Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet, especialmente para niños, adolescentes y personas vulnerables. Entre los riesgos se encuentran el acceso a información poco fiable o falsa debido a la falta de atención de los padres, la adicción debido a la curiosidad de los niños y adolescentes, y la posibilidad de espionaje a través de cookies o virus. El documento también recomienda medidas como establecer reglas claras sobre el uso de Internet, instalar programas de filtrado, y hacer de la navegación una activ

2. Los Riesgos de Internet.
El uso de internet conlleva
riesgos ,especialmente para
los niños , adolescentes y la
personas que tienes
determinados problemas .
Riesgos relacionados con
la información : nos
basamos del internet para
obtener información.
En el caso de los niños- la
falta de atención por parte d
de los padres.
Acceso a información
poco fiable y falsa:
información errónea y
poco utilizada en internet
.
La curiosidad puede
acabar en una dicción ya
que los niños y los
adolescentes son
fácilmente seducibles.
Espionaje :a través de un
mecanismo como las
“cookies” o de virus, se
puede conocer todo lo
que se hace desde un
ordenador.

3. Buenos y malos usos de internet y los dispositivos digitales en
general
Malos
Buenos

Enviar SMS a amigos y
familia
Comunicarse con amigos
por mensajería
instantánea, watsapp
foros, chat.
Gestionar cuentas e-mail
Realizar actividades de
geolocalización(mapas)uso
de la brújula y otros
sensores
Los usos tienen una finalidad,
son una forma habitual de actuar
que la persona puede manifestar
Descargar o compartir
recursos sin respetar los
derechos del autor
Realizar compres de
productos ilegales
Robo de identidad: Difundir
contenidos en nombre de
otro
hacer apuestas por internet

4. • Conviene que los padres hablen con las autoridades de los centros
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educativos para asesorarse y conocer como se trata el tema en la escuela.
En casa colocar el ordenador a la vista de todos(salón o biblioteca)
Instalar programas protectores que filtren la información y buscar sitios
webs seguros.
Establecer reglas básicas de seguridad en casa y en el centro educativo:
momento del día en el que se pueda usar el internet (tiempo)
Hablar abiertamente con los menores sobre el uso del internet, su
utilidad y sus riesgos.
Enseñarles a navegar con seguridad: explicarles normas básicas de uso y
aspectos legales a tener en cuenta.
Hacer de internet una actividad familiar, navegar juntos, saber con
quienes se comunican.
Si detecta algún peligro, contactar con las autoridades.