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5V*3 5 0-2017. MnmoV
Lima, 1 5 JUN 2Ü17
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egunda lengua; y c) segundo grado de educación secundaria, en las áreas curriculares
e Comunicación, Matemática, y Ciencia, Tecnología y Ambiente. Asimismo, se propone
la realización de la EM 2017 a una muestra representativa de alumnos del segundo grado
de educación primaria, definida por el Ministerio de Educación, en el área curricular de
Comunicación;
Que, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes también señala que
en un grupo de instituciones educativas, previamente identificadas por el Ministerio de
Educación y comunicadas a las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de
Gestión Educativa Local correspondientes, la ECE 2017 y EM 2017 se desarrollarán en
fechas diferentes; ello, en función de una reorganización operativa que busca optimizar
los procesos y asegurar los principios de confidencialidad, estandarización y probidad
sobre los que se construye la ECE;
Que, asimismo, la referida oficina señala que se pondrá a disposición de las
stituciones educativas, un sistema de registro en el que deberán completar información
bre los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad,
tal manera que se pueda desarrollar las adaptaciones, acomodaciones y ajustes
razonables a los instrumentos de evaluación y procedimientos de aplicación de la ECE
2017 y EM 2017, que permitan la participación de dichos estudiantes en óptimas
condiciones;
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del
Ministerio de Educación, modificado por la Ley N° 26510; el Decreto Supremo N° 015-
2008-ED, modificado por Decreto Supremo N° 017-2015-MINEDU; y el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo
N°001-2015-MINEDU;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional, durante el
presente ejercicio presupuestal, de la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 (ECE
2017), en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular,
que tengan cinco o más estudiantes, para los siguientes estudiantes:
• Cuarto grado de educación primaria, en las áreas curriculares de Comunicación
(lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna) y Matemática (todas
las competencias), ios días 13 y 14 de noviembre de 2017.
• Cuarto grado de educación primaria de las instituciones educativas que
desarrollan Educación Intercultural Bilingüe, en el área curricular de Castellano
como segunda lengua (lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua), el día 13 de noviembre de 2017.
0^-^Bü,
(ResoCución Ministeriaí
Lima, 1 5 M 201?
• Segundo grado de educación secundaria, en las áreas curriculares de
Comunicación (comprende textos escritos), Matemática (todas las competencias)
y Ciencia, Tecnología y Ambiente (todas las competencias), los días 6, 7 y 8 de
noviembre de 2017.
Artículo 2.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional, durante el
presente ejercicio presupuestal, de la Evaluación Muestral 2017 (EM 2017), en las
instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, que tengan
.cinco o más estudiantes y conforme a la muestra que defina el Ministerio de Educación,
para los siguientes estudiantes:
• Segundo grado de educación primaria, en el área curricular de Comunicación (lee
diversos tipos de textos escritos en su lengua materna), el día 15 de noviembre
de 2017.
Artículo 3.- Disponer que el cronograma establecido en los artículos 1 y 2 de la
presente Resolución, no se aplique a aquellas instituciones educativas previamente
identificadas por el Ministerio de Educación y comunicadas a las Direcciones Regionales
de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local correspondientes; las cuales
ejecutarán la ECE 2017 y EM 2017 en la fecha que el Ministerio de Educación establezca.
Artículo 4.- Disponer que los directores de las instituciones educativas, en los
meses de junio y julio del presente año y a través del sistema habilitado para la ECE 2017
EM 2017, reporten información sobre los estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad que tengan matriculados a esa fecha en sus
instituciones educativas, en los grados donde se realizarán las evaluaciones.
Artículo 5.- Disponer la obligación de los directores de las instituciones educativas
nivel nacional, de asegurar la participación de los estudiantes en la ECE 2017 y EM
017 y de abstenerse de programar actividades que impidan el normal desarrollo de las
referidas evaluaciones, bajo responsabilidad funcional.
Regístrese, comuniqúese y publíquese.
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RM N° 350-2017-MINEDU. Implementación y ejecución a nivel nacional, durante el presente ejercicio presupuestal, de la evaluación censal de estudiantes 2017 (ece 2017)

  • 1. <R§sotución Ministeriaí 5V*3 5 0-2017. MnmoV Lima, 1 5 JUN 2Ü17 VISTOS, el Expediente 0042416-2017, los Informes N° 13-2017-MINEDU/SPE- UMC, N° 017-2017-MINEDU/SPE-UMC y N° 22-2017-MINEDU/SPE-UMC de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, el Informe N° 268-2017-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y; CONSIDERANDO: Que, el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado; Que, el artículo 1 del Decreto Supremo N° 021-2007-ED, modificado por Decreto Supremo N° 017-2015-MINEDU, declara de preferente interés para el Sector Educación permanente implementación y ejecución de la evaluación del sistema educativo, la isma que incluye, entre otras, la evaluación de logros de aprendizaje de estudiantes de 'ducación básica; Que, de acuerdo al artículo 1 del Decreto Supremo N° 015-2008-ED, modificado por Decreto Supremo N° 017-2015-MINEDU, el Ministerio de Educación, mediante resolución de su Titular, dispondrá la implementación y ejecución de las evaluaciones del sistema educativo, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto Supremo N° 021-2007-ED; Que, mediante el Informe N° 13-2017-MINEDU/SPE-UMC, complementado con los Informes N° 017-2017-MINEDU/SPE-UMC y N° 22-2017-MINEDU/SPE-UMC, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, sustenta la necesidad de implementar y ejecutar, en el año 2017, la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y la Evaluación Maestral (EM) en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, que tengan trinco o más estudiantes; para lo cual, precisa las fechas de realización de dichas valuaciones; Que, al respecto, solicita la implementación de la ECE 2017 para estudiantes del: a) cuarto grado de educación primaria, en las áreas curriculares de Comunicación y Matemática; b) cuarto grado de educación primaria de las instituciones educativas que desarrollan Educación Intercultural Bilingüe, en el área curhcular de Castellano como egunda lengua; y c) segundo grado de educación secundaria, en las áreas curriculares e Comunicación, Matemática, y Ciencia, Tecnología y Ambiente. Asimismo, se propone la realización de la EM 2017 a una muestra representativa de alumnos del segundo grado
  • 2. de educación primaria, definida por el Ministerio de Educación, en el área curricular de Comunicación; Que, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes también señala que en un grupo de instituciones educativas, previamente identificadas por el Ministerio de Educación y comunicadas a las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local correspondientes, la ECE 2017 y EM 2017 se desarrollarán en fechas diferentes; ello, en función de una reorganización operativa que busca optimizar los procesos y asegurar los principios de confidencialidad, estandarización y probidad sobre los que se construye la ECE; Que, asimismo, la referida oficina señala que se pondrá a disposición de las stituciones educativas, un sistema de registro en el que deberán completar información bre los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, tal manera que se pueda desarrollar las adaptaciones, acomodaciones y ajustes razonables a los instrumentos de evaluación y procedimientos de aplicación de la ECE 2017 y EM 2017, que permitan la participación de dichos estudiantes en óptimas condiciones; De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley N° 26510; el Decreto Supremo N° 015- 2008-ED, modificado por Decreto Supremo N° 017-2015-MINEDU; y el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo N°001-2015-MINEDU; SE RESUELVE: Artículo 1.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional, durante el presente ejercicio presupuestal, de la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 (ECE 2017), en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, que tengan cinco o más estudiantes, para los siguientes estudiantes: • Cuarto grado de educación primaria, en las áreas curriculares de Comunicación (lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna) y Matemática (todas las competencias), ios días 13 y 14 de noviembre de 2017. • Cuarto grado de educación primaria de las instituciones educativas que desarrollan Educación Intercultural Bilingüe, en el área curricular de Castellano como segunda lengua (lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua), el día 13 de noviembre de 2017.
  • 3. 0^-^Bü, (ResoCución Ministeriaí Lima, 1 5 M 201? • Segundo grado de educación secundaria, en las áreas curriculares de Comunicación (comprende textos escritos), Matemática (todas las competencias) y Ciencia, Tecnología y Ambiente (todas las competencias), los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2017. Artículo 2.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional, durante el presente ejercicio presupuestal, de la Evaluación Muestral 2017 (EM 2017), en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, que tengan .cinco o más estudiantes y conforme a la muestra que defina el Ministerio de Educación, para los siguientes estudiantes: • Segundo grado de educación primaria, en el área curricular de Comunicación (lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna), el día 15 de noviembre de 2017. Artículo 3.- Disponer que el cronograma establecido en los artículos 1 y 2 de la presente Resolución, no se aplique a aquellas instituciones educativas previamente identificadas por el Ministerio de Educación y comunicadas a las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local correspondientes; las cuales ejecutarán la ECE 2017 y EM 2017 en la fecha que el Ministerio de Educación establezca. Artículo 4.- Disponer que los directores de las instituciones educativas, en los meses de junio y julio del presente año y a través del sistema habilitado para la ECE 2017 EM 2017, reporten información sobre los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad que tengan matriculados a esa fecha en sus instituciones educativas, en los grados donde se realizarán las evaluaciones. Artículo 5.- Disponer la obligación de los directores de las instituciones educativas nivel nacional, de asegurar la participación de los estudiantes en la ECE 2017 y EM 017 y de abstenerse de programar actividades que impidan el normal desarrollo de las referidas evaluaciones, bajo responsabilidad funcional. Regístrese, comuniqúese y publíquese. 'RILÚ MARTENS CORTÉS" Ministra de Educación