Este documento explora el uso de mapas mentales en un ambiente computarizado para ayudar a estudiantes a aprender a redactar noticias. Describe investigaciones previas sobre mapas mentales y ambientes computacionales de aprendizaje. También presenta los sustentos teóricos y el desarrollo de una investigación sobre el uso de un ambiente computarizado con mapas mentales para mejorar la competencia textual de los estudiantes al redactar noticias.

1. Escritorio Digital
CD-Room Periodismo de la salud
Efectos del uso de mapas mentales
en ambiente computarizado para
aprender a redactar noticias
Ambientes computacionales
Conclusiones Experiencias previas Periódico Electrónico Hipermedial
Ambiente Computacional Para
Competencia Textual En Noticia
Desarrollo de la Investigación
Modelo Multimedial de Expresión Escrita
Investigaciones con y sobre mapas mentales
Sustentos teóricos