residuos orgánicos
producidos por los hogares. El
proceso de compostaje
consiste en la descomposición
de materiales orgánicos:
verduras, frutas, hierbas y
pasto, entre otros. El proceso
se acelera acumulando los
materiales en una pila,
añadiendo agua y revolviendo
para permitir la aireación. La
composta puede hacerse al
aire libre o en contenedores.
Lombriz composta, humus de
lombriz o vermi composta: es
el material que resulta
(excremento de lombrices) de
la transformación de residuos
orgánicos, como restos de
cosecha, hojas secas,
desperdicios de cocina,
estiércol de animales
domésticos y ceniza o cal,
además de lombrices y
composta como alimento de
las mismas.
Biodigestor: Consiste en un
depósito aislado en su
totalidad donde, con la acción
de microorganismos
anaerobios, se transforman los
residuos orgánicos. Se utiliza
para el tratamiento de excretas
de animales, la producción de
biogas, la purificación de
aguas residuales y la
elaboración de biofertilizantes.
Se disminuye el uso de la leña.
Estufa de aserrín: es una
alternativa para el ahorro de
combustible, ya que utiliza
solamente aserrín seco
compactado en un bote
rectangular metálico de 20
litros, con un conducto en
forma de “L” que hace la
función de chimenea durante
la combustión. Dura encendida
aproximadamente cinco horas.
Bomba de mecate: es una
tecnología mecánica y manual
para sacar agua de pozos
superficiales. Se recomienda
para uso familiar. Los
componentes son de uso
común y económico: una
cuerda, llantas usadas, cuadro
y rueda de bicicleta vieja y
tubo de plástico.
Hidroponía: es la técnica para
producir alimentos vegetales
en ausencia de suelo o tierra.
Se utilizan sustratos y agua en
la que se disuelven los
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nutrientes necesarios para el
desarrollo de las plantas.
Cama biointensiva de
hortalizas: la diferencia entre
hortalizas en surcos y la
siembra intensiva radica en
que ésta es más profunda y se
coloca una cubierta plástica
para captar el calor (micro
túneles). El cultivo es muy
abundante y nutritivo, por lo
tanto es recomendable para un
espacio pequeño.
Captación de agua de lluvia:
es un procedimiento necesario
para ahorrar y aprovechar el
recurso agua proveniente de la
lluvia. Consiste en su
recolección y almacenamiento
para uso posterior: lavar
trastos y vidrios, trapear y
regar, entre otros. Lo único
para lo que está prohibida esa
agua es para beber o preparar
comida.
Cisterna de ferro cemento:
alternativa altamente eficiente
para el almacenamiento de
agua potable y pluvial. Su
costo de construcción se
reduce hasta en 50 por ciento
con relación a las cisternas
normales. La construcción es
de forma cilíndrica, con malla
electro soldada hexagonal.
Letrina seca: existe un alto
porcentaje de habitantes de
zonas marginadas que
carecen de un sistema de
drenaje. Por lo tanto, esta
alternativa es sumamente
económica y evita la
contaminación que produce la
defecación al aire libre. No
utiliza agua y los residuos
sirven como materia orgánica
para el suelo.
Taller de reusó de bolsas
metálicas: las bolsas de
papitas están constituidas
básicamente de plástico y
metal (aluminio), combinación
que es muy difícil de separar y
reciclar. Por ello, se propone
su reutilización para generar
objetos útiles: bolsas de mano,
gorras, cinturones o
portarretratos, sólo hay que
acopiarlas, limpiarlas,
cortarlas, doblarlas junto con
papel periódico, tejer los
fragmentos en tiras y unir
éstas con hilo para elaborar el
artículo final.
14.
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Temas selectos de
Química
Características deácidos y bases
ACIDO FUERTE
Un ácido fuerte es uno que se
disocia completamente en
agua; en otras palabras, un
molde un ácido fuerte HA se
disuelve en agua produciendo
un mol de H+ y un mol de su
base conjugada, A-, y nada del
ácido pro tonado HA El ácido
debe ser más fuerte en
solución acuosa que el ion
hidronio Ácidos fuertes son
ácidos con una pKa < -1,74En
solución acuosa en
condiciones normales de
presión y temperatura, la
concentración de iones
hidronio es igual a la
concentración de ácido fuerte
introducido en la solución En
cuanto a electronegatividad a
mayor EN de una base
conjugada en el mismo
periodo, más acidez. Cuando
aumenta el radio atómico, la
acidez también aumenta
Cuanto más positivamente
está cargada una especie es
más ácida
ACIDO DEBIL
Un ácido débil es aquel ácido
que no está totalmente
disociado en una disolución
acuosa.1 Aporta iones H^+ al
medio, pero también es capaz
de aceptarlos. Si
representáramos el ácido con
la fórmula general HA, en una
disolución acuosa una
cantidad significativa de HA
permanece sin disociar,
mientras que el resto del ácido
se disociará en iones positivos
H^+ y negativos A^-, formando
un equilibrio ácido-base
BASE FUERTE
Se le llama base fuerte a
aquella que se disocia de
forma completa cuando se
disuelve en agua, aportando la
máxima cantidad de iones OH-
posibles, en condiciones de
temperatura y presión
constantes
BASE DEBIL
En contraposición al concepto
de base fuerte, tenemos la
base débil, que a disolverse
en agua también aporta iones
OH- al medio, pero en menor
medida, ya que la forma
disociada se encentra en
equilibrio con la forma no
disociada de la sustancia,
según su constantes de
disociación
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Ácidosy bases
¿Qué son ácidos y bases?
Los ácidos y bases son dos
tipos de sustancias que de una
manera sencilla se pueden
caracterizar por las
propiedades que manifiestan.
Desde hace miles de años se
sabe que el vinagre, el jugo de
limón y muchos otros
alimentos tienen un sabor
ácido. Sin embargo, no fue
Hasta hace unos cuantos
cientos de años que se
descubrió por qué estas cosas
tenían un sabor ácido. El
término ácido, en realidad,
proviene del término Latino
acere, que quiere decir ácido.
Aunque hay muchas diferentes
definiciones de los ácidos y las
bases, en esta lección
introduciremos los
fundamentos de la química de
los ácidos y las bases. Una
reacción ácido-base o reacción
de neutralización es una
reacción química que ocurre
entre un ácido y una base
obteniendo como productos
una sal y agua. Existen varios
conceptos que proporcionan
definiciones alternativas para
los mecanismos de reacción
involucrados en estas
reacciones, y su aplicación en
problemas en disolución
relacionados con ellas.
A pesar de las diferencias en
las definiciones, su importancia
se pone de manifiesto como
los diferentes métodos de
análisis cuando se aplica a
reacciones ácido-base de
especies gaseosas o líquidas,
o cuando el carácter ácido o
básico puede ser algo menos
evidente. El primero de estos
conceptos científicos de ácidos
y bases fue proporcionado por
el químico francés Antoine
Lavoisier, alrededor de 1776.